學科指導老師工作總結大全（18篇）

學科指導老師工作總結大全（18篇）月工作總結是對自己工作看法和職業(yè)素養(yǎng)的一種檢驗，也可以讓領導和同事更全面地了解我們的工作狀況。在以下的總結范文中，你可以看到作者對過去一個月工作的回顧和總結，希望這能為你在寫作時供應一些參考。

指導老師工作總結

本學期我擔當了我校五年級的教化教學工作，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下頭幾點工作：

一、培育學生的良好習慣。

(1)培育學生遵守紀律的習慣。

在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，常常利用班會課和品德課，教化學生怎樣遵守課堂紀律。平常上課發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的剛好表揚，在班中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正。在班定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自我管理自我。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，但還有幾個紀律觀念薄弱者常常要老師教化才做好一陣兒，以后還要加強教化。

(2)培育學生禮貌禮貌的習慣。

即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整齊，佩戴好紅領巾，搞好班級衛(wèi)生工作，堅持班級的潔、凈、美，這些都由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，此刻同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講禮貌禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

二、培訓班干部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期起先就由學生民主選舉選了班干部，并給他們分工負責，明確自我所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教化班干要以身作則，自我首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就幫助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚激勵，對做得不夠好的干部提出提議，教化他要留意改善，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。

三、家校溝通工作。

1、落實家校制度。

仔細辦好家長學校，開好學校家長會，同時開好班級家長會，介紹閱歷，指導家庭教化。

建立并落實家校互訪制度，促使家長和老師能剛好、全面地駕馭問題學生的教化動態(tài)，確保家校信息暢通，教化協(xié)調(diào)同步。既融洽并溝通老師、學生和家長三方的關系，又促使老師發(fā)覺學生家庭教化存在的問題并加以指導。

2、搭建家校聯(lián)絡平臺。班級建立qq群，搭建家校聯(lián)系的平臺，同時利用信息、電話等聯(lián)系方式，加強家長與學校的聯(lián)系，反饋了解學生在校學習情景。

各班級經(jīng)過搭建家校聯(lián)絡平臺，剛好溝通家校信息，切實提高教化的實效性。學生在校出現(xiàn)問題或在家出事，會馬上經(jīng)過電話或信息等，雙方取得聯(lián)系，以提高教化的剛好性;建立班級qq群，學生、家長能夠干脆了解學校近期的工作情景及教學改革動向，大家既能夠在qq群里剛好探討問題，也能夠留言回復，深化探討;這種方式突破了時空限制，有效利用信息網(wǎng)絡資源，保證家?；ネ?、互補、互促，從而提高了家庭教化水平。

同時，我校還開展了試驗老師的溝通，在我校試驗老師之間，建立了家校溝通課題試驗qq群，剛好總結家校溝通的成果，溝通家校溝通的方法，提高了家校溝通的效率。

老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教化、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學生教好。平常我都留意做好這個工作，異樣是那些頑皮的、學習不專心、不塌實的同學更要家長共同管教。而在學校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉變。

雖然在我的努力下，本學期我班有了提高，可是仍有不如人意的地方，今后還要接著做好學生的思想教化和教學工作，為培育新時代接班人努力!

指導老師工作總結

在學校的細心支配下和實訓老師的仔細指導下，__級電子商務畢業(yè)實訓接近了尾聲，從__年4月6號到__年6月2號為期一個月左右的時間，讓我們再一次學到更多更好用的學問。實訓的內(nèi)容和任務也在我們組的努力和付出艱辛的汗水后，得到了回報，我們組在規(guī)定的時間里完成了blog系統(tǒng)設計，同時也得到了老師認可心中無比的激烈。作為項目組長的我，不僅在此項目中學到了技能，更重要的是學到一種團隊精神，一種共享收獲的喜悅，一個小組一個團隊要有統(tǒng)一的目標，統(tǒng)一的看法，和一個優(yōu)秀的領導人，這樣才能更有效的完成我們前進中遇到的難題和困難。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必需相識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習學問，而社會實踐則意味著接著學習，并將學問應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上相識到這一點還是不夠的，而是必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

還記得實訓一起先我就比較興奮和興奮因為自己可以利用自己所學的學問做自己想做的事情，開發(fā)一個自己喜愛的項目blog系統(tǒng)設計，于是找了幾個有相同愛好的摯友一起組成小組起先了我們的畢業(yè)設計，我便接受了組長職位，我們商議了之后，選擇了《個人資源主題網(wǎng)站設計與實現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設計《blog系統(tǒng)設計》來作為我們的畢業(yè)實訓項目，作為我們小組我們當然想如何在項目小組中脫穎而出成為一支優(yōu)秀小組，這其中特別重要的一點就是我們必需統(tǒng)一目標。所以一起先我們組就統(tǒng)一了目標制定了一個具體的安排出來，在短短的5周25天時間里將項目分解，和組員自身駕馭學問的狀況做了統(tǒng)計調(diào)查之后，由大家商議和舉薦任務負責人。安排了每個組員的工作，每個組員有了自己的目標，隊員做起來就比較有目的，要不這樣最終也只能剩下幾個人在做。造成資源的奢侈和不能充分利用，所以通過一天的時間安排好每個人的目標進度，和詳細安排完成的時間。在確保工程質(zhì)量的同時，把握工程的進度非常重要，并要剛好的和老師溝通聯(lián)系。得到老師的幫助是完成這次任務的一個重要保證，下面是我此次項目的詳細支配：

時間支配：

一將選題確定下來，并將項目分為：頁面設計.功能設計.與數(shù)據(jù)庫連接3大版塊。(1天)。

二依據(jù)畢業(yè)選題，寫出《項目策劃立項書》《需求分析說明書》《具體設計說明書》《程序編碼》人均一份。(5天)。

三收集網(wǎng)站資源，如所需的圖片和程序相關資料(2天)。

四完成blog系統(tǒng)的整體設計筐架。(10天)。

五將前臺功能和后臺數(shù)據(jù)庫處理連接。(3天)。

六測試blog系統(tǒng)的功能和軟件在運行中的bug。(2天)。

工作進程：

在項目制作中難免會有時間支配上的沖突所以我確定留出多余的2天時間來彌補這個問題，同時事實也證明白我的推斷是正確的。這次其中有組員因為在找工作，所以公司讓他去面試，這樣就占用了我們事先支配的時間，所以這次在出現(xiàn)特別狀況下，我們也保證了項目的整體進度，確保質(zhì)量的基礎和按期完成工作是非常重要的，如何才能按工作進度完成工作，而又能削減加班加點是在項目中時時都要考慮的問題。工程進度太趕，加班加點的工作簡單造成隊員疲憊作業(yè)而影響工作質(zhì)量;進度太慢，又會影響完成時間。所以要做合理的工作安排。

在我們小組中，每個成員都有其善長的一方面，有善長技術的，也有非常細心善長測試的和熟識頁面設計的。

所以在完成這個項目的進度過程中，遇到的困難都能剛好的解決也同時感謝老師的熱心幫助。本blog系統(tǒng)網(wǎng)站采納sqlserver數(shù)據(jù)庫。我們通過導入，或者手工輸入等方式將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫中.數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫中一表的方式存放，數(shù)據(jù)項之間存在約束關系，而多個數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起，這就形成了基于表間關系的關系性數(shù)據(jù)庫.關系型數(shù)據(jù)庫，以用戶定義的某種方式組織和維護數(shù)據(jù)，便于數(shù)據(jù)的管理，完整性檢測，供應快速有效的信息檢索和查詢更改等等.可完全利用.net架構的強大，平安，高效的平臺特性。是運行在服務器后端編譯后的一般語言運行時代碼，運行時早綁定(earlybinding)，即時編譯，本地優(yōu)化，緩存服務，零安裝配置，帶來卓越的性能。

技術問題和解決方案：

由于這次我們是選擇的是《個人資源主題網(wǎng)站設計與實現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設計《blog系統(tǒng)設計》其主題是收集關于20__年奧運會祥瑞物既相關圖片的blog網(wǎng)站，選這個作為blog的主題是為了滿意有著共同愛好的人群有一個比較集中的發(fā)布圖片和關于奧運會的相干消息的網(wǎng)站。

一、技術解決：

1、在頁面的設計上我們以醒目和清爽的五福娃形象版面設計作為這次blog網(wǎng)站的首頁設計，既體現(xiàn)了網(wǎng)站的主題也宣揚了20__的精神。

2、在功能上有著博客網(wǎng)站的基本功能如：注冊，留言，回復，查詢發(fā)表主題和留言。

二、系統(tǒng)問題解決方案：

在工程中，遇到問題是避開不了的，最主要的還是如何去解決。項目組長除了要熟識這次項目外，最重要的是解決所遇到的種種問題，如何去有效的解決處理問題從而有效的避開影響項目完成的進度是非常重要的。

1、在頁面設計時，我們探討了很久因為要考慮到體現(xiàn)奧運會主題blog網(wǎng)站的特點，是否須要背景音樂，是否須要動態(tài)logo來表現(xiàn)，從而我們最終達到了共識將這次20__年奧運會祥瑞物五福娃的圖片置頂，并以白色為背景將祥瑞物的形象醒目的襯托出來更能給閱讀著一種醒悟的感覺在視覺上沒有視覺壓力。

2、在功能中，我們有在乎多功能的設計，有注意基本功能的完善。在著其中有許多緣由影響我們對功能的實現(xiàn)有來自與我們自己的緣由，如學問和技術的不全面，也有時間和進度的考慮方面的緣由。最終我們準備將功能設計的最簡潔化，這不代表我們的功能簡陋，而是全部體現(xiàn)我們這次blog主題網(wǎng)站的特點功能。

3、數(shù)據(jù)庫方面，在數(shù)據(jù)庫的設計上我們花了大部分時間和精力來完成這個版塊，這其中暴露了我們在這方面的不足在完成了與前臺用戶信息的連接后，須要處理大量的信息，和保存肯定量的用戶操作數(shù)據(jù)，這給我們原本不太完善的數(shù)據(jù)庫學問的實現(xiàn)和處理產(chǎn)生的錯誤不能剛好得到解決，在翻閱了大量的書籍和借助于網(wǎng)絡資料，同時在老師的幫助下得到了解決，從而最終實現(xiàn)了我們預期的目標和應有的效果。

指導老師工作總結

送走繁忙充溢的牛年，又迎來了充溢希望的虎年。回顧過去的一年，有成果、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一學期來的工作做如下總結：

一學期里，我在思想上嚴于律已，酷愛教化事業(yè)，酷愛本職工作，關切學生，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中樹立榜樣。按時參與周會，領悟會議精神，并做好筆記，不斷提高思想相識和業(yè)務實力。聽從學校的工作支配，聽眾安排，通過自己的努力，克服缺點，努力工作，勤學苦練，使自己成為一名受學生歡迎、家長滿足、學校放心的老師。

本學期我擔當一年和三年級的體育課，每周15節(jié)課，13節(jié)教案。在教案的編寫上，我考慮到學生的身體和年齡特點及教材實際設計教案，做到合理搭配，環(huán)節(jié)清晰，使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增加學生的自信念。在低年級的教學中，我重視學生的行為習慣及思想教化的培育。主要學習了基本的隊列隊形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和嬉戲等。在這方面我用了大量的時間和精力，親身示范，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練，專心用力的爭取教會全部的學生。培育學生組織紀律性。為學生創(chuàng)建一個合諧、民主、有情境的學習氛圍，指導學生自我熬煉，合作熬煉，休驗體育課帶來的樂趣。

開學初，新安排來了特崗老師高益寶，為我們體育組增加了新的力氣。我還與他簽定了師徒協(xié)議，我會盡好師傅的職責，一心一意帶好小師弟，我們共同探討、探討、相互學習、相互溝通、不斷進步。

做為一名體育老師，抓好兩操也是除體育教學工作以外的一項重要工作，是反應學校整風光 貌的形象工程，是學生每天一小時體育活動的重要保證，是活躍校內(nèi)氣氛的重要途徑。這學期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴格要求、嚴格組織、沒有特別狀況，從沒停止過，就連下雪天也沒有間斷過，始終支持到最終一天。并做到了有組織、有要求、有安排、有記錄、有總結。現(xiàn)在每天的長跑活動學生都自覺地在操場集隊，隨著音樂節(jié)奏，站著整齊的隊伍，精神飽滿的仔細跑步。班級的組織紀律性得到加強，增加了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神?？傊?，學校的長跑活動在領導的高度重視下，全體班任和副班任的主動協(xié)作下，形成多方努力，齊抓共管的局面。使學生的身體得到熬煉，耐力水平得到提高，為反抗疾病創(chuàng)建了良好的條件。

學校體育隊是學校體育工作的重要組成部分。對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作的開展，發(fā)揮學生體育特長，培育后備體育人才具有主動的作用。為打算參與市中小學生的全運會，我們放棄了假期的休息，起早貪晚風雨不誤的組織學生進行身體訓練。并做到有訓練安排、有訓練記錄、有訓練檢測、還有訓練總結等。按時保質(zhì)的堅持到競賽。但天有不測風云，因為受甲流的影響，運動會沒能如期進行召開。但我們的訓練工作始終堅持到11月份。

本學期，我們體育組主動協(xié)作德育開展了4--6年級的乒乓球競賽，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的競賽。充分調(diào)動了師生的主動性，豐富學生的課余文化生活?；顒又?，我們制定了活動方案，成立了評委小組，公允公證的組織競賽。并為突出的學生頒發(fā)了獎品，為班級頒發(fā)了獎狀。使此項活動進行的圓滿順當，學生們記憶深刻。

本學期我們體育還擔當了一項重要的工作，就是學生體質(zhì)健康標準的測試、登記、錄入、傳送上報工作。為了順當?shù)耐瓿杀灸甓润w質(zhì)測試任務，提高學生的身體素養(yǎng)，我們?nèi)酥痦棞y試、填表、還得到了財會室的大力協(xié)作，于12月1日勝利傳送到國家數(shù)據(jù)中心。

七、其他工作

1、在值日和值周工作上，聽從學校支配，克服困難，早上6：20到?？垂芎脤W生上放學的平安。保證學生平平安安來上學，安平安全回家去。

2、控流工作，是學校的重要工作。我擔當了大勝屯片的調(diào)查工作，與本組老師挨家走訪，挨家了解，統(tǒng)記好本片的學生。并做好家長的思想工作。確保不流失學生。

3、努力做好副班任工作，幫助于彩鳳老師管理好學生，在甲流期間協(xié)作班任做好每天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。

當然，我的工作也不是盡善盡美，也存在一些問題。比如：在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學科研實力。但是，我會努力加強學習。

以上是我一學期來的工作狀況，肯請領導賜予指導與幫助，我會加倍努力學習、工作、進步，充溢信念的迎接好新的工作。

指導老師工作總結

畢業(yè)設計是教學安排的重要組成部分，是學生在校學習的最終一個階段環(huán)節(jié)，是對所學專業(yè)理論學問和實踐技能的綜合實力的檢驗，也是對我們自學實力和解決問題實力的一次考驗，這一過程對學生的學習實力和獨立思索及工作實力也是一個培育，是一種綜合的再學習、再提高的過程，是學生步入社會參加實際工作的一次極好的演示，是學校生活與社會生活間的過渡。同時畢業(yè)設計的水平也反映了我們教化的綜合水平，因此學院系部非常重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)。

本人作為一名畢業(yè)設計指導老師，在畢業(yè)設計的各個環(huán)節(jié)上嚴格按要求執(zhí)行。定期進行畢業(yè)設計進度檢查和學生設計作品指導，隨時為學生解決各類問題，使畢業(yè)設計工作順當進行。

本次畢業(yè)設計我指導的是11級畢業(yè)設計女裝7班的50名同學。畢業(yè)設計共分五個階段完成：

(1)畢業(yè)設計調(diào)研階段;。

(2)擬定任務階段;。

(3)開題階段;。

(4)任務實施階段;。

(5)畢業(yè)設計說明撰寫和評閱階段;。

(6)成果評定階段。

為了保證整個過程按安排執(zhí)行，提高學生的畢業(yè)設計質(zhì)量，在擬定任務階段，首先依據(jù)畢業(yè)設計選題原則和學生畢業(yè)設計調(diào)研狀況填寫畢業(yè)設計任務書。經(jīng)再與學生探討，最終明確畢業(yè)設計選題，并實施設計創(chuàng)作。

通過師生共同努力，本班同學均按安排完成了畢業(yè)設計，充分的反映了學生的創(chuàng)作激情和對現(xiàn)代服裝藝術設計思潮的理解。其中許瀚月設計的《尚說新語》、羅玉竹設計的《鉤戀》以及韓小美設計的《暗語》作品尤為突出，代表了我班畢業(yè)設計的最高水平。畢業(yè)設計評分主要是針對如下幾個方面考核、評分：

(1)工作看法與紀律。

(2)基本理論、基本學問、基本技能。

(3)獨立工作實力、分析解決問題實力。

(4)完成任務的狀況和水平及主要創(chuàng)新點。

在這次畢業(yè)設計中，我詳細從以下幾個方面開展指導：

第一，下發(fā)畢業(yè)設計任務書，講明畢業(yè)設計的目的，強調(diào)規(guī)范和要求。使學生深刻相識到畢業(yè)設計對自己專業(yè)技能和素養(yǎng)提高的重要性。

其次，指導學生選題，搜集項目資源;依據(jù)學生打算的資料和設想的方案與風格，做初步的建議和指導。盡量把關，削減同學之間的重復和干脆從網(wǎng)上下載的拿來主義。要求學生在做初稿之前，收集預備設計的色調(diào)、造型和風格，然后借鑒其精華，使設計更到位。

第四，指導服裝設計的成衣制作表現(xiàn)，服裝要體現(xiàn)出最至少的材質(zhì)選用，款式新奇，風格協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一。

第五，按要求進行畢業(yè)設計手冊裝訂，統(tǒng)一了文件夾和裝訂形式。對文件夾的標簽進行了統(tǒng)一的設計，這樣更正式、美觀。

社團指導老師工作總結

社團建設對社團指導老師提出了更高的要求。輔導員只有明晰自身角色，精確定位，更新觀念，社團的發(fā)展有利于學生的課外發(fā)展，今日我為大家細心選擇了關于社團指導老師。

的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

學期即將接近尾聲，學生們最愛的周四社團課也即將結束?；仡櫭恐芩牡臍g樂讀書時間，覺得如此美妙而充溢。現(xiàn)將本學期社團活動的開展做以下總結：

五年級閱讀社團本著歡樂讀書，讀書歡樂的宗旨，在社團課起先前就制定了合理有效的讀書安排。第一周為學生搜集了很多關于讀書的。

格言。

名人讀書的小故事，從而使學生相識到讀書的重要性。自其次周起先，就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學會做批注，做。

讀書筆記。

從書中積累大量的美麗詞語和精致句子，學習作家的表達方法，以用于自己的習作中我們還將《伊索寓言》與《中華。

成語。

故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學的對比中，學會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后，支配學生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還支配了《水滸傳》的視頻，將文字與影響比照閱讀，學生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學的奇妙。最終兩周，學生集中撰寫讀書筆記，總結一學期來社團活動的收獲?？粗麄凁堄袗酆?、興致勃勃地品嘗著書中的美味佳肴，盡情翱翔在學問海洋中，體驗著學問帶給他們的樂趣，我們認為閱讀社團是有意義有價值的。

當然在實施合理有效的讀書安排中也存有很多不足之處：一、有的學生還沒有從心底里意識到讀書的重要與歡樂，在讀書時難免分心。二、在學生讀書過程中，作為指導老師，在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。三、個別學生。

讀后感。

寫得不真實，篇幅太短。

一學期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要確定地說，閱讀社團的學生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地寵愛讀書，并把讀書當成一生中的習慣和樂趣。

經(jīng)過一學期的努力，本學期的團學工作也暫告段落，本學期經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，主動進取，銳意開拓，我系學生會工作取得了顯著的成果，得到了我院領導及廣闊師生的認可。

社團部是-----x學年第一學期年由財政金融系黨總支和團總支批準，財金系團總支學生會新組建的一個部門，社團部為我系廣闊同學供應了提升，熬煉自我的舞臺，與此同時主動整合我系各組織資源，對各組織進行人性化的監(jiān)管。并把握了各組織的發(fā)展方向以及日常工作，工作運行狀況及其活動的性質(zhì)，過程和結果。

一.完善部門的建設。

作為新組建的部門，在部長的努力下，完善部門內(nèi)管理機制，合理協(xié)調(diào)同各部的合作及分工問題，主動研討策劃發(fā)展方案。同時選拔了一批合格的干事，嚴格要求每位社團部成員，部長帶頭，努力做好工作。

二.組建并監(jiān)管我系各組織。

經(jīng)上級團總支領導及學生會主席團批準，社團部下設有主持組，禮儀組，裁判組為系內(nèi)各活動培育并選拔主持，禮儀和裁判，并監(jiān)督我系足球隊，籃球隊，排球隊和監(jiān)管辯論隊。使之有組織，有紀律的開展活動，并主動爭取系內(nèi)學生會的支持，為我系各組織的各項活動供應有保障服務。

三.主動籌備成立新組織。

依據(jù)我系須要和我系學生的優(yōu)勢及特長，策劃了新社團的方案，例如紅絲帶愛心社及新金融協(xié)會社團，為社團供應各方支持，并主動努力尋求支持。其中新金融協(xié)會社團正在批準中。

四.主動開展外聯(lián)工作。

結合我部外聯(lián)資源，建立有關的信息檔案，搜集外界資料為學生會各部門，各項活動的開展，及對外聯(lián)工作供應信息服務。現(xiàn)同xx市12所高校已建立良好的合作，其中作為嘉賓參加樂蘭大等5校開展的活動，取得了肯定的閱歷。

四.主動籌備開展特色活動。

社團部于10月主動與百事公司及和平四校洽談，預與百事公司合作，同xx市39所高校聯(lián)合舉辦百事首屆校內(nèi)職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動最終未能得以實施。

但我們社團部沒有氣餒，利用一月時間主動策劃并籌備了12.1預防艾滋病大型公益宣揚活動，主動爭取，做好了外聯(lián)工作，得到了xx省紅十字會，xx省衛(wèi)生廳預防艾滋病委員會，xx省疾控中心，xx省高校學生預防艾滋病協(xié)作組織的大力支持，為我們活動的開展供應了許多便利。本次活動，供應防艾折頁，青少年防艾學問冊，農(nóng)夫工讀本，防艾海報及撲克，紅十字會預防艾滋病調(diào)查問卷，近千余物品，并供應部分資金支持及提出好的建議，而且邀請了蘭州高校紅絲帶愛心社長期從事艾滋病宣揚的志愿者來我院進行艾滋病學問宣講及青少年同伴教化的講座，使我財政金融系團總支學生會的本次公益活動能圓滿的舉辦。其次，在我院系領導，院團委的各方協(xié)調(diào)下，在各個方面都予以支持使得這次活動得以順當進行。

五.立足校內(nèi)文化，主動參加各項活動。

作為我系學生會的一部分，社團部主動協(xié)作各部，參與了各項活動及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中，協(xié)同各部，主動為我系學子供應服務，加油助威。

同時在學院及我系活動中，例如校內(nèi)歌手大賽，校紀校規(guī)學問競賽，12.1防艾活動，金融投資模擬交易大賽表彰大會，部分講座，會議中等，供應主持及禮儀工作，為各項活動的開展供應了有力的保障。

當然，工作中我們也存在著許多問題，例如：

一.我部發(fā)展方向及開展工作任務不夠明確。

二.工作當中分工不夠明確，安排欠周密。

三.工作的前瞻性和敏捷須要加強。

四.部內(nèi)干事的培育有待加強。

五.干事的溝通與合作意識有待提高。

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指導老師工作總結

作為本學期信息工程系的頂崗實習專職老師，我?guī)ьI學生完成了近六個月的頂崗實習工作。

現(xiàn)將實習狀況及效果總結如下：

一、明的確習目的：頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學安排，改革教學內(nèi)容與方法供應實踐依據(jù)。

1、培育學生的實踐實力，而這種實踐實力的培育單靠課堂教學是遠遠不夠的，必需從課堂走向社會。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的工作流程和操作工序等，以培育自己的.適應實力、組織實力、協(xié)調(diào)實力和分析解決實際問題的工作實力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被支配在某一詳細的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺聽從實習單位的支配，與此同時，也要把眼光放高遠，從企業(yè)工作的全局動身，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種視察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟識企業(yè)，增加適應實力。

3、平安第一，聽從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持平安第一的理念，肯定遵守工廠的規(guī)章制度，聽從企業(yè)管理人員的統(tǒng)一管理。

二、實習效果。

1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作實力有所提高，更重要的是通過實習對嵌入式手機操作有了感性相識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)學問的愛好，并能夠結合。生產(chǎn)實際，在專業(yè)領域內(nèi)進行更深化的學習。

2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培育了他們的環(huán)境適應實力及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實際工作實力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

3、教學實習協(xié)作了所在單位的工作。參與實習的學生在各自的實習基地主動工作，從小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作實力受到了公司領導與工作人員的普遍好評。它作為信息系專業(yè)建設的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。

三、存在問題。

1.由于學生實習單位有外地企業(yè)且比較分散，不能到每個學生的工作現(xiàn)場去檢查工作。雖然大部分學生都有見面指導他們實習工作，但還有部分學生只能通過電話、網(wǎng)絡進行聯(lián)系。

2.企業(yè)反映學生的專業(yè)基礎學問以及技能操作還應提高。

四、詳細數(shù)據(jù)。

我系今年參與頂崗實習的學生共計173人，其中城建制企業(yè)3家;第一批學生頂崗實習起先時間是7月14日，結束時間在1月初左右;我系參與頂崗實習的老師一共有19名，大家都能主動的完成所帶學生的頂崗實習工作，對于沈陽市內(nèi)的企業(yè)單位，頂崗實習老師都能按月去進行訪查，仔細與企業(yè)和學生溝通，剛好解決學生在工作中遇到的問題和困難。

指導老師工作總結

今年__月，小學教化專業(yè)實習團隊來到我們校內(nèi)實習。他們都充溢了青春活力。從他們對學生的酷愛，我們可以看出他們對老師職業(yè)的酷愛。我對指導三位實習老師的工作有著光榮的理解。在一個月的時間里，我感受到了他們的勤奮、責任和向上的精神，并盡力幫助他們。以下是我在此期間工作的總結。

1、第一周見習聽課，其次周起先聽課。在給實習生上示范課的時候，我備課特別專心，思索如何讓實習生在各處學到更多的東西。每節(jié)課突出一個重點教學法，讓實習生體驗學習。在班級管理的時候，我也讓他們在旁邊學習，為班主任接下來的正式上課和實習打好基礎。

2、我關切實習生思想、工作、生活平安的方方面面，為他們營造良好的實習氛圍。引進校內(nèi)名師，讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學到更多的教學風格和方法。

3、實習之初，我介紹了中英文的教學，班級的常規(guī)狀況和我的閱歷。和實習生一起制定實習安排。

4、我專注于指導實習生做常規(guī)的教學工作，尤其是備課和上課。讓實習生提前備課，然后賜予指導，指導實習生如何鉆研教材教法，設計教學。實習生修過語文、數(shù)學、英語、思維等課程。上課前，教案必需由我提前批準，然后他們經(jīng)過指導修改后才能走上講臺。課后剛好溝通，提出傾聽看法，要求發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點進行改進。

5、我?guī)ьI實習生逐一參加并指導各班管理。三位實習老師輪番當一周的實習班主任，負責做練習、早上學習、看報、離校等。以及教化學生、溝通和交談等。而我則監(jiān)督和指導、溝通和指導工作方法。

6、我的指導工作是在實習老師工作的全過程中進行的。實習生講課的時候我上課。我從來不把任何工作完全交給實習生，或者把某個階段的全部課都交給實習生。假如實習生在課堂上有任何缺陷，下節(jié)課會給他們上一節(jié)示范課，彌補學問的遺漏，演示如何達到教學要求。比如在古詩詞教學中，他們不知道如何引導學生在朗讀中感受、理解和感受，于是課堂就變成了問答分析的探討。所以在其次天的示范課上，我細心設計了富有詩意的教學語言，用自己的感受感染了全班同學，反復閱讀，感動不已，也讓聽課的實習老師們學會了教學方法。我給他們上了下一節(jié)課，真的進步很大。

7、實習結束，我給每個實習生寫了評語，提出了評價結果。

8、下班后，我?guī)ьI整組老師和實習生聚在一起，在中秋節(jié)給他們送月餅。讓我感動的是，三位實習生雖然家境不算富有，但還是帶著感謝之情邀請了我們的幾位導師共進晚餐，這也體現(xiàn)了我們的合作特別開心。

實習老師的到來，給同學們增加了許多歡樂和歡樂，也給校內(nèi)和老師們的工作帶來了許多幫助。他們讓我們的校內(nèi)充溢了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生，祝福實習老師們學業(yè)有成，前程似錦。

敬重的各位領導，各位老師，敬愛的同學們：

大家好!

我很榮幸能夠代表教化教學實踐實習指導老師發(fā)言。首先，感謝學校賜予我們這次實踐、實習的機會，同時，對全程參加本次活動并取得圓滿勝利的全體同學和指導老師，表示由衷的慶賀。下面，我將和大家一起共享這三個月的實習活動帶給我們的感動和收獲。

一、凡事預則立不預則廢。

本次活動的勝利開展，得益于學校的正確領導和相關職能科室的鼎力支持。學校領導具體解讀了《國務院關于加快發(fā)呈現(xiàn)代職業(yè)教化的確定》等相關文件，教務科、招就科結合學校實際，特地成立了活動領導小組，托付二年級組負責實施，開展這次為期三個月的二年級師生集中教化教學實踐實習活動。學校為了確保活動順當進行，先后組織相關人員深化企業(yè)調(diào)研，與兄弟學校溝通，利用假期走訪、溝通，協(xié)同班主任與學生、家長座談，向?qū)W生和家長發(fā)放問卷調(diào)查，對可能出現(xiàn)的各種問題進行反復商談。學校多次召開探討此項工作的座談會，指導年級組制定出臺了《師生集中實踐、實習答家長20問》，編制了《老師集中實踐實習活動手冊》、《學生教化教學活動實踐實習手冊》等必要的措施規(guī)定和管理資料。與此同時，年級組進行精密部署，全面設計，多次召開班主任會議，在會議上，我們針對實習進行過程中有可能遇到的各種問題以及如何應對開展多次探討。在學生離校前，年級組協(xié)同班主任以班為單位分別召開了學生、家長動員會，明確并強調(diào)本次活動促進學生全面完成學業(yè)任務和高質(zhì)量就業(yè)的意義，并與學生、家長共同簽訂了《學生集中實踐實習協(xié)議》。這些都極大程度地保障了組織到位，管理到位，最終使活動取得了圓滿勝利。

二、紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行。

課堂，極大地開闊了我們的視野，提高了我們對職業(yè)教化辦學方向的相識，轉變了我們的授課理念。

教化家陶行知在他的《生活教化論》中提到：生活即教化，社會即學校，教學做合一。所以，結合當前社會對技能型人才的要求和將來中職學生的就業(yè)導向，學生通過課本學習的東西是遠遠不夠的，而且與社會需求是脫節(jié)的，只有通過實踐實習這個環(huán)節(jié)才能彌補理論與實踐結合的短板，這也是中職學生學習內(nèi)容中不行或缺的重要組成部分。而實踐實習更是促使專業(yè)與市場對接、教學與需求對接、技能與崗位對接的有效途徑。所以，這次活動為我們的學生勝利進入職場是具有主動的探究意義。

在實習過程中，我們進一步感受到“教學做”緊密結合的重要性，根據(jù)“教學做”合一的原則開展教學，努力提高課堂教學的質(zhì)量和效率。以前我們的“做”是不夠的，我們教化的主渠道是課堂，將來怎樣把課堂變成試驗場、實習場，使學問傳授與技能訓練融為一體，這是須要改革的核心。而這次實踐實習活動讓我們在生產(chǎn)一線看到了學生用學得的理論指導實踐，通過實踐提高理論的成果，更深層次地體會到本次活動的現(xiàn)實意義。

對學生的評價，在實習活動開展之前，一切僅停留在成果是否好、是否聽話、是否遵守紀律的標準層面，通過實踐實習，與學生零距離、長時間相處，我們驚喜地發(fā)覺，學生在實踐過程中表現(xiàn)出來的吃苦精神、探究精神、健康的生活情趣、同學之間的團結友愛、與人相處的忠厚坦誠、工作時的韌勁和毅力等，都使我們對學生有了新的相識，他們的良好表現(xiàn)絕非一日之功，他們的良好素養(yǎng)是實現(xiàn)自己人生志向的重要奠基，他們能夠歡樂地實踐必定注定他們的人生出彩。

問題，如在實習過程中，有部分學生意志力差，有懶散思想，不聽從實習支配，曠工，早退，躲避等，給我們的學生管理工作顯得很被動。但是通過和其他指導老師的不懈努力和忘我工作，都將困難和沖突解決在初級階段，這使我深刻地相識到，要成為一名優(yōu)秀的教化工作者，還有許多要學習的，所以我要努力加強自身技能和人格感染力等方面的修養(yǎng)，努力增加個人的教化和管理實力，把自己的專業(yè)成長與學生的成長成才有機結合，爭取做一名合格的職教老師。

三、學生的勝利是我們最大的歡樂。

我們的大部分學生都在此次實踐實習活動中受益匪淺。

從實習起先時部分學生由于不適應實習環(huán)境的無所適從，到通過指導老師的開導幫助后的鎮(zhèn)靜應對;從一個生產(chǎn)線上手足無措的生手，變?yōu)橐粋€駕輕就熟并能指導新人的優(yōu)秀員工。他們的學習實力、動手操作實力和環(huán)境適應實力都有了很大的提高。

絕大多數(shù)學生都特別感謝學校給他們創(chuàng)建的這次實踐實習、了解社會的機會。令我們倍感欣慰的是，他們特殊能夠理解老師的工作，無論生病時的全程陪護，帶領他們?nèi)ボ囬g解決問題，還是在他們思想波動時像摯友一樣的談心、開導，他們都不忘一遍遍懇切地對老師說聲“感謝”。與此同時我們也見證了學生思想的蛻變和收獲：

(1)在人際交往方面，他們不但能夠很快嫻熟駕馭崗位技術，還變更了以往在學校的自由散漫的不良習氣，在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步，一般話水平有了很大提高;(2)工作方面，學會了嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，精益求精的工作作風，增加了團隊意識和團隊協(xié)作實力;(3)在思想方面他們變得成熟了，理解了“責任”二字的真正含義，學會了一絲不茍地做事;(4)在學習方面，他們相識到了學習文化學問的重要性，明白了只有仔細學習，充分利用好中職教化政策調(diào)整的難得機遇，駕馭豐富的專業(yè)理論學問，用來指導專業(yè)技能的提高，將來才有機會實現(xiàn)自己的人生志向，為社會做出自己的貢獻;他們通過自身實踐體會，更加懂得了感恩和回報，學會了體諒父母的辛苦，也明白了父母供應給自己所用所花的來之不易，也學會了珍惜自己的勞動成果，不亂花錢，不奢侈。

在活動過程中，我們的學生干部，在學生平安管理和社團活動開展方面成為了指導老師的左膀右臂。我們嚴格履行早晚檢查寢室制度，檢查衛(wèi)生、督促上班、督促休息，期間學生干部緊密協(xié)作，督促實施，使我們的管理起到了事半功倍的效果。為了使我們的學生在工作之余能夠放松心情，增加班級凝合力，我們策劃了一些社團活動，雖然在實施過程中由于學實習班次的差異出現(xiàn)了許多組織方面的困難，但在學生干部的協(xié)作下，我們勝利實行了“迎國慶”男子籃球賽，女子拔河、跳繩、踢毽子競賽活動;實行了中秋節(jié)師生聯(lián)誼活動，結合傳統(tǒng)節(jié)日，進行感恩教化;組織了“上海快樂谷”一日游活動。在這里，我代表全部實習指導老師對你們說一聲感謝。

實踐、實習的工作實錄，的確有太多讓人感動的細微環(huán)節(jié)，在這里就不一一列舉了。為期三個月的教化教學實踐、實習活動已經(jīng)圓滿劃上了句號。但由于我個人實力有限，不能全面地將本次活動的精髓在這里展示。好在此次活動的主要內(nèi)容已經(jīng)由年級組通過宣揚欄的方式向大家展示，以便大家能對本次活動有更全面，更深刻的了解。希望此次活動能夠為今后類似活動的開展留下啟示。玉壺存冰心，朱筆寫師魂。我們將接著盡心盡責地教書育人，為我們所酷愛的職教工作盡自己的綿薄之力。

我的發(fā)言完畢，感謝大家。

指導老師工作總結

20xx年10月11日至15日，我與王麗老師帶隊，20xx級初等教化專業(yè)共94位同學到廣安市廣安區(qū)東方小學進行了為期一周的初等教化專業(yè)學生見習活動。一周的時間雖然短暫，但使大家受益匪淺。

東方小學座落于風景秀麗的神龍山下，校內(nèi)環(huán)境美麗，設施先進，有一大批教學閱歷豐富的老師，取得了不斐的成果，贏得了良好的社會聲譽。初等教化專業(yè)按班分為了兩個見習隊，各班班長任見習隊長，兩個班的同學，被平均安排在該校二至五年級21個教學班中，每個班設立了小組長，以便隊長、見習帶隊、指導老師能夠剛好精確地了解狀況。在見習之前，我和王麗老師與見習隊長們進行了溝通，布置了相關任務，并提出了要求和留意事項，同時還強調(diào)了平安等問題。

依據(jù)學院和見習學校的協(xié)商支配，每個見習的班主任都是指導老師，我們的學生都能指導老師的帶領下觀摩和開展教學、班主任工作，熟識小學一天工作內(nèi)容的開展。另外，每位同學都有一本聽課記錄本，以便對老師的教學狀況做仔細而具體的視察和記錄。

在見習的幾天里，兩個班學生都能做到嚴格遵守見習學校的作息時間。早上八點鐘準時到校，進校之后進入各自所在的班級幫助老師做好打算工作。中午吃飯后，大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲乏，打起精神，投入到下午的見習活動中。見習期間，學生無缺席現(xiàn)象，克服了一系列不便，圓滿完成了教學任務，很好地呈現(xiàn)了學院形象，值得贊許。

學生進入見習學校的第一天就視察并記錄了學校的內(nèi)外部環(huán)境，如學校的公共活動區(qū)，各班的教室布局、活動區(qū)角的布置，墻面張貼欄的布置，以及小學生的行為表現(xiàn)，班主任和任課老師的言談舉止等。學生們的學習看法端正，仔細根據(jù)見習要求，聽指導老師的課，做好聽課記錄。并且能夠遵照指導老師的要求，完成教學幫助工作，如在見習的其次天起先，就接連有學生幫助見習學校指導老師批改作業(yè)，在見習的后面兩天，還有少數(shù)同學站上了講臺體驗老師角色。

我們的學生言談舉止文明，服飾、儀表符合孩子們心目中的老師形象，言語行為能夠作為孩子們的表率，他們酷愛并敬重孩子，同等、親切地對待每一個人，與見習學校的小學生們相處特別融洽。課間，我和王麗老師到各班了解狀況時，隨處可見見習學生和孩子們打成一片的情形。每天下午放學離校的時候，班里小摯友看到自己的見習老師，老遠就打招呼。見習的最終一天，甚至有學生送自己的老師到公交車站臺上，當大家上車的時候，孩子們的手揮個不停，我們的同學也都有點戀戀不舍。

同時，見習生之間能夠相互協(xié)作，在見習活動中相互關切、幫助，體現(xiàn)了學生們良好的道德風貌。

在這一周里，學生們通過親身體驗，了解了小學生的生理、心理和學習特點，相識到了作為一個小學老師所應當具備的素養(yǎng)，初步找到了小學各科教學活動中的也許規(guī)律，找出了自己在教化教學理論和實踐學習等方面的欠缺和不足，為以后的學習找到了方向和依據(jù)。通過見習，提高了作為一名小學老師的光榮感和責任感在學生心中的位置。

總的來說，這次見習活動是比較勝利的，同學們增長了見識，提高了實踐實力。我們兩位帶隊老師也本著高度仔細負責的精神，始終恪盡職守，踏踏實實，盡職盡責。但是我們也留意到見習過程中還存在一些問題，如部分學生還不大適應小學校內(nèi)里熱鬧的氣氛，對孩子間或的淘氣調(diào)皮甚至不守紀律無計可施，缺乏應對實力，這些須要今后改進與提高。并且?guī)ш犞笇Ю蠋煂W生在教學見習方面的指導心有余而力不足，如對見習學校各年級、各科的教學內(nèi)容不夠了解，由于時間有限，與見習學生缺乏剛好有效的溝通等。鑒于以上狀況，指導老師在今后的工作中要不斷改進，假如還有見習指導機會，要盡量克服困難將指導工作做到盡善盡美。

指導老師工作總結

一學期即將過去，學期初我由一名高校轉變成了一名中學體育老師，擔當本校高一年級十二個班和初中三個年級的體育教學工作。一學期來，我深刻體驗到了一名體育老師的艱辛和歡樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注在每一個學生身上?，F(xiàn)就本學期我個人各方面的狀況作簡要的總結，希望為新學期的工作確立目標。

在本學期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴于律己，酷愛祖國的教化事業(yè)，全面貫徹終生體育思想，嚴格要求自己的一言一行，力爭在思想和工作上能達到一名優(yōu)秀老師的要求。能仔細學習領悟上級文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)，道德水準。常常向?qū)W生灌輸終身體育的思想，為提高學生的的身體素養(yǎng)打下堅實基礎，培育學生終生體育的意識。

1、在教化教學過程中，真誠公允地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐性細致的工作，讓他們酷愛學習，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。

2、在教學過程中，能依據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的駕馭和運動表象的形成。

3、在工作中，能按國家頒布的《學生體質(zhì)健康標準》對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試狀況上報。主動開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育熬煉。

4、強化體育學科的教學，盡力豐富老師們的校內(nèi)生活。在本學期里，我們勝利策劃并組織了學校的多項活動，做到師生全員參加，增加了全體師生的運動熱忱，培育了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

我在盡力做好教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并主動利用休息時間發(fā)揮自己的特長，帶領學生進行體育活動，培育學生對體育活動的酷愛，培育學生終生體育的意識。但我并不滿意這些成果，我將以更高的熱忱投入到教化教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

指導老師工作總結

受學校的指派由我負責指導xxxx年8月份分入維新二小工作的周遵旭老師。時間過得真快，轉瞬我便與周老師友好相處了兩年，在這兩年里，我感覺過得很充溢，在指導對方的同時，自己也得到了熬煉，得到了提高?，F(xiàn)對兩年來的指導工作進行如下的總結:

周老師還求上進，干勁足。通過兩年的工作方法的指導，周老師總結出了以下幾點教化教學方法:

1、教化學生以理解，敬重為基礎，以愛心為動身點;

2、抓住對學生教化的最好時機;

3、激發(fā)學生的學習愛好，努力做到使要我學轉變?yōu)槲乙獙W。

指導周老師把新課程的教學理念轉換到課堂教學上，有效地提高教學的效益，同時能主動參與教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術與學科教學整合起來，激發(fā)學生的學習愛好。每學期定時聽十節(jié)被指導老師的課，并進行具體講評，指正不足之處，取得較好的效果;給被指導老師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導老師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導老師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣。仔細備課，擬寫教學反思。

一位合格的老師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導，周老師與學校的每一位老師都相處得非常的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用三結合網(wǎng)絡的教化作用為教化教學工作服務。借助各種資源提升教學效果，贏得學生的敬重和寵愛。

上課當然重要，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的打算都是必需駕馭的基本功之一。要在作業(yè)、出測驗卷;測試后如何總結、歸納;如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學生學問駕馭得更加堅固等方面加以重點指導。通過兩年來的指導，周老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照看到方方面面的學生，使學生在一節(jié)課中學有所獲，學有所得。

作為培育祖國明天建設人才的老師，應當在教學中領先運用計算機，利用多媒體協(xié)助教學，優(yōu)化我們的課堂教學。多媒體協(xié)助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動，即利用計算機幫助老師進行教學活動。多媒體協(xié)助教學有許多優(yōu)點，它是一種新興的不行替代的教學手段。通過兩年對周老師的指導，周老師能比較嫻熟地運用word編輯文檔，能運用電excel制作表格，能運用powerpoint制作ppt課件。有效的為課堂教學服務。

社團指導老師工作總結

_年，我到__中學進行了為期60天的實習工作，特別感謝我的學校和實習單位給了我這樣一次珍貴的機會。讓我在實踐中得到熬煉，在實踐中學會成長。

初到班級里來自學生熱忱的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的華蜜感。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細微環(huán)節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師特別關切我，細心指導，每次師范講課之前都要仔細備課，上課前把她課上的重點，特點還有須要留意的地方都提示讓我牢記。應當用怎樣的語言對學生說話，假如與學生溝通，真是四平八穩(wěn)，著實讓我學到不少東西。

聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我始終都很驚慌。直到走上講臺，我才發(fā)覺一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學生溝通，是一個有點小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美妙的過程。同學們很協(xié)作我的工作，上課仔細聽我講，仔細唱歌，主動回答我的問題。作為一個新人，真的讓我感動。

他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的心情，多變的思想，也限制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜愛用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的心情。間或也會選用一些蘊涵道理的小故事指引他們。這樣便會有一個好的起先，整節(jié)課下來也有不錯的效果。

在講課方面，我選擇了觀賞課類型，這樣的課型可以讓學生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段汲取他們應當駕馭了解的學問。同樣抓住孩子的年齡特點，我選擇了從動畫片入手。因為動畫片始終以來都深受孩子的寵愛。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播。

一支曲子，讓人獲得的學問也有多方面。比如曲式學問，讓學生了解曲子的框架結構;比如作曲學問，告知學生簡潔的作曲手法，讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器學問，讓學生相識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部支配等等，這樣再觀賞管弦樂曲的時候，就不會盲目，稍加提示對曲子會有更多更新更深的相識和理解。但最干脆的還是西方音樂歷史類的學問，通俗易懂，學生簡單接受駕馭。

實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。在實習的日子里，我和指導老師還有學生結下了深厚的友情。我希望我的指導老師們工作順當，我人生中第一批學生學業(yè)有成。當然，在這次實習工作中，我還有許多做的不盡人意的地方，信任我會盡快端正我的看法，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的基礎。

20__年，我分別指導牧醫(yī)秋和牧醫(yī)秋兩個班的.學生進行了為期兩周的實習試驗。作為指導老師，在實習期間常常與學生進行溝通，指導他們學習、生活，現(xiàn)總結如下：

一、宣揚動員，做好思想工作，深化學生對實習工作的理解。

實習試驗是我校學生每學期經(jīng)驗的一個重要環(huán)節(jié)，實習的目的是，透過理論與實踐的結合，進一步提高學生的思想相識，鞏固所學的理論學問，提高了操作技能，尤其是視察、分析與解決問題的實際潛力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的相識，我就盡可能地與學生就實習工作進行了溝通與溝通，了解學生對于實習的想法，還針對學生和試驗室的實際狀況，提出了詳細要求，使他們進一步了解實習試驗的重要性和必要性，要求學生嚴格遵守試驗室的規(guī)章制度，確保平安第一，特性強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務奠定了堅實的基礎。

二、親自動手，通力協(xié)作，力促學生完成實習試驗任務。

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài)，起先就對學生反復強調(diào)實習要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓學生分組試驗。在學生實習的過程中進行不間斷的監(jiān)督檢查，耐性輔導，隨時駕馭學生動態(tài)，了解實習過程中出現(xiàn)的問題，并剛好解決問題，從而保證明習工作順當平安有效地進行。對于那些操作不慎損壞試驗儀器的學生，嚴加教化，登記報告實習員，價格便宜的在學生潛力范圍內(nèi)按價賠償。

三、仔細總結、做好實習報告的批閱評分工作。

除了進行實習試驗的日常管理，以保證每個學生能順當完成實習以外，要求每個學生每一天完成一份實習報告，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成果，同時打掃好試驗室的衛(wèi)生，讓實習工作的收尾。

指導老師工作總結

敬重的各位領導、老師、敬愛的同學們：

大家好！很榮幸可以代表我們開發(fā)區(qū)試驗中學其次屆社團成立大會的指導老師來進行發(fā)言。學生社團活動是面對全校學生開設的校內(nèi)活動，它在豐富同學們的課余生活、旺盛校內(nèi)文化、促進學生素養(yǎng)形成等方面已經(jīng)表現(xiàn)出強大的影響力。開發(fā)區(qū)試驗中學的學生社團是在校領導的關懷和指導下成立的，以“豐富學生的業(yè)余生活，促進學生的全面發(fā)展”為活動宗旨來開展活動的。除了滿意學生的學習愛好外,更重要的是可以引導學生廣泛涉獵地不同的學科領域，拓寬學問面，學習不同學科的思想和方法,增加綜合素養(yǎng)與實力。從以往的閱歷來看，社團活動在學生當中有很好的口碑，社團的魅力和影響力也在逐步顯現(xiàn)，現(xiàn)已成為學生喜愛的其次課堂。

我們試驗中學過去一段時間的社團工作取得了肯定的成果。各個社團堅持與時俱進，開展了豐富多彩的社團活動，促進了學生社團的成長，培育了一批有特色的典型的品牌社團與品牌活動，有效地推動社團文化建設，呈現(xiàn)了試驗中學各社團的風采，豐富了同學們的校內(nèi)文化生活，同時也提升了我校的文化內(nèi)涵。如青少年志愿者團、小記者團、文學社等社團給中學生們供應了一個展示自我的空間和宣揚自己的舞臺，成為了我校具有代表性的校內(nèi)文化生活之一，在社團活動中也充分呈現(xiàn)了學生們開拓創(chuàng)新、勇于實踐的精神。

社團活動的發(fā)展，包含著學校領導的大力關懷，凝聚著指導老師的心血，也離不開全校各年級廣闊同學的辛勤付出。正是大家共同努力，才有了今日社團活動的豐富多彩。成果是顯著的，但我們應當將目光投向更遠。對此，我們指導老師力求發(fā)揮以下兩個作用：

第一是引導作用。引導我校各學生開展有影響、有特色、有創(chuàng)新的社團活動，讓社團成員達到“自我教化、自我服務、自我管理、自我成長”的目的。

其次是促進作用。促進學生綜合素養(yǎng)的全面提升，活躍校內(nèi)生活，旺盛校內(nèi)文化，打造精品社團，提升活動質(zhì)量。

下面，我代表社團知道老師向大家承諾：

第一、我們各社團輔導老師將重視社團工作，以高度的責任感和飽滿的熱忱，投入到工作中去。其次，各指導老師在做好本職教學工作的同時，還要根據(jù)社團聯(lián)合委員會的社團活動工作支配做好社團方面的相關工作。第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務和指導社團活動的正常開展。監(jiān)督指導社團的工作活動，保障活動按期實行，切實搞好社團工作。

最終預祝我們新一屆的社團工作可以取得圓滿勝利，彰顯出我們試驗中學的特色與風采！感謝大家！

實習指導老師工作總結

為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐實力，尤其是視察、分析和解決問題的實際工作實力，以便把學生培育成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設須要的高素養(yǎng)的復合型人才，20xx年到20xx學年，我?guī)?2廣強訂單班學生進行了為期半年的頂崗實習，從起先的動員工作、頂崗實習手續(xù)的辦理，到跟蹤指導學生頂崗實習、督促學生完成頂崗實習日志，再到指導學生完成頂崗實習總結并評定實習成果評定，按學校要求完成任務，現(xiàn)將實習狀況及效果總結如下：

頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分，學生社會實踐雖然支配在一個完整的學期進行，但并不具有肯定獨立的意義。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際須要的差距，并在以后的學習期間剛好補充相關學問，為求職與正式工作做好充分的學問、實力打算，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理轉型期。

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，主動爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有閱歷的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷找尋自身差距，拓展學問面，培育實際工作實力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被支配在某一詳細的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺聽從實習單位的支配，與此同時，也要把眼光放高遠，從工作的全局動身，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律，熟識崗位工作流程，積累工作閱歷，增加適應實力。

3、平安第一，聽從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持平安第一的理念，肯定遵守工廠的規(guī)章制度，聽從實習老師的統(tǒng)一管理。

1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作實力有所提高，更重要的是通過對所學專業(yè)有了感性相識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)學問的愛好，并能夠結合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領域內(nèi)進行更深化的學習。

2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培育了他們的環(huán)境適應實力及發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實際工作實力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

接著向該單位派出實習學生。

教實踐證明，教學實習適應本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為工程造價專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。

實習指導老師工作總結

20年月至月，社會體育系社會體育專業(yè)級學生進行了為期四個月的頂崗實習。作為本次實習的實習聯(lián)系指導老師，實習期間常常與同學進行溝通，指導他們工作、生活，狀況總結如下：

頂崗實習是高職院校學生經(jīng)驗的一個重要過程，頂崗實習目的是，透過理論與實踐的結合，校內(nèi)與社會的溝通，進一步提高學生的思想相識，穩(wěn)固校內(nèi)學習的學問，提高了操作技能，尤其是視察、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力，獨立生活工作潛力。為了使同學們能加深對頂崗實習的相識，實習起先的第一個星期的培訓期間，我就盡可能地與每一個學生就實習工作進行了溝通與溝通，了解學生頂崗實習的意向以及他們對于實習的想法，還針對每個學生的實際狀況，提出了詳細的實習要求，特性是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習的同學，同他們進行談話，使他們進一步了解實習工作重要性。學生相識到了頂崗實習必要性，思想上過關了，才有真正的動力，實習前又進一步強調(diào)了實習的重要性，明確了實習的詳細要求，要求學生要嚴格遵守單位的規(guī)章制度，確保平安第一，特性強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持究竟就是成功，為后面實習工作的順當綻開奠定了堅實的根底。

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài)，實習伊始，就同班主任一同對學生反復強調(diào)實習要求，使學生都感受到實習的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實習的時機。透過努力，同學們都能在短時間進入實習狀態(tài)。

時撥打，取得聯(lián)系；對于個別聯(lián)系困難的同學，自己除了不厭其煩、勤撥外，還要不斷想方法，想方設法透過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個學生的溝通，從而進行不連續(xù)的管理，最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務。

學生實習的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素養(yǎng)上的差異，難免會出現(xiàn)沖突，而各種沖突的妥當處理，干脆關系到學生能否順當完成實習任務。為了解決好以上問題，本學期來，我一向把了解學生的實習狀況作為重中之重的工作來抓，因為只有駕馭了學生的實習狀況，才能駕馭實習過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)覺了問題的苗頭，就剛好調(diào)解，防止事態(tài)惡化。比方一些同學在實習起先初，對實習崗位要求理解不清，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣，透過溝通啟發(fā)，使他很快安下心來，并透過自己專心主開工作，不僅僅學到了閱歷，也得到了必需的酬勞，同時還得到了用人單位確定和好評。還有局部同學，由于一些緣由，實習期間進行了崗位調(diào)動，我就立即督促他剛好適應新的崗位，幫助他同主管和店長共同，使他能夠接著實習，完成頂崗實習任務。在處理問題時，多做學生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人務必俱備素養(yǎng)，實習階段，重點是學習熬煉，接觸社會，提高自己的相識，不要把酬勞看到太重，培育適應社會生活、工作各種潛力，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中確定會遇到許多問題，只要能剛好發(fā)覺、調(diào)解，一般都能較好的解決，從而保證明習工作順當開展。

本學期除了進行實習管理，保證每個學生能順當實習以外，做好每一個學生的實習鑒定，評語評價，也是我必定完成的一個任務，為了給每一個學生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學生深化了解剛好收集、駕馭他們每一份實習資料外，還要對同學有一個總體比較，從而定出評價標準，給出實習成果，讓實習工作圓滿收尾。

在校內(nèi)領導、社體系領導的關切指導以及班主任的協(xié)作下，社會體育專業(yè)xx級學生圓滿的完成了實習任務，本次實習為我在今后的課堂教學以及實習實訓指導工作積累了寶貴的閱歷。

實習指導老師工作總結

20××年×月至×月，社會體育系社會體育專業(yè)××級學生進行了為期四個月的頂崗實習。作為本次實習的實習聯(lián)系指導老師，實習期間常常與同學進行溝通，指導他們工作、生活，狀況總結如下：

頂崗實習是高職院校學生經(jīng)驗的一個重要過程，頂崗實習目的是，透過理論與實踐的結合，校內(nèi)與社會的溝通，進一步提高學生的思想相識，鞏固校內(nèi)學習的學問，提高了操作技能，尤其是視察、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力，獨立生活工作潛力。為了使同學們能加深對頂崗實習的相識，實習起先的第一個星期的培訓期間，我就盡可能地與每一個學生就實習工作進行了溝通與溝通，了解學生頂崗實習的意向以及他們對于實習的想法，還針對每個學生的實際狀況，提出了詳細的實習要求，特性是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習的同學，同他們進行談話，使他們進一步了解實習工作重要性。學生相識到了頂崗實習必要性，思想上過關了，才有真正的動力，實習前又進一步強調(diào)了實習的重要性，明確了實習的詳細要求，要求學生要嚴格遵守單位的規(guī)章制度，確保平安第一，特性強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持究竟就是成功，為后面實習工作的順當綻開奠定了堅實的基礎。

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài)，實習伊始，就同班主任一同對學生反復強調(diào)實習要求，使學生都感受到實習的緊迫感，不斷地督促他們抓住每一次實習的機會。透過努力，同學們都能在短時間進入實習狀態(tài)。

為了實現(xiàn)對學生的有效管理，了解學生實習狀況，實習期間，盡量做到每周到實習單位了解學生實習狀況以及對學生進行指導，使學生能順當度過頂崗實習。為了全面了解學生實習的狀況，駕馭各實習單位對學生的評價，保證每周走訪了部分實習單位，與同學單位進行了廣泛的接觸溝通，加深了校內(nèi)與就業(yè)單位的聯(lián)系，老師與學生溝通，對我校學生順當完成實習任務起到了專心促進作用。除了走訪以外，電話和網(wǎng)絡是我與學生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系牢靠，自己除了駕馭每一個學生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家里的電話，便于隨時撥打，取得聯(lián)系；對于個別聯(lián)系困難的同學，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想方法，想方設法透過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個學生的溝通，從而進行不間斷的管理，最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務。

學生實習的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素養(yǎng)上的差異，難免會出現(xiàn)沖突，而各種沖突的妥當處理，干脆關系到學生能否順當完成實習任務。為了解決好以上問題，本學期來，我一向把了解學生的實習狀況作為重中之重的工作來抓，因為只有駕馭了學生的實習狀況，才能駕馭實習過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)覺了問題的苗頭，就剛好調(diào)解，避開事態(tài)惡化。比如一些同學在實習起先初，對實習崗位要求理解不清，產(chǎn)生不穩(wěn)定情趣，透過溝通啟發(fā)，使他很快安下心來，并透過自己專心主動工作，不僅僅學到了閱歷，也得到了必需的酬勞，同時還得到了用人單位確定和好評。還有部分同學，由于一些緣由，實習期間進行了崗位調(diào)動，我就立即督促他剛好適應新的崗位，幫忙他同主管和店長共同，使他能夠接著實習，完成頂崗實習任務。在處理問題時，多做學生的思想工作，幫忙他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人務必俱備素養(yǎng)，實習階段，重點是學習熬煉，接觸社會，提高自己的相識，不要把酬勞看到太重，培育適應社會生活、工作各種潛力，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中確定會遇到許多問題，只要能剛好發(fā)覺、調(diào)解，一般都能較好的解決，從而保證明習工作順當開展。

本學期除了進行實習管理，保證每個學生能順當實習以外，做好每一個學生的實習鑒定，評語評價，也是我必定完成的一個任務，為了給每一個學生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學生深化了解剛好收集、駕馭他們每一份實習資料外，還要對同學有一個總體比較，從而定出評價標準，給出實習成果，讓實習工作圓滿收尾。

在校內(nèi)領導、社體系領導的關切指導以及班主任的協(xié)作下，社會體育專業(yè)20××級學生圓滿的完成了實習任務，本次實習為我在今后的課堂教學以及實習實訓指導工作積累了珍貴的閱歷。

實習指導老師工作總結

起先我們支教成員分為三個小組，每天下午學生們放學后兩個小組出去調(diào)研，我們小組第一次去調(diào)研的時候去的馬丹家，了解到她家今年糧食顆粒無收，在這樣一個面朝黃土背朝天的地方我真是覺得老天爺為什么有的時候會如此的不公。在這幾天的調(diào)研過程中，可以看出這里每個家庭的狀況差的也不是許多，基本上就是每家都至少有20幾畝地，家長甚至每天都在山坡上忙農(nóng)活，學生們下課后也要幫著父母干活，一次不經(jīng)意和學生握手，他手上的老繭讓我驚訝，我家也是農(nóng)村的，從小在家干的.農(nóng)活也不算少，可是也沒有這么多老繭，傷心；這個地區(qū)特殊干旱，真遇到大旱的時候，山坡上的莊稼產(chǎn)量微乎其微，靠天吃飯的當?shù)鼐用窬秃茈y維持生計了，一般來說他們每年能有兩三千元的純收入；還了解到家長們對孩子們的學習支持力度很大，他們也都明白，學習才是這里的孩子們的唯一出路。

支教期間我是六年級代理班主任，班里發(fā)生了一些事情讓我支教回來后用很長時間來考慮究竟問題出在什么地方，我歸納出這幾點，首先你作為支教老師，必需對學生們要專心，是應當站在學生們的角度看去看問題，不能憑自己的一腔熱血讓學生們聽你的，他們還不能完全理解你的所作所為，所以去教化學生們的時候我們要多站在他們的角度想一想；其次是明確自己的任務，也就是什么時候做什么事情，在課上和課下要區(qū)分對待。我起先的時候不分課上課下，常常和學生們開玩笑，以至于后來班級秩序亂糟糟的；再就是不要拿別人的錯誤來懲處自己。有的時候的確學生們很淘氣，有幾次班里的學生把我氣的都快哭了，我特殊的自責，后來和其他幾位支教老師仔細溝通后才明白，老師是出賣自己良心的，你做到了就好，買不買賬是學生們自己的事情。

在支教期間相識了一些好摯友，這也是我一生的財寶。

差不多，這就是我在陳去小學支教兩周的經(jīng)驗與收獲，回來后，好多同學都在問我：支教感覺怎么樣？我回答的是：自己挺充溢，很有意義！這是我的真實想法，假如有機會我還想去，也很懷念那段充溢并歡樂的日子。

實習指導老師工作總結

20xx年xx月至xx月，社會體育系社會體育專業(yè)xx級學生進行了為期四個月的頂崗實習。作為本次實習的實習聯(lián)系指導老師，實習期間常常與同學進行溝通，指導他們工作、生活，狀況總結如下：

頂崗實習是高職院校學生經(jīng)驗的一個重要過程，頂崗實習目的是，透過理論與實踐的結合，校內(nèi)與社會的溝通，進一步提高學生的思想相識，鞏固校內(nèi)學習的學問，提高了操作技能，尤其是視察、分析與解決問題的實際潛力及待人接物溝通潛力，獨立生活工作潛力。為了使同學們能加深對頂崗實習的相識，實習起先的第一個星期的培訓期間，我就盡可能地與每一個學生就實習工作進行了溝通與溝通，了解學生頂崗實習的意向以及他們對于實習的想法，還針對每個學生的實際狀況，提出了詳細的實習要求，特性是那些不理解、不愿盡快盡早頂崗實習的同學，同他們進行談話，