八級上第二單元復習教案

第二單元復習教案復習目標：掌握課文中出現(xiàn)的重要字詞。理清五篇課文的思想內容及其寫作思路。掌握閱讀寫人記敘文的方法，學會閱讀一般的寫人記敘文。課時安排：1課時復習內容：重要字詞：1．《阿長與〈山海經(jīng)〉》驚駭震悚惶急瘡疤詰問渴慕疏懶霹靂孤孀2．《朱自清》交卸奔喪狼籍簌簌賦閑典質頹唐瑣屑3．《臺階》尷尬凹凼煩躁微不足道大庭廣眾4．《老王》傴僂惶恐荒僻塌敗取締骷髏滯笨愧怍5．《信客》接濟唏噓稀罕噩耗呵斥焦灼伎倆顛沛吊唁文縐縐長途跋涉窮愁潦倒風塵苦旅雞零狗碎低眉順眼連聲諾諾生死禍?？丝圩骷易髌罚鹤骷易郑ㄔr間籍貫評價著作魯迅豫才（周樹人）朱自清楊絳李森祥余秋雨課文思路課文內容人物形象主題寫作技法《阿長與〈山海經(jīng)〉》《背影》《臺階》《老王》《信客》閱讀寫人記敘文的方法：1．人物及主人公：⑴課文寫了哪些人？⑵主人公是誰？⑶課文通過哪些事寫人？2．人物形象分析：⑴事件分析；（2）背景（環(huán)境）分析；（3）正面描寫：肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等；（4）側面描寫。3．主題挖掘：作者塑造人物形象或撰寫文章的目的是什么？寫人記敘文的閱讀以《信客》作為范例1.本文寫了信客哪些事跡？2.作者采取了什么描寫方法寫信客，從中可以看出信客是一個怎么樣的人？3.“信客”這類職業(yè)在現(xiàn)代社會已不再存在，作者塑造“信客”的目的是什么？課外閱讀訓練祖?zhèn)髑啻赏擘俾淙照罩侵慌f船一起一伏，蘆竹映襯著這古樸的木刻般的景色。老人一動不動地蹲在船上。咬著煙管，斜視著不遠處車來人往的斜拉橋。他臉上毫無表情，眼角皺紋向下斜伸著。新建的獨塔式斜拉橋使他孤僻的性格更加古怪了。②大橋落成剪彩那天，是他擺渡生涯的終結。③他不能離開他的渡口。每天傍晚都這樣蹲在船上，咬著煙管斜視著不遠處車來人往的大橋，一動不動，好像在等待他往日的顧客。④聽到凌亂的腳步聲，他知道兒子和孫女又送飯來了。兒子在鎮(zhèn)上做臨時工，他是一個不安分的人。⑤“爺爺，爺爺，吃飯了?！毙O女捧著青瓷碗跑過來。這只青瓷碗也是老人心愛之物。他兄弟分家各得一只，但兄弟的已經(jīng)和主人一起入了墳塋。青瓷碗厚實笨重，形體大而容量小，雖不是越州名產(chǎn)，但它的古樸也是別有風味的，不過老人對它的鐘愛，卻是因為這是祖?zhèn)骷艺?，神圣可敬。老人歷來用它吃飯，成了不容更改的規(guī)矩。而現(xiàn)在，渡口廢棄，渡船閑下來，用這碗便成了他懷舊的一種慰藉。⑥他拉一下披著的黑布衫，沒回過頭來。⑦兒子一步跨上船，一邊跺跺腳，好像考察一下船的適用度，一邊說：“爸，你以后別再來這兒了。在家聽聽廣播、看看電視好不好？”⑧老人知道兒子早在打他的主意了。這船陪他經(jīng)歷了幾十年風雨浪濤，他靠了它立門面，翻造房屋，又靠它娶兒媳，現(xiàn)在兒子要用它來搞運輸，搞長途販運，他感到格外凄涼。他敵視地看了一眼兒子，一聲不吭。⑨“爸，你快吃飯嘛，都涼了。”兒子不耐煩地說。⑩“爺爺，你快吃飯嘛?！毙O女用碗碰碰老人。（11）老人一轉過身來。不料碰落了他那祖?zhèn)鞯那啻赏?，一聲沉悶的鈍響，碗碎了。小孫女呆住了。老人掄起他的粗手掌，瞪圓布滿紅絲的眼睛，怒視他素來鐘愛的小孫女。（12）兒子忙過來護住女兒說：“爸，碗碎了就罷了，也該換新的了?！保?3）老人把怒氣發(fā)在兒子身上，指罵著：“你這敗家子，敗盡家當?shù)氖悄?！”兒子聳聳肩，訕笑著說：“舊的不去，新的不來。你翻屋不是拆了舊屋嗎？”（14）老人暴怒了，喘著粗氣，抖動白短髭，臉憋得通紅，說不出話來，好久才哼了一聲，跳下船慢騰騰地穿過蘆竹回家去了。（15）“爺爺生氣了?！迸畠簻I汪汪地說。（16）父親淡淡一笑，背對著晚霞，看著那郁郁青青的蘆竹說：“來，我給你做吱吱管兒玩。”1.①③段為什么反復描寫老人的神態(tài)動作？(2分)2.④段中說：“他是一個不安分的人”，你認為“兒子”是個怎樣的人？(3分)3.“爺爺”的思想性格特點是什么？(3分)4.本文運用了對比、象征的手法，請舉例說明。(3分)對比：______________________________________________________________________象征：(1)____________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________5.作者以《祖?zhèn)髑啻赏搿窞轭}，其意圖是什么？(最少寫出兩個方面)(2分)6.下列四句名言中，哪兩句與《祖?zhèn)髑啻赏搿返闹既ぷ顬榻咏?4分)()A.欲窮千里目，更上一層樓。B.青山遮不住，畢竟東流去。C.夕陽無限好，只是近黃昏。D.桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。答案：1.作者意在突出表現(xiàn)老人失落、悵惘、懷舊的心理2.“兒子”是一個不安于現(xiàn)狀，勇于改革進取的青年。3.勤勞、純樸、守舊、迂腐。4.對比：以兒子的勇于改革開拓進取同老人的守舊迂腐相對比。象征：①以“獨塔式斜拉橋”象征社會主義建設的新事物。②以祖?zhèn)髑啻赏胂笳髋f傳統(tǒng)、舊觀念、舊事物。5.①以青瓷碗為引文線索；②以象