高考政治復(fù)習(xí)第一單元生活與消費(fèi)第2課多變的價(jià)格市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)

政治人教版精準(zhǔn)高考第1頁第一單元生活與消費(fèi)必修一第二課多變價(jià)格第2頁考情分析1考點(diǎn)梳理2關(guān)鍵突破3隨堂訓(xùn)練4復(fù)習(xí)練案第3頁考情分析第4頁考點(diǎn)展示五年考情考查題型命題立意考向預(yù)測名稱內(nèi)容一、價(jià)格決定與變動(dòng)價(jià)值與價(jià)格；價(jià)值決定價(jià)格；價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式；供給與需求；影響價(jià)格原因·課標(biāo)Ⅰ·12選擇題以函數(shù)圖像形式考查供求與價(jià)格關(guān)系，難度較大1.高考多以坐標(biāo)曲線選擇題展現(xiàn)，主要包括影響價(jià)格原因、價(jià)格變動(dòng)對經(jīng)濟(jì)生活影響·課標(biāo)Ⅱ·12選擇題以勞動(dòng)價(jià)值論對貨幣定義為背景考查價(jià)格內(nèi)涵，難度中等?！ふn標(biāo)Ⅱ·15選擇題以煤炭價(jià)格下調(diào)為載體，考查影響價(jià)格原因，難度中等?！ふn標(biāo)Ⅱ·12選擇題以函數(shù)圖像考查影響價(jià)格原因，難度較大。第5頁考點(diǎn)展示五年考情考查題型命題立意考向預(yù)測名稱內(nèi)容二、價(jià)格變動(dòng)對經(jīng)濟(jì)生活影響價(jià)格變動(dòng)對消費(fèi)者影響；價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)影響；價(jià)格變動(dòng)對需求量影響·課標(biāo)Ⅱ·15選擇題以函數(shù)圖像形式考查價(jià)格變動(dòng)對生活影響，難度較大。2．CPI、農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格、米袋子和菜籃子等，都可能成為高考命題背景，備考中，要準(zhǔn)確了解價(jià)格變動(dòng)對生活消費(fèi)和生產(chǎn)經(jīng)營影響，明確供給曲線和需求曲線，提升坐標(biāo)曲線題解題能力；注意掌握勞動(dòng)生產(chǎn)率和商品價(jià)值量關(guān)系，提升解答經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算題能力·課標(biāo)Ⅰ·12選擇題以某企業(yè)選購復(fù)印機(jī)為載體考查互為替換品與互補(bǔ)商品相關(guān)知識，難度中等。·課標(biāo)Ⅰ·12選擇題以互補(bǔ)品戰(zhàn)略定義為載體考查互補(bǔ)商品知識，難度中等?！ふn標(biāo)Ⅰ·14選擇題以圖像題形式考查財(cái)政補(bǔ)助對藥品供給影響，難度中等。第6頁考點(diǎn)梳理第7頁(一)價(jià)格決定與變動(dòng)1．影響(均衡)價(jià)格原因(1)間接原因：影響價(jià)格原因很多，各種原因?qū)ι唐穬r(jià)格影響，是經(jīng)過改變該商品__________實(shí)現(xiàn)。(2)直接原因：供求影響價(jià)格。①供不應(yīng)求，造成商品短缺時(shí)，商品價(jià)格_______——“物以稀為貴”。②供過于求，造成商品過剩時(shí)，商品價(jià)格________——“貨多不值錢”。考點(diǎn)剖析

供求關(guān)系

升高

降低

第8頁(3)決定原因：價(jià)值決定價(jià)格。①價(jià)值決定價(jià)格：價(jià)值是價(jià)格________，價(jià)格是價(jià)值__________。②普通情況下，商品價(jià)值大小與價(jià)格高低成________。提醒：供求和價(jià)值都對價(jià)格產(chǎn)生影響，但它們地位和作用又不相同。價(jià)值對價(jià)格是決定作用，是基礎(chǔ)性和根本性影響。供求關(guān)系是影響作用，不是決定性影響?；A(chǔ)

貨幣表現(xiàn)

正比

第9頁2．商品價(jià)值量(1)價(jià)值量決定：商品價(jià)值量是由生產(chǎn)商品___________________決定。(2)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間意義：個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，處于有利地位；反之則處于不利地位。這就促使商品生產(chǎn)者努力縮短__________________，提升____________。(3)商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率關(guān)系：單位商品價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成_______。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

個(gè)別勞動(dòng)

時(shí)間

勞動(dòng)生產(chǎn)率

反比

第10頁3．價(jià)值規(guī)律(1)基本內(nèi)容：商品價(jià)值量由生產(chǎn)商品社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以__________為基礎(chǔ)，實(shí)施__________。(2)表現(xiàn)形式：商品價(jià)格受__________影響，價(jià)格__________________。以下列圖：提醒：等價(jià)交換標(biāo)準(zhǔn)并不是表達(dá)在每一次詳細(xì)買賣關(guān)系當(dāng)中，從單個(gè)過程來看，價(jià)格時(shí)漲時(shí)落，但從一段較長時(shí)間來看，商品價(jià)格總來說依然與價(jià)值相符合。價(jià)值量

等價(jià)交換

供求關(guān)系

圍繞價(jià)值上下波動(dòng)

第11頁(二)價(jià)格變動(dòng)對經(jīng)濟(jì)生活影響1．價(jià)格變動(dòng)對消費(fèi)者影響普通說來，當(dāng)某種商品價(jià)格上升時(shí)，人們會(huì)_______對它購置；當(dāng)這種商品價(jià)格下降時(shí)，人們會(huì)________對它購置。2．價(jià)格變動(dòng)對需求量影響(1)價(jià)格變動(dòng)對生活必需品需求量影響________，對高檔耐用具需求量影響__________。(2)某種商品價(jià)格變動(dòng)，與其替換品需求量改變成__________，與其互補(bǔ)品需求量改變成__________。[記憶小竅門]

價(jià)格變動(dòng)影響相關(guān)商品需求價(jià)升需減替需升，口訣記心中；(反向)價(jià)升需減補(bǔ)需減，高考無風(fēng)險(xiǎn)。(同向)降低

增加

比較小

比較大

正相關(guān)

負(fù)相關(guān)

第12頁3．價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)影響調(diào)整_______；調(diào)整__________投入。產(chǎn)量

生產(chǎn)要素

第13頁1.判斷：(1)在商品流經(jīng)過程中，有時(shí)供求決定價(jià)格，有時(shí)價(jià)值決定價(jià)格。()(2)價(jià)值決定價(jià)格，商品價(jià)值改變，價(jià)格不一定改變。()2．判斷：(1)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值總量成正比。()(2)某企業(yè)經(jīng)過技術(shù)創(chuàng)新能夠提升社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，使商品價(jià)值量降低。()問題探究×√××第14頁3．判斷：(1)等價(jià)交換就是指商品價(jià)格與價(jià)值相符合。它要求每次交換商品價(jià)格都與價(jià)值相一致。()(2)價(jià)格經(jīng)常背離價(jià)值，是對價(jià)值規(guī)律否定。()(3)商品價(jià)格下降根本原因是個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提升。()(4)價(jià)格由購置力決定。()××××第15頁4.簡答：(1)同一商品不一樣商品生產(chǎn)者，在同一時(shí)間、地點(diǎn)、條件下，按同一價(jià)格出售自己商品，為何有盈利，有賠本？答案：商品價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，而同一商品不一樣商品生產(chǎn)者個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間不一樣。個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間就盈利，不然就會(huì)賠本。(2)同一商品同一生產(chǎn)者，在不一樣時(shí)間、地點(diǎn)、條件下出售自己商品，為何有時(shí)盈利，有時(shí)賠本？答案：不一樣時(shí)間、地點(diǎn)條件下該商品供求關(guān)系不一樣。該商品處于供不應(yīng)求時(shí)，能夠以比較高價(jià)格出售，從而盈利，不然賠本。第16頁5．辨析：物以稀為貴。答案：①商品價(jià)值量是由生產(chǎn)商品社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。用貨幣表現(xiàn)商品價(jià)值是商品價(jià)格，價(jià)值是價(jià)格基礎(chǔ)，價(jià)格是由價(jià)值決定，并受供求關(guān)系影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。②當(dāng)某種商品供不應(yīng)求時(shí)，價(jià)格高于價(jià)值；供過于求時(shí)，價(jià)格低于價(jià)值。從商品供求關(guān)系引發(fā)價(jià)格漲跌角度來看，認(rèn)為“物以稀為貴”是正確。③商品價(jià)格是由價(jià)值而不是由供求決定。商品貴，從根本上說，是因?yàn)樗鼉r(jià)值量大。所以從價(jià)值決定價(jià)格角度看，認(rèn)為“物以稀為貴”是不正確。第17頁核心突破第18頁1．引發(fā)價(jià)格變動(dòng)各種原因關(guān)鍵考點(diǎn)一：價(jià)格決定與變動(dòng)原因分類原因表現(xiàn)決定原因商品價(jià)值價(jià)值決定價(jià)格，商品價(jià)格與商品價(jià)值成正比直接原因供求關(guān)系供不應(yīng)求，價(jià)格上漲；供過于求，價(jià)格下降間接原因紙幣發(fā)行量與價(jià)格成正比。當(dāng)紙幣發(fā)行量大大超出流通中實(shí)際需要貨幣量時(shí)，就會(huì)引發(fā)通貨膨脹，紙幣貶值，物價(jià)上漲國家政策普通采取逆向調(diào)整方式貨幣幣值普通與商品價(jià)格成反比其它原因氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)條件等第19頁[提醒]

價(jià)值是價(jià)格決定原因，供求關(guān)系是價(jià)格影響原因，供求關(guān)系不會(huì)也不能決定價(jià)格。考法提醒：價(jià)格與價(jià)值及供求關(guān)系是價(jià)值規(guī)律主要內(nèi)容與表達(dá)。所以這類問題以原因類形式出現(xiàn)時(shí)應(yīng)主要考慮價(jià)值對價(jià)格決定和供求對價(jià)格影響；以影響類問題出現(xiàn)時(shí)，主要考慮價(jià)格變動(dòng)對供求影響進(jìn)而對生產(chǎn)生活影響；以辦法類問題出現(xiàn)時(shí)，主要從宏觀調(diào)控角度結(jié)合影響價(jià)格原因知識考慮采取針對性辦法即可。第20頁2．商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率關(guān)系第21頁[提醒]

(1)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與單位商品價(jià)值量無關(guān)，但個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提升、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間縮短，有利于增加單位時(shí)間商品價(jià)值總量。個(gè)別生產(chǎn)者為追求額外利潤，在競爭中處于有利地位，競相提升個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，最終會(huì)引發(fā)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提升。(2)了解商品價(jià)值量必須區(qū)分二率三量①區(qū)分二率：社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率。②區(qū)分三量：單位商品價(jià)值量、商品數(shù)量、單位時(shí)間內(nèi)商品價(jià)值總量。價(jià)值總量＝單位商品價(jià)值量×商品數(shù)量。第22頁命題點(diǎn)1影響價(jià)格原因命題揭秘：作為生活中十分常見經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，影響價(jià)格變動(dòng)原因從來是全國各地高考必考點(diǎn)?？疾闀r(shí)主要是在題干中給出商品價(jià)格改變，由考生分析并選擇改變原因，這類題以圖表類試題居多，往往又結(jié)合價(jià)格變動(dòng)影響一起考查。

第23頁

(·課標(biāo)Ⅱ，12)西晉著名文學(xué)家左思《三都賦》創(chuàng)作完成后，都城洛陽人們都認(rèn)為寫得好，爭相傳抄，一下子使紙帛價(jià)格貴了好幾倍，這就是成語“洛陽紙貴”由來。若用S、D分別表示供給和需求曲線，以下圖示正確反應(yīng)“洛陽紙貴”是()B第24頁[解析]

洛陽紙帛價(jià)格因人們爭相謄錄《三都賦》而上漲，這是需求增加引發(fā)供求關(guān)系改變進(jìn)而造成均衡價(jià)格上漲經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，需求增加，需求曲線向右平移，B符合題意；A顯示是需求降低，C、D顯示是需求不變，供給曲線左右移動(dòng)，材料沒有包括洛陽紙帛供給改變，所以C、D均與題意不符。第25頁BA．① B．②C．③ D．④第26頁[解析]

本題考查供給、需求、價(jià)格之間關(guān)系。解答本題關(guān)鍵是明確題干表示供給、需求、價(jià)格之間先后變動(dòng)關(guān)系。由題意可知，土豆供給量是由少變多，需求量有所增加，但增加幅度跟不上供給量增加幅度，農(nóng)民競相降價(jià)出售，②表示土豆供給量增加，需求增加幅度慢于供給量增加幅度，價(jià)格下降，②符合題意；①表示土豆供給量是呈降低趨勢，不符合題意；③表示伴隨土豆供給量增加，價(jià)格上升，不符合題意；④表示土豆供給量降低，需求量降低，價(jià)格下降，不符合題意。故應(yīng)選B項(xiàng)。第27頁命題點(diǎn)2價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率關(guān)系命題揭秘：勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值量關(guān)系既是難點(diǎn)又是近年來各地高考考查高頻考點(diǎn)。最為常見考查角度是以計(jì)算題形式考查考生對勞動(dòng)生產(chǎn)率改變之后商品價(jià)值量及其價(jià)值總量計(jì)算，有時(shí)也結(jié)合紙幣發(fā)行量或匯率變動(dòng)綜合考查商品價(jià)格計(jì)算問題，從而對考生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力及對價(jià)值相關(guān)知識掌握情況進(jìn)行考查。

第28頁

(湖南長沙雅禮中學(xué)模擬)假定年某商品價(jià)格為a元，商品數(shù)量為b件，年A國生產(chǎn)該商品社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間比年降低c%，勞動(dòng)者人數(shù)比年降低d%年通貨膨脹率為e%。則年A國此商品價(jià)格總額能夠表示為()A．a(chǎn)b(1－d%)(1＋e%)B．a(chǎn)b(1－c%)(1－d%)(1＋e%)C．a(chǎn)b(1－c%)(1－d%)(1－e%)D．a(chǎn)b(1＋d%)(1－e%)A第29頁[解析]

本題考查社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)者數(shù)量、通貨膨脹率與價(jià)格總額關(guān)系，難度較大。因?yàn)樯唐穬r(jià)值總量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間無關(guān)，所以A國生產(chǎn)該商品社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間比年降低c%，不會(huì)影響商品價(jià)格總額；商品價(jià)格總額與勞動(dòng)者數(shù)量成正比，與通貨膨脹率成正比，故本題答案選A。第30頁[解析]

企業(yè)年生產(chǎn)商品10萬件，價(jià)值總額為1200萬元，每件商品價(jià)格為1200/10＝120(元)；該行業(yè)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提升了20%，則每件商品價(jià)格為120元/(1＋20%)＝100(元)；年該企業(yè)工人數(shù)量增加了10%，則產(chǎn)量為10×(1＋10%)＝11(萬件)；其它條件不變，則年該企業(yè)生產(chǎn)該商品價(jià)值總量是100(元)×11(萬件)＝1100(萬元)。C第31頁做這類計(jì)算題時(shí)應(yīng)掌握并用好以下知識：1．同一勞動(dòng)在同一時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值總量＝單位商品價(jià)值量×同一勞動(dòng)在同一時(shí)間生產(chǎn)商品總數(shù)量(使用價(jià)值總量)2．單位商品價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率關(guān)系(成反比，用除法)單位商品價(jià)值量＝該商品原來價(jià)值量÷(1±改變了社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率)(提升用加法，降低用減法)第32頁3．商品使用價(jià)值總量與勞動(dòng)生產(chǎn)率關(guān)系(成正比，用乘法)使用價(jià)值總量＝原來使用價(jià)值總量×(1±改變了勞動(dòng)生產(chǎn)率)(提升用加法，降低用減法)4．單位商品價(jià)格與貨幣本身價(jià)值關(guān)系(成反比，用除法)單位商品價(jià)格＝該商品原來價(jià)格÷(1±改變了貨幣價(jià)值)(升值用加法，貶值用減法)5．單位商品價(jià)格與通貨膨脹率(物價(jià)上漲率)關(guān)系(成正比，用乘法)單位商品價(jià)格＝該商品原來價(jià)格×(1＋通貨膨脹率)第33頁1．與價(jià)格相關(guān)知識(1)價(jià)格與利率：當(dāng)發(fā)生通貨膨脹時(shí)，國家能夠經(jīng)過提升利率來抑制消費(fèi)，穩(wěn)定物價(jià)。(2)價(jià)格與財(cái)政，國家財(cái)政含有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行作用。當(dāng)發(fā)生通貨膨脹時(shí)，國家能夠經(jīng)過緊縮性財(cái)政政策，降低物價(jià)。(3)價(jià)格與市場調(diào)整：市場能夠經(jīng)過價(jià)格漲落比較及時(shí)、準(zhǔn)確、靈敏地反應(yīng)供求關(guān)系改變，傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置。(4)價(jià)格與宏觀調(diào)控，穩(wěn)定物價(jià)是我國宏觀調(diào)控主要目標(biāo)之一。穩(wěn)定物價(jià)，應(yīng)以經(jīng)濟(jì)伎倆、法律伎倆為主，輔之以必要行政伎倆，充分發(fā)揮宏觀調(diào)控總體功效。關(guān)鍵考點(diǎn)二：價(jià)格變動(dòng)影響第34頁2．生產(chǎn)、生活中價(jià)格變動(dòng)曲線第35頁第36頁第37頁命題點(diǎn)1價(jià)格變動(dòng)對生產(chǎn)和生活影響命題揭秘：價(jià)格變動(dòng)影響在日常生活中很常見，此考點(diǎn)一直是高考中高頻考點(diǎn)。常見考法是以相關(guān)價(jià)格經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或國家針對價(jià)格調(diào)控辦法為出題素材，考查這些現(xiàn)象或辦法影響。

第38頁

(·課標(biāo)Ⅰ，12)互補(bǔ)品戰(zhàn)略是企業(yè)利用兩種商品之間互補(bǔ)關(guān)系，優(yōu)化產(chǎn)品組合，到達(dá)一定目標(biāo)經(jīng)營戰(zhàn)略。以下做法屬于該戰(zhàn)略是()①某快餐店與飲料商合作，提供漢堡包與飲料搭配套餐②為降低碳排放，某運(yùn)輸企業(yè)將動(dòng)力燃料由汽油改為天然氣③為促銷增利，某企業(yè)降低其噴墨打印機(jī)價(jià)格，提升墨盒價(jià)格④玉米價(jià)格上漲，某飼料廠在生產(chǎn)中降低玉米用量，增加小麥用量A．①② B．①③

C．②④ D．③④B第39頁[解析]

假如兩種商品必須組合在一起才能滿足人們某種需要，這兩種商品就是互補(bǔ)商品；假如兩種商品功用相同或相近，能夠滿足人們同一需要，這兩種商品就互為替換品。漢堡包與飲料、打印機(jī)與墨盒均屬于互補(bǔ)商品，故①③是利用商品互補(bǔ)關(guān)系提升經(jīng)營效果，符合題意；汽油和天然氣、玉米和小麥互為替換品，故排除②④。第40頁D第41頁[解析]

由題干材料可看出，購置甲復(fù)印機(jī)雖花費(fèi)比乙復(fù)印機(jī)多，但甲耗材量比乙少，即甲多花費(fèi)購置成本低于甲節(jié)約耗材成本，因?yàn)榧滓沂腔樘鎿Q品，所以，該企業(yè)購置甲復(fù)印機(jī)，故應(yīng)選D項(xiàng)；A項(xiàng)中理由表述片面，不能僅從耗材成本方面比較購置甲原因，故排除該項(xiàng)；甲耗材成本與乙購置成本、甲購置成本與乙耗材成本均不能比較大小，故B、C兩項(xiàng)均錯(cuò)誤。第42頁命題點(diǎn)2與價(jià)格變動(dòng)相關(guān)曲線命題揭秘：曲線圖能把復(fù)雜經(jīng)濟(jì)關(guān)系用直觀圖示表示出來，能很好地表示數(shù)學(xué)邏輯思維與經(jīng)濟(jì)學(xué)知識融合，全方面地考查學(xué)生解讀和闡釋信息、分析和處理問題能力，是高考必考題型。常見命題方式：一是給出相關(guān)數(shù)值，市場改變，選擇符合條件曲線，二是給出相關(guān)圖像，判斷符合曲線改變詳細(xì)情況，分析造成曲線改變原因。

第43頁

(·課標(biāo)Ⅰ，