基于Multisim+Proteus+Altium Designer的電路設(shè)計(jì)、仿真與制板 課件 第8章 基于STM32的DDS信號(hào)源硬件電路設(shè)計(jì)

第8章基于STM32的DDS信號(hào)源硬件電路設(shè)計(jì)內(nèi)容導(dǎo)航目標(biāo)設(shè)置能運(yùn)用層次原理圖的設(shè)計(jì)方法完成復(fù)雜電路的原理圖設(shè)計(jì)；能完成復(fù)雜電路的雙面PCB圖設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)置層次原理圖設(shè)計(jì)；雙面板設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)問題分析能力（工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的第2條），使用現(xiàn)代工具能力（工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的第5條）本章特色運(yùn)用DDS信號(hào)源的設(shè)計(jì)案例培養(yǎng)學(xué)生對(duì)層次原理圖的設(shè)計(jì)能力；分別運(yùn)用兩種不同的原理圖設(shè)計(jì)方法，分析原理圖設(shè)計(jì)的技巧；介紹PCB設(shè)計(jì)的覆銅、補(bǔ)淚滴和覆銅接地等設(shè)計(jì)技巧，通過DDS信號(hào)源的設(shè)計(jì)提高學(xué)生的電路分析能力、電路設(shè)計(jì)能力和軟件操作能力基于STM32的DDS信號(hào)源的主要技術(shù)指標(biāo)如下。（1）可產(chǎn)生正弦波和方波。其中正弦波信號(hào)的幅度為0～5V，輸出信號(hào)的頻率能達(dá)到200kHz以上；可以調(diào)節(jié)方波的脈沖寬度。（2）通過按鍵可選擇產(chǎn)生波形的種類、頻率與峰峰值。（3）能顯示輸出信號(hào)的波形，具備程序下載接口和信號(hào)輸出接口。8.1基于STM32的DDS信號(hào)源主要技術(shù)指標(biāo)8.2基于STM32的DDS信號(hào)源硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)8.2基于STM32的DDS信號(hào)源硬件電路原理圖設(shè)計(jì)圖8-3頂層原理圖的結(jié)構(gòu)繪制按鍵子原理圖繪制STM32單片機(jī)最小系統(tǒng)子原理圖AD9851電路子原理圖信號(hào)輸出調(diào)理電路子原理圖1.3英寸液晶電路子原理圖及電源電路子原理Type-C接口及程序下載子原理圖單張電路原理圖8.3基于STM32的DDS電源硬件電路的雙層電路板設(shè)計(jì)8.3基于STM32的DDS電源硬件電路的雙層電路板設(shè)計(jì)8.3基于STM32的DDS電源硬件電路的雙層電路板設(shè)計(jì)8.4基于STM32的DDS信號(hào)源項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力形成觀察點(diǎn)分析根據(jù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)要求學(xué)生能運(yùn)用層次原理圖的設(shè)計(jì)方法完成復(fù)雜電路的原理圖設(shè)計(jì)；能完成復(fù)雜電路的雙面PCB圖設(shè)計(jì)；熟悉常用的電子元器件的原理圖符號(hào)和封裝符號(hào)，熟悉多引腳的集成芯片的電路設(shè)計(jì)。根據(jù)工程教育認(rèn)證的要求，在完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)合理的評(píng)價(jià)。因此設(shè)計(jì)了以下觀察點(diǎn)。1、檢查基于STM32的DDS信號(hào)源原理圖的完整性及電氣特性，是否存在電氣連接、遺漏元器件、網(wǎng)絡(luò)連接等問題，對(duì)其原理圖的設(shè)計(jì)能力進(jìn)行合理性評(píng)價(jià)。2、檢查原理圖中USB、程序下載連接器接口的原理圖符號(hào)，對(duì)其原理圖符號(hào)的設(shè)計(jì)及元器件的識(shí)別能力進(jìn)行合理性評(píng)價(jià)。3、檢查PCB設(shè)計(jì)中的STM32、USB以及程序下載連接器的封裝以及在PCB圖中放置的位置，對(duì)其封裝設(shè)計(jì)能力及元器件布局能力進(jìn)行合理性評(píng)價(jià)。4、檢查PCB圖的完整性及電氣特性，是否存在短路、開路、封裝錯(cuò)誤、布局錯(cuò)誤等問題，對(duì)其PCB圖的設(shè)計(jì)能力進(jìn)行合理性評(píng)價(jià)。5、詢問學(xué)生能否利用第7章的模塊化設(shè)計(jì)方法完成基于SMT32的DDS信號(hào)源的原理圖設(shè)計(jì)，并說明設(shè)計(jì)步驟；詢問學(xué)生能否查閱資料采用自底向上的層次原理圖設(shè)計(jì)方式，完成基于SMT32的DDS信號(hào)源的原理圖設(shè)計(jì)；詢問學(xué)生能否查閱資料采用四層板的設(shè)計(jì)方式，完成基于SMT32的DDS信號(hào)源的PCB設(shè)計(jì)；通過這三種方式檢查學(xué)生的查閱資料能力、自學(xué)能力以及創(chuàng)新能力。本章小結(jié)

本章通過基于STM的DDS信號(hào)源電路設(shè)計(jì)，詳細(xì)的介紹了復(fù)雜電路