學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)（20篇）

學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)（實(shí)用20篇）心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)過程和取得的成果，從中吸取閱歷和教訓(xùn)。接下來是一些有關(guān)切得體會(huì)的范文，讓我們一起來參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)

入職教化培訓(xùn)中，學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)是一個(gè)重要的內(nèi)容。我作為一名剛起先工作的老師，對(duì)于學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)有著極高的期盼。我希望通過此次培訓(xùn)，能夠了解學(xué)風(fēng)校風(fēng)的核心概念和理念，培育正確的師德師風(fēng)意識(shí)，提高自身的綜合素養(yǎng)和教化教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、深化理解學(xué)風(fēng)校風(fēng)的內(nèi)涵。

經(jīng)過培訓(xùn)，我對(duì)于學(xué)風(fēng)校風(fēng)的內(nèi)涵有了更深刻的理解。學(xué)風(fēng)是指學(xué)校的整體文化氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)尚，校風(fēng)是指學(xué)校的整體文化品質(zhì)和管理風(fēng)格。學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的核心是以德育為根本，以培育合格公民為目標(biāo)，注意學(xué)術(shù)創(chuàng)新和教化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)風(fēng)校風(fēng)對(duì)于我們老師來說，不僅僅是一種與時(shí)俱進(jìn)的教化理念，更是一種處事看法和行為規(guī)范。

三、樹立正確的師德師風(fēng)意識(shí)。

學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)離不開老師的師德師風(fēng)建設(shè)。通過培訓(xùn)，我意識(shí)到自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面還存在一些問題和不足之處，比如缺乏職業(yè)敬業(yè)和高度責(zé)任感，對(duì)待學(xué)生和工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。因此，培訓(xùn)過程中，我加強(qiáng)了對(duì)于師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深化思索和反省自身的行為習(xí)慣和教化觀念，通過與同事們的溝通和合作，相互借鑒和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的師德師風(fēng)意識(shí)。

四、提高綜合素養(yǎng)和教化教學(xué)水平。

學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的要求是老師的綜合素養(yǎng)和教化教學(xué)水平的提高。在培訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了學(xué)科學(xué)問和教化理論，還進(jìn)行了一系列的教學(xué)實(shí)踐和案例分析。通過這些實(shí)踐和分析，我不僅加深了對(duì)于教學(xué)的相識(shí)和理解，更駕馭了一些教學(xué)方法和策略。同時(shí)，我們也參與了一些教化教學(xué)研討會(huì)和講座，借鑒了一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和閱歷。這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，不僅提高了我們的教化教學(xué)水平，更豐富了我們的教化教學(xué)閱歷。

五、為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的最終目的是為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過此次培訓(xùn)，我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，明白了自己要為學(xué)校發(fā)展做出什么樣的貢獻(xiàn)。作為一名老師，在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)方面，我將努力踐行師德師風(fēng)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)看法和行為習(xí)慣，傳播學(xué)風(fēng)正氣，為學(xué)科教學(xué)改革供應(yīng)良好的支持。同時(shí)，我也將充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)參加校內(nèi)文化建設(shè)和教學(xué)探討活動(dòng)，為學(xué)生供應(yīng)更豐富的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，推動(dòng)學(xué)校教化事業(yè)的更好發(fā)展。

總之，學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和收獲。通過這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)于學(xué)風(fēng)校風(fēng)有了更深刻的理解，更明確了自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。我將以更加主動(dòng)的看法和行動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文【】

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好。今日我講話的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)》。

假如說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于特性的培育以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教化作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的珍貴財(cái)寶，是一種巨大的精神力氣和育人資源。那么，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主子，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？我認(rèn)為，應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

沒有規(guī)則，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素養(yǎng)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱忱的課堂氣氛、寧?kù)o有序的自習(xí)紀(jì)律。

集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。大家知道，散沙是不能凝合成團(tuán)的。必需在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而在一個(gè)班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無形的力氣，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展。班級(jí)中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受指責(zé)，遭抵制的局面，使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每位同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。

班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在起先，從自己做起，做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了勝利的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩！

同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的志向，為了xx第一試驗(yàn)小學(xué)今日和明天的輝煌，讓我們把最美妙的一面呈現(xiàn)出來，讓我們最純真的童年時(shí)間在一小的漂亮校內(nèi)中歡樂度過！

感謝大家！

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們駕馭良好的，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)于近期在17#502室綻開。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由團(tuán)支書王翔同學(xué)主持，金融工程全體同學(xué)共同參與，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會(huì)，并向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍平安建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教化，再一次明確了其重要性。會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注意的方面也進(jìn)行了熱情的探討。的確，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時(shí)間里，大家努力奮斗，為著自己的志向而奮斗。一起經(jīng)驗(yàn)過的苦痛、歡樂、淚水與激烈。而此時(shí)此刻立刻到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝合精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家供應(yīng)提升自己的平臺(tái)。

學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的狀況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)看法，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思索和鉆研，努力培育綜合學(xué)習(xí)和探討實(shí)力，進(jìn)一步駕馭學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校內(nèi)學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬學(xué)問、提高素養(yǎng)。增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，主動(dòng)參加課堂活動(dòng)，用心聽講，勤做筆記，仔細(xì)作業(yè)。樹立主動(dòng)主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素養(yǎng)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，主動(dòng)行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀高校生。培育文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控實(shí)力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教化，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

魏颯同學(xué)的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來，把留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于共享，定期溝通。注意建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制，須要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì)書本上的學(xué)問已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)須要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素養(yǎng)提高的創(chuàng)新實(shí)力、組織實(shí)力、寫作實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力等綜合實(shí)力，不僅要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，還要注意思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。翻開歷史的長(zhǎng)篇，暢游在學(xué)問的殿堂之中?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就如同這根手杖，他時(shí)刻指引著我們，以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于學(xué)問的海洋，須要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。

作為高校生這個(gè)巨大的學(xué)問型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育高校生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是特別重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某晒?。我信任?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們高校生而言尤其重要。所以說在高校生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是，高校生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來的，我們必需讓大家一起參加到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得簡(jiǎn)單的。

我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo)，正如“假如人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。的確。假如連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的高校生許多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國(guó)學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新實(shí)力，有很大的一部分緣由是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致。假如大家都有自己的志向，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避開的。當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、志向、規(guī)劃。假如我們都按著上面的步驟做好自己的高校規(guī)劃，我想我們的高校生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：“長(zhǎng)大了想做什么，想成為什么啊?”。你會(huì)充溢豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們發(fā)覺我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們起先降低我們的目標(biāo)，一降再降，最終也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘得過且過了。

這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞，緣由就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的實(shí)力，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候，我們就會(huì)思索，既然他(她)都能夠做出如此好的成果，那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們起先努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最終取得志向的成果。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

為全面實(shí)行我校學(xué)生處《關(guān)于深化開展“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的通知》，協(xié)作學(xué)校做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)工作，我班于11月份開展了有親學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作，并在班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，接著加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，以及全面管理。

我班是一個(gè)由多個(gè)專業(yè)、兩個(gè)學(xué)習(xí)類種組成的班級(jí)，人數(shù)為59人。求真務(wù)實(shí)，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)始終是我們自考3班成員學(xué)習(xí)，做事的一條準(zhǔn)則。課上學(xué)生用心聽講，課下學(xué)生剛好完成作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問，為進(jìn)步全面實(shí)行并深化開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提升文明素養(yǎng)”，在班級(jí)我們召開了以“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”為的主題班會(huì)。

本次班會(huì)大體流程：

1.班委仔細(xì)清點(diǎn)本班到場(chǎng)人數(shù)，確保全班同學(xué)參與。

2.由班長(zhǎng)論述學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。

3.由班委宣讀“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書，讓各位同學(xué)能夠更好的明白此次活動(dòng)的重要性。

4.讓班級(jí)取得優(yōu)異成果的同學(xué)講解并描述自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)閱歷等，幫助其他同學(xué)找到更合適自己的學(xué)習(xí)方法。

5.由同學(xué)自由對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)提出良好的建議，更有針對(duì)性的去整頓我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6.班主任做具體的班會(huì)總結(jié)，找出其薄落環(huán)節(jié)，提出整改措施，使我班形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

在此基礎(chǔ)上，我班還制定了相對(duì)應(yīng)的班規(guī)，并針對(duì)個(gè)別同學(xué)綻開溝通。我們還以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的黑板報(bào)，來宣揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。

一種看法的轉(zhuǎn)變，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一種素養(yǎng)的培育，都是當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)留意的一種自我修養(yǎng)教化。

在此次活動(dòng)中，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍明顯得到很大的改善，上課率在88%左右，晚自修到課率在86%左右，比之前都有提高。現(xiàn)在學(xué)生都按時(shí)上課，在課堂上仔細(xì)聽講，下課自主復(fù)習(xí)完成相關(guān)作業(yè)。按時(shí)上晚自修。早上留寢現(xiàn)象更為削減。

在本次為期一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班堅(jiān)持工作落實(shí)到實(shí)處，從細(xì)微環(huán)節(jié)上，習(xí)慣上逐步完善自己，樹立正確的思想觀念，創(chuàng)出一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為促使學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校內(nèi)作出的貢獻(xiàn)。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一向是校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必需成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進(jìn)行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)專心性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。而且，年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱忱。

在生活方面，我們班參與了辯論賽，英語配音大賽等等的活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝合力。針對(duì)男生學(xué)習(xí)玩電腦的狀況，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺(tái)一個(gè)新的方案，就是支配女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進(jìn)了男女生的溝通。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對(duì)沒有到的同學(xué)進(jìn)行記錄，而且會(huì)以公告的形式貼出，使大家時(shí)刻記得自己的出席狀況。透過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯削減。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，但是我們時(shí)刻記著我們還存在這許多不足，就應(yīng)再接再厲創(chuàng)建我們班更加輝煌絢麗的明天。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，我院召開全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)會(huì)議，通過這次會(huì)議，使我深刻的相識(shí)到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設(shè)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了“學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽(yù)的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣須要大力提倡、須要有效形成、須要蔚然成風(fēng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。通過“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。為推動(dòng)我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動(dòng)學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)心力。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)要把握好的幾個(gè)問題如下：

（一）正確把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教化和整頓風(fēng)氣活動(dòng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)特別重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、詳細(xì)的要求。這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：確立廣闊師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設(shè)主體，抓住整頓師風(fēng)、強(qiáng)化師德教化這個(gè)重點(diǎn)，明確提高學(xué)院管理水平和教化質(zhì)量這個(gè)歸宿點(diǎn)。這次活動(dòng)的目標(biāo)是：著力規(guī)范教職員工和學(xué)生的行為，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序，整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的育人風(fēng)氣，尊師重教的良好風(fēng)尚。

（二）這次活動(dòng)根本目的是為了推動(dòng)學(xué)院管理，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展。活動(dòng)的成效也要用各項(xiàng)工作和發(fā)展成果來檢驗(yàn)。因此整個(gè)活動(dòng)要結(jié)合個(gè)人教學(xué)工作，不能脫離教學(xué)工作孤立地開展活動(dòng)，也不能借口教學(xué)工作忙而對(duì)活動(dòng)冷眼旁觀。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)同推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作尤其是教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，真正做到兩不誤，兩促進(jìn)，雙豐收。

（三）要明確教化對(duì)象。要以老師為重點(diǎn)教化對(duì)象，通過整頓師風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，推動(dòng)學(xué)院建設(shè)。查找問題要針對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，切忌虛而空。

（四）要解決突出問題。開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的全部?jī)r(jià)值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問題，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平，是否讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿足，是證明我們這次活動(dòng)是否有成效的一個(gè)重要指標(biāo)，也是能否實(shí)現(xiàn)整頓活動(dòng)目標(biāo)要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院老師，還是學(xué)生個(gè)人，要堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。同時(shí)要留意邊整改邊總結(jié)閱歷，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

總之，通過這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會(huì)議的學(xué)習(xí)，我看到了自身的不足、找出了存在的緣由，決心在以后的工作中針對(duì)存在的問題真抓、實(shí)干、做好本職、再創(chuàng)亮點(diǎn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量辦學(xué)思想、教化質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。長(zhǎng)期以來，我院對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)高度重視，狠抓實(shí)效，切實(shí)做到學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高。

自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以來，我院黨委高度重視，細(xì)心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過一個(gè)月的工作，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程工作活動(dòng)支配，同時(shí)為了落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化管理職能，我院出臺(tái)了一系列相關(guān)政策。并在實(shí)施中取得了肯定的成效。

良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提，我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀(jì)律，杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。

詳細(xì)措施為：

1、由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部依據(jù)課程支配，制定學(xué)習(xí)部干事課堂考勤抽查支配表，于每周對(duì)各班級(jí)上課出勤率及課堂紀(jì)律進(jìn)行隨機(jī)抽查。

2、為讓院分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)委員更加了解學(xué)院課堂狀況，學(xué)習(xí)部還制定院分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)委員課堂考勤支配表，于每周對(duì)各班級(jí)上課出勤率及課堂紀(jì)律進(jìn)行隨機(jī)抽查。

3、學(xué)習(xí)部將每周結(jié)果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處，并公示。

4、凡缺勤者賜予院內(nèi)通報(bào)指責(zé)，缺勤狀況，呈報(bào)學(xué)院，依據(jù)相關(guān)文件賜予處理。遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)峻、上課紀(jì)律較差者，依據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)探討賜予處理。

本方法自實(shí)施以來，對(duì)營(yíng)造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識(shí)發(fā)揮著主動(dòng)的作用，絕大部分班級(jí)出勤率均為101%，課堂紀(jì)律良好，認(rèn)課老師滿足度較高。

在已取得成果上，我院學(xué)生分會(huì)將接著加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律、出勤狀況的監(jiān)督機(jī)制。除開展常規(guī)抽查外，我院學(xué)生分會(huì)加大了晚檢力度，將我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)引向規(guī)范化、制度化。

良好的寢室環(huán)境是廣闊我院學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)觀的前提，我院學(xué)生會(huì)生活部開展定時(shí)檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生，引導(dǎo)我院學(xué)生真正意義上把寢室當(dāng)家，做到寢室衛(wèi)生、人人有責(zé)。

詳細(xì)措施為：

1、由學(xué)生會(huì)生活部細(xì)心部署支配，在維持原有星期二、星期四下午定時(shí)檢查的基礎(chǔ)上加入了抽查檢查。

2、將相關(guān)檢查結(jié)果報(bào)學(xué)生會(huì)留底并在學(xué)生會(huì)委員會(huì)與班長(zhǎng)書記會(huì)上公示。

3、凡在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，表現(xiàn)差的寢室將計(jì)入班級(jí)月月評(píng)最終的評(píng)定中賜予相應(yīng)的扣分警告。

為了讓廣闊同學(xué)有個(gè)好的精神狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，我院學(xué)生會(huì)紀(jì)保部加大了早檢力度，針對(duì)部分睡懶覺的同學(xué)加大了思想教化，更規(guī)范的督促其參加早檢。學(xué)生分會(huì)三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學(xué)生在晚上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，杜絕上網(wǎng)閑聊及玩嬉戲等一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。

以上工作的開展在完善我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，也讓我們清晰的相識(shí)到了其中所存在的問題。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期切艱難的任務(wù)，須要我們沒一個(gè)人的共同努力，在今后的工作中，我們應(yīng)接著發(fā)揚(yáng)好的方法，去其糟粕，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

在聽過林院長(zhǎng)、于書記、龔曉寬教授關(guān)于科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的講座報(bào)告，并觀看電影《錢學(xué)森》之后，我感受良多，并起先反思自己對(duì)于科學(xué)、學(xué)術(shù)的看法。近幾年來,我國(guó)的科研不端案例呈不斷上升趨勢(shì),已經(jīng)成為嚴(yán)峻的問題。受這種社會(huì)風(fēng)氣的影響，在本該非常純凈的象牙塔中也出現(xiàn)了特別嚴(yán)峻的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題，大量的本科生、探討生的畢業(yè)論文等存在著抄襲、捏造等學(xué)術(shù)不端行為。因此，對(duì)于我們剛剛進(jìn)入專業(yè)科研領(lǐng)域的探討生進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的教化特別必要，也很迫切。

作為一名探討生，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營(yíng)造探討生的良好學(xué)風(fēng)，以及深厚的學(xué)術(shù)探討氛圍的重要保證，也是保證探討生的培育質(zhì)量、引導(dǎo)探討生走上正確的科研道路的重要前提。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)精神、旺盛發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校內(nèi)環(huán)境、提高人才培育質(zhì)量，具有特別重要的意義。

學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，特殊是探討生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅須要我們勤奮努力，更加須要獨(dú)立思索的實(shí)力，站在前人探討的基礎(chǔ)上，通過自己的獨(dú)立思索，得到自己的結(jié)論。假如缺少獨(dú)立思索的實(shí)力和習(xí)慣，我們將不行能獨(dú)立的進(jìn)行探討，只能在前人的理論中打轉(zhuǎn)，恒久沒有突破和創(chuàng)新。而在生活中缺乏獨(dú)立思索的實(shí)力也會(huì)帶來許多，比如缺少明辨是非的實(shí)力，沒有主見、人云亦云等等。在這個(gè)社會(huì)的節(jié)奏越來越快，人們?cè)絹碓礁≡甑臓顩r下，我們作為新一代的高校生應(yīng)當(dāng)有自己的堅(jiān)守。不僅是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象有自己的見解、自己的想法，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)有自己的堅(jiān)持，至少是對(duì)人性良善的堅(jiān)守、對(duì)人的敬重，而不至于與社會(huì)某些不良的風(fēng)氣同流合污。我想，這種堅(jiān)守也是建立在獨(dú)立思索的基礎(chǔ)上的，只有擁有自己的想法、見解，才能夠選擇自己的堅(jiān)持和信念。

一位上，這樣就不情愿花費(fèi)更多的精力和時(shí)間來鉆研，來探究。因此，我們須要恒久保持著對(duì)真理謙卑的看法，不斷的探究，不斷的追求。

我們要在深化相識(shí)學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求以及行業(yè)常規(guī)的基礎(chǔ)上，秉承誠(chéng)信的品質(zhì)，不斷地求實(shí)創(chuàng)新。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代社會(huì)的基本精神。在學(xué)術(shù)探討中，誠(chéng)信最主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，探討生的培育質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)探討的人對(duì)待學(xué)術(shù)的看法不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在進(jìn)行學(xué)術(shù)探討的過程中不敬重他人成果和學(xué)問產(chǎn)權(quán)，或在探討時(shí)急功近利，探討成果無法反映客觀事實(shí)等狀況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴(yán)格要求自己，以誠(chéng)懇守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的探討者。

探討生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)探討，將來也會(huì)有人接著深造或者進(jìn)入高?；蚋鞣N探討機(jī)構(gòu)從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得特別重要。一方面，對(duì)于個(gè)人來說，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)探討者個(gè)人道德水平凹凸的重要標(biāo)準(zhǔn)，干脆反應(yīng)探討者的科研看法與學(xué)術(shù)看法，對(duì)學(xué)術(shù)道德的輕視，將使探討者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的探討成果。另一方面，對(duì)于國(guó)家來說，探討者的科研工作干脆代表著一個(gè)國(guó)家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素養(yǎng)的科研工作。探討生是國(guó)家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時(shí)期起便注意學(xué)術(shù)道德的培育與提高，才能保證個(gè)人探討道路的正確與國(guó)家科研工作的發(fā)展。

作為探討生，我們要重操守、重品德、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探究、不斷創(chuàng)新。要誠(chéng)信、同等待人、正確相識(shí)自身、不嫉妒，扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注意實(shí)踐，把握機(jī)遇，爭(zhēng)取為國(guó)家和民族做貢獻(xiàn)。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典，探討過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴(kuò)大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。科學(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)探討的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)探討過程中應(yīng)當(dāng)要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)覺。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。

我們要敬重科學(xué)事實(shí)，踐行學(xué)術(shù)道德。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，誠(chéng)懇做人。自覺維護(hù)。

學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅(jiān)決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要提倡嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)浮躁，注意論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對(duì)待學(xué)術(shù)探討中的名與利；反對(duì)在學(xué)術(shù)探討中沽名釣譽(yù)、弄虛作假，以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅(jiān)持實(shí)事求是，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，敬重他人的學(xué)問產(chǎn)權(quán)，遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，建立良好的時(shí)間觀念、自控實(shí)力，努力拼搏，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，忠于真理、探求真知，自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神，反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為，要爭(zhēng)做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。

學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)

學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校的重要任務(wù)之一，而培訓(xùn)作為其中的一種手段，對(duì)于提升學(xué)校的整體素養(yǎng)和建設(shè)學(xué)風(fēng)校風(fēng)起著重要的作用。最近我參與了一次學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，對(duì)于這次培訓(xùn)過程和內(nèi)容，我有著深刻的體會(huì)和心得體會(huì)。

二、培訓(xùn)中的收獲和感悟。

在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要理念和方法。首先，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校風(fēng)氣對(duì)于學(xué)生的影響，讓我明白了校風(fēng)的重要性。合理的校風(fēng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)看法和價(jià)值觀。其次，培訓(xùn)介紹了一系列培育良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的方法，如建立學(xué)術(shù)競(jìng)賽制度、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。通過這些方法的學(xué)習(xí)和探討，我深刻相識(shí)到了學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，須要全校師生的共同努力。

三、培訓(xùn)中的溝通與互動(dòng)。

這次培訓(xùn)對(duì)于我們的學(xué)校來說是一次難得的機(jī)會(huì)，學(xué)校細(xì)心組織了一系列的溝通與互動(dòng)環(huán)節(jié)，以促進(jìn)培訓(xùn)效果的最大化。在課堂上，老師實(shí)行了多種教學(xué)方法，如小組探討、案例分析等，使我們能夠更好地汲取學(xué)問、共享閱歷和思索問題。同時(shí)，培訓(xùn)還組織了幾次集體活動(dòng)，如角色扮演、問題提問等，讓我們能夠親身體驗(yàn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的實(shí)際操作和效果。通過這些溝通與互動(dòng)，我更加深化地了解了學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的實(shí)際困難和挑戰(zhàn)，也進(jìn)一步相識(shí)到了培訓(xùn)的重要性。

四、培訓(xùn)中的啟示和改進(jìn)方向。

在這次培訓(xùn)中，我發(fā)覺了許多學(xué)校須要改進(jìn)的地方。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，了解他們的需求和困惑，并剛好為他們供應(yīng)幫助和指導(dǎo)。其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)營(yíng)造主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和動(dòng)力。此外，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)老師隊(duì)伍的培訓(xùn)和發(fā)展，提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。通過這些改進(jìn)，學(xué)校能夠有效推動(dòng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的深化發(fā)展。

五、培訓(xùn)中的個(gè)人成長(zhǎng)和展望。

從這次培訓(xùn)中，我個(gè)人感到很大的成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何更好地與同學(xué)合作、溝通和溝通，培育了一些解決問題和處理沖突的方法。同時(shí)，我也更加深化地相識(shí)到了學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，明確了自己作為學(xué)生的責(zé)任和使命。我將把這次培訓(xùn)的收獲和思索進(jìn)一步運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和日常生活中，主動(dòng)參加學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，這次學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)讓我收獲頗豐。通過培訓(xùn)，我深化了解了學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要性和方法，也加深了對(duì)于學(xué)風(fēng)校風(fēng)的理解和認(rèn)同。同時(shí)，培訓(xùn)中的溝通與互動(dòng)讓我更加深化地了解了學(xué)校的實(shí)際困難和挑戰(zhàn)。我信任，在學(xué)校師生共同努力下，我校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)肯定能夠得到進(jìn)一步提升和發(fā)展。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

在20xx年10月21日晚上班會(huì)時(shí)，在我院老師的帶領(lǐng)下，開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會(huì)，給同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中受益匪淺，深切的體會(huì)到了對(duì)于我們高校生來說，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名剛剛步入高校的高校生來說，我們只有加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，才能使我們?cè)趯碛懈玫陌l(fā)展。

教化對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說至關(guān)重要，百年大計(jì)，教化為本。教化的發(fā)展關(guān)乎我們的國(guó)家的興盛發(fā)達(dá)，所以學(xué)校乃至國(guó)家都高度重視教化，為此學(xué)院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會(huì)，在這個(gè)研討會(huì)中我深刻的明白了，作為一名學(xué)生，肯定要立足自身的用心學(xué)習(xí)，肯定要探討前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的看法。

學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以積累形成的，它是一個(gè)從量變起先到質(zhì)變的過程所以我們必需把學(xué)校的每一位同學(xué)都動(dòng)員起來。讓大家一起培育一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然而形成一個(gè)好的習(xí)慣并不是那么簡(jiǎn)單的。首先我們要有一個(gè)屬于自己的明確的大目標(biāo)再把這個(gè)這個(gè)大目標(biāo)分成多數(shù)個(gè)小目標(biāo)，通過不斷的去實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，最終才有可能實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)看法，刻苦專研，主動(dòng)進(jìn)取，用我們的實(shí)際行動(dòng)促成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高校生的我們學(xué)習(xí)是必不行少的環(huán)節(jié)。時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)瞬開學(xué)一個(gè)多月了，班級(jí)的同學(xué)彼此之間慢慢地相識(shí)，課程也在不斷的推動(dòng)，而一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵在于要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)首先要樹立正確的動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)看法，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，努力的學(xué)習(xí)綜合素養(yǎng)從而不斷的提高自己的素養(yǎng)，樹立主動(dòng)自覺獨(dú)的學(xué)習(xí)看法，要主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求自己，做一名符合時(shí)代要求的高校生。

學(xué)風(fēng)是高校生形成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)是學(xué)生的思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)精神與綜合素養(yǎng)的重要提現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，作為剛剛升入高校生的大一新生就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)保障。

“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)看法無論對(duì)學(xué)生還是老師都有巨大的收益，因此我們大力提倡學(xué)風(fēng)建設(shè)，而我也從這次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的班會(huì)活動(dòng)中懂得我們作為新時(shí)代的祖國(guó)的花朵，應(yīng)當(dāng)埋下頭去，摒棄社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響，努力學(xué)習(xí)為自己也為他人創(chuàng)建一個(gè)良好的主動(dòng)的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在競(jìng)爭(zhēng)中同步進(jìn)步，共同發(fā)展。

學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)

近日，我參與了學(xué)校舉辦的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，這是一次思想的碰撞和學(xué)問的匯聚。通過培訓(xùn)，我深刻相識(shí)到學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)對(duì)于學(xué)校教化的重要性，同時(shí)也從中獲得了一些珍貴的心得體會(huì)。

首先，建立良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的關(guān)鍵在于樹立正確的教化理念。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了學(xué)校優(yōu)秀的辦學(xué)理念和教化理念，強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生為中心，注意培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)力。這種理念的樹立與實(shí)施是學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。我們要把學(xué)校的理念內(nèi)化于心、外化于行，做到身教重于言教，用我們的行動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)看法和價(jià)值觀。

其次，師生互動(dòng)的課堂教學(xué)是學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。課堂是學(xué)校培育學(xué)生的重要場(chǎng)所，更是教化學(xué)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們相識(shí)到了師生互動(dòng)的重要性。課堂教學(xué)不能只是老師的一味灌輸，而要讓學(xué)生發(fā)揮主體作用，主動(dòng)參加到課堂探討和活動(dòng)中去。這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和主動(dòng)性。作為老師，我們還要做到擅長(zhǎng)傾聽，敬重學(xué)生的看法，剛好賜予確定和激勵(lì)，從而建立良好的師生關(guān)系。

此外，權(quán)威的管理和規(guī)范的管理也是學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要手段。在培訓(xùn)中，我們了解到學(xué)校權(quán)威的管理是學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的有效途徑之一。只有在權(quán)威的管理下，才能形成規(guī)范和有序的教化環(huán)境，從而培育學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的良好品質(zhì)。而對(duì)于學(xué)生來說，也要加強(qiáng)自我管理和自律意識(shí)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，不斷調(diào)整自己的行為舉止，從而做到真正的自我管理。

此外，學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)須要全員參加，形成齊抓共管的良好局面。在培訓(xùn)中，我們明確了學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，須要學(xué)校、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參加。學(xué)校要明確責(zé)任和任務(wù)，制定相應(yīng)的規(guī)章制度;老師要帶頭樹立良好的榜樣，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生;學(xué)生要自覺遵守規(guī)章制度，主動(dòng)參加校內(nèi)活動(dòng);家長(zhǎng)要主動(dòng)協(xié)作學(xué)校工作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有全員參加和共同努力，才能形成齊抓共管的良好局面，推動(dòng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)。

最終，學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，須要持之以恒。培訓(xùn)中，我們相識(shí)到學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)須要一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過程，須要不斷改進(jìn)和完善。我們要把學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)融入到日常教化教學(xué)中，與學(xué)生和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，在持之以恒的努力下，漸漸形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

總之，通過學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，我深刻相識(shí)到了學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的重要性，同時(shí)也從中收獲了許多珍貴的閱歷和教訓(xùn)。我將把學(xué)到的學(xué)問和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中，與同事們共同努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。信任在大家的共同努力下，學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)肯定會(huì)不斷發(fā)展，為培育出更多優(yōu)秀人才做出貢獻(xiàn)。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

近階段，很多學(xué)校都在緊抓學(xué)校的學(xué)風(fēng)。工院也為此在努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素養(yǎng)的反映。俗話說：沒有規(guī)則不成方圓。因此，學(xué)校假設(shè)要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必須要從我們每一位同學(xué)做起，把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。

作為高校生這個(gè)巨大的學(xué)問型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育高校生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是特別重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑〞，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某晒?。我信任?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們高校生而言尤其重要。所以說在高校生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

高校生是學(xué)校的主子翁?！霸黾迂?zé)任感，提高綜合素養(yǎng)〞是此次學(xué)風(fēng)建設(shè)教化的目的。就拿“學(xué)生課堂行為標(biāo)準(zhǔn)〞的第一條為例：“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料。〞初看，或許有人會(huì)覺得這一條規(guī)定并沒有必要寫入高校生行為標(biāo)準(zhǔn)中，其實(shí)不然。如今上課遲到早退，無故曠課的現(xiàn)象在很多高校已不為罕見。高校生活已不像初中、中學(xué)那樣，每天都有老師來管教，這正給很多學(xué)生創(chuàng)建了可趁之機(jī)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的'觀的根本表達(dá)，看似簡(jiǎn)潔無奇的條規(guī)，實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素養(yǎng)。因此，遵守行為標(biāo)準(zhǔn)是我們最為根本的職責(zé)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤〞上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在開展，實(shí)踐在深化，新狀況新問題層出不窮，新學(xué)問新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)〞上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒讪暿歉?，“好〞是關(guān)鍵，“學(xué)〞是核心，“用〞是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)實(shí)力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必需大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱忱很高，工作干勁很足，但是在一些詳細(xì)問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐閱歷缺乏、創(chuàng)新實(shí)力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過親密聯(lián)系實(shí)際、增加學(xué)習(xí)實(shí)力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐閱歷，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用〞上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上。

21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速開展的世紀(jì)，是個(gè)大量須要文化學(xué)問的世紀(jì)，當(dāng)代高校生更需駕馭更多的科學(xué)學(xué)問，培育自己的創(chuàng)新實(shí)力并要不斷提高自己的實(shí)踐實(shí)力。學(xué)院重視校內(nèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)，花大力氣教化學(xué)生樹立和培育良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，正是為了要讓整個(gè)校內(nèi)形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛。美麗的育人環(huán)境、深厚的學(xué)習(xí)氣氛有助于良好的個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)個(gè)人的品德修養(yǎng)也會(huì)在不禁意中得到提升，自覺地去求知、求真、求善、求美。

“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之。〞良好的學(xué)風(fēng)將是我們勝利之路上的奠基石。

凝合精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選取的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家?guī)Ыo提升自己的平臺(tái)。

學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的狀況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)看法，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思索和鉆研，努力培育綜合學(xué)習(xí)和探討潛力，進(jìn)一步駕馭學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校內(nèi)學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬學(xué)問、提高素養(yǎng)。增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，參加課堂活動(dòng)，用心聽講，勤做筆記，仔細(xì)作業(yè)。樹立主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。參與社會(huì)實(shí)踐及公益效勞活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素養(yǎng)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要好處，行動(dòng)起來，以建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀高校生。培育禮貌的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控潛力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和群眾觀念，發(fā)揮自我教化，自我管理，自我效勞的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，標(biāo)準(zhǔn)行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氣氛和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

魏颯同學(xué)的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來，把留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，群眾中的各位同學(xué)要勤于共享，定期溝通。注意建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制，須要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì)書本上的學(xué)問已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)須要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣唛_展自身素養(yǎng)提高的創(chuàng)新潛力、組織潛力、寫作潛力、語言表達(dá)潛力等綜合潛力，不僅僅要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，還要注意思想、群眾榮譽(yù)感等方面的提高。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們駕馭不錯(cuò)的，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)于近期在502室綻開。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由團(tuán)支書王翔同學(xué)主持，08金融工程全體同學(xué)共同參與，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會(huì)，并向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍平安建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教化，再一次明確了其重要性。會(huì)上望向同學(xué)首先談了有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)重視的方面也進(jìn)行了熱情的探討。的確，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬08金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時(shí)間里，大家努力奮斗，為著自身的志向而奮斗。一起經(jīng)驗(yàn)過的苦痛、歡樂、淚水與激烈。而此時(shí)此刻立刻到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝合精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了不錯(cuò)的環(huán)境，才能為大家供應(yīng)提升自身的平臺(tái)。

學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的狀況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)看法，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思索和鉆研，努力培育綜合學(xué)習(xí)和探討實(shí)力，進(jìn)一步駕馭學(xué)習(xí)規(guī)律，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校內(nèi)學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬學(xué)問、提升素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，主動(dòng)參加課堂活動(dòng)，用心聽講，勤做筆記，仔細(xì)作業(yè)。樹立主動(dòng)主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提升自身的綜合素養(yǎng)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，主動(dòng)行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀高校生。培育文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控實(shí)力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教化，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，規(guī)范行為舉止，加強(qiáng)日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

魏颯同學(xué)的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來，把留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于來自各方面的有關(guān)考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于共享，定期溝通。重視建立一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)氛圍。

之后班會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的其次個(gè)重要方面做了探討，那就是共享。會(huì)上，同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在“期末復(fù)習(xí)及四六級(jí)應(yīng)試技巧”板塊將自身的學(xué)習(xí)閱歷心得與大家進(jìn)行了共享。

時(shí)值期末，不少同學(xué)苦于不能進(jìn)一步提升自身的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率，李飛霞同學(xué)首先進(jìn)行了閱歷的共享。她講到，要提升學(xué)習(xí)效率，最重要的就是合理利用時(shí)間，將時(shí)間的效用發(fā)揮到最大化。在復(fù)習(xí)中要把握重點(diǎn)，做到有詳有略，留意老師的講課內(nèi)容，用80%的時(shí)間與精力去著重復(fù)習(xí)20%的要點(diǎn)，其余的次要的學(xué)問理念用20%的時(shí)間去貫穿一遍，這種抓重點(diǎn)、留意課堂效率的復(fù)習(xí)方法得到了大家的認(rèn)可，同學(xué)們時(shí)常在下面點(diǎn)頭認(rèn)可。之后，李萍萍同學(xué)也發(fā)表了她的看法，學(xué)習(xí)之于她來說最重要的一點(diǎn)就是擺正心態(tài)腳踏實(shí)地。不但僅是在期末的復(fù)習(xí)中，在平常的日常生活和學(xué)習(xí)中都要腳踏實(shí)地，對(duì)于學(xué)問一點(diǎn)都不能馬虎，只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)學(xué)問體系，從而融會(huì)貫穿，取得好的成果。王翔同學(xué)總結(jié)了李萍萍同學(xué)的觀點(diǎn)，就是要專注其中，無論學(xué)習(xí)與生活。李萍萍同學(xué)的觀點(diǎn)與學(xué)風(fēng)的主題，不但是學(xué)習(xí)之風(fēng)更是做人處事之風(fēng)不約而同。

進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法共享后，不少同學(xué)都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提升總結(jié)的學(xué)習(xí)效率。

本次班會(huì)進(jìn)入了下一主題，四六級(jí)考試閱歷共享。王翔同學(xué)首先又一次明確了四六級(jí)考試的重要性，四六級(jí)考試證書是新時(shí)代高校生必備的證書，是順當(dāng)畢業(yè)以及找尋工作的敲門磚，眼下四六級(jí)考試燃眉之急，肯定要抓住最終的沖刺機(jī)會(huì)。緊接著，王翔同學(xué)共享了他有關(guān)四六級(jí)方面的心得。他講到，四六級(jí)考試聽力的成敗干脆確定到整個(gè)考試的心情已經(jīng)整個(gè)考試的成果，因此在考前，尤其是考試前的一小時(shí)，肯定要進(jìn)行真題的聽力練習(xí)，可以是去考場(chǎng)的路上，也可以是在考場(chǎng)門外，這樣的熱身特別必要，只有這樣才能保證在考試時(shí)不會(huì)突然懵住。在復(fù)習(xí)過程中做到“戰(zhàn)略上褻瀆敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人?！币恍囊灰?，努力迎戰(zhàn)。

之后在六級(jí)考試中取得不錯(cuò)成果的袁瑋同學(xué)也共享了她的心得。四六級(jí)考試是肯定要留意心態(tài)的調(diào)整，其實(shí)客觀來說，每個(gè)同學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都是不錯(cuò)的，都有實(shí)力通過四六級(jí)，沒有必要過度驚慌，把握好了心態(tài)才能鎮(zhèn)定自若，主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)。在考場(chǎng)上或者做真題訓(xùn)練時(shí)，嘗試用俯視的眼光去看題目，你會(huì)發(fā)覺原來六級(jí)真的沒那可怕。

宣揚(yáng)委員劉西蒙同學(xué)主動(dòng)要求跟大家共享一篇自救很有感受的文章，有關(guān)一個(gè)中學(xué)生的勵(lì)志經(jīng)驗(yàn)，最重考上了志向的高校。

文章將同學(xué)們帶回了充溢、激情的高三生活，希望這篇文章能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的過程中，不錯(cuò)的生活環(huán)境是基礎(chǔ)。時(shí)值冬季，同學(xué)們只有做到了宿舍的平安才能一心一意、健健康康的投入到學(xué)習(xí)中去。因此，平安教化必不行少，班會(huì)進(jìn)入最終一個(gè)主題，宿舍的'防火、防盜平安教化。王翔首先宣讀了學(xué)校有關(guān)冬季防火的文件通知，緊接著舊同學(xué)們關(guān)切的方面做了介紹與宣揚(yáng)。

假如真正遇到災(zāi)情，在保證自身平安以及報(bào)警之后，進(jìn)行有必要的自救也特別重要，這就要求我們學(xué)會(huì)運(yùn)用滅火器，尤其是宿舍中擺放的滅火器種類。除了防火、防盜也是宿舍平安的主題，也關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)。王翔同學(xué)講解了常常發(fā)展生的盜竊行為的方式，有助于從源頭上進(jìn)行防范，從而保證大家的人身財(cái)產(chǎn)平安，一心一意投身學(xué)習(xí)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

班會(huì)的最終階段，輔導(dǎo)員李老師進(jìn)行了講話，她講到了自身有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處，應(yīng)當(dāng)用成果以及詳細(xì)行動(dòng)說話。她總結(jié)了同學(xué)們有關(guān)復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心得，結(jié)合自身的學(xué)生時(shí)代的閱歷，進(jìn)一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是最重要的事情。同時(shí)，李老師也在一次強(qiáng)調(diào)了宿舍平安的事項(xiàng)，尤其是防火，她講到，徐州已經(jīng)兩個(gè)多月沒有下雨了，天干物燥，此時(shí)或在發(fā)生隱患尤為多，大家應(yīng)當(dāng)相互關(guān)切，提升警惕，保證宿舍的平安環(huán)境，為取得好的成果打下基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制，須要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì)書本上的學(xué)問已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)須要。同學(xué)們?nèi)轿惶嵘l(fā)展自身素養(yǎng)提升的創(chuàng)新實(shí)力、組織實(shí)力、寫作實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力等綜合實(shí)力，不但要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，還要重視思想、集體榮譽(yù)感等方面的提升。

建設(shè)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)

學(xué)風(fēng)是指在學(xué)校中培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和行為習(xí)慣。建設(shè)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的責(zé)任，也是每位學(xué)生的義務(wù)。作為一名學(xué)生，我深感建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要性，通過長(zhǎng)期的實(shí)踐和視察，我有了一些關(guān)于建設(shè)學(xué)風(fēng)的體會(huì)和心得。

首先，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人形成的一種不斷重復(fù)的行為方式和思維模式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高效率、節(jié)約時(shí)間，使學(xué)習(xí)更加有條理。在我自己的學(xué)習(xí)中，我嘗試著養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每天定時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅幫助我更好地駕馭學(xué)問，還提高了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自律實(shí)力。

其次，主動(dòng)參加課堂探討和互動(dòng)對(duì)于建設(shè)學(xué)風(fēng)是特別重要的。課堂是學(xué)生獲得學(xué)問的重要場(chǎng)所，而主動(dòng)參加課堂互動(dòng)能夠不斷激發(fā)學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)愛好。在我參加課堂探討的過程中，我發(fā)覺自己不僅能夠更好地理解和駕馭學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠結(jié)識(shí)到更多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，從而擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)范圍和視野。主動(dòng)參加課堂探討不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種主動(dòng)投入，更是對(duì)建設(shè)學(xué)風(fēng)的一種有力支持。

第三，良好的學(xué)習(xí)看法是建設(shè)學(xué)風(fēng)的基石。學(xué)習(xí)看法確定著學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的仔細(xì)程度和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)過程中，我時(shí)常告誡自己要保持主動(dòng)樂觀的看法，對(duì)待每一門功課都全力以赴。面對(duì)困難和挫折，我總是用韌勁和毅力去克服，并從中吸取教訓(xùn)，提升自己的學(xué)習(xí)水平。父母和老師們常說“看法確定一切”，我深信這句話的真理，因此在學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)持用主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法驅(qū)動(dòng)自己，不斷提升自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

第四，建設(shè)學(xué)風(fēng)須要校方、老師和學(xué)生共同合作。學(xué)校作為培育學(xué)生的場(chǎng)所，是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要載體。校方和老師們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能和動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和老師的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服困難和挑戰(zhàn)。只有學(xué)校、老師和學(xué)生形成合力、共同努力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)的良好建設(shè)。

最終，學(xué)風(fēng)的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而困難的過程，須要每個(gè)人都能夠時(shí)刻保持警覺、做到自律。我希望通過自己的努力和主動(dòng)的參加，爭(zhēng)取成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動(dòng)者和表率。同時(shí)，也期盼學(xué)校能夠加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣揚(yáng)、引導(dǎo)和監(jiān)督，通過豐富多樣的教化手段提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)道德。只有這樣，才能夠使學(xué)風(fēng)建設(shè)既得到校方和老師的關(guān)注和支持，又得到學(xué)生的認(rèn)可和主動(dòng)參加。

綜上所述，建設(shè)學(xué)風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的任務(wù)，須要學(xué)校、老師和學(xué)生共同努力。通過培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)參加課堂互動(dòng)，保持主動(dòng)樂觀的學(xué)習(xí)看法，校方加強(qiáng)引導(dǎo)和學(xué)生主動(dòng)參加等方面的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)。這不僅是為了自己，也是為了我們的學(xué)校和社會(huì)。讓我們攜手共進(jìn)，共同努力，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是推動(dòng)學(xué)校教化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我始終秉持著努力學(xué)習(xí)、精益求精的看法，主動(dòng)參加到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。通過實(shí)踐和思索，我深刻相識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，也體會(huì)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的深遠(yuǎn)影響。以下是我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教化的重要任務(wù)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教化的重要組成部分，是學(xué)校培育學(xué)生綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑。學(xué)風(fēng)好壞干脆關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)校的整體教化質(zhì)量。良好的學(xué)風(fēng)可以培育學(xué)生勤奮好學(xué)的品質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加專注、仔細(xì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)還可以促進(jìn)學(xué)生之間的合作和溝通，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展供應(yīng)更好的平臺(tái)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)須要各方主動(dòng)參加。學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，大家的主動(dòng)參加對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)起到至關(guān)重要的作用。學(xué)校要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和方向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織和管理，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。老師要發(fā)揮自身的示范作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生駕馭自主學(xué)習(xí)的方法和實(shí)力。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)校和老師保持良好的溝通，共同關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。而學(xué)生本身要主動(dòng)參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主動(dòng)參加者和推動(dòng)者。

良好的學(xué)風(fēng)培育了我的學(xué)習(xí)方法和實(shí)力。在學(xué)風(fēng)的熏陶下，我漸漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，盡可能地主動(dòng)去學(xué)習(xí)新學(xué)問，主動(dòng)思索和探究問題。我還熬煉了良好的學(xué)習(xí)安排和時(shí)間管理實(shí)力，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí)，與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)和相互幫助，共同進(jìn)步。我也學(xué)會(huì)了有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，為自己設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過不斷努力來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這些學(xué)習(xí)方法和實(shí)力的形成和提高，使我在學(xué)習(xí)上更有自信，更有動(dòng)力，也取得了更好的成果。

學(xué)風(fēng)建設(shè)促使我形成了主動(dòng)向上的價(jià)值觀。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)習(xí)方法和實(shí)力的培育，更重要的是塑造學(xué)生主動(dòng)向上的價(jià)值觀。在學(xué)風(fēng)的熏陶下，我漸漸形成了勤奮好學(xué)、求真務(wù)實(shí)的價(jià)值觀。學(xué)校舉辦的各種講座、報(bào)告會(huì)和實(shí)踐活動(dòng)讓我了解到了各種各樣的社會(huì)問題和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，讓我明白了學(xué)問的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在與優(yōu)秀的老師和同學(xué)們的溝通中，我也更加深刻地相識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進(jìn)取的動(dòng)力。這些價(jià)值觀的形成和強(qiáng)化，為我樹立了正確的人生目標(biāo)和追求的方向，使我更加堅(jiān)決地向著目標(biāo)前進(jìn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響是深遠(yuǎn)的。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是培育了一代又一代優(yōu)秀人才的搖籃。良好的學(xué)風(fēng)極大地提升了學(xué)生成果，進(jìn)而提高了學(xué)校的整體教化質(zhì)量。良好的學(xué)風(fēng)為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)了最好的環(huán)境和條件，培育了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，為社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。而保持學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定，須要全社會(huì)的共同努力和主動(dòng)參加。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑。通過主動(dòng)參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻相識(shí)到了良好學(xué)風(fēng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，也體會(huì)到了學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，我也相識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)須要各方的主動(dòng)參加和共同努力。希望在將來的學(xué)習(xí)生涯中，我能接著保持良好的學(xué)風(fēng)，不斷努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提，我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀(jì)律，杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。

詳細(xì)措施為：

3、學(xué)習(xí)部將每周結(jié)果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處，并公示。

4、凡缺勤者賜予院內(nèi)通報(bào)指責(zé)，缺勤狀況，呈報(bào)學(xué)院，依據(jù)相關(guān)文件賜予處理；遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)峻、上課紀(jì)律較差者，依據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)探討賜予處理。

本方法自實(shí)施以來，對(duì)營(yíng)造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識(shí)發(fā)揮著主動(dòng)的作用，絕大部分班級(jí)出勤率均為101%，課堂紀(jì)律良好，認(rèn)課老師滿足度較高。

在已取得成果上，我院學(xué)生分會(huì)將接著加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律、出勤狀況的監(jiān)督機(jī)制。除開展常規(guī)抽查外，我院學(xué)生分會(huì)加大了晚檢力度，將我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)引向規(guī)范化、制度化。

良好的寢室環(huán)境是廣闊我院學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)觀的前提，我院學(xué)生會(huì)生活部開展定時(shí)檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生，引導(dǎo)我院學(xué)生真正意義上把寢室當(dāng)家，做到寢室衛(wèi)生、人人有責(zé)。

詳細(xì)措施為：

2、將相關(guān)檢查結(jié)果報(bào)學(xué)生會(huì)留底并在學(xué)生會(huì)委員會(huì)與班長(zhǎng)書記會(huì)上公示。

3、凡在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，表現(xiàn)差的寢室將計(jì)入班級(jí)月月評(píng)最終的評(píng)定中賜予相應(yīng)的扣分警告。

為了讓廣闊同學(xué)有個(gè)好的精神狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，我院學(xué)生會(huì)紀(jì)保部加大了早檢力度，針對(duì)部分睡懶覺的同學(xué)加大了思想教化，更規(guī)范的督促其參加早檢。學(xué)生分會(huì)三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學(xué)生在晚上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，杜絕上網(wǎng)閑聊及玩嬉戲等一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。

以上工作的開展在完善我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，也讓我們清晰的相識(shí)到了其中所存在的問題。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期切艱難的任務(wù)，須要我們沒一個(gè)人的.共同努力，在今后的工作中，我們應(yīng)接著發(fā)揚(yáng)好的方法，去其糟粕，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

中午12：30，班長(zhǎng)突然來電，讓我代表班級(jí)去參與會(huì)議，時(shí)間12：50，太突然了，但以我不善拒絕的習(xí)慣，問過地點(diǎn)，答應(yīng)了。12：35，熱心的小達(dá)子幫我打午飯回來，狠扒兩口，扔下餐筷，整理儀表，騎車40邁趕赴到會(huì)場(chǎng)時(shí)，時(shí)間剛剛好。

原來是旅游系的一個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)，由系辦公室主要老師主持，各班派代表參與，好不喧鬧。老師說了通會(huì)議性質(zhì)和上頭指示之后，讓我們不必顧忌，暢所欲言，說說系里學(xué)風(fēng)建設(shè)上的種種問題和建議?？斓桨嘲l(fā)言時(shí)，懵了，我一大三老油條，典型學(xué)風(fēng)建設(shè)反教材，中國(guó)高校生培育的失敗品種，能說什么呢？總不能和大伙共享翹課不點(diǎn)名的18種技巧，上課不聽課的36種打發(fā)時(shí)間法吧。這回亂了，情急之中拋出了一個(gè)宏大卻極端邪惡的發(fā)言：“我說說高校生的'躲避與代價(jià)問題吧”！忽然語驚四座，我也為自己的言論汗顏了小小，但拉開了弓就射吧，接著扯了。

當(dāng)時(shí)自己的發(fā)言主要提了兩個(gè)主要觀點(diǎn)。

學(xué)校依山傍海，風(fēng)光秀麗，東門有海灘，南門有餐館，中有天鵝湖，間或去下圖書館還要坐電梯。我們的生活實(shí)在太滿意了，學(xué)習(xí)科目也沒多大壓力，白天上課，愛聽不聽，晚上若不上課，愛玩便玩。我們上的課感覺不到用處，一些乏味如嚼蠟的科目更不用說，若再加上任課老師沒有特性風(fēng)采、迷人魅力，那更是不聽覺得奢侈，一聽就搖頭懊悔了。

我們可以允許自己去翹課，不聽課，不怕考試嗎？沒關(guān)系，和老師關(guān)系好點(diǎn)，期末仔細(xì)復(fù)習(xí)一下就沒問題的，上課不多獎(jiǎng)學(xué)金可拿不少呢。有童鞋會(huì)說，每天虛度是有小部分人，比如你，但許多人不聽課是在打算考研、四六級(jí)、導(dǎo)游證等各種考試的。我就懷疑，我們?yōu)槭裁床桓拿锌甲C系或是外語系，還叫旅游系呢？我的感覺是我們對(duì)于治學(xué)強(qiáng)技這些追求，很有借口躲避滴。

我們?cè)缟纤砝?，沒關(guān)系，遲到?jīng)]關(guān)系的，翹課吧，也好呀，應(yīng)當(dāng)沒大礙。理由有二，一是老師不肯定點(diǎn)名，二是老師點(diǎn)名了，但不肯定影響你的期末考試成果。當(dāng)然，我們大一的小童鞋可膽怯 這些了，我想，每個(gè)人對(duì)長(zhǎng)痘痘也會(huì)膽怯 ，但與痘痘相處久了知道不影響食欲時(shí)，也就不膽怯 了。學(xué)生可以很輕易的去躲避一些事情，上課，作業(yè)，考試，學(xué)習(xí)之類的，不思上進(jìn)或沉迷網(wǎng)絡(luò)、戀愛，但我們能很簡(jiǎn)單看到這樣所帶來的代價(jià)嗎？現(xiàn)實(shí)很難?；蛟S以后看別人評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，過六級(jí)，拿某某證時(shí)會(huì)感覺到，遲鈍點(diǎn)的可能是畢業(yè)應(yīng)聘賣不出去時(shí)才知道，而被老板狠批或被炒魷魚時(shí)才知道也未免太晚了。我的觀點(diǎn)是，學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)要讓學(xué)生知道，你可以躲避，但我要讓你看到躲避后所付出的代價(jià)，就像你可以躲避上課和學(xué)習(xí)，但我要讓你看到輔導(dǎo)員請(qǐng)喝茶或考試亮紅燈一樣。

說完一通后，有學(xué)生會(huì)心一笑了，竟還有人敢鼓掌，這幫家伙。而老師的臉色略微有點(diǎn)沉，之后被叫去了辦公室喝茶、深化探討，那是后事。

學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

“道德”一詞可追溯至我國(guó)古代思想家老子《道德經(jīng)》一書。道德往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向，起推斷行為正值與否的作用?？茖W(xué)道德是社會(huì)道德在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)，主要是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素養(yǎng)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和志向人格，也詳細(xì)反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。

“學(xué)風(fēng)”一詞，最早源于《禮記·中庸》。學(xué)風(fēng)在《現(xiàn)在漢語詞典中》中的說明是：“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或者一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣?！碑?dāng)今社會(huì)，學(xué)風(fēng)一般指?jìng)€(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)探討和學(xué)問學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想看法，包括治學(xué)精神、治學(xué)看法、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。在科研領(lǐng)域，學(xué)風(fēng)包含兩層含義，一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)看法、治學(xué)原則；二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是其在科技活動(dòng)過程中所表現(xiàn)的出來的精神風(fēng)貌。

科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是指科技工作者在科研規(guī)范，行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神，治學(xué)看法、治學(xué)風(fēng)氣治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。

不當(dāng)行為，對(duì)科研倫理及科研規(guī)范有了初步的相識(shí)，相識(shí)到做一名合格的科技工作者要有誠(chéng)信的科研品德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵循和駕馭嚴(yán)格的科學(xué)方法、要有責(zé)隨意識(shí)、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。

目前學(xué)術(shù)界仍存在有科研不端或不當(dāng)行為，從表現(xiàn)形式看，世界主要國(guó)家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為：杜撰、篡改、剽竊?？蒲胁划?dāng)行為主要可以分為五種類型：數(shù)據(jù)的不當(dāng)運(yùn)用，違反科學(xué)規(guī)則，不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系，不當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系，基于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研。科研不端或不當(dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大奢侈；破壞正常的學(xué)術(shù)秩序，扼殺創(chuàng)新活力；違反科學(xué)精神，貽誤人才培育；損毀學(xué)術(shù)界和學(xué)問分子的社會(huì)公信力；加劇社會(huì)腐敗的擴(kuò)散。在加強(qiáng)制度建設(shè)，加大對(duì)不端行為懲處力度的同時(shí)，須要在科技界大力提倡道德自覺意識(shí)、加強(qiáng)輿論的引導(dǎo)。

學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)探討不僅為社會(huì)生產(chǎn)思想和理論，而且為社會(huì)供應(yīng)志向和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì)影響公眾對(duì)價(jià)值志向和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣。探討生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的缺乏危害程度特別大，當(dāng)前探討生學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺乏的緣由既有社會(huì)歷史的客觀緣由，也有個(gè)人主觀因素的影響。探討生學(xué)術(shù)誠(chéng)信建構(gòu)的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度；從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教化,提高探討生的道德自律實(shí)力和法制觀念，培育探討生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。

我們探討生作為高等教化最高層次培育人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造深厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠(chéng)信的學(xué)術(shù)機(jī)制、培育自覺的學(xué)術(shù)意識(shí)以及提上升校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的重任，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日探討生，明日之學(xué)者。作為河南高校探討生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責(zé)任，更是深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

一、深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做一個(gè)有志向、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)主義合格建設(shè)者和牢靠接班人。

二、堅(jiān)持真理、敬重科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)信科研，拒絕做有損個(gè)人名譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)術(shù)道德的行為。

三、弘揚(yáng)勇于探究、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任，求真務(wù)實(shí)、精益求精，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。

四、爭(zhēng)做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。大力提倡學(xué)術(shù)監(jiān)督、主動(dòng)開展不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)間的自由探討，營(yíng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氛圍。

五、提倡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，防止學(xué)術(shù)浮躁，注意論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培育良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新實(shí)力。

劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn)。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推動(dòng)者，為構(gòu)筑河南高校優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力氣！

建設(shè)校風(fēng)心得體會(huì)

第一段：引言（140字）。

校風(fēng)是指學(xué)校所體現(xiàn)的一種風(fēng)尚和文化，建設(shè)好校風(fēng)始終是學(xué)校教化管理的重要任務(wù)之一。一個(gè)好的校風(fēng)可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和影響力。在我的實(shí)踐閱歷中，在學(xué)校校風(fēng)的建設(shè)中，我深刻相識(shí)到了以下幾點(diǎn)心得與體會(huì)。

其次段：提倡和培育良好的校風(fēng)（240字）。

在學(xué)校校風(fēng)之中，每一位老師都要起到骨干的作用，他們須要不斷地提倡和培育良好的校風(fēng)。每堂課