家庭教育工作經(jīng)驗交流材料分析

PAGEPAGE5家庭教育工作經(jīng)驗交流材料太和縣第六中學(xué)家庭教育是整個教育體系的重要組成部分，具有重要的地位和作用，是一個人成長發(fā)展無法離開又不可缺少的。我校自啟動“牽手兩代人，親子共成長”工程以來，全校師生積極行動，不斷加大對家長課程的宣傳工作力度，以多種形式開展家長教育，學(xué)校以家長委員會為依托，以家長學(xué)校為主陣地，努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，在建設(shè)和諧家庭、和諧社會中發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。目前，我校的家長課程學(xué)校工作扎實有效，深入民心，已經(jīng)成為我們密切學(xué)校與家長關(guān)系、形成家校育人合力的重要途徑。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，營造環(huán)境，夯實互動基礎(chǔ)為了全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神，認真實施《安徽省教育系統(tǒng)家長學(xué)校工作試行條例》，明確家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用，引領(lǐng)家長樹立正確的教育觀和人才觀，在家庭教育中我們設(shè)立了專門的機構(gòu)以及在工作中側(cè)重家長課程。我們學(xué)校自啟動“親子共成長”工程以來，學(xué)校始終堅持“建立兩個機構(gòu)，落實一個目標(biāo)”做法。即由校長、德育處主任、教導(dǎo)主任、團委書記、各年級組長和家長代表等組成的家長課程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)每年計劃的制訂和教學(xué)活動的組織落實；由各年級各班推薦出來的年級家長委員會代表組成學(xué)校家長委員會，每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。家庭教育由分管副校長主持日常工作，教務(wù)處負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負責(zé)建檔、歸檔工作。包括教學(xué)計劃，教學(xué)內(nèi)容，授課教師，學(xué)員花名冊，工作總結(jié)等。我們學(xué)校把這些材料裝訂成冊，分類歸放，統(tǒng)一由何寶善主任保管。我們學(xué)校還側(cè)重家長課程，家長課程是學(xué)校工作的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會的重要紐帶，為了更好的調(diào)動家長參與學(xué)習(xí)的積極性，進一步推動家長教育普及工作，讓家長課程成為家庭教育的培訓(xùn)中心，努力促進和諧家庭、和諧社會建設(shè)。同時，我們都知道，通過家長課程可以讓家長及時了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教育教學(xué)情況，并虛心聽取家長們的意見和建議，家長課程試驗學(xué)校工作才能贏得家長的理解與支持，才能最大限度的發(fā)揮家長在教育子女中的重要作用。為此，我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的作用，定期召開會議，并通過他們廣泛宣傳家長課程學(xué)校工作的重要性，積極與家長取得聯(lián)系，及時向他們匯報學(xué)校教育教學(xué)情況，通過張掛宣傳口號和標(biāo)語、布置教室、設(shè)計黑板報，舉辦家長座談會、發(fā)放《致家長的一封信》、舉行學(xué)校開放日等多種形式，讓他們及時了解學(xué)校，積極參與學(xué)校工作。我們虛心聽取家長們的意見和建議，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導(dǎo)他們對子女進行科學(xué)的家庭教育。二、完善制度強化措施，確保家校共育扎實有效3、鼓勵家長做好“六個注重”，引導(dǎo)教師做好“八個要求”我們每期家長課程開課，始終做到家長“六個注重”，一是注重家長出勤率，保證每次開課達到95%以上，二是注重家長聽課反饋，三是注重家長作業(yè)質(zhì)量，四是注重家長帶課本的數(shù)量，五是注重家長聽課記錄的質(zhì)量，六是注重靈活的授課方式。教師培訓(xùn)“八要求”，一是要求教師開課前備好詳案。二是要求教師精心設(shè)計培訓(xùn)作業(yè)，每次培訓(xùn)結(jié)束要布置兩個與所培訓(xùn)內(nèi)容相聯(lián)系的作業(yè)。三是要求教師做好批語記錄，并用鼓勵性評語。四是要求教師不能坐講，要立講，板好書。五是要求教師提前布置好教室，可以設(shè)計新穎的主題口號，如：牽手兩代，共創(chuàng)未來，為了孩子的明天等。六是要求教師匯總好家長反饋意見或建議。七是要求教師組織好家長的簽到，八是要求教師做好開課后的總結(jié)工作。4、拓寬互動途徑，搞好“五個結(jié)合”，促進家?；映砷L在家庭教育的教學(xué)中，我校始終將家長學(xué)校教學(xué)方式作為課題來研究，在摸索、探討中力求用豐富、多樣的教學(xué)方式進行教學(xué)，讓家長學(xué)校的學(xué)員們樂學(xué)、愿學(xué)，以期達到最佳效果。一是家庭教育指導(dǎo)和師資培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校把家教指導(dǎo)作為每一位教師的必修課程，納入學(xué)校對教師進行校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過聘請專家指導(dǎo)、外派教師學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，盡快提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)隊伍的專業(yè)化水平。二是單向教育與雙向教育相結(jié)合。家長學(xué)校除了給家長上大課外，我們要求教師利用家訪、電訪、信訪、家校聯(lián)系卡與家長保持聯(lián)系，及時反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生校外動態(tài)，共同幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣，解決學(xué)習(xí)上的困難，共同做好不良行為習(xí)慣學(xué)生工作。同時召開家長座談會，虛心聽取家長對學(xué)校工作的意見、建議，認真整改。三是系統(tǒng)教育與樹立典型相結(jié)合。每次開課，學(xué)校都認真制定開課實施方案，班主任制訂教育計劃，認真查找資料、備課，根據(jù)不同時期，不同年級，進行有的放矢、有系統(tǒng)的教育。如對剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生舉辦有關(guān)新生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的講座，對于即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我們專門舉辦“做合格的小學(xué)畢業(yè)生”的講座，指導(dǎo)家長如何幫助孩子在小學(xué)畢業(yè)前進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，為進入初中學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，使家長增加了家庭教育的知識和技能。四是典型引路，共同成長。我們把樹立典型列入家長學(xué)校的重要內(nèi)容來抓，在家長中樹立典型，請家庭教育有成效的家長為家長們上課，讓他們用自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，介紹自己是怎樣教育子女如何學(xué)做人、如何對待分數(shù)、如何配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生成才的經(jīng)驗，讓家長們受益非淺。五是反思促提高。教師反思。家長學(xué)校定期開展教育教學(xué)階段小結(jié)、反思活動，組織教師對本人的教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)形式等考核指標(biāo)進行回顧、自評和反思，達到調(diào)控教學(xué)，提高授課效率的目的。5、抓家庭教育的到課率與班主任的家訪率。一方面，我校在提高家庭教育授課質(zhì)量上做文章。除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段。另一方面，我校采取發(fā)邀請書鼓勵家長到校，不無故缺席。幾年來，我校的家長教育的到課率一直在90%以上。各個家庭的家教方式各有不同，而家長教育只解決了共同點，對特殊點只能依靠家訪來解決。我們在校家校聯(lián)系制度方面規(guī)定：七年級班主任的家訪率必須完成85%，八年級的家訪率完成95%，九年級完成100%。這是我校家長學(xué)校教育的延伸與發(fā)展。6、舉辦家教講座和加強宣傳工作。為了提高家長的教育水平，普及家教知識，我校還邀請老教師、知名人士為學(xué)生家長進行家教講座，提高家長教育孩子的水平，定期播放教育專家的家教講座光盤。學(xué)校每學(xué)期舉行一次家教講座，家教講座深受家長們的一致好評。我們每年還召開一次經(jīng)驗交流座談會，每學(xué)期以班級為單位召開一次家教座談會。同時，學(xué)校辦學(xué)場所或者活動地點都有專有的地點，方便學(xué)生家長進行學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我們學(xué)校還側(cè)重于進行家庭教育的宣傳工作，充分調(diào)動利用黑板報、廣播站、家長委員會做好宣傳、溝通工作，互相聯(lián)系，主動為學(xué)校提供建設(shè)性的意見和建議，為學(xué)校解決不必要的糾紛和困難，促進學(xué)校老師、學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，為提高育人水平做出了不懈的努力。7、抓典型，促交流。為了提高廣大家長科學(xué)育子的水平，研究家教中的熱點和難點，將家長點滴、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性，我們邀請個別優(yōu)秀學(xué)生及家長現(xiàn)身說法，將自己的寶貴經(jīng)驗介紹給全體家長，為教育好子女提供借鑒。其中有談教子經(jīng)驗的，也有談教訓(xùn)的，還有針對家教中的難點提出自己的思考與探討的。他們講的是家教實踐中的切身體會，針對性強，有典型性，易懂、易學(xué)，很多家長都反映良好。8、開展問卷調(diào)查。我校還開展了家庭教育問卷調(diào)查活動，基本上掌握了我校學(xué)生家長及家庭教育的有關(guān)狀況，如家長的學(xué)歷分布，家長的職業(yè)分布，單親家庭所占的比例以及家長對實施素質(zhì)教育的認識，對教育學(xué)生學(xué)會做、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健身、學(xué)會欣賞的認識做法，根據(jù)調(diào)查情況調(diào)整家長學(xué)校的授課內(nèi)容，給予家長們更加切合實際的指導(dǎo)，使家庭教育更加有針對性和實效性。9、分類召開家長會及定期表彰優(yōu)秀家長。每學(xué)期我們針對學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的調(diào)查，把部分學(xué)生家長召集到一起，組成一個小組，共同分析孩子違紀(jì)的原因，找了問題的癥結(jié)，調(diào)整教育的方法。在學(xué)校開展各項活動中，得到了很多家長的大力支持，為此，學(xué)校每學(xué)年都要表彰優(yōu)秀家長，上學(xué)期表彰了24位關(guān)心和支持學(xué)校工作的好家長。10、開展“家長開放日”活動。這是學(xué)校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。教學(xué)“開放日”活動起到了四個促進作用。一是促進了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當(dāng)“開放日”到來之時，每一個教師都要認真鉆研教材，設(shè)計教案，都想在家長面前匯報一下自己的教學(xué)技藝，提高自己。二是促進了家長教育孩子責(zé)任感的不斷強化。家長在課堂上看到自己的孩子活潑主動地學(xué)習(xí)，都非常高興。三是促進了學(xué)生主動地學(xué)習(xí)?！伴_放日”活動振作了孩子們的精神，激起了努力學(xué)習(xí)的情趣。課堂上，人人積極思考，大膽地回答老師的問題，課堂氣氛活躍。四是促進了教師與家長、家長與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化?！伴_放日”活動讓教師、家