人才培養(yǎng)方案模板

人才培養(yǎng)方案模板2012級(jí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案PAGEPAGE6服裝設(shè)計(jì)××專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2012××級(jí)）專業(yè)代碼：610204泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年專業(yè)培養(yǎng)特色簡(jiǎn)介從專業(yè)的高職辦學(xué)歷史、專業(yè)定位、專業(yè)人才培養(yǎng)模式、工作過程系統(tǒng)化課程構(gòu)建、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式、專業(yè)與素質(zhì)文化培育、教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面予以簡(jiǎn)要介紹，突出本專業(yè)培養(yǎng)特色。（易精簡(jiǎn)，1頁(yè)左右即可）。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)于2005年5月經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)而組建。自成立以來(lái)，在院黨委和領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，經(jīng)全體師生共同努力，積極貫徹黨的教育方針，以改革統(tǒng)攬全局，加強(qiáng)各方面建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐動(dòng)手能力為本專業(yè)教學(xué)基點(diǎn)。目前已為成泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院較具特色的專業(yè)之一。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是具有藝術(shù)和技術(shù)相互融合、理論和實(shí)踐密切結(jié)合的實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)。本專業(yè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，將服裝的理論與技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，不斷地提高學(xué)生動(dòng)手能力。1.突破常規(guī)組合方式，以設(shè)計(jì)為先導(dǎo)在實(shí)踐中使學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容。2.加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生構(gòu)想上的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí)，使他們的潛能得到充分發(fā)揮，由過去封閉式下的被動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)變?yōu)殚_放式中的主動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。3.服裝設(shè)計(jì)改變了過去全部授課思路單一，學(xué)生在教室學(xué)習(xí)基本不接觸社會(huì)，設(shè)計(jì)方案更多的照搬雜志做拼湊設(shè)計(jì)的教學(xué)方式。構(gòu)建針對(duì)社會(huì)需求而進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)的新模式。由于教學(xué)模式的要求，師資隊(duì)伍組成必須是多元的，從而培養(yǎng)了學(xué)生較強(qiáng)的綜合能力，滿足社會(huì)需求的多樣化。使教與學(xué)充滿了生機(jī)與活力，更加貼近社會(huì)。4.注重學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)一種職業(yè)設(shè)計(jì)感，重視社會(huì)實(shí)踐，將服裝設(shè)計(jì)作品融入社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力。5.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇最適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，并可對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)。6.將課堂教學(xué)、查找資料、實(shí)際設(shè)計(jì)相結(jié)合。充分運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)的多媒體化。服裝設(shè)計(jì)中的課程都是操作性、直觀性都很強(qiáng)的課程，教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)感觀刺激強(qiáng)、信息量大、速度快、傳輸質(zhì)量高、應(yīng)用范圍廣、使用方便、易于操作、交互性強(qiáng)等特點(diǎn)，達(dá)到較好的教學(xué)效果。7.教學(xué)、教研活動(dòng)不僅在校內(nèi)進(jìn)行，結(jié)合專業(yè)特色，教學(xué)、教研活動(dòng)在社會(huì)的大舞臺(tái)中展開。使學(xué)生在設(shè)計(jì)主題、設(shè)計(jì)構(gòu)思，對(duì)服裝設(shè)計(jì)的運(yùn)用，把握時(shí)尚流行、整體系列設(shè)計(jì)等各方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

一、招生對(duì)象與學(xué)制1.招生對(duì)象高中或中職畢業(yè)生2.學(xué)制全日制三年二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)，具備必需理論知識(shí)、較強(qiáng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力，服務(wù)于服裝業(yè)生產(chǎn)（/建設(shè)/服務(wù)/管理）第一線，能夠從事服裝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)、組織和指揮服裝生產(chǎn)、技術(shù)管理、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷等職業(yè)崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。三、培養(yǎng)規(guī)格（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)1.掌握思想政治理論、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人文素質(zhì)等文化基礎(chǔ)知識(shí)。2.掌握服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)、設(shè)計(jì)原理和法則等專業(yè)知識(shí)。3.掌握服裝工藝技術(shù)以及制板、營(yíng)銷技巧等職業(yè)知識(shí)。（二）能力結(jié)構(gòu)1.具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用、外語(yǔ)應(yīng)用、數(shù)據(jù)運(yùn)算、文字表達(dá)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、社會(huì)適應(yīng)等基本通用能力。2.具備任務(wù)識(shí)讀、工藝設(shè)計(jì)、工具使用、產(chǎn)品研制、過程控制、實(shí)踐創(chuàng)新等職業(yè)核心能力。3.具備職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)適應(yīng)、專業(yè)拓展等職業(yè)拓展能力。（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)1.具有思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等基本素質(zhì)。2.具有職業(yè)道德、職業(yè)行為、職業(yè)態(tài)度等職業(yè)素質(zhì)。（四）證書要求1.畢業(yè)證書國(guó)家教育部普通高等學(xué)校畢業(yè)證書（大專）。2.基本技能證書(1)山東省計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試合格證書（或國(guó)家教育部考試中心組織的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)以上等級(jí)證書）。(2)山東省高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力考試合格證書（或勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織的計(jì)算機(jī)職業(yè)資格中級(jí)以上證書）。(3)普通話等級(jí)證書3.職業(yè)技能證書(1)服裝設(shè)計(jì)定制工高級(jí)證書（必考）(2)服裝CAD設(shè)計(jì)員中級(jí)/高級(jí)證書（選考）四、教學(xué)進(jìn)程安排課程類型課程類別序號(hào)課程名稱學(xué)時(shí)分配各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配考核方式學(xué)分總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一二三四五六考試考查必修課通用素養(yǎng)課通用基礎(chǔ)平臺(tái)645684645684形勢(shì)與政策76641211111大學(xué)英語(yǔ)*1281161244計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)*9632646體育128161122222人文素質(zhì)教育322842心理健康教育322842就業(yè)指導(dǎo)40301021軍事教育與訓(xùn)練148361123W小計(jì)（A）8084623461913352053職業(yè)核心課專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)中外服裝史32322服裝英語(yǔ)64644服裝材料與應(yīng)用32322服裝設(shè)備常識(shí)3222102服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)4818303服裝色彩服飾圖案6424404服裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)9630666服裝專題設(shè)計(jì)9630666服裝綜合設(shè)計(jì)1202010010服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)136805624專業(yè)核心模塊服裝立體設(shè)計(jì)6424404服裝工業(yè)制板6424404服裝裝飾工藝設(shè)計(jì)3214182服裝工藝設(shè)計(jì)320100220488服裝CAD6424404服裝工業(yè)化生產(chǎn)6424404服裝市場(chǎng)營(yíng)銷6424404頂崗實(shí)習(xí)4804804w畢業(yè)設(shè)計(jì)120120小計(jì)（B）1992586140691424221816w選修課職業(yè)拓展課素養(yǎng)模塊112體能訓(xùn)練111專業(yè)模塊1服裝攝影藝術(shù)32221022編織工藝設(shè)計(jì)32102223服飾形象設(shè)計(jì)3216162小計(jì)（C）合計(jì)（A+B+C）29601108185216w注：職業(yè)技能課程及需要考取證書的通用素養(yǎng)課程名稱后標(biāo)注“*”號(hào)；周用“w”，天用“d”表示。五、考核評(píng)價(jià)1．考核評(píng)價(jià)的方式各教育教學(xué)環(huán)節(jié)通常通過考試或考查的評(píng)價(jià)方式來(lái)考核評(píng)定成績(jī)。理論課采用統(tǒng)一筆試。實(shí)踐課通過實(shí)際操作或演練進(jìn)行考核。2．各課程的考核理論與實(shí)踐一體化課程、各類綜合實(shí)踐課程、課外教育課程的考核，根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定，結(jié)合各專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)考核的側(cè)重點(diǎn)不同，做出客觀合理科學(xué)的考核評(píng)價(jià)。專業(yè)課程結(jié)業(yè)考試?yán)碚摗?shí)踐各占50%。3．能力證書考核對(duì)在校期間應(yīng)獲得的山東省高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力合格證書、山東省計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)合格證書、二級(jí)乙等以上普通話證書等基本技能證書，其考核按山東省教育廳及山東省語(yǔ)委相關(guān)測(cè)試考核的要求實(shí)施。對(duì)在校期間應(yīng)獲得的服裝設(shè)計(jì)定制工職業(yè)技能證書與服裝CAD設(shè)計(jì)員職業(yè)技能證書，按職業(yè)技能證書簽發(fā)部門的相關(guān)測(cè)試考核的實(shí)施實(shí)施。4．能力考核服裝專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)在整個(gè)教學(xué)過程中有著至關(guān)重要的作用，它是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生展示自我的重要手段。為檢驗(yàn)學(xué)生綜合能力，在學(xué)生畢業(yè)前最后一學(xué)期以畢業(yè)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行綜合能力測(cè)試，按指標(biāo)體系進(jìn)行考核。5．素質(zhì)考核為檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，在學(xué)生畢業(yè)前最后一學(xué)期對(duì)學(xué)生以答辯的方式進(jìn)行綜合測(cè)試。測(cè)試與市場(chǎng)結(jié)合、與生產(chǎn)結(jié)合，要求學(xué)生全面系統(tǒng)的應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)。六、實(shí)施保障⒈實(shí)踐條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地功能與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱主要用途項(xiàng)目與功能實(shí)訓(xùn)工位及實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)課程與培養(yǎng)能力服裝工藝實(shí)訓(xùn)室一教學(xué)裙裝、褲裝制作工藝教學(xué)裙裝、褲裝制作車縫、鎖邊工位實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)128課時(shí)通過大量的實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握一般生活裙裝、褲裝裁剪制作的工藝技術(shù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能鑒定考核，按勞動(dòng)部高級(jí)職業(yè)資格考試要求復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，考核工種由學(xué)生根據(jù)具體情況而定，從而獲取中、高級(jí)資格證書。裙裝、褲裝制作工藝的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)企業(yè)員工培訓(xùn)職業(yè)資格鑒定服裝車縫、職業(yè)資格鑒定實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)服裝工藝實(shí)訓(xùn)室二教學(xué)襯衫工藝教學(xué)襯衫制作車縫、鎖邊工位實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)128課時(shí)通過實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握一般生活襯衫的裁剪制作的工藝技術(shù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能鑒定考核，按勞動(dòng)部高級(jí)職業(yè)資格考試要求復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，考核工種由學(xué)生根據(jù)具體情況而定，從而獲取中、高級(jí)資格證書。襯衫制作工藝的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)企業(yè)員工培訓(xùn)職業(yè)資格鑒定服裝車縫工位、職業(yè)資格鑒定實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)服裝工藝實(shí)訓(xùn)室三教學(xué)西裝工藝教學(xué)西裝制作車縫工位、鎖邊工位實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)160課時(shí)通過實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握西服裁剪制作的工藝技術(shù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能鑒定考核，按勞動(dòng)部高級(jí)職業(yè)資格考試要求復(fù)習(xí)與訓(xùn)練，考核工種由學(xué)生根據(jù)具體情況而定，從而獲取中、高級(jí)資格證書。西裝制作工藝的實(shí)訓(xùn)服裝工藝實(shí)訓(xùn)室四教學(xué)畢業(yè)綜合設(shè)計(jì)教學(xué)綜合服裝的制作實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)160課時(shí)通過實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生完成畢業(yè)綜合服裝的設(shè)計(jì)與制作，與市場(chǎng)結(jié)合、與生產(chǎn)結(jié)合，全面系統(tǒng)的應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果。畢業(yè)綜合設(shè)計(jì)的制作服裝立體裁剪設(shè)計(jì)室教學(xué)培訓(xùn)服裝立體裁剪課程的教學(xué)禮服等服裝的設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)96課時(shí)使學(xué)生掌握立體裁剪的基本原理和操作方法，并能較好地運(yùn)用立體裁剪法解決服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的立體造型問題。服裝裁剪室教學(xué)培訓(xùn)服裝工業(yè)制板的教學(xué)工業(yè)制板與推板實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)96課時(shí)通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生學(xué)會(huì)服裝制板、工業(yè)推板的原理、依據(jù)，并進(jìn)行實(shí)際的樣板繪制能力。中外服裝史熟知中外服裝史的發(fā)展軌跡和各個(gè)時(shí)期的服飾風(fēng)格，了解不同歷史時(shí)期服飾特點(diǎn)以及社會(huì)政治、文化思想等對(duì)服飾發(fā)展的影響周平服裝英語(yǔ)具有教高的專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)李冬培服裝材料與應(yīng)用熟知傳統(tǒng)服裝材料和新型服裝材料的性能，根據(jù)服裝的要求合理選用服裝材料周平服裝設(shè)備常識(shí)熟知服裝機(jī)械設(shè)備工作原理；正確使用和維修保養(yǎng)知識(shí)李虎服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)具備服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本能力陳詠梅李莉周平張海聲服裝色彩服飾圖案具備服裝色彩及其應(yīng)用的基本知識(shí)和基本技能，掌握服飾圖案在服裝中具體的、常見的應(yīng)用方法、規(guī)律。陳詠梅李莉周平張海聲服裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)具備服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能陳詠梅李莉周平張海聲服裝專題設(shè)計(jì)具備服裝設(shè)計(jì)的專項(xiàng)知識(shí)與技能陳詠梅李莉周平張海聲服裝綜合設(shè)計(jì)具備服裝設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)用能力陳詠梅李莉周平張海聲服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)熟知服裝結(jié)構(gòu)制圖基本知識(shí)，具備常規(guī)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力苗霞張瑩服裝立體設(shè)計(jì)熟知立體裁剪的基本原理和操作方法，并能很好地運(yùn)用立體裁剪法解決服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的立體造型問題張瑩苗霞服裝工業(yè)制板具備服裝工業(yè)制板的基本知識(shí)和基本技能苗霞張瑩趙勇服裝裝飾工藝設(shè)計(jì)具備成衣制作工藝的基本知識(shí)和基本技能趙蕾周霞張偉服裝工藝設(shè)計(jì)具備成衣制作工藝的基本知識(shí)和基本技能趙蕾周霞張偉服裝CAD靈活的掌握服裝電腦CAD軟件李虎李春玲服裝工業(yè)化生產(chǎn)具備服裝工業(yè)制板的基本知識(shí)和基本技能張偉趙蕾周霞苗霞金宗軍服裝市場(chǎng)營(yíng)銷熟知服裝市場(chǎng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)知識(shí)并能完成其基本技能趙蕾?gòu)埇摲b攝影藝術(shù)具備攝影拍攝技巧及藝術(shù)作品欣賞能力李春玲編織工藝設(shè)計(jì)具備熟練的編織設(shè)計(jì)技能李冬培服飾形象設(shè)計(jì)具備較高的服裝設(shè)計(jì)能力及服飾搭配能力陳詠梅七、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)本專業(yè)的學(xué)生在全學(xué)程修完本方案所有課程，獲得山東省計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試合格證書、山東省高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)以上等級(jí)證書及服裝設(shè)計(jì)定制工職業(yè)技能證書，修滿180學(xué)分，并符合學(xué)院學(xué)分制