共創(chuàng)燦爛的明天-初三家長會(1)省公開課一等獎全國示范課微課金獎

讓我們攜手共創(chuàng)燦爛的明天讓生命充滿愛，讓父母不再辛勞，讓老師不再悲傷，讓我們不再彷徨。-班全體師生感激各位家長光臨！第1頁

1、讓家長深入了解和認識自己孩子，以期給孩子正確定位，共同確定奮斗目標。2、家校攜手并肩，促進孩子人品提升和學習成績提升。3、共同努力備戰(zhàn)明年六月中考，讓孩子順利進入重點高中。會議目的第2頁

中考各科分值介紹科目語文數(shù)學英語理綜文綜體育總分分值12012012015015050710第3頁學科特點分析語文:平時積累,重視讀和識記,了解.平時部分學生作文剽竊作文書.態(tài)度不認真,寫作水平提升不快.英語:重視聽說讀寫.聽力(15).筆試(105).部分學生讀少,聽少,語感不強.背單詞方法錯誤,背字母而不是按讀音讀.閱讀面不廣,了解能力不強.文綜:重視識記和了解.其中政治開卷考，部分學生不重視,聽課效率差.不花時間去記憶.第4頁數(shù)學:平時歸納很主要.多學多問多練.及時訂正。理綜:特點在于了解和多練習.同時要掌握方法.學會歸納總結.不比聰明,比努力!不比基礎,比進步!第5頁1、班風學風好,競爭意識強。2、部分學生自信心不足。

3、部分學生偏科嚴重。

現(xiàn)狀4、部分學生缺乏學習主動性,沒有完全進入學習狀態(tài).。

第6頁1．思想不夠成熟。2．想法不一，情緒波動大。3．識別能力差，認識上有誤區(qū)。思想第7頁１．生理影響(青春期狂燥,叛逆，對異性有好感)

。2．心態(tài)、壓力。3．重視調整。心理第8頁

1、任務重、競爭激烈。學習2、明確目標。3、方法、毅力。4、訂下家庭學習規(guī)矩，而且自始至終執(zhí)行，以形成良好學習習慣，作息習慣。第9頁初三學生部分心理特點：初三階段學生生理逐步趨向成熟，大部分學生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣急躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。有部分學生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來；想認真作業(yè)，但又不能堅持長久。第10頁１.幫助兒女科學安排作息時間，充分利用星期六\日時間，有差科同學可用于補差。2.初三學生學習十分艱辛，要消耗大量精力和體力，所以要適當給兒女補充營養(yǎng)，尤其注意早餐營養(yǎng)。3.教育孩子要有責任心.幫助孩子訂計劃。養(yǎng)成獨立學習習慣。制訂時間表，告訴孩子必須踏實地實踐，建立責任感。注意4.自己心態(tài)要正確定位。

第11頁１、勉勵，勉勵，再勉勵2、給兒女營造良好學習環(huán)境。

建議3、多了解兒女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程。4、和老師多溝通，多聯(lián)絡。第12頁1.掌握孩子在校時間（本學期要求）（早上7:00到校，11:48放學;下午14:00到校,7:00放學）2.嚴格控制孩子零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場所。3.反對同學聚會、不經(jīng)家長同意夜不歸宿。4.不要把手機、MP3等東西給兒女,不許他們染發(fā)、燙發(fā)?！嶙h:第13頁怎樣對待成績家長在看自己孩子成績時,橫縱向比較.正確對待孩子進退.主要看孩子進退.分數(shù)反應學生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎,比進步!不比聰明,比努力!第14頁家長對兒女定位一.家長心態(tài)定位1.接收兒女成績.2.認清形勢,不是每個人都能進重點高中。3.學做人比學習更主要.

二,家長對兒女升學目標定位:1,認清形勢,了解兒女成績.2,合理定位,增強兒女信心.第15頁細節(jié)關注成功第16頁1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子思想動態(tài)，讓孩子知道你很關心他，使孩子有正確思想、明確奮斗目標。重視孩子學習。2、多培養(yǎng)孩子進取心、責任感和吃苦耐勞精神。需要家長配合其它方面：3、良好習慣養(yǎng)成非常主要，包含學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有利于孩子成長。(習慣影響性格決定命運）4、加強學生營養(yǎng)。第17頁6、多與孩子溝通，了解孩子學習情況，注意每一次考試成績，及時了解學習、行為動態(tài)。我們需要共同努力和孩子一起度過初三最終時段！5、加強配合學校教師工作。第18頁給家長一個明白相關費用說明第19頁贈給家長！第20頁9.控制好兒女上學、放課時間及業(yè)余時間，嚴格控制兒女零花錢。1.盡可能表彰孩子，孩子含有一定自信心，才會肯去學習，要使孩子天天都感覺到他（她）在學習上取得了一定進步，哪怕是更正一個缺點。2.多關心并介入孩子學習內容和實際進步程度，家長要多問詢孩子最近學習了什么，掌握得怎樣等。3.經(jīng)常給孩子制訂幾個輕易到達小目標，這么能夠使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。4.訂下家庭學習規(guī)矩，而且自始至終執(zhí)行，以形成良好學習習慣，作息習慣,養(yǎng)就一定學習意志力.給家長的幾點建議8.不提倡同學聚會,過生日，不給兒女配置手機。7.加強與班主任和任課老師聯(lián)絡.6.少嘮叨，發(fā)覺他（她）某方面有問題時，就雙方鄭重地坐下來面談一次，讓他（她）感覺你尊重和教育標準性。5.多留點時間和孩子相處。第21頁期待你來電和來訪語文學語理學治史22頁假如一個孩子生活在批評中，

他就學會了訓斥；假如一個孩子生活在勉勵中，

他就學會了自信；

假如一個孩子生活在忍耐中，

他就學會了耐心；假如一個孩子生活在表彰中，

他就學會了感激；

假如一個孩子生活在接收中，

他就學會了愛；