-歷史-河南省天一大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期階段性測試（二）試題和答案

2023-2024學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測試（二）1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼貼在2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題上。寫在本試卷出不窮，如春秋初期的晉國有宗族十一家，到春秋末期只剩下韓、趙、魏三家。這些現(xiàn)象說明A.宗法分封體制日趨完備B.傳統(tǒng)政治秩2.春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孔子、墨子等在各自創(chuàng)辦的私學(xué)中自由講學(xué)，教學(xué)方法都自成一家、各具A.思想家與教育家合二為一B.有教無類成為思想家A.形成了完備的官僚體系B.埋下了王國A.北魏政權(quán)封建化的完成B.南北方民族A.蹴鞠運(yùn)動(dòng)受到民眾普遍歡迎B.唐宋時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣相對開放C.體育活動(dòng)豐富文學(xué)創(chuàng)作題材D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展助推市民文學(xué)進(jìn)步7.宋太祖將二十余萬禁軍的一半部署在京師，其余一半分散到外地駐扎;駐屯京師的禁軍和駐A.遼國境內(nèi)不同民族的雜處B.宋朝民族A.根源于政府吏治的腐敗B.有利于商品A.揭示英國發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭的本質(zhì)B.反映清統(tǒng)治者固守傳C.說明清朝被迫從閉關(guān)走向開放D.呈現(xiàn)燾A.主張進(jìn)行維新變法運(yùn)動(dòng)B.仍然堅(jiān)持中體A.清政府統(tǒng)治已經(jīng)土崩瓦解B.立憲派已完志話語體系也從注重思想文化的漸進(jìn)式改造轉(zhuǎn)A.徹底動(dòng)搖了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)B.促進(jìn)了五四愛A.促成國民政府進(jìn)行北伐戰(zhàn)爭B.提升了農(nóng)民階級的革命覺悟C.滿足了農(nóng)民對于土地的要求D.說明土地革命路線得到認(rèn)可A.標(biāo)志著中華蘇維埃共和國成立B.是對孫中山三民主義的貫徹C.體現(xiàn)出對廣大人民利益的重視D.推動(dòng)了抗日戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)行A.號(hào)召全民族團(tuán)結(jié)一致以抵抗侵略B.表明近代中華民族意C.反映了戰(zhàn)略防御階段的抗戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)D.體現(xiàn)18.1949年全國教育工作會(huì)議后，政治學(xué)習(xí)在全國范圍內(nèi)展開并掀起高潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1949年A.促進(jìn)了新中國國民教育體系的完善B.充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性C.滿足了新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才需求D.為新中國民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)A.利于增強(qiáng)人們的責(zé)任意識(shí)B.反映了當(dāng)時(shí)自年兵役后，可以獲得羅馬公民權(quán)，其子也能A.廢除了羅馬公民特權(quán)B.導(dǎo)致了軍隊(duì)數(shù)量膨脹C.保證了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力D.適應(yīng)了軍事擴(kuò)張需要知，成宗的“大新制作”A.開啟了官僚政治體制B.借鑒了中國政治模式C.結(jié)束了制度混亂局面D.實(shí)現(xiàn)了國家政治統(tǒng)一業(yè)文24.玉米神是瑪雅人崇拜的神靈之一?，斞派裨捴杏衩咨袷且粋€(gè)經(jīng)歷了死亡重A.產(chǎn)生了較完整的宗教信仰B.形成了完備歷——摘編自唐際根《殷墟是探尋中華文明之源的基內(nèi)容及數(shù)量：中國國家博物館藏、安陽出土的大型牛骨刻辭，記載“王讓爭（人名）占卜一內(nèi)容及數(shù)量：河南新蔡葛陵楚墓出土竹簡，記錄了戰(zhàn)國時(shí)期豐富的祭祀對象：楚文內(nèi)容及數(shù)量：河南省盧氏縣官道口鎮(zhèn)山崖邊距地表約1.5米深處出土的秦半兩錢（秦統(tǒng)一六材料一山林湖泊悉數(shù)被墾辟為農(nóng)地。多熟制也成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首選，南方的雙季稻及北方的兩年三熟制逐漸成為常態(tài)，番薯和玉米等高產(chǎn)耐旱作物的引入也進(jìn)一步提升了“地”的供應(yīng)能力，先進(jìn)的精神體現(xiàn)，教育激勵(lì)著勞動(dòng)人民以行動(dòng)詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀，奮進(jìn)于中華民族偉材料中世紀(jì)的城市生活無疑地比農(nóng)村生活更有吸引力。一個(gè)普通人都有更大的機(jī)會(huì)去做隨心所欲的事。如果他有能力購買，就可以得到更多樣化的食物。當(dāng)然，周圍事物是更有興味的，娛樂也更是多種多樣的。然而最好的還是市鎮(zhèn)人民贏得了更多的公民權(quán)利，也擔(dān)負(fù)了更歷史·答案與周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流等,具有重要的歷史價(jià)值;有助于了解中華文明多元一體發(fā)展的歷史;以實(shí)物資料證實(shí)中國社會(huì)已經(jīng)結(jié)束“史前時(shí)代”,進(jìn)人文明社會(huì);進(jìn)一步充實(shí)了河南地方史(2)特征:書寫材料不斷改進(jìn);文字更加簡便;彰顯國家走向統(tǒng)一、奴隸制文明發(fā)展為封建文明。26.(1)演變趨勢:人口和耕地面積在波動(dòng)中增長;魏晉南北朝到晚清人口數(shù)量不斷增加,且增幅(2)舉措:統(tǒng)治者加強(qiáng)社會(huì)治理(或創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境);重視農(nóng)業(yè)發(fā)展(或采原因:人口迅速膨脹;乾隆后清廷政治腐敗,農(nóng)民起義頻發(fā);近代西方列強(qiáng)的侵略與掠奪。(4分,(2)認(rèn)識(shí);勞動(dòng)模范是一個(gè)時(shí)代的引領(lǐng)者,代表了該時(shí)代的精神風(fēng)貌;評選勞動(dòng)模范要基于國家的闡述:歐洲中世紀(jì)是被稱為“黑暗世紀(jì)”的封建時(shí)代,廣大農(nóng)民被