2024年阿壩藏族羌族自治州阿壩縣小升初語(yǔ)文模擬試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年阿壩藏族羌族自治州阿壩縣小升初語(yǔ)文模擬試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音正確的是（）A.機(jī)械（xiè） B.依偎（wèi） C.僻靜（bì） D.攪和（he）2、我國(guó)著名畫家齊白石，曾獲國(guó)際和平獎(jiǎng)。然而面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。據(jù)說(shuō)齊白石一生中曾五易畫風(fēng)。下列名言（）最能說(shuō)明以上材料A.窮則變，變則通，通則久。 B.茍日新，日日新，又日新。C.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 D.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。3、下邊的書法作品，楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽。這是書法家（）的作品。A.柳公權(quán) B.顏真卿 C.歐陽(yáng)詢 D.趙孟頫4、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他每次考試成績(jī)都名列前茅，大家都司空見慣了，并不覺得吃驚。B.這套衣服的設(shè)計(jì)真是別出心裁，令人忍不住想買下它。C.對(duì)于罪大惡極的人要嚴(yán)懲不貸，要讓他死得其所。D.機(jī)器人的機(jī)械手臂居然能靈活地摘下一朵玫瑰花，真是不可思議。5、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.兩千多年前的孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的學(xué)說(shuō)，最早提出“民貴君輕”的思想，是儒家學(xué)說(shuō)的開山鼻祖。B.這高大挺拔的山，這廣闊無(wú)垠的河都是大自然巧奪天工的杰作。C.在愛心人士的精心護(hù)理下，一些受傷的動(dòng)物又栩栩如生了。D.歷史的車輪滾滾向前，隨著清朝的覆滅，軍閥們粉墨登場(chǎng)了。6、下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)槔щy重重，所以我們一定能克服。B.這里的花雖然很多，但是沒有奇花異草。C.不管刮風(fēng)下雨，爸爸都堅(jiān)持鍛煉身體。D.革命烈士寧可犧牲生命，也不向敵人屈服。7、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說(shuō)，“小梁，弄點(diǎn)兒吃的并不容易啊！”B.“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說(shuō)?！靶×?，弄點(diǎn)兒吃的并不容易??！”C.“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說(shuō)：“小梁，弄點(diǎn)兒吃的并不容易??！”D.他搖搖頭說(shuō)：“不行，太少啦?！薄靶×?，弄點(diǎn)兒吃的并不容易啊！”8、下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)的是（）A.紅暈（yùn）呵（hē）斥戛（jiá）然而止精兵簡(jiǎn)政B.徘徊（huái）摻和（he）衣衫襤褸（lǚ）司空見貫C.追悼（dào）正（zhènɡ）月參（cēn）差不齊振耳欲聾D.字帖（tiè）翹首（qiào）鋒芒畢露（lòu）翻箱倒柜9、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（）A.拔弄耽閣忘乎所以B.覺察攪絆信手粘來(lái)C.帳篷分辯鍥而不舍10、為慶祝二十大勝利召開，六年級(jí)的同學(xué)們正在準(zhǔn)備籌建“紅色經(jīng)典閱讀館”，其中推薦語(yǔ)表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)會(huì)遇到怎樣的困難，他們是怎樣克服的？請(qǐng)到《金色的魚鉤》中找答案吧。B.如果你想誦讀方志敏同志在獄中寫下的自述，一起閱讀《燈光》吧。C.《十六年前的回憶》一文講述了一個(gè)孩子對(duì)父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大釗。D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五位戰(zhàn)士的英雄壯舉至今令人感動(dòng)，請(qǐng)和我一起走進(jìn)《狼牙山五壯士》。11、下面選項(xiàng)中，筆畫數(shù)、音序和部首都正確的一組是（）A.戚（11畫Q戈）疑（14畫Y匕） B.蒸（13畫Z灬）盈（9畫Y皿）C.偶（10畫Y亻）乏（4畫F丿） D.慣（12畫G忄）犧（10畫S牜）12、下列詞語(yǔ)中讀音、書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.木筏（fá）潺潺（chán）殘爆死得其所B.簡(jiǎn)陋（lù）憲兵（xiàn）拌倒無(wú)獨(dú)有偶C.鴻（hónɡ）毛抽噎（yē）恐怖焉知非福D.鴻鵠（hú）氣餒（lěi）領(lǐng)域見微知箸13、根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中，正確的一項(xiàng)是（）玩戰(zhàn)斗游戲時(shí)，小亮自言自語(yǔ)地說(shuō)：“_____那個(gè)山洞位置_____，適合_____自己，_____離敵方的大本營(yíng)不足十米，太危險(xiǎn)，不能去?！盇.盡管隱藏隱蔽還是 B.即使隱蔽隱藏也C.雖然隱蔽隱藏但是14、與“我們站在這形神兼?zhèn)涞纳倥镜袂?，就聽得見她銀鈴般的笑聲”修辭手法不相同的是（）A.被譽(yù)為“宋元南戲活化石”的莆仙戲唱腔豐富，余韻萬(wàn)里長(zhǎng)。B.她半天也沒動(dòng)一下眼皮子，盯著木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。C.一家人要去春暉藝術(shù)館參觀木雕作品，小麗的心呀，一下子飛到了天上。D.“帆船頭，大海衫，紅黑褲子保平安”，說(shuō)的是湄洲女的發(fā)型和服飾內(nèi)涵。15、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.老師對(duì)學(xué)生不應(yīng)存有偏見之心，應(yīng)一視同仁。B.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢著足球，正玩得熱氣騰騰。C.他們看到你安然無(wú)恙，一定喜出望外。D.外國(guó)的建筑風(fēng)格和中國(guó)的建筑風(fēng)格截然不同。二、按要求完成句子。（10分）16、讀“盈盈一水間，________________”，我體會(huì)到了牛郎織女隔河相望的悲苦，讀“天街小雨潤(rùn)如酥，________________”，我看到了早春的清新美景，讀_________________，要留清白在人間”，我感受到了詩(shī)人高潔的情操。17、《學(xué)弈》一文給我們講述了弈秋指導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人____________，另一個(gè)人____________，結(jié)果是“____________，____________”。18、《馬詩(shī)》中，詩(shī)人自比為良馬，期望自己一展雄才大志的詩(shī)句是：“_________，_________?！?9、漢字真有意思，比如知道了“為是其智弗若與”中“弗”的意思，我們可以猜出“自愧弗如”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是________________。更有趣的是，在漢語(yǔ)中，同一個(gè)意思可以用不同的詞語(yǔ)表達(dá)。比如辯論賽上，小華妙語(yǔ)連珠，小琳________，蓉蓉________芳芳________，真是難分高下。20、司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或________，或________。”張思德同志是為________而死的，他的死是________的。（《為人民服務(wù)》）三、古詩(shī)文積累。（10分）21、“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是__________（用原文回答）。22、古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶、詩(shī)里有傳統(tǒng)節(jié)日，我們從《寒食》“_______，_______”中了解到寒食節(jié)賜火的習(xí)俗；詩(shī)里有濃厚的情誼，我們從《十五夜望月》“_______，_____。”中感受到對(duì)月懷人的思念；詩(shī)里有詩(shī)人的品格和志向，我們從《竹石》“______，_______?！敝畜w會(huì)到詩(shī)人面對(duì)磨難的堅(jiān)貞不屈。23、《兩小兒辯日》中，兩小兒有不同的觀點(diǎn)和依據(jù)。一小兒的觀點(diǎn)是：“我以日始初時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币罁?jù)是：“________________，__________________，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”；另一小兒的觀點(diǎn)是：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”依據(jù)是：“______________，______________，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。從中我們明白了學(xué)無(wú)止境，“____________________，更有早行人”的勤奮，也體會(huì)到朱自清爺爺說(shuō)的：“洗手的時(shí)候，______________；吃飯的時(shí)候______________________”時(shí)間的飛速流逝，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以免產(chǎn)生“書到用時(shí)方恨少，______________”的懊悔。24、____________，浪淘風(fēng)簸自天涯。25、童孫未解供耕織，____________。四、閱讀理解。（20分）26、香椿的味道①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴滿了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然，最好能長(zhǎng)在自家房前屋后。那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺(tái)先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖得讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠?？晌壹?，樹不急，整日挺著干枯的枝丫在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。②一個(gè)燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽(yáng)光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下。顯得格外耀眼、溫情。那時(shí)，我覺得香椿芽就是春天，春天就是香椿芽的味道。③春風(fēng)催榮了萬(wàn)物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤，綁在長(zhǎng)桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里、然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆的“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來(lái)。不一會(huì)兒，香椿已散落一地。④于是，我便懷抱這些香椿，吵著讓母親炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí)，母親就可以騰出手來(lái)準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了，燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里。只聽“吱啦”的一聲，那個(gè)裹了面糊的香椿，頓時(shí)翻滾著膨脹起來(lái)，成了焦黃顏色。⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來(lái)吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂(lè)了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃著。母親就那樣微笑著，看著我，還不時(shí)摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“什么時(shí)候娃娃也像春天里的香椿，一下子長(zhǎng)大了！”在和煦的春風(fēng)里，我能吃上好幾大碗香椿魚兒。⑥一茬一茬的香椿吃下來(lái)，夏天已近，香椿已不能用來(lái)炸著吃了，我對(duì)香椿的熱情也淡了下來(lái)。可母親卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽(yáng)底下，說(shuō)是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過(guò)的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過(guò)，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香里消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)?lái)嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母親卻說(shuō)這樣的才好吃；過(guò)幾天又會(huì)捎來(lái)一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。⑧春天又來(lái)了，我始終覺得春天就是香椿芽的味道。1.第⑤段畫“”的句子是對(duì)母親的______、______和______描寫，從中可以看出她對(duì)“我”的______以及對(duì)“我”的成長(zhǎng)的______。2.與第②段畫“﹏﹏﹏”的句子相照應(yīng)的話是：______。3.文章圍繞“香椿”寫了______、______、吃香椿、______這幾部分內(nèi)容，充滿______。4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.第②段運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了香椿芽的勃勃生機(jī)，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時(shí)愉快的心情。B.第④段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動(dòng)作，表現(xiàn)了母親做事利落、勤勞能干的特點(diǎn)。C.第⑥段起到了照應(yīng)全文，深化主題的作用。D.文章以“香椿的味道”為題，既寫出了香椿本身的味道，也寫出了母愛的溫暖、童年的快樂(lè)和春天的味道。5.談?wù)勀銓?duì)題目“香椿的味道”的理解。________________6.生活有百味，哪一種“味道”讓你印象深刻呢？說(shuō)一說(shuō)原因。________________27、閱讀空間當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)①毛毛蟲選擇了短暫的束縛，才有了蝴蝶破繭而出的翩翩起舞；蚌選擇了短暫的痛苦，才有了珍珠脫殼而出的瑩潤(rùn)光澤。為了到達(dá)理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。當(dāng)人生遭遇不自由，陷入困境時(shí)，我們要樂(lè)觀曠達(dá)，勇敢面對(duì)。②當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要樂(lè)觀曠達(dá)。蘇軾，一代文豪，他有神奇的文筆、淵博的學(xué)識(shí)與睿智的思想，更有樂(lè)觀曠達(dá)、閑適灑脫的心境。雖然命運(yùn)坎坷，人生路途風(fēng)雨飄零，曾經(jīng)多次被貶官，可他依然樂(lè)觀高歌，縱筆抒懷，《赤壁賦》念奴嬌·赤壁懷古》成千古絕唱。③當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要勇敢面對(duì)。作家史鐵生在最美的年華突然雙腿癱瘓，人生一下跌入低谷。他迷茫過(guò)、痛苦過(guò)，但他又艱難地從生存的窄縫里勇敢地走了出來(lái)，帶著豁然開朗的喜悅。他找到了寫作這條路，他曾戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。在寫作這條路上，史鐵生勇敢地堅(jiān)持下去，他用殘缺的身體，寫出了健全而豐滿的理想。④人生路漫漫，學(xué)習(xí)或生活中，難免遇到坎坷，當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們無(wú)須迷茫，不必消沉，命運(yùn)掌握在自己手中。正如思想家伏爾泰所說(shuō)：“不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)?！?.“不自由”本來(lái)指受到約束與限制，在文中具體是指（）A.喜歡守舊，不懂創(chuàng)新 B.孤獨(dú)寂寞，不會(huì)與人交往C.不能說(shuō)出想說(shuō)的話 D.遭受挫折，陷入困境2.“運(yùn)用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)”是本文的基本特點(diǎn)。聯(lián)系短文，完成題目。（1）本文的觀點(diǎn)是（）A．為了到達(dá)理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。B．當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要樂(lè)觀曠達(dá)，勇敢面對(duì)。C．人在學(xué)習(xí)或生活中難免遇到坎坷。D．不經(jīng)歷巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中兩位人物在遭遇“不自由”時(shí)的表現(xiàn)。人物“不自由”表現(xiàn)蘇軾多次被貶官_______史鐵生雙腿癱瘓_______3.如果要給本文再增加一個(gè)具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)，下列不合適的一項(xiàng)是（）A.華羅庚中學(xué)畢業(yè)后因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)，他堅(jiān)持自學(xué)，成為享譽(yù)國(guó)際的數(shù)學(xué)家。B.海倫·凱勒一歲多時(shí)因病成了肓聾啞人，憑著頑強(qiáng)的毅力，成為一位著名作家。C.刷子李一身絕活，憑借綽號(hào)奇、規(guī)矩奇、技藝奇，一舉成為天津碼頭上的奇人。D.貝多芬在晚年聽力完全喪失的情況下，堅(jiān)持創(chuàng)作，譜寫出《第九交響曲等偉大的作品。五、作文（30分）從江南到漠北，從東海到西疆，全體華夏兒女都在為“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗，同學(xué)們，你的夢(mèng)想是什么呢？你是怎樣為夢(mèng)想而努力奮斗的呢？請(qǐng)以《我的夢(mèng)想》為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要把內(nèi)容寫清楚，做到語(yǔ)句通順。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、A2、B3、D4、C5、A6、A7、A8、A9、C10、B11、A12、C13、C14、C15、B二、按要求完成句子。（10分）16、①.脈脈不得語(yǔ)②.草色遙看近卻無(wú)③.粉骨碎身渾不怕17、專心致志三心二意雖與之俱學(xué)弗若之矣18、何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋19、①.自己認(rèn)為不如別人而感到慚愧②.口若懸河③.滔滔不絕④.出口成章20、①.重于泰山②.輕于鴻毛③.人民利益④.比泰山還要重三、古詩(shī)文積累。（10分）21、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之22、①.日暮漢宮傳蠟燭②.輕煙散入五侯家③.今夜月明人盡望④.不知秋思落誰(shuí)家⑤.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁⑥.任爾東西南北風(fēng)23、①.日初出大如車蓋②.及日中則如盤盂③.日初出滄滄涼涼④.及其日中如探湯⑤.莫道君行早⑥.日子從水盆里過(guò)去⑦.日子從飯碗里過(guò)去⑧.事非經(jīng)過(guò)不知難24、九曲黃河萬(wàn)里沙25、也傍桑陰學(xué)種瓜四、閱讀理解。（20分）26、1.①.神態(tài)②.動(dòng)作③.語(yǔ)言④.疼愛⑤.期待2.讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道3.①.盼香椿②.采香椿③.炸香椿④.濃濃的生活氣息4.C5.表面上是指香椿本身的味道，實(shí)際指母愛的溫暖、童年的快樂(lè)、春天的味道。6.眼淚的味道。眼淚中不只有苦澀與悲傷，它是經(jīng)歷風(fēng)雨與挫