河南焦作市沁陽市2023-2024學(xué)年中考化學(xué)押題試卷含解析

河南焦作市沁陽市2023-2024學(xué)年中考化學(xué)押題試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（）A．榨取果汁 B．風(fēng)力發(fā)電C．牛奶變酸 D．海水曬鹽2．分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是A．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成、則有有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑3．對下圖啟普發(fā)生器的分析正確的是A．啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點是可以使反應(yīng)平穩(wěn)進行B．圖甲中活塞一定處于關(guān)閉狀態(tài)C．關(guān)閉圖乙中的活塞，固液一定會分離D．可用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣4．久置的氫氧化鈉溶液瓶口處出現(xiàn)白色固體，由此猜想此固體中含有碳酸鈉成分。取少量固體溶于水中，進行如下實驗，其中能達到目的的是A．加入少量鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生B．滴入酚酞溶液，觀察溶液是否變紅C．用pH試紙測定溶液的pH是否大于7D．加入氫氧化鈣溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生5．古人講“人要實，火要空”，下列對“火要空”的理解正確的是A．隔絕空氣B．移除可燃物使火熄滅C．降低可燃物的著火點D．利于空氣流動，為可燃物提供充足的氧氣6．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，如圖所示正確的是為()A．B．C．D．7．如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，不正確的說法是A．實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃B．甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng)C．丙處試管可防止液體倒吸D．該裝置進行了尾氣處理8．安全問題是全社會關(guān)注的焦點。下列操作不正確的是（）A．手拿點燃的蠟燭進入煤礦，檢查礦井瓦斯是否超標(biāo)B．電器起火，應(yīng)先關(guān)閉電閘，再滅火C．廚房液化石油氣泄漏，應(yīng)該立即開窗通風(fēng)D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋滅火9．學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時都有鹽生成（其它物質(zhì)省略），如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．若生成的鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生的反應(yīng)可稱為中和反應(yīng)B．若生成的鹽是硫酸亞鐵，則通過置換反應(yīng)來實現(xiàn)只有⑥C．若生成鹽是碳酸鈣，由③來實現(xiàn)的反應(yīng)物可以是純堿和熟石灰D．圖中⑤處應(yīng)補充的文字可以是金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿10．某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了下圖所示的三個實驗（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同）。下列判斷中，錯誤的是（）A．通過上述三個實驗，不能判斷出四種金屬的活動性順序B．若增加一個銅鋅活動性比較的實驗，則可判斷出四種金屬的活動性順序C．通過實驗①和③的反應(yīng)劇烈程度，可以判斷出鐵和鋅的金屬活動性強弱D．通過實驗②的反應(yīng)現(xiàn)象，可以判斷出銅和銀的金屬活動性強弱11．下列實驗設(shè)計及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是操作現(xiàn)象結(jié)論

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液

出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅

該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)

B

向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸

紅色褪去

氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)

C

將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中

試管內(nèi)液面上升

二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

D

將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水

石灰水始終未渾濁

該石灰水一定變質(zhì)

A．A B．B C．C D．D12．下列對分子、原子、離子和元素的認識中，正確的是（）A．水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B．分子可分，原子不可分C．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子，化學(xué)性質(zhì)一定相似D．由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．（1）電解水實驗揭示了水的組成，實驗中正極產(chǎn)生的是_____（填化學(xué)式），此實驗說明水是由_____組成的；（2）將50mL酒精與50mL水混合后，總體積小于100mL，從微觀角度說明原因_____；（3）鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是_____。14．在室溫下，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化。（1）室溫時，溶液可能是不飽和溶液________(選填“甲”、“乙”或“丙”)。（2）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____（選填“a”、“b”或“c”）。（3）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量最大的是_______。（4）小強同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g。按下圖所示步驟依次操作：所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____15%（選填“<”、“>”、“=”或“無法確定”）。15．生活和生產(chǎn)中會用到很多化學(xué)知識。請用所學(xué)知識回答下列問題。2018年9月雅安市展開全國文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項重要舉措。以下物質(zhì)應(yīng)放置于貼有可循環(huán)利用垃圾標(biāo)志垃圾桶內(nèi)的是_______（填序號）。A廢電池B舊報紙C空易拉罐D(zhuǎn)過期藥品E塑料礦泉水瓶生活中可用_______（填一種調(diào)味品）除水垢；用洗潔精洗去餐具上的油污是利用了洗潔精的_______作用；“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是_______。潔廁靈（有效成分為鹽酸）和管道疏通劑（主要成分為氫氧化鈉和鋁粉）不能混合使用的原因是_______（用化學(xué)方程式表示）。某種花卉的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3。KNO3_______（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)合肥。若用30%的KNO3溶液稀釋成500g這種營養(yǎng)液需加水_______g？為保護綠水青山，可將工業(yè)殘留的鋇渣（主要成分為碳酸鋇（BaCO3））進行無害化處理，制取化工原料硫酸鋇（BaSO4）。主要流程如下：粉碎鋇渣的目的是_______。反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。16．化學(xué)源于生活。家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世界，其中蘊含了許多化學(xué)知識。請問：柴：有的家庭廚房中的柴已被天然氣所替代，寫出天然氣主要成分的化學(xué)式_____；米：大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的_____；油：餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉，是因為洗滌劑具有_____；鹽：食鹽的品種很多，有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等，其中碘、鈣、鋅是指_____（選填“單質(zhì)”“原子”或“元素”）；糖：小紅在家做糖塊溶于水的實驗時，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，請用分子的觀點解釋：①糖塊怎么不見了_____；②液面為何降低了_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．做對比實驗的原則之一是：將所要研究的對象設(shè)置為變量，同時控制對實驗結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同，在“一異多同”中對比得出正確結(jié)論。實驗A，能夠驗證的燃燒條件是_____；實驗B，是在驗證品紅的溶解速率跟水的_____有關(guān)；要通過實驗C驗證人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同：①發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式為_____；②若向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清石灰水，必須向空氣樣品中滴加_____。18．規(guī)范操作是安全進行化學(xué)實驗的保障。下列實驗操作中不合理的是A．熄滅酒精燈 B．讀出液體體積C．聞藥品氣味 D．稀釋濃硫酸四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）甲、乙、丙三位同學(xué)對某氯化鎂樣品（含氯化鈉雜質(zhì)）進行如下的實驗檢測，各取15克樣品溶于一定質(zhì)量的水中分別得到71.7克溶液，再分別逐滴加入不同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)數(shù)據(jù)如下表：甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g80130135生成沉淀質(zhì)量/g5.88.78.7計算：（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)；_______（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。______

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：C。【點睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。2、C【解析】A、置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是一種單質(zhì)和一種化合物，所以只說明有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，錯誤；B、單質(zhì)中只含有一種元素，但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧組成的混合物，只含有一種元素的純凈物才是單質(zhì)，錯誤；C、點燃可燃性氣體前要驗純，氫氣是可燃性氣體，所以點燃H2前一定要驗純，正確；D、能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑，錯誤。故選C。3、B【解析】

啟普發(fā)生器是塊狀固體和液體反應(yīng)制取氣體，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止?！驹斀狻緼、啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故A不正確；B、圖甲中固體和液體分離，活塞一定處于關(guān)閉狀態(tài)，故B正確；C、圖乙中固體和液體未分離，充分接觸反應(yīng)，關(guān)閉圖乙中的活塞，固液不會分離，故C不正確；D、啟普發(fā)生器必須是塊狀固體和液體反應(yīng)，不能用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣，故D不正確。故選B。【點睛】啟普發(fā)生器不能進行加熱，也不能用于強烈的放熱反應(yīng)和劇烈放出氣體的反應(yīng)，必須是塊狀固體和液體，不加熱制取難溶于水(或微溶于水)的氣體的反應(yīng)。4、D【解析】

氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，如果氫氧化鈉未變質(zhì)，該白色固體是氫氧化鈉，如果氫氧化鈉全部變質(zhì)，該白色固體是碳酸鈉，如果氫氧化鈉部分變質(zhì)，該白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉?！驹斀狻緼、如果氫氧化鈉部分變質(zhì)，加入少量鹽酸，鹽酸會優(yōu)先和氫氧化鈉反應(yīng)，加入的鹽酸含量過少，鹽酸已經(jīng)和氫氧化鈉完全反應(yīng)，無法驗證是否含有碳酸鈉，不符合題意；B、氫氧化鈉和碳酸鈉均呈堿性，均能使無色酚酞試液變紅，不能達到實驗?zāi)康?，不符合題意；C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的pH值均大于7，不能達到實驗?zāi)康?，不符合題意；D、，氫氧化鈉不與氫氧化鈣反應(yīng)，故加入氫氧化鈣溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生可以達到實驗?zāi)康?，符合題意。故選D。5、D【解析】

從燃燒的條件可知，可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越激烈，所以“火要空”增大可燃物與空氣的接觸面積，使火燒的更旺。故選D。6、D【解析】

A、地殼中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等，不符合題意；B、氧化反應(yīng)包括燃燒、化學(xué)性爆炸、緩慢氧化等，輪胎充氣等發(fā)生的爆炸不是氧化反應(yīng)，不符合題意；C、化石燃料包括煤、石油、天然氣等，不包括酒精，不符合題意；D、分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，符合題意。故選D。【點睛】地殼中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等；物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化石燃料包括煤、石油、天然氣等；化石燃料日趨枯竭，開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕?、氫能等?、A【解析】

A、若實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃，產(chǎn)生的一氧化碳氣體與玻璃管中的空氣在加熱條件下易發(fā)生爆炸，應(yīng)先點燃乙處的酒精燈，故選項說法錯誤。

B、甲處發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)，是典型的吸熱反應(yīng)，故選項說法正確。

C、丙左側(cè)導(dǎo)管剛剛露出塞子，由裝置的特點可知，丙處試管可防止液體倒吸，故選項說法正確。

D、由裝置的特點可知，丁裝置可以收集未反應(yīng)的一氧化碳，進行了尾氣處理，故選項說法正確。

故選：A。8、A【解析】

可燃性的氣體，與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花發(fā)生爆炸?！驹斀狻緼、瓦斯是可燃性的氣體，與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，不能手拿點燃的蠟燭檢查，故A不正確；B、電器起火，應(yīng)先關(guān)閉電閘，再滅火，以防發(fā)生觸電，故B正確；C、液化石油氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，以減小燃氣的濃度，故C正確；D、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋隔絕氧氣而滅火，故D正確。故選A?！军c睛】滅火原理：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點以下。9、B【解析】

A、硫酸與氫氧化鉀發(fā)生酸堿中和反應(yīng)生成硫酸鉀和水，選項A正確；B、④中可以通過鐵與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以通過置換反應(yīng)制得硫酸亞鐵的選擇為④⑥，選項B錯誤；C、純堿為碳酸鈉，屬于鹽類，熟石灰為氫氧化鈣，為堿類，兩者可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得碳酸鈣，選項C正確；D、金屬氧化物與酸反應(yīng)可以生成鹽，如氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，另外非金屬氧化物和堿反應(yīng)也可以生成鹽，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，選項D正確。故選B?！军c睛】熟悉某系化學(xué)物質(zhì)的俗稱，如碳酸鈉為純堿，氫氧化鈣為熟石灰，碳酸氫鈉為小蘇打，石灰石為碳酸鈣等，有利于物質(zhì)種類的判斷，避免出現(xiàn)概念錯誤。10、B【解析】

在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來?！驹斀狻竣勹F和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，說明鐵的活動性比氫強；②銅與硝酸銀反應(yīng)，說明銅比銀的活動性強；③鋅與鹽酸反應(yīng)說明鋅的活動性比氫的強；①③對比，鋅比鐵反應(yīng)快，說明鋅的活動性比鐵強；但是不能比較銅和鐵的活動性強弱，若增加一個銅鐵活動性比較的實驗，則可判斷出四種金屬的活動性順序。故選B。11、B【解析】

A、在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液，出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅，說明該氫氧化鈉溶液一定全部變質(zhì)，選項A錯誤；B、向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸，紅色褪去，說明氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)，選項B正確；C、將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中，試管內(nèi)液面上升，不能說明CO2一定與氫氧化鈉反應(yīng)，因為二氧化碳也能溶于水，選項C錯誤；D、將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水，石灰水始終未渾濁，可能濃鹽酸的揮發(fā)性，選項D錯誤。故選B。12、D【解析】

A、氯化鈉是由離子構(gòu)成，銅是由原子構(gòu)成，故A錯；B、原子可分為原子核和核外電子，故B錯；C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故C錯；D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，所以不一定是單質(zhì)，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、O2氫、氧兩種元素分子間有間隔鋁制品表面有一層致密的氧化膜（或4Al+3O2＝2Al2O3）【解析】

（1）電解水實驗揭示了水的組成，實驗中“正氧負氫，氫二氧一”，故正極產(chǎn)生的是O2；此實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的；（2）將50mL酒精與50mL水混合后，總體積小于100mL，是由于分子間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔；（3）鋁在空氣中氧化生成致密的氧化鋁薄膜，阻止了里層的鋁和氧氣繼續(xù)反應(yīng)，而鐵生銹生成的鐵銹是疏松多孔的物質(zhì)，不能阻止里層的鐵繼續(xù)和氧氣、水反應(yīng)，所以鋁制品比鐵制品更耐腐蝕。14、乙c乙<【解析】

（1）甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體，所以室溫時，乙溶液可能是不飽和溶液；（2）根據(jù)升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)乙固體析出，所以乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c；（3）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小順序是a＞b＞c，所以t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是c＞b＞a，因為c對應(yīng)乙，所以水的質(zhì)量最大的是乙；（4）量取水時仰視讀數(shù)，會使量取的水的體積偏大，所以配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏小。15、BCE食醋乳化氫氧化鈉具有腐蝕性，會腐蝕皮膚，屬于400增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，使其充分反應(yīng)【解析】

水垢能和酸反應(yīng)，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鋁粉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫?！驹斀狻浚?）舊報紙、塑料礦泉水瓶、空易拉罐屬于可循環(huán)利用垃圾，故選ACE（2）水垢能和酸反應(yīng)，生活中可用食醋除水垢；用洗潔精洗去餐具上的油污是利用了洗潔精的乳化作用；“爐灶清潔劑”的主要成分是氫氧化鈉，該清潔劑不能與皮膚直接接觸的原因是氫氧化鈉具有腐蝕性，會腐蝕皮膚。潔廁靈（有效成分為鹽酸）和管道疏通劑（主要成分為氫氧化鈉和鋁粉）不能混合使用的原因是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鋁粉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，化學(xué)方程式為，。（3）同時含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥。若用30%的KNO3溶液稀釋成500g，設(shè)用30%的KNO3溶液x，則，，故需加水（4）粉碎鋇渣的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率，使其充分反應(yīng)。反應(yīng)釜2中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！军c睛】復(fù)合肥是同時含有氮磷鉀三種元素中任意兩種元素或三元素的化肥。16、CH4糖類乳化作用元素分子總在不停地運動分子之間有間隔【解析】

天然氣的主要成分是甲烷；淀粉屬于糖類物質(zhì)；洗滌劑對油污具有乳化作用；碘鹽、鈣鹽、鋅鹽中的碘、鈣、鋅通常是指元素；微觀粒子是不斷運動的，之間有間隔。【詳解】（1）天然氣主要成分是甲烷，甲烷的化學(xué)式是（2）淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的糖類。（3）餐具上的油污用加了洗滌劑的水更易洗掉，是因為洗滌劑具有乳化作用。（4）食鹽的品種很多，有碘鹽、鈣鹽、鋅鹽等，其中碘、鈣、鋅是指元素。（5）①糖塊不見了的原因是：分子總在不停地運動。②液面降低的原因是：分子之間有間隔。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、與氧氣接觸溫度CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O8滴【解析】

燃燒條件：物質(zhì)是可燃物、達