低碳環(huán)?？煨袆?訪談法方法指導(dǎo)課 教案-2021-2022學(xué)年高一綜合實踐

低碳環(huán)?？煨袆印L談法方法指導(dǎo)課一、設(shè)計思路綜合實踐活動課程的實施，注重突出學(xué)生主體，強調(diào)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，同時也要求教師對學(xué)生進行有效指導(dǎo)。訪談法是進行社會調(diào)查時常用到的一種方法，具有開放性、探索性和實踐性，熟練運用訪談法能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生學(xué)會與人交往，增強團隊合作的意識。我在設(shè)計這節(jié)課的時候，整堂課以碳環(huán)保快行動〞為主題，圍繞這條主線，通過問題的設(shè)置、案例的分析、教師的引導(dǎo)、學(xué)生的討論，完成對訪談法的方法指導(dǎo)教學(xué)。二、教學(xué)目標：知識目標：1.掌握訪談法根本要素，強調(diào)訪談過程中需要注意的問題。2.體驗訪談過程，設(shè)計訪談提綱，做到成功訪談，做好訪談記錄。3.學(xué)會自主提出問題、靈活處理訪談中出現(xiàn)的新問題。能力目標：1.走入社會，關(guān)心他人、關(guān)心社會現(xiàn)實，開展探究能力和創(chuàng)新精神。2.遵守社會行為標準，養(yǎng)成社會交往能力。3.反省自我，增強學(xué)生自主、自立、協(xié)作的意識和方案、組織、協(xié)調(diào)的能力；4.形成自主收集信息和處理信息的能力，初步具有信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)情感目標：1.通過訪談實踐活動，增強學(xué)生之間的合作意識。2.通過訪談活動，增強學(xué)生環(huán)保意識，樹立低碳環(huán)保理念。三、教學(xué)重點1.掌握訪談法的步驟。2.掌握訪談法中問題的設(shè)計四、教學(xué)難點1.應(yīng)用訪談法進行實地演練2.靈活應(yīng)用訪談法進行訪談小結(jié)四、活動準備1、活動設(shè)計時的知識準備。課前布置學(xué)生了解相關(guān)低碳環(huán)保的知識,收集不同類別的資料。2、提前分好小組，選好小組長。五、教學(xué)過程一、情境設(shè)置導(dǎo)入大家知道什么是低碳生活嗎？高碳會導(dǎo)致一個什么樣的問題？全球變暖，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康平安?？赐暌曨l，同學(xué)們想不想做個小記者，采訪一下我們身邊的老師、同學(xué)，看他們是怎么低碳環(huán)保的?要想做個合格的小記者，我們首先要學(xué)會如何去訪談，你們知道什么是訪談嗎？二、設(shè)問引導(dǎo)訪談的定義訪談法是由訪談?wù)吒鶕?jù)調(diào)查研究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問卷，通過個別訪問或集體交談的方式，系統(tǒng)而有方案地收集資料的一種調(diào)查方法。訪談是一種有目的、有方案、有準備的談話，是緊緊圍繞研究的主題進行的談話。情景一：訪談前的準備你們認為訪談前需要做那些準備工作？我們先看一個案例，看看幾位同學(xué)在做什么，然低碳環(huán)?？煨袆印L談法方法指導(dǎo)課一、設(shè)計思路綜合實踐活動課程的實施，注重突出學(xué)生主體，強調(diào)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，同時也要求教師對學(xué)生進行有效指導(dǎo)。訪談法是進行社會調(diào)查時常用到的一種方法，具有開放性、探索性和實踐性，熟練運用訪談法能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生學(xué)會與人交往，增強團隊合作的意識。我在設(shè)計這節(jié)課的時候，整堂課以碳環(huán)?？煨袆莹暈橹黝}，圍繞這條主線，通過問題的設(shè)置、案例的分析、教師的引導(dǎo)、學(xué)生的討論，完成對訪談法的方法指導(dǎo)教學(xué)。二、教學(xué)目標：知識目標：1.掌握訪談法根本要素，強調(diào)訪談過程中需要注意的問題。2.體驗訪談過程，設(shè)計訪談提綱，做到成功訪談，做好訪談記錄。3.學(xué)會自主提出問題、靈活處理訪談中出現(xiàn)的新問題。能力目標：1.走入社會，關(guān)心他人、關(guān)心社會現(xiàn)實，開展探究能力和創(chuàng)新精神。2.遵守社會行為標準，養(yǎng)成社會交往能力。3.反省自我，增強學(xué)生自主、自立、協(xié)作的意識和方案、組織、協(xié)調(diào)的能力；4.形成自主收集信息和處理信息的能力，初步具有信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)情感目標：1.通過訪談實踐活動，增強學(xué)生之間的合作意識。2.通過訪談活動，增強學(xué)生環(huán)保意識，樹立低碳環(huán)保理念。三、教學(xué)重點1.掌握訪談法的步驟。2.掌握訪談法中問題的設(shè)計四、教學(xué)難點1.應(yīng)用訪談法進行實地演練2.靈活應(yīng)用訪談法進行訪談小結(jié)四、活動準備1、活動設(shè)計時的知識準備。課前布置學(xué)生了解相關(guān)低碳環(huán)保的知識,收集不同類別的資料。2、提前分好小組，選好小組長。五、教學(xué)過程一、情境設(shè)置導(dǎo)入大家知道什么是低碳生活嗎？高碳會導(dǎo)致一個什么樣的問題？全球變暖，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康平安?？赐暌曨l，同學(xué)們想不想做個小記者，采訪一下我們身邊的老師、同學(xué)，看他們是怎么低碳環(huán)保的?要想做個合格的小記者，我們首先要學(xué)會如何去訪談，你們知道什么是訪談嗎？二、設(shè)問引導(dǎo)訪談的定義訪談法是由訪談?wù)吒鶕?jù)調(diào)查研究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問卷，通過個別訪問或集體交談的方式，系統(tǒng)而有方案地收集資料的一種調(diào)查方法。訪談是一種有目的、有方案、有準備的談話，是緊緊圍繞研究的主題進行的談話。情景一：訪談前的準備你們認為訪談前需要做那些準備工作？我們先看一個案例，看看幾位同學(xué)在做什么，然溫馨提示：第一，禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K都必須具備的最重要的表第二，一般的訪談時間不宜過長，以1～2小時為宜；第三，訪談?wù)邔Y(jié)束訪談和辭別一定要重視，爭取給被訪者留下一個關(guān)于訪談的整體的美好回憶。第四，訪談前后都要注意自己與他人的平安。情景四：行訪談實踐提供情境，模擬訪談一組影視明星的圖片。目前青少年中存在的像崇拜〞的問題，就青