學風校風建設心得體會（20篇）

學風校風建設心得體會（實用20篇）心得體會可以讓我們更好地反思自己的成長過程和取得的成果，從中吸取閱歷和教訓。接下來是一些有關切得體會的范文，讓我們一起來參考和學習。

學風校風建設培訓心得體會

入職教化培訓中，學風校風建設是一個重要的內(nèi)容。我作為一名剛起先工作的老師，對于學風校風建設有著極高的期盼。我希望通過此次培訓，能夠了解學風校風的核心概念和理念，培育正確的師德師風意識，提高自身的綜合素養(yǎng)和教化教學水平，為學校的發(fā)展做出貢獻。

二、深化理解學風校風的內(nèi)涵。

經(jīng)過培訓，我對于學風校風的內(nèi)涵有了更深刻的理解。學風是指學校的整體文化氛圍和學術風尚，校風是指學校的整體文化品質和管理風格。學風校風建設的核心是以德育為根本，以培育合格公民為目標，注意學術創(chuàng)新和教化教學改革，促進學生全面發(fā)展。學風校風對于我們老師來說，不僅僅是一種與時俱進的教化理念，更是一種處事看法和行為規(guī)范。

三、樹立正確的師德師風意識。

學風校風建設離不開老師的師德師風建設。通過培訓，我意識到自身在師德師風建設方面還存在一些問題和不足之處，比如缺乏職業(yè)敬業(yè)和高度責任感，對待學生和工作不夠嚴謹和細致。因此，培訓過程中，我加強了對于師德師風的學習和實踐，深化思索和反省自身的行為習慣和教化觀念，通過與同事們的溝通和合作，相互借鑒和學習，不斷提升自己的師德師風意識。

四、提高綜合素養(yǎng)和教化教學水平。

學風校風建設的要求是老師的綜合素養(yǎng)和教化教學水平的提高。在培訓過程中，我們不僅學習了學科學問和教化理論，還進行了一系列的教學實踐和案例分析。通過這些實踐和分析，我不僅加深了對于教學的相識和理解，更駕馭了一些教學方法和策略。同時，我們也參與了一些教化教學研討會和講座，借鑒了一些優(yōu)秀的教學案例和閱歷。這些學習和實踐活動，不僅提高了我們的教化教學水平，更豐富了我們的教化教學閱歷。

五、為學校發(fā)展做出貢獻。

學風校風建設的最終目的是為學校的發(fā)展做出貢獻。通過此次培訓，我明確了自己的發(fā)展方向和目標，明白了自己要為學校發(fā)展做出什么樣的貢獻。作為一名老師，在學風校風建設方面，我將努力踐行師德師風，幫助學生樹立正確的學習看法和行為習慣，傳播學風正氣，為學科教學改革供應良好的支持。同時，我也將充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長和優(yōu)勢，主動參加校內(nèi)文化建設和教學探討活動，為學生供應更豐富的學習資源和機會，推動學校教化事業(yè)的更好發(fā)展。

總之，學風校風建設培訓給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和收獲。通過這次培訓，我不僅對于學風校風有了更深刻的理解，更明確了自己的學習和發(fā)展方向。我將以更加主動的看法和行動，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

校風學風建設心得體會范文【】

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家早上好。今日我講話的題目是《正班風促學風樹校風》。

假如說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟。一個良好的班集體對于我們每一個學生的思想形態(tài)的形成，對于特性的培育以及良好行為習慣的養(yǎng)成有著巨大的教化作用。而學風是一所學校的靈魂，是學校的珍貴財寶，是一種巨大的精神力氣和育人資源。那么，作為學生，作為學校和班集體的主子，我們應當怎樣做呢？我認為，應做到以下兩點：

沒有規(guī)則，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質、個人素養(yǎng)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學習風氣、活躍熱忱的課堂氣氛、寧靜有序的自習紀律。

集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。大家知道，散沙是不能凝合成團的。必需在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力氣，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發(fā)展。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受指責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每位同學要自覺維護集體榮譽，向損害集體的言行進行斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。

班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，從現(xiàn)在起先，從自己做起，做一個自覺遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀的好學生，我們就等于抓緊了勝利的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！

同學們，為了實現(xiàn)我們共同的志向，為了xx第一試驗小學今日和明天的輝煌，讓我們把最美妙的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時間在一小的漂亮校內(nèi)中歡樂度過！

感謝大家！

學風建設心得體會

為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫助同學們駕馭良好的，更好地學習專業(yè)學問，提高自身的競爭實力。08金融工程學風建設主題班會于近期在17#502室綻開。

學風建設主題班會由團支書王翔同學主持，金融工程全體同學共同參與，輔導員李老師也出席了本次班會，并向同學們在學風建設、宿舍平安建設等方面進行了思想教化，再一次明確了其重要性。會上望向同學首先談了關于學風建設的重要性，建設優(yōu)良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設優(yōu)良學風應當注意的方面也進行了熱情的探討。的確，時間飛逝，轉瞬金融工程這個集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時間里，大家努力奮斗，為著自己的志向而奮斗。一起經(jīng)驗過的苦痛、歡樂、淚水與激烈。而此時此刻立刻到了各自奔前程的日子，在這關鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學習氛圍、集體的凝合精神是同學們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家供應提升自己的平臺。

學習委員魏颯同學首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學風建設的狀況以及她本人對于學風建設的看法。建設優(yōu)良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習看法，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思索和鉆研，努力培育綜合學習和探討實力，進一步駕馭學習規(guī)律，提高學習質量。充分利用校內(nèi)學習資源與設施，拓寬學問、提高素養(yǎng)。增加學習動力，不曠課、不遲到，不早退，主動參加課堂活動，用心聽講，勤做筆記，仔細作業(yè)。樹立主動主動，自覺獨立的學習意識和精神。主動參與社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素養(yǎng)。還要明確學風建設的重要意義，主動行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，主動參與學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀高校生。培育文明的生活和行為方式、時間觀念、自控實力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教化，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)建性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

魏颯同學的觀點，建設優(yōu)良學風，首先要大力宣揚學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，把留意力轉移到學習上來。對于來自各方面的關于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學要勤于共享，定期溝通。注意建立一個良好的學習氛圍。

學風建設最重要的就是依靠全體同學，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，須要新型的人才，僅僅學會書本上的學問已不能適應當前的社會須要。同學們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素養(yǎng)提高的創(chuàng)新實力、組織實力、寫作實力、語言表達實力等綜合實力，不僅要加強專業(yè)學問學習和技能的實踐，還要注意思想、集體榮譽感等方面的提高。翻開歷史的長篇，暢游在學問的殿堂之中?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟。”攀登科學的高峰，離不開一根探路的手杖，而學風就如同這根手杖，他時刻指引著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于學問的海洋，須要一枚導航的航標，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。

作為高校生這個巨大的學問型團體，做好學風建設，培育高校生良好的學習、工作、生活習慣可以說是特別重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某晒?。我信任?yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們高校生而言尤其重要。所以說在高校生這個巨大的群體中，做好學風建設尤其的重要。首先我們要明確我們學風建設的對象是，高校生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。學風不是一兩個人就可以建設起來的，我們必需讓大家一起參加到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學習、生活習慣不是那么得簡單的。

我們首先得讓大家有一個明確的目標，正如“假如人生中沒有目標，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。的確。假如連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的高校生許多就是這種沒有明確目標的。為什么中國學生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新實力，有很大的一部分緣由是咱國人盲從、茫然的結果所致。假如大家都有自己的志向，目標。那這種現(xiàn)象我想是能夠避開的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關系。所以說我們在進行學風建設的時候，首先要使大家都有一個目標、志向、規(guī)劃。假如我們都按著上面的步驟做好自己的高校規(guī)劃，我想我們的高校生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充溢豪情地回答老師：“我想當醫(yī)生、當工程師、當老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)覺我們離自己的目標是越來越遠，于是我們起先降低我們的目標，一降再降，最終也就沒有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘得過且過了。

這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，緣由就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的實力，那就是不服輸?shù)木瘛．斏磉叺娜吮茸约簭姷臅r候，我們就會思索，既然他(她)都能夠做出如此好的成果，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們起先努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最終取得志向的成果。

學風建設心得體會

為全面實行我校學生處《關于深化開展“創(chuàng)建優(yōu)良學風，提升文明素養(yǎng)”學風建設月活動的通知》，協(xié)作學校做好學風建設月的相關工作，我班于11月份開展了有親學風建設的相關工作，并在班級優(yōu)良學風的基礎上，接著加強班級制度建設，以及全面管理。

我班是一個由多個專業(yè)、兩個學習類種組成的班級，人數(shù)為59人。求真務實，勤奮嚴謹始終是我們自考3班成員學習，做事的一條準則。課上學生用心聽講，課下學生剛好完成作業(yè)，復習預習相關理論學問，為進步全面實行并深化開展創(chuàng)建“優(yōu)良學風，提升文明素養(yǎng)”，在班級我們召開了以“學風建設，從我做起”為的主題班會。

本次班會大體流程：

1.班委仔細清點本班到場人數(shù)，確保全班同學參與。

2.由班長論述學風建設的重要性。

3.由班委宣讀“學風建設，從我做起”的倡議書，讓各位同學能夠更好的明白此次活動的重要性。

4.讓班級取得優(yōu)異成果的同學講解并描述自己的學習方法、學習閱歷等，幫助其他同學找到更合適自己的學習方法。

5.由同學自由對本班學風建設提出良好的建議，更有針對性的去整頓我班的班級學風建設。

6.班主任做具體的班會總結，找出其薄落環(huán)節(jié)，提出整改措施，使我班形成優(yōu)良學風。

在此基礎上，我班還制定了相對應的班規(guī)，并針對個別同學綻開溝通。我們還以“學風建設”為主題的黑板報，來宣揚學風建設的重要性。

一種看法的轉變，一種習慣的養(yǎng)成，一種素養(yǎng)的培育，都是當代高校生應當留意的一種自我修養(yǎng)教化。

在此次活動中，我班學生的學習氛圍明顯得到很大的改善，上課率在88%左右，晚自修到課率在86%左右，比之前都有提高。現(xiàn)在學生都按時上課，在課堂上仔細聽講，下課自主復習完成相關作業(yè)。按時上晚自修。早上留寢現(xiàn)象更為削減。

在本次為期一個月的學風建設中，我班堅持工作落實到實處，從細微環(huán)節(jié)上，習慣上逐步完善自己，樹立正確的思想觀念，創(chuàng)出一個良好的班級學習生活環(huán)境，為促使學風建設，構建和諧校內(nèi)作出的貢獻。

校風學風建設心得體會范文

建設優(yōu)良的學風﹑班風，一向是校內(nèi)領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才能夠更好的提高每個人的學習甚至生活。在輔導員老師監(jiān)督下，我們班的學風建設取得必需成果。

在學習方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習的要求，在很大程度上提高了我們的學習專心性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學習英語的熱忱。

在生活方面，我們班參與了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝合力。針對男生學習玩電腦的狀況，我們的學風建設還出臺一個新的方案，就是支配女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進了男女生的溝通。

在考勤方面。學風建設對考勤有嚴格的要求，負責考勤的同學將會對沒有到的同學進行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席狀況。透過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉。遲到，曠課明顯削減。

在學風建設的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删停俏覀儠r刻記著我們還存在這許多不足，就應再接再厲創(chuàng)建我們班更加輝煌絢麗的明天。

學風建設心得體會

為進一步加強“學風”建設，我院召開全院教職員工整頓“學風”建設活動會議，通過這次會議，使我深刻的相識到這次學院組織的“、學風”建設整頓活動的重要性和必要性。在會議中強調了“學風“建設是學院固本強基、重在建設的客觀要求，是學院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎，也是全面提高教學質量、建設高水平學院的應有之義。擁有良好的學風，是學院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風氣須要大力提倡、須要有效形成、須要蔚然成風，并長期堅持。通過“學風”建設活動，使我們有了明確的目標，有了強勁的動力。為推動我院“學風”建設，營造優(yōu)良的教學科研環(huán)境，為推動學院建設發(fā)展奉獻心力。通過學習我認為整頓“學風”活動要把握好的幾個問題如下：

（一）正確把握好整頓“學風”活動的指導思想和工作目標。這次整頓“學風”活動，是在學院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教化和整頓風氣活動。學院領導對這項活動特別重視，有關領導提出了明確、詳細的要求。這次活動的指導思想是：確立廣闊師生員工為“學風”建設主體，抓住整頓師風、強化師德教化這個重點，明確提高學院管理水平和教化質量這個歸宿點。這次活動的目標是：著力規(guī)范教職員工和學生的行為，加強老師隊伍建設和學生管理，使全院形成有條不紊的教學秩序，整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境，嚴謹科學的育人風氣，尊師重教的良好風尚。

（二）這次活動根本目的是為了推動學院管理，促進學院發(fā)展。活動的成效也要用各項工作和發(fā)展成果來檢驗。因此整個活動要結合個人教學工作，不能脫離教學工作孤立地開展活動，也不能借口教學工作忙而對活動冷眼旁觀。要把整頓“學風”活動同推動當前各項工作尤其是教學工作緊密結合起來，真正做到兩不誤，兩促進，雙豐收。

（三）要明確教化對象。要以老師為重點教化對象，通過整頓師風，帶動學風好轉，推動學院建設。查找問題要針對自己工作和學習實際，切忌虛而空。

（四）要解決突出問題。開展整頓“學風”活動的全部價值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學院中存在的突出問題，是否提高學院管理和教學水平，是否讓家長、社會滿足，是證明我們這次活動是否有成效的一個重要指標，也是能否實現(xiàn)整頓活動目標要求的關鍵。因此不管是學院老師，還是學生個人，要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。同時要留意邊整改邊總結閱歷，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風、學風”建設的長效機制。

總之，通過這次“學風“建設會議的學習，我看到了自身的不足、找出了存在的緣由，決心在以后的工作中針對存在的問題真抓、實干、做好本職、再創(chuàng)亮點。

學風建設是衡量辦學思想、教化質量和管理水平的重要指標。長期以來，我院對學風建設活動高度重視，狠抓實效，切實做到學生綜合素養(yǎng)的全面提高。

自學院開展學風建設月活動以來，我院黨委高度重視，細心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學風建設月活動落到了實處。通過一個月的工作，圓滿完成學風建設月活動方案的各項日程工作活動支配，同時為了落實學風建設，優(yōu)化管理職能，我院出臺了一系列相關政策。并在實施中取得了肯定的成效。

良好的課堂氛圍是建立良好學風的前提，我院學生會學習部長期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀律，杜絕學生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。

詳細措施為：

1、由學生會學習部依據(jù)課程支配，制定學習部干事課堂考勤抽查支配表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進行隨機抽查。

2、為讓院分團委及學生會委員更加了解學院課堂狀況，學習部還制定院分團委及學生會委員課堂考勤支配表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進行隨機抽查。

3、學習部將每周結果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處，并公示。

4、凡缺勤者賜予院內(nèi)通報指責，缺勤狀況，呈報學院，依據(jù)相關文件賜予處理。遲到早退現(xiàn)象嚴峻、上課紀律較差者，依據(jù)學院領導探討賜予處理。

本方法自實施以來，對營造課堂氛圍、提高學生自律意識發(fā)揮著主動的作用，絕大部分班級出勤率均為101%，課堂紀律良好，認課老師滿足度較高。

在已取得成果上，我院學生分會將接著加強對課堂紀律、出勤狀況的監(jiān)督機制。除開展常規(guī)抽查外，我院學生分會加大了晚檢力度，將我院的學風建設引向規(guī)范化、制度化。

良好的寢室環(huán)境是廣闊我院學生樹立良好學習觀的前提，我院學生會生活部開展定時檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生，引導我院學生真正意義上把寢室當家，做到寢室衛(wèi)生、人人有責。

詳細措施為：

1、由學生會生活部細心部署支配，在維持原有星期二、星期四下午定時檢查的基礎上加入了抽查檢查。

2、將相關檢查結果報學生會留底并在學生會委員會與班長書記會上公示。

3、凡在學風建設月中，表現(xiàn)差的寢室將計入班級月月評最終的評定中賜予相應的扣分警告。

為了讓廣闊同學有個好的精神狀態(tài)迎接當天的學習生活，我院學生會紀保部加大了早檢力度，針對部分睡懶覺的同學加大了思想教化，更規(guī)范的督促其參加早檢。學生分會三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學生在晚上加強學習，杜絕上網(wǎng)閑聊及玩嬉戲等一些與學習無關的活動。

以上工作的開展在完善我院學風建設的同時，也讓我們清晰的相識到了其中所存在的問題。學風建設是一項長期切艱難的任務，須要我們沒一個人的共同努力，在今后的工作中，我們應接著發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng)先進。

學風建設心得體會

在聽過林院長、于書記、龔曉寬教授關于科學道德與學風建設的講座報告，并觀看電影《錢學森》之后，我感受良多，并起先反思自己對于科學、學術的看法。近幾年來,我國的科研不端案例呈不斷上升趨勢,已經(jīng)成為嚴峻的問題。受這種社會風氣的影響，在本該非常純凈的象牙塔中也出現(xiàn)了特別嚴峻的科學道德和學風問題，大量的本科生、探討生的畢業(yè)論文等存在著抄襲、捏造等學術不端行為。因此，對于我們剛剛進入專業(yè)科研領域的探討生進行科學道德和學風建設的教化特別必要，也很迫切。

作為一名探討生，我們的主要任務是進行學術探討，而嚴謹?shù)膶W術規(guī)范，良好的學術道德，是營造探討生的良好學風，以及深厚的學術探討氛圍的重要保證，也是保證探討生的培育質量、引導探討生走上正確的科研道路的重要前提。加強學術道德和學風建設，對弘揚科學精神、旺盛發(fā)展學術事業(yè)，凈化校內(nèi)環(huán)境、提高人才培育質量，具有特別重要的意義。

學習活動的開展，特殊是探討生的學習活動，不僅須要我們勤奮努力，更加須要獨立思索的實力，站在前人探討的基礎上，通過自己的獨立思索，得到自己的結論。假如缺少獨立思索的實力和習慣，我們將不行能獨立的進行探討，只能在前人的理論中打轉，恒久沒有突破和創(chuàng)新。而在生活中缺乏獨立思索的實力也會帶來許多，比如缺少明辨是非的實力，沒有主見、人云亦云等等。在這個社會的節(jié)奏越來越快，人們越來越浮躁的狀況下，我們作為新一代的高校生應當有自己的堅守。不僅是對于社會現(xiàn)象有自己的見解、自己的想法，同時也應當有自己的堅持，至少是對人性良善的堅守、對人的敬重，而不至于與社會某些不良的風氣同流合污。我想，這種堅守也是建立在獨立思索的基礎上的，只有擁有自己的想法、見解，才能夠選擇自己的堅持和信念。

一位上，這樣就不情愿花費更多的精力和時間來鉆研，來探究。因此，我們須要恒久保持著對真理謙卑的看法，不斷的探究，不斷的追求。

我們要在深化相識學校學術道德規(guī)范的細則與要求以及行業(yè)常規(guī)的基礎上，秉承誠信的品質，不斷地求實創(chuàng)新。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代社會的基本精神。在學術探討中，誠信最主要體現(xiàn)在對學術道德規(guī)范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟快速增長，精神文明建設更上層樓，在高校與科研機構涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，探討生的培育質量日益提升。但也有部分從事學術探討的人對待學術的看法不夠嚴謹，在進行學術探討的過程中不敬重他人成果和學問產(chǎn)權，或在探討時急功近利，探討成果無法反映客觀事實等狀況時有出現(xiàn)。我們應以此為鑒，在學習和科研過程中嚴格要求自己，以誠懇守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的探討者。

探討生的主要任務是學術探討，將來也會有人接著深造或者進入高?；蚋鞣N探討機構從事科研工作，因此，提高學術道德水平，培育嚴謹?shù)膬?yōu)良學風顯得特別重要。一方面，對于個人來說，學術道德是衡量一個探討者個人道德水平凹凸的重要標準，干脆反應探討者的科研看法與學術看法，對學術道德的輕視，將使探討者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的探討成果。另一方面，對于國家來說，探討者的科研工作干脆代表著一個國家的科研水平，只有重視學術道德規(guī)范，才能保證高素養(yǎng)的科研工作。探討生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時期起便注意學術道德的培育與提高，才能保證個人探討道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。

作為探討生，我們要重操守、重品德、重修養(yǎng)，遵守學術規(guī)范、養(yǎng)成良好學風，勇于探究、不斷創(chuàng)新。要誠信、同等待人、正確相識自身、不嫉妒，扎實學習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注意實踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，探討過程中要勇于攻關、取得成果后要擴大戰(zhàn)果，撰寫論文應嚴謹規(guī)范。科學是可傳播可證偽的，而學術探討的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學術探討過程中應當要遵守學術規(guī)范標準，力求不斷提出新的觀點新的發(fā)覺。與學術規(guī)范相對應的就是學術不端。

我們要敬重科學事實，踐行學術道德。堅持嚴謹求學，誠懇做人。自覺維護。

學校學術聲譽，堅決抵制為人、為學上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要提倡嚴謹學風，防止學術浮躁，注意論文質量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對待學術探討中的名與利；反對在學術探討中沽名釣譽、弄虛作假，以實際行動端正和踐行學術道德。要堅持實事求是，遵守學術規(guī)范。遵守學術規(guī)范，敬重他人的學問產(chǎn)權，遵守學術刊物引文規(guī)范。養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，建立良好的時間觀念、自控實力，努力拼搏，嚴謹求實，用實際行動共建學術倫理。要提倡嚴謹治學，維護學術精神。堅持實事求是的科學精神和嚴謹?shù)闹螌W看法，忠于真理、探求真知，自覺維護學術精神，反對投機取巧的作風和行為，要爭做遵守和履行學術規(guī)范和學術道德的先行者。

學風校風建設培訓心得體會

學風校風的建設是學校的重要任務之一，而培訓作為其中的一種手段，對于提升學校的整體素養(yǎng)和建設學風校風起著重要的作用。最近我參與了一次學風校風建設培訓，對于這次培訓過程和內(nèi)容，我有著深刻的體會和心得體會。

二、培訓中的收獲和感悟。

在這次培訓中，我學到了許多關于學風校風建設的重要理念和方法。首先，培訓強調了學校風氣對于學生的影響，讓我明白了校風的重要性。合理的校風可以激發(fā)學生的學習熱忱，引導學生形成正確的學習看法和價值觀。其次，培訓介紹了一系列培育良好學風校風的方法，如建立學術競賽制度、營造良好的學習環(huán)境等。通過這些方法的學習和探討，我深刻相識到了學風校風建設是個系統(tǒng)工程，須要全校師生的共同努力。

三、培訓中的溝通與互動。

這次培訓對于我們的學校來說是一次難得的機會，學校細心組織了一系列的溝通與互動環(huán)節(jié)，以促進培訓效果的最大化。在課堂上，老師實行了多種教學方法，如小組探討、案例分析等，使我們能夠更好地汲取學問、共享閱歷和思索問題。同時，培訓還組織了幾次集體活動，如角色扮演、問題提問等，讓我們能夠親身體驗學風校風建設的實際操作和效果。通過這些溝通與互動，我更加深化地了解了學風校風建設的實際困難和挑戰(zhàn)，也進一步相識到了培訓的重要性。

四、培訓中的啟示和改進方向。

在這次培訓中，我發(fā)覺了許多學校須要改進的地方。首先，學校應當加強與學生的溝通和互動，了解他們的需求和困惑，并剛好為他們供應幫助和指導。其次，學校應當營造主動向上的學習氛圍，激發(fā)學生的學習愛好和動力。此外，學校還應加強老師隊伍的培訓和發(fā)展，提高他們的專業(yè)水平和教學質量。通過這些改進，學校能夠有效推動學風校風建設的深化發(fā)展。

五、培訓中的個人成長和展望。

從這次培訓中，我個人感到很大的成長。我學會了如何更好地與同學合作、溝通和溝通，培育了一些解決問題和處理沖突的方法。同時，我也更加深化地相識到了學風校風建設的重要性和緊迫性，明確了自己作為學生的責任和使命。我將把這次培訓的收獲和思索進一步運用到自己的學習和日常生活中，主動參加學風校風建設，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

總之，這次學風校風建設培訓讓我收獲頗豐。通過培訓，我深化了解了學風校風建設的重要性和方法，也加深了對于學風校風的理解和認同。同時，培訓中的溝通與互動讓我更加深化地了解了學校的實際困難和挑戰(zhàn)。我信任，在學校師生共同努力下，我校的學風校風肯定能夠得到進一步提升和發(fā)展。

學風建設心得體會

在20xx年10月21日晚上班會時，在我院老師的帶領下，開展了學風建設的研討會，給同學宣講學風活動。我在這次的活動中受益匪淺，深切的體會到了對于我們高校生來說，良好的學風建設是多么的重要。作為一名剛剛步入高校的高校生來說，我們只有加強自我學習，才能使我們在將來有更好的發(fā)展。

教化對于一個國家來說至關重要，百年大計，教化為本。教化的發(fā)展關乎我們的國家的興盛發(fā)達，所以學校乃至國家都高度重視教化，為此學院開展了學風建設的研討會，在這個研討會中我深刻的明白了，作為一名學生，肯定要立足自身的用心學習，肯定要探討前沿，樹立一種終身學習的看法。

學風不是一兩個人就可以積累形成的，它是一個從量變起先到質變的過程所以我們必需把學校的每一位同學都動員起來。讓大家一起培育一個好的學習習慣，然而形成一個好的習慣并不是那么簡單的。首先我們要有一個屬于自己的明確的大目標再把這個這個大目標分成多數(shù)個小目標，通過不斷的去實現(xiàn)自己的小目標，最終才有可能實現(xiàn)自己的大目標。要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習看法，刻苦專研，主動進取，用我們的實際行動促成良好的學習風氣。

作為高校生的我們學習是必不行少的環(huán)節(jié)。時間飛逝轉瞬開學一個多月了，班級的同學彼此之間慢慢地相識，課程也在不斷的推動，而一個班級的關鍵在于要有一個良好的學習氛圍。建立優(yōu)良的學風首先要樹立正確的動機，端正學習看法，刻苦踏實，勤奮進取，努力的學習綜合素養(yǎng)從而不斷的提高自己的素養(yǎng)，樹立主動自覺獨的學習看法，要主動參與學風建設，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的高校生。

學風是高校生形成良好習慣的基礎，學風是學生的思想道德品質，學習精神與綜合素養(yǎng)的重要提現(xiàn)，是學生成長的基礎和前提。優(yōu)良的學風可以提高學校的教學質量，作為剛剛升入高校生的大一新生就應當有一個優(yōu)良的學風保障。

“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的學習風氣和學習看法無論對學生還是老師都有巨大的收益，因此我們大力提倡學風建設，而我也從這次關于學風建設的班會活動中懂得我們作為新時代的祖國的花朵，應當埋下頭去，摒棄社會上的不良風氣的影響，努力學習為自己也為他人創(chuàng)建一個良好的主動的健康的學習風氣，在競爭中同步進步，共同發(fā)展。

學風校風建設培訓心得體會

近日，我參與了學校舉辦的學風校風建設培訓，這是一次思想的碰撞和學問的匯聚。通過培訓，我深刻相識到學風校風建設對于學校教化的重要性，同時也從中獲得了一些珍貴的心得體會。

首先，建立良好學風校風的關鍵在于樹立正確的教化理念。在培訓中，我們學習了學校優(yōu)秀的辦學理念和教化理念，強調要以學生為中心，注意培育學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新實力。這種理念的樹立與實施是學風校風建設的重要基礎。我們要把學校的理念內(nèi)化于心、外化于行，做到身教重于言教，用我們的行動來引導學生樹立正確的學習看法和價值觀。

其次，師生互動的課堂教學是學風校風建設的重要環(huán)節(jié)。課堂是學校培育學生的重要場所，更是教化學生的關鍵環(huán)節(jié)。在培訓中，我們相識到了師生互動的重要性。課堂教學不能只是老師的一味灌輸，而要讓學生發(fā)揮主體作用，主動參加到課堂探討和活動中去。這樣才能激發(fā)學生的學習熱忱和主動性。作為老師，我們還要做到擅長傾聽，敬重學生的看法，剛好賜予確定和激勵，從而建立良好的師生關系。

此外，權威的管理和規(guī)范的管理也是學風校風建設的重要手段。在培訓中，我們了解到學校權威的管理是學風校風建設的有效途徑之一。只有在權威的管理下，才能形成規(guī)范和有序的教化環(huán)境，從而培育學生遵紀遵守法律的良好品質。而對于學生來說，也要加強自我管理和自律意識，自覺遵守學校規(guī)章制度，不斷調整自己的行為舉止，從而做到真正的自我管理。

此外，學風校風建設須要全員參加，形成齊抓共管的良好局面。在培訓中，我們明確了學風校風建設是一個系統(tǒng)工程，須要學校、老師、學生和家長共同參加。學校要明確責任和任務，制定相應的規(guī)章制度;老師要帶頭樹立良好的榜樣，主動引導學生;學生要自覺遵守規(guī)章制度，主動參加校內(nèi)活動;家長要主動協(xié)作學校工作，共同關注孩子的學習和成長。只有全員參加和共同努力，才能形成齊抓共管的良好局面，推動學風校風的建設。

最終，學風校風建設是一個長期的任務，須要持之以恒。培訓中，我們相識到學風校風的建設須要一個長期而艱難的過程，須要不斷改進和完善。我們要把學風校風建設融入到日常教化教學中，與學生和家長共同成長，在持之以恒的努力下，漸漸形成優(yōu)良學風校風。

總之，通過學風校風建設培訓，我深刻相識到了學風校風建設的重要性，同時也從中收獲了許多珍貴的閱歷和教訓。我將把學到的學問和體會運用到實際工作中，與同事們共同努力，為學校的發(fā)展做出貢獻。信任在大家的共同努力下，學校的學風校風肯定會不斷發(fā)展，為培育出更多優(yōu)秀人才做出貢獻。

校風學風建設心得體會

近階段，很多學校都在緊抓學校的學風。工院也為此在努力營造勤奮好學，求實創(chuàng)新的學習風氣。

學風即為學校的學習風氣，是學生思想道德素養(yǎng)的反映。俗話說：沒有規(guī)則不成方圓。因此，學校假設要創(chuàng)優(yōu)良學風，就必須要從我們每一位同學做起，把創(chuàng)優(yōu)良學風落到實處。

作為高校生這個巨大的學問型團體，做好學風建設，培育高校生良好的學習、工作、生活習慣可以說是特別重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑〞，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某晒?。我信任?yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們高校生而言尤其重要。所以說在高校生這個巨大的群體中，做好學風建設尤其的重要。

高校生是學校的主子翁?！霸黾迂熑胃?，提高綜合素養(yǎng)〞是此次學風建設教化的目的。就拿“學生課堂行為標準〞的第一條為例：“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料。〞初看，或許有人會覺得這一條規(guī)定并沒有必要寫入高校生行為標準中，其實不然。如今上課遲到早退，無故曠課的現(xiàn)象在很多高校已不為罕見。高校生活已不像初中、中學那樣，每天都有老師來管教，這正給很多學生創(chuàng)建了可趁之機。學風是學生學習目的'觀的根本表達，看似簡潔無奇的條規(guī)，實質最能反映出一個人的思想道德素養(yǎng)。因此，遵守行為標準是我們最為根本的職責。

學風建設要著力在“勤〞上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領導干部作風建設同樣具有極其重要的警示意義。學習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在開展，實踐在深化，新狀況新問題層出不窮，新學問新技術不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成為常態(tài)，才能順應時代潮流，做好各項工作。加強學風建設要在“學〞上動腦筋。勤奮好學，學以致用。“勤〞是根底，“好〞是關鍵，“學〞是核心，“用〞是目的。想不想學、能不能學、會不會學是檢驗領導干部學習看法、學習實力、學習成效的重要標尺。要做合格的領導者和管理者，必需大力加強學習。

在實際工作中，有些領導干部學習熱忱很高，工作干勁很足，但是在一些詳細問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結底還是一個理論學習不夠、政策理解不深、實踐閱歷缺乏、創(chuàng)新實力不強的問題。這個問題，只有通過親密聯(lián)系實際、增加學習實力、提高學習成效、豐富實踐閱歷，才能從根本上解決這個問題。加強學風建設要在“用〞上做文章。學習的目的在于應用，學習的成果最終要通過實踐來檢驗。要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，始終把學習的著力點放到學以致用、以用促學、學用相長上。

21世紀是一個科學技術高速開展的世紀，是個大量須要文化學問的世紀，當代高校生更需駕馭更多的科學學問，培育自己的創(chuàng)新實力并要不斷提高自己的實踐實力。學院重視校內(nèi)學風建設，花大力氣教化學生樹立和培育良好的學習風氣，正是為了要讓整個校內(nèi)形成深厚的學習氣氛。美麗的育人環(huán)境、深厚的學習氣氛有助于良好的個人學習習慣的養(yǎng)成，同時個人的品德修養(yǎng)也會在不禁意中得到提升，自覺地去求知、求真、求善、求美。

“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。學如不及，猶恐失之。〞良好的學風將是我們勝利之路上的奠基石。

凝合精神是同學們沖刺考研、就業(yè)等各種選取的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家?guī)Ыo提升自己的平臺。

學習委員魏颯同學首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學風建設的狀況以及她本人對于學風建設的看法。建設優(yōu)良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習看法，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思索和鉆研，努力培育綜合學習和探討潛力，進一步駕馭學習規(guī)律，提高學習質量。充分利用校內(nèi)學習資源與設施，拓寬學問、提高素養(yǎng)。增加學習動力，不曠課、不遲到，不早退，參加課堂活動，用心聽講，勤做筆記，仔細作業(yè)。樹立主動，自覺獨立的學習意識和精神。參與社會實踐及公益效勞活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素養(yǎng)。還要明確學風建設的重要好處，行動起來，以建立優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，參與學風建設，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀高校生。培育禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控潛力、公德意識、團隊精神和群眾觀念，發(fā)揮自我教化，自我管理，自我效勞的主動性和創(chuàng)建性，標準行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氣氛和宿舍、班級環(huán)境。

魏颯同學的觀點，建設優(yōu)良學風，首先要大力宣揚學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，把留意力轉移到學習上來。對于來自各方面的關于考研、考證以及就業(yè)的信息，群眾中的各位同學要勤于共享，定期溝通。注意建立一個良好的學習氣氛。

學風建設最重要的就是依靠全體同學，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，須要新型的人才，僅僅學會書本上的學問已不能適應當前的社會須要。同學們?nèi)轿惶岣唛_展自身素養(yǎng)提高的創(chuàng)新潛力、組織潛力、寫作潛力、語言表達潛力等綜合潛力，不僅僅要加強專業(yè)學問學習和技能的實踐，還要注意思想、群眾榮譽感等方面的提高。

學風建設心得體會

為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫助同學們駕馭不錯的，更好地學習專業(yè)學問，提升自身的競爭實力。金融工程學風建設主題班會于近期在502室綻開。

學風建設主題班會由團支書王翔同學主持，08金融工程全體同學共同參與，輔導員李老師也出席了本次班會，并向同學們在學風建設、宿舍平安建設等方面進行了思想教化，再一次明確了其重要性。會上望向同學首先談了有關學風建設的重要性，建設優(yōu)良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設優(yōu)良學風應當重視的方面也進行了熱情的探討。的確，時間飛逝，轉瞬08金融工程這個集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時間里，大家努力奮斗，為著自身的志向而奮斗。一起經(jīng)驗過的苦痛、歡樂、淚水與激烈。而此時此刻立刻到了各自奔前程的日子，在這關鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學習氛圍、集體的凝合精神是同學們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了不錯的環(huán)境，才能為大家供應提升自身的平臺。

學習委員魏颯同學首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學風建設的狀況以及她本人對于學風建設的看法。建設優(yōu)良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習看法，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思索和鉆研，努力培育綜合學習和探討實力，進一步駕馭學習規(guī)律，提升學習質量。充分利用校內(nèi)學習資源與設施，拓寬學問、提升素養(yǎng)。加強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，主動參加課堂活動，用心聽講，勤做筆記，仔細作業(yè)。樹立主動主動，自覺獨立的學習意識和精神。主動參與社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提升自身的綜合素養(yǎng)。還要明確學風建設的重要意義，主動行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，主動參與學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀高校生。培育文明的生活和行為方式、時間觀念、自控實力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教化，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)建性，規(guī)范行為舉止，加強日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

魏颯同學的觀點，建設優(yōu)良學風，首先要大力宣揚學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，把留意力轉移到學習上來。對于來自各方面的有關考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學要勤于共享，定期溝通。重視建立一個不錯的學習氛圍。

之后班會對學風建設的其次個重要方面做了探討，那就是共享。會上，同學們推舉的相關同學在“期末復習及四六級應試技巧”板塊將自身的學習閱歷心得與大家進行了共享。

時值期末，不少同學苦于不能進一步提升自身的學習復習效率，李飛霞同學首先進行了閱歷的共享。她講到，要提升學習效率，最重要的就是合理利用時間，將時間的效用發(fā)揮到最大化。在復習中要把握重點，做到有詳有略，留意老師的講課內(nèi)容，用80%的時間與精力去著重復習20%的要點，其余的次要的學問理念用20%的時間去貫穿一遍，這種抓重點、留意課堂效率的復習方法得到了大家的認可，同學們時常在下面點頭認可。之后，李萍萍同學也發(fā)表了她的看法，學習之于她來說最重要的一點就是擺正心態(tài)腳踏實地。不但僅是在期末的復習中，在平常的日常生活和學習中都要腳踏實地，對于學問一點都不能馬虎，只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)學問體系，從而融會貫穿，取得好的成果。王翔同學總結了李萍萍同學的觀點，就是要專注其中，無論學習與生活。李萍萍同學的觀點與學風的主題，不但是學習之風更是做人處事之風不約而同。

進行復習的方法共享后，不少同學都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提升總結的學習效率。

本次班會進入了下一主題，四六級考試閱歷共享。王翔同學首先又一次明確了四六級考試的重要性，四六級考試證書是新時代高校生必備的證書，是順當畢業(yè)以及找尋工作的敲門磚，眼下四六級考試燃眉之急，肯定要抓住最終的沖刺機會。緊接著，王翔同學共享了他有關四六級方面的心得。他講到，四六級考試聽力的成敗干脆確定到整個考試的心情已經(jīng)整個考試的成果，因此在考前，尤其是考試前的一小時，肯定要進行真題的聽力練習，可以是去考場的路上，也可以是在考場門外，這樣的熱身特別必要，只有這樣才能保證在考試時不會突然懵住。在復習過程中做到“戰(zhàn)略上褻瀆敵人，戰(zhàn)術上重視敵人?！币恍囊灰猓τ瓚?zhàn)。

之后在六級考試中取得不錯成果的袁瑋同學也共享了她的心得。四六級考試是肯定要留意心態(tài)的調整，其實客觀來說，每個同學的英語學習基礎都是不錯的，都有實力通過四六級，沒有必要過度驚慌，把握好了心態(tài)才能鎮(zhèn)定自若，主動應戰(zhàn)。在考場上或者做真題訓練時，嘗試用俯視的眼光去看題目，你會發(fā)覺原來六級真的沒那可怕。

宣揚委員劉西蒙同學主動要求跟大家共享一篇自救很有感受的文章，有關一個中學生的勵志經(jīng)驗，最重考上了志向的高校。

文章將同學們帶回了充溢、激情的高三生活，希望這篇文章能進一步激發(fā)同學們學習的主動性。

在建設優(yōu)良學風的過程中，不錯的生活環(huán)境是基礎。時值冬季，同學們只有做到了宿舍的平安才能一心一意、健健康康的投入到學習中去。因此，平安教化必不行少，班會進入最終一個主題，宿舍的'防火、防盜平安教化。王翔首先宣讀了學校有關冬季防火的文件通知，緊接著舊同學們關切的方面做了介紹與宣揚。

假如真正遇到災情，在保證自身平安以及報警之后，進行有必要的自救也特別重要，這就要求我們學會運用滅火器，尤其是宿舍中擺放的滅火器種類。除了防火、防盜也是宿舍平安的主題，也關系到學風建設。王翔同學講解了常常發(fā)展生的盜竊行為的方式，有助于從源頭上進行防范，從而保證大家的人身財產(chǎn)平安，一心一意投身學習，建設優(yōu)良學風。

班會的最終階段，輔導員李老師進行了講話，她講到了自身有關學風建設的看法，學風建設應當落到實處，應當用成果以及詳細行動說話。她總結了同學們有關復習以及應試技巧的心得，結合自身的學生時代的閱歷，進一步讓同學們明確了現(xiàn)階段，學習是最重要的事情。同時，李老師也在一次強調了宿舍平安的事項，尤其是防火，她講到，徐州已經(jīng)兩個多月沒有下雨了，天干物燥，此時或在發(fā)生隱患尤為多，大家應當相互關切，提升警惕，保證宿舍的平安環(huán)境，為取得好的成果打下基礎。學風建設最重要的就是依靠全體同學，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，須要新型的人才，僅僅學會書本上的學問已不能適應當前的社會須要。同學們?nèi)轿惶嵘l(fā)展自身素養(yǎng)提升的創(chuàng)新實力、組織實力、寫作實力、語言表達實力等綜合實力，不但要加強專業(yè)學問學習和技能的實踐，還要重視思想、集體榮譽感等方面的提升。

建設學風心得體會

學風是指在學校中培育學生良好的學習看法和行為習慣。建設學風是學校的責任，也是每位學生的義務。作為一名學生，我深感建設學風的重要性，通過長期的實踐和視察，我有了一些關于建設學風的體會和心得。

首先，培育良好的學習習慣至關重要。學習習慣是一個人形成的一種不斷重復的行為方式和思維模式。良好的學習習慣可以提高效率、節(jié)約時間，使學習更加有條理。在我自己的學習中，我嘗試著養(yǎng)成了一些良好的學習習慣，例如每天定時復習和總結，合理規(guī)劃學習時間等。這些習慣的養(yǎng)成不僅幫助我更好地駕馭學問，還提高了我的學習動力和自律實力。

其次，主動參加課堂探討和互動對于建設學風是特別重要的。課堂是學生獲得學問的重要場所，而主動參加課堂互動能夠不斷激發(fā)學生的思維和學習愛好。在我參加課堂探討的過程中，我發(fā)覺自己不僅能夠更好地理解和駕馭學習內(nèi)容，還能夠結識到更多優(yōu)秀的同學和老師，從而擴大自己的學習范圍和視野。主動參加課堂探討不僅是對自己學習的一種主動投入，更是對建設學風的一種有力支持。

第三，良好的學習看法是建設學風的基石。學習看法確定著學生對待學習的仔細程度和質量。在學習過程中，我時常告誡自己要保持主動樂觀的看法，對待每一門功課都全力以赴。面對困難和挫折，我總是用韌勁和毅力去克服，并從中吸取教訓，提升自己的學習水平。父母和老師們常說“看法確定一切”，我深信這句話的真理，因此在學習中，我始終堅持用主動的學習看法驅動自己，不斷提升自己的學習品質。

第四，建設學風須要校方、老師和學生共同合作。學校作為培育學生的場所，是建設學風的重要載體。校方和老師們應當加強對學生的引導和教化，激發(fā)學生學習的潛能和動力。同時，學生也應當主動協(xié)作學校和老師的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，珍惜學習機會，克服困難和挑戰(zhàn)。只有學校、老師和學生形成合力、共同努力，才能實現(xiàn)學風的良好建設。

最終，學風的建設是一個長期而困難的過程，須要每個人都能夠時刻保持警覺、做到自律。我希望通過自己的努力和主動的參加，爭取成為學風建設的推動者和表率。同時，也期盼學校能夠加強學風建設的宣揚、引導和監(jiān)督，通過豐富多樣的教化手段提高學生的學術水平和學術道德。只有這樣，才能夠使學風建設既得到校方和老師的關注和支持，又得到學生的認可和主動參加。

綜上所述，建設學風是一項長期而艱難的任務，須要學校、老師和學生共同努力。通過培育良好的學習習慣，主動參加課堂互動，保持主動樂觀的學習看法，校方加強引導和學生主動參加等方面的努力，才能夠實現(xiàn)學風建設的目標。這不僅是為了自己，也是為了我們的學校和社會。讓我們攜手共進，共同努力，建設良好的學風。

學風建設

學風建設是推動學校教化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是培育學生良好學習習慣、提高學生綜合素養(yǎng)的關鍵途徑。在我的學習生涯中，我始終秉持著努力學習、精益求精的看法，主動參加到學風建設中。通過實踐和思索，我深刻相識到良好學風對于我們的成長和發(fā)展的重要性，也體會到了學風建設的深遠影響。以下是我對學風建設的心得體會。

學風建設是學校教化的重要任務。學風建設是學校教化的重要組成部分，是學校培育學生綜合素養(yǎng)的關鍵途徑。學風好壞干脆關系到學生的學習成果和學校的整體教化質量。良好的學風可以培育學生勤奮好學的品質，使學生在學習過程中更加專注、仔細，形成良好的學習習慣，有效提高學習效果。同時，學風建設還可以促進學生之間的合作和溝通，培育學生的團隊意識和競爭意識，為學生的綜合素養(yǎng)發(fā)展供應更好的平臺。

學風建設須要各方主動參加。學校、老師、家長和學生都是學風建設的主體，大家的主動參加對于學風建設起到至關重要的作用。學校要明確學風建設的目標和方向，加強對學風建設的組織和管理，為學生供應一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。老師要發(fā)揮自身的示范作用，激發(fā)學生的學習愛好和學習動力，引導學生駕馭自主學習的方法和實力。家長要關注孩子的學習狀況，與學校和老師保持良好的溝通，共同關切學生的學習進步。而學生本身要主動參加學風建設，樹立正確的學習觀念，培育良好的學習習慣，使自己成為學風建設的主動參加者和推動者。

良好的學風培育了我的學習方法和實力。在學風的熏陶下，我漸漸形成了良好的學習習慣和方法。我學會了自主學習，盡可能地主動去學習新學問，主動思索和探究問題。我還熬煉了良好的學習安排和時間管理實力，合理支配學習時間，提高學習效率。在學風的引導下，我學會了合作學習，與同學們相互學習和相互幫助，共同進步。我也學會了有目標地學習，為自己設立明確的學習目標，通過不斷努力來實現(xiàn)目標。這些學習方法和實力的形成和提高，使我在學習上更有自信，更有動力，也取得了更好的成果。

學風建設促使我形成了主動向上的價值觀。學風建設不僅僅是學習方法和實力的培育，更重要的是塑造學生主動向上的價值觀。在學風的熏陶下，我漸漸形成了勤奮好學、求真務實的價值觀。學校舉辦的各種講座、報告會和實踐活動讓我了解到了各種各樣的社會問題和現(xiàn)實挑戰(zhàn)，讓我明白了學問的重要性和實踐的價值。在與優(yōu)秀的老師和同學們的溝通中，我也更加深刻地相識到了學習的重要性和不斷進取的動力。這些價值觀的形成和強化，為我樹立了正確的人生目標和追求的方向，使我更加堅決地向著目標前進。

學風建設對于個人和社會的影響是深遠的。學風建設不僅是培育學生自主學習的實力和良好學習習慣，更是培育了一代又一代優(yōu)秀人才的搖籃。良好的學風極大地提升了學生成果，進而提高了學校的整體教化質量。良好的學風為學生的發(fā)展供應了最好的環(huán)境和條件，培育了學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，為社會的發(fā)展做出了貢獻。而保持學風建設的長期穩(wěn)定，須要全社會的共同努力和主動參加。

學風建設是學校教化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是培育學生良好學習習慣、提高學生綜合素養(yǎng)的關鍵途徑。通過主動參加學風建設，我深刻相識到了良好學風對于個人的成長和發(fā)展的重要性，也體會到了學風建設對個人和社會的深遠影響。同時，我也相識到學風建設須要各方的主動參加和共同努力。希望在將來的學習生涯中，我能接著保持良好的學風，不斷努力學習，追求卓越，為學風建設做出更大的貢獻。

學風建設心得體會

良好的課堂氛圍是建立良好學風的前提，我院學生會學習部長期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀律，杜絕學生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。

詳細措施為：

3、學習部將每周結果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處，并公示。

4、凡缺勤者賜予院內(nèi)通報指責，缺勤狀況，呈報學院，依據(jù)相關文件賜予處理；遲到早退現(xiàn)象嚴峻、上課紀律較差者，依據(jù)學院領導探討賜予處理。

本方法自實施以來，對營造課堂氛圍、提高學生自律意識發(fā)揮著主動的作用，絕大部分班級出勤率均為101%，課堂紀律良好，認課老師滿足度較高。

在已取得成果上，我院學生分會將接著加強對課堂紀律、出勤狀況的監(jiān)督機制。除開展常規(guī)抽查外，我院學生分會加大了晚檢力度，將我院的學風建設引向規(guī)范化、制度化。

良好的寢室環(huán)境是廣闊我院學生樹立良好學習觀的前提，我院學生會生活部開展定時檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生，引導我院學生真正意義上把寢室當家，做到寢室衛(wèi)生、人人有責。

詳細措施為：

2、將相關檢查結果報學生會留底并在學生會委員會與班長書記會上公示。

3、凡在學風建設月中，表現(xiàn)差的寢室將計入班級月月評最終的評定中賜予相應的扣分警告。

為了讓廣闊同學有個好的精神狀態(tài)迎接當天的學習生活，我院學生會紀保部加大了早檢力度，針對部分睡懶覺的同學加大了思想教化，更規(guī)范的督促其參加早檢。學生分會三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學生在晚上加強學習，杜絕上網(wǎng)閑聊及玩嬉戲等一些與學習無關的活動。

以上工作的開展在完善我院學風建設的同時，也讓我們清晰的相識到了其中所存在的問題。學風建設是一項長期切艱難的任務，須要我們沒一個人的.共同努力，在今后的工作中，我們應接著發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng)先進。

學風建設心得體會

中午12：30，班長突然來電，讓我代表班級去參與會議，時間12：50，太突然了，但以我不善拒絕的習慣，問過地點，答應了。12：35，熱心的小達子幫我打午飯回來，狠扒兩口，扔下餐筷，整理儀表，騎車40邁趕赴到會場時，時間剛剛好。

原來是旅游系的一個學風建設座談會，由系辦公室主要老師主持，各班派代表參與，好不喧鬧。老師說了通會議性質和上頭指示之后，讓我們不必顧忌，暢所欲言，說說系里學風建設上的種種問題和建議。快到俺發(fā)言時，懵了，我一大三老油條，典型學風建設反教材，中國高校生培育的失敗品種，能說什么呢？總不能和大伙共享翹課不點名的18種技巧，上課不聽課的36種打發(fā)時間法吧。這回亂了，情急之中拋出了一個宏大卻極端邪惡的發(fā)言：“我說說高校生的'躲避與代價問題吧”！忽然語驚四座，我也為自己的言論汗顏了小小，但拉開了弓就射吧，接著扯了。

當時自己的發(fā)言主要提了兩個主要觀點。

學校依山傍海，風光秀麗，東門有海灘，南門有餐館，中有天鵝湖，間或去下圖書館還要坐電梯。我們的生活實在太滿意了，學習科目也沒多大壓力，白天上課，愛聽不聽，晚上若不上課，愛玩便玩。我們上的課感覺不到用處，一些乏味如嚼蠟的科目更不用說，若再加上任課老師沒有特性風采、迷人魅力，那更是不聽覺得奢侈，一聽就搖頭懊悔了。

我們可以允許自己去翹課，不聽課，不怕考試嗎？沒關系，和老師關系好點，期末仔細復習一下就沒問題的，上課不多獎學金可拿不少呢。有童鞋會說，每天虛度是有小部分人，比如你，但許多人不聽課是在打算考研、四六級、導游證等各種考試的。我就懷疑，我們?yōu)槭裁床桓拿锌甲C系或是外語系，還叫旅游系呢？我的感覺是我們對于治學強技這些追求，很有借口躲避滴。

我們早上睡晚啦，沒關系，遲到?jīng)]關系的，翹課吧，也好呀，應當沒大礙。理由有二，一是老師不肯定點名，二是老師點名了，但不肯定影響你的期末考試成果。當然，我們大一的小童鞋可膽怯 這些了，我想，每個人對長痘痘也會膽怯 ，但與痘痘相處久了知道不影響食欲時，也就不膽怯 了。學生可以很輕易的去躲避一些事情，上課，作業(yè)，考試，學習之類的，不思上進或沉迷網(wǎng)絡、戀愛，但我們能很簡單看到這樣所帶來的代價嗎？現(xiàn)實很難?；蛟S以后看別人評獎評優(yōu)，過六級，拿某某證時會感覺到，遲鈍點的可能是畢業(yè)應聘賣不出去時才知道，而被老板狠批或被炒魷魚時才知道也未免太晚了。我的觀點是，學風建設時要讓學生知道，你可以躲避，但我要讓你看到躲避后所付出的代價，就像你可以躲避上課和學習，但我要讓你看到輔導員請喝茶或考試亮紅燈一樣。

說完一通后，有學生會心一笑了，竟還有人敢鼓掌，這幫家伙。而老師的臉色略微有點沉，之后被叫去了辦公室喝茶、深化探討，那是后事。

學風建設心得體會

“道德”一詞可追溯至我國古代思想家老子《道德經(jīng)》一書。道德往往代表著社會的正面價值取向，起推斷行為正值與否的作用?？茖W道德是社會道德在科學技術活動中的表現(xiàn)，主要是指科研活動中科技工作者的道德規(guī)范、行為準則和應具備的道德素養(yǎng)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學技術活動時的價值追求和志向人格，也詳細反映在指導科技工作者正確處理個人與個人、個人與集體、個人與社會之間相互關系的行為準則或規(guī)范之中。

“學風”一詞，最早源于《禮記·中庸》。學風在《現(xiàn)在漢語詞典中》中的說明是：“學校的、學術界的或者一般學習方面的風氣?！碑斀裆鐣?，學風一般指個體或者群體在學術探討和學問學習的精神風尚和思想看法，包括治學精神、治學看法、治學風氣、治學原則等。在科研領域，學風包含兩層含義，一是指科技工作者的治學精神、治學看法、治學原則；二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是其在科技活動過程中所表現(xiàn)的出來的精神風貌。

科學道德和學風建設是指科技工作者在科研規(guī)范，行為準則、治學精神，治學看法、治學風氣治學原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。

不當行為，對科研倫理及科研規(guī)范有了初步的相識，相識到做一名合格的科技工作者要有誠信的科研品德、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、遵循和駕馭嚴格的科學方法、要有責隨意識、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。

目前學術界仍存在有科研不端或不當行為，從表現(xiàn)形式看，世界主要國家的學術界傾向于嚴格界定三類科研不端行為：杜撰、篡改、剽竊?？蒲胁划斝袨橹饕梢苑譃槲宸N類型：數(shù)據(jù)的不當運用，違反科學規(guī)則，不當?shù)耐嘘P系，不當?shù)膸熒P系，基于產(chǎn)出壓力的不當科研?？蒲胁欢嘶虿划斝袨樵斐闪藢W術資源和學術生命的極大奢侈；破壞正常的學術秩序，扼殺創(chuàng)新活力；違反科學精神，貽誤人才培育；損毀學術界和學問分子的社會公信力；加劇社會腐敗的擴散。在加強制度建設，加大對不端行為懲處力度的同時，須要在科技界大力提倡道德自覺意識、加強輿論的引導。

學術風氣不僅關系到學術自身的傳承與創(chuàng)新，而且關系到整個社會的風氣、整個民族的精神狀態(tài)。學者的學術探討不僅為社會生產(chǎn)思想和理論，而且為社會供應志向和信念。不良的學風不僅損害學者和學術的形象，而且會影響公眾對價值志向和價值導向的認同，從而影響到整個民族的精神狀態(tài)和整個國家的社會風氣。探討生學術誠信的缺乏危害程度特別大，當前探討生學術誠信缺乏的緣由既有社會歷史的客觀緣由，也有個人主觀因素的影響。探討生學術誠信建構的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設健康的學術生態(tài)環(huán)境和建立良好的學術評價制度；從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教化,提高探討生的道德自律實力和法制觀念，培育探討生良好的學術道德品質。

我們探討生作為高等教化最高層次培育人才，在形成良好的學術風氣、塑造深厚的學術氛圍、建立誠信的學術機制、培育自覺的學術意識以及提上升校學術層次等方面肩負著歷史的重任，理應成為學術道德的遵守者和學術規(guī)范的恪守者。今日探討生，明日之學者。作為河南高校探討生，杜絕“學術腐敗”、摒棄“學術造假”是我們義不容辭的責任，更是深化學習實踐科學發(fā)展觀的明確要求，我們應當做到以下幾點：

一、深化學習實踐科學發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個有志向、有作為、與時俱進的社會主義合格建設者和牢靠接班人。

二、堅持真理、敬重科學、勤奮學習、誠信科研，拒絕做有損個人名譽、學校聲譽和學術道德的行為。

三、弘揚勇于探究、開拓創(chuàng)新的科學精神。以創(chuàng)新為己任，求真務實、精益求精，自覺抵制不良社會風氣的影響。

四、爭做遵守學術道德，恪守學術規(guī)范的先行者。大力提倡學術監(jiān)督、主動開展不同學術觀點間的自由探討，營造百花齊放、百家爭鳴的學術氛圍。

五、提倡嚴謹?shù)闹螌W看法，防止學術浮躁，注意論文質量，不抄襲、不剽竊，培育良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新實力。

劣學術宣戰(zhàn)。做學術道德和學術規(guī)范的推動者，為構筑河南高校優(yōu)良的學術風氣貢獻自己的一份力氣！

建設校風心得體會

第一段：引言（140字）。

校風是指學校所體現(xiàn)的一種風尚和文化，建設好校風始終是學校教化管理的重要任務之一。一個好的校風可以促進學生全面發(fā)展、營造良好的學習氛圍，提高學校的社會聲譽和影響力。在我的實踐閱歷中，在學校校風的建設中，我深刻相識到了以下幾點心得與體會。

其次段：提倡和培育良好的校風（240字）。

在學校校風之中，每一位老師都要起到骨干的作用，他們須要不斷地提倡和培育良好的校風。每堂課