學(xué)習(xí)山東省學(xué)前教育規(guī)定心得體會

學(xué)習(xí)山東省學(xué)前教育規(guī)定心得體會

篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)學(xué)前教育的心得體會

關(guān)于學(xué)習(xí)學(xué)前教育的心得體會

學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會教育和家庭教育。它的教育任務(wù)和要求是：重視幼兒的身體健康和個性發(fā)展及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，重視學(xué)前兒童智力發(fā)展和入小學(xué)的準(zhǔn)備。幼兒期是智力發(fā)展極為迅速的時期，這時期孩子精力充沛、好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，富于幻想，喜歡發(fā)問，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。天才兒童的誕生無不與正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。當(dāng)然，學(xué)前教育也是一個多方面的培養(yǎng)過程，不僅注重智力教育，更加關(guān)心幼兒的心理健康。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導(dǎo)。現(xiàn)在的孩子很多都是獨(dú)生子女，自我意識很強(qiáng)，缺乏對他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會分享，樂于分享。

這兩年來，通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到許多知識，取得較好的成績，有了更多的心得體會，總結(jié)如下：

一、樹立正確的教育理念，形成積極的現(xiàn)代兒童觀，因材施教。

蘇聯(lián)教育家烏申斯基有句名言：“良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。”這句話道出了良好的習(xí)慣對于人的極重要性。在國內(nèi)，不少教育家也指出：“兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。”

學(xué)前教育不能只注重兒童智力開發(fā)，更重要的是引導(dǎo)兒童形成正確的價值觀，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與他人相處。幼兒時期容易受外界影響，具有很強(qiáng)的可塑性。這就需要教師樹立正確的教育理念，形成積極的現(xiàn)代兒童觀，因材施教。每個幼兒都有不一樣的性格，不一樣的天賦，不能以一種方式去教育他。比如說：“有一個小朋友很調(diào)皮，每天上課不認(rèn)真，還經(jīng)常打小朋友。對于這樣的幼兒就要讓他有種成就感，讓他當(dāng)一個小組長啊，管管班上其他的小朋友，這樣他會更好的約束自己，”所以對不同的幼兒要用不同的方法，這樣才能發(fā)揮孩子們各自的特長，做到因材施教。幼兒教師要真正以平等的態(tài)度對待每一個孩子，用欣賞的、發(fā)展的眼光看待每一個孩子，進(jìn)而形成積極樂觀的“兒童觀”。

只有認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立正確的現(xiàn)代兒童觀，不僅要重視對兒童文化知識的傳授，更要重視對兒童思想品德的教育，即不僅要“教書”，更要“育人”，并且把兩者辯證統(tǒng)一地結(jié)合起來，讓孩子們有個美好的“樂園”，可以快快樂樂的健康成長。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時間，實(shí)現(xiàn)自我突破。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要是沒有一個良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，花再多的努力也會事倍功半。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。要正確利用好每天、每時、每刻的學(xué)習(xí)時間。平時，學(xué)會要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣，每天早上起來就對一天的學(xué)習(xí)作個大致的安排：什么時候?qū)W習(xí)，什么時候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成。一般來說，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿，這是最好的學(xué)習(xí)時間。下午較為疲勞，應(yīng)以復(fù)習(xí)舊課練習(xí)為主。晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時應(yīng)抓緊時間做作業(yè)。這樣堅(jiān)持下去，就會養(yǎng)成科學(xué)利用時間的好習(xí)慣。

常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！绷阈菚r間看似很少，利用價值很小，但集腋成裘，聚沙成塔，將零星時間集合起來，就是寶貴的整段時間。學(xué)會利用在等待中浪費(fèi)的時間。等公交車、等人的這些等待的時間加起來其實(shí)是很可觀的。只是因?yàn)樗鼈儐为?dú)時間都比較短，所以容易被大家忽視掉。其實(shí)5分鐘也可以做很多的事情，比如說溫習(xí)隨身的筆記，看看學(xué)前教育的課外書。如果能夠充分利用好這些“邊角料”時間，經(jīng)過一定的量的積累，就會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，就一定會收到意想不到的效果，實(shí)現(xiàn)自我突破。

三、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。只要我喜歡當(dāng)老師，喜歡教孩子，我就會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，愿意去學(xué)，喜歡去學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使之相輔相成。

學(xué)習(xí)態(tài)度是內(nèi)因，學(xué)習(xí)習(xí)慣是外因，只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使自身終身受益。學(xué)習(xí)態(tài)度是內(nèi)因，學(xué)習(xí)習(xí)慣是外因，只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、多做筆記，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會自我反思，自我總結(jié)。

俗話說好記性不如爛筆頭。在學(xué)習(xí)的過程中要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，考前復(fù)習(xí)時可以充分利用這一資源。做筆記的過程就是將書本知識進(jìn)行系統(tǒng)化整理的過程。內(nèi)容要少而精，且條理清晰，看后很容易記住，比抱著厚厚的課本復(fù)習(xí)要輕松許多，不會造成大的心理壓力。最后復(fù)習(xí)時，筆記就是自己建的一個知識體系，把知識點(diǎn)串起來記就很容易了。多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率；有助于加強(qiáng)記憶，還可以對知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

學(xué)前教育不能單純作為知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，還要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的教育理論運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中，同時在教學(xué)中學(xué)習(xí)和探索新的教育理論。這就要求我們在學(xué)習(xí)中要學(xué)會自我反思，自我總結(jié)。所謂“溫故而知新”，我們要對自己平時學(xué)習(xí)的成果和心得進(jìn)行及時的反思與總結(jié)。只有靜下心來，我們才能夠?qū)ψ约涸趯W(xué)習(xí)過程中碰到的一些問題，做到及時的發(fā)現(xiàn)，然后進(jìn)行及時的補(bǔ)救。古人云：“思己之過方成才”。反思，不可不做的一件事。反思的過程中才能知道自己的弱點(diǎn)，要害，不足之處在那里。加以改正，加以完善，不斷地進(jìn)步，進(jìn)取，成功就會指日可待。人只有在不斷的反思與改正中才能成長。我每天下班都養(yǎng)成一個良好習(xí)慣，首先是打開計(jì)算機(jī)，把一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后。開始自我反思，并且寫反思日記。把出現(xiàn)的問題進(jìn)行自我總結(jié)，能夠總結(jié)解決的問題就自己解決，警惕自己的懶惰，如果不能解決的問題就發(fā)布到網(wǎng)路平臺，讓家人和朋友同學(xué)來督促我改正，這樣，在不斷的總結(jié)中，我的專業(yè)水平提升很快。

通過這兩年的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒教育方面的理論知識，在整個實(shí)習(xí)教學(xué)的過程中，收獲了很多，成長了很多！這些理論知識將會給未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但我知道自己不能松懈，人活到老學(xué)到老。我還需要不斷補(bǔ)充知識，充實(shí)自己，在實(shí)踐教育中創(chuàng)新改進(jìn)方法，對得起社會，對得起孩子，對得起幼師這份神圣的職業(yè)！

篇二：山東省學(xué)前教育規(guī)定

山東省人民政府令

第272號

《山東省學(xué)前教育規(guī)定》已經(jīng)20XX年1月9日省政府第24次常務(wù)會議通過，現(xiàn)予公布，自20XX年4月1日起施行。

省長郭樹清

20XX年1月30日

山東省學(xué)前教育規(guī)定

第一章總則

第一條為了促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，提高學(xué)前教育質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、國務(wù)院《幼兒園管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定適用于本省行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育的實(shí)施與管理。

本規(guī)定所稱學(xué)前教育是指對3周歲以上不滿6周歲學(xué)齡前兒童實(shí)施的保育和教育。

本規(guī)定所稱學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是指承擔(dān)前款所述的保育和教育的幼兒園。

第三條學(xué)前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。發(fā)展學(xué)前教育，應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)公益性和普惠性。

第四條學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的人格和權(quán)利，堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合的原則，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，以游戲?yàn)榛净顒?，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

第五條省、設(shè)區(qū)的市人民政府統(tǒng)籌管理本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)，負(fù)責(zé)制定學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)前教育工作?？h人民政府對本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育發(fā)展負(fù)主要責(zé)任，負(fù)責(zé)學(xué)前教育規(guī)劃布局、公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建設(shè)、教師配備與工資保障、經(jīng)費(fèi)籌措、學(xué)前教育管理等。

鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處承擔(dān)本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育發(fā)展和管理相關(guān)責(zé)任。

鼓勵村民委員會、社區(qū)和企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及公民個人依法舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

第六條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)之間保育教育條件和水平的差距，提升學(xué)前教育整體辦學(xué)水平。

第七條縣級以上人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育具體管理工作?？h級以上人民政府發(fā)展改革、民政、公安、財(cái)政、人力資源社會保障、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、國土資源、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)管、價格和機(jī)構(gòu)編制等部門按照各自職責(zé)共同參與學(xué)前教育管理工作。

第八條各級人民政府以及有關(guān)部門、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)舉辦者和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法保障教職工以及幼兒的安全。

第九條對推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展成績顯著的單位或者個人，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定予以表彰獎勵。

第二章設(shè)置與管理

第十條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)按照政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的原則，將學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建設(shè)納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)設(shè)施配套建設(shè)規(guī)劃和本地區(qū)教育專項(xiàng)規(guī)劃，結(jié)合人口密度以及變動趨勢、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)服務(wù)范圍等因素合理規(guī)劃學(xué)前教育布局，并采取多種形式，擴(kuò)大學(xué)前教育資源，滿足適齡兒童就近接受教育的需求。

中小學(xué)布局調(diào)整富余校舍和閑置公共資源應(yīng)當(dāng)優(yōu)先用于舉辦學(xué)前教育。

第十一條各級人民政府應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，優(yōu)先新建、改建和擴(kuò)建農(nóng)村學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，并在財(cái)政投入、教師配備、表彰獎勵等方面向農(nóng)村學(xué)前教育傾斜。

縣、鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)鄉(xiāng)中心學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)及發(fā)展，并可以在有條件的農(nóng)村中小學(xué)按照園舍獨(dú)立、經(jīng)費(fèi)獨(dú)立、人員獨(dú)立、教學(xué)獨(dú)立的原則附設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。第十二條城鎮(zhèn)新建居住區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)以政府主導(dǎo)為主，并與居住

區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。政府委托住宅開發(fā)建設(shè)單位建設(shè)的，應(yīng)當(dāng)明確學(xué)前教育機(jī)構(gòu)土地使用性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)渠道。

城鎮(zhèn)專項(xiàng)規(guī)劃中涉及學(xué)前教育布局的，應(yīng)當(dāng)征求本級教育行政部門的意見。未按照城鄉(xiāng)規(guī)劃確定的學(xué)前教育布局和有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范安排學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建設(shè)的，規(guī)劃主管部門不予辦理規(guī)劃審批，登記部門不予辦理確權(quán)登記。

第十三條因城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)等原因需要征收學(xué)前教育機(jī)構(gòu)土地、房屋的，設(shè)區(qū)的市、縣人民政府應(yīng)當(dāng)按照學(xué)前教育規(guī)劃布局予以重建，或者依法予以補(bǔ)償，補(bǔ)償費(fèi)應(yīng)當(dāng)用于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建設(shè)。需要異地重建學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的，應(yīng)當(dāng)先建設(shè)后征用；需要原地重建學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的，應(yīng)當(dāng)做好學(xué)齡前兒童的安置工作。

第十四條設(shè)區(qū)的市、縣、鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃和省人民政府教育行政部門制定的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)基本條件標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

第十五條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)鼓勵社會力量以多種形式舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，扶持民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展。

民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在稅費(fèi)減免、登記注冊、分類定級、職稱評審、教師培訓(xùn)、表彰獎勵等方面與公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)享有同等地位和權(quán)利。

縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取購買服務(wù)、獎勵補(bǔ)助、派駐公辦教師等方式引導(dǎo)和支持其提供普惠性服務(wù)。

第十六條各級人民政府應(yīng)當(dāng)發(fā)展特殊兒童學(xué)前教育。特殊教育學(xué)校應(yīng)當(dāng)附設(shè)特殊學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

第十七條依法實(shí)行學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊制度。未經(jīng)登記注冊，任何組織和個人不得舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

縣人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊。鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)配合教育行政部門做好學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊工作。

中外合作舉辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，由省人民政府教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行登記注冊。

縣人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)將學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊結(jié)果向社會公示，并報上一級教育行政部門備案。

納入機(jī)構(gòu)編制管理范圍的公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)報本級機(jī)構(gòu)編制部

門按照規(guī)定程序?qū)徟?/p>

第十八條對登記注冊的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，由登記注冊機(jī)關(guān)核發(fā)許可證。公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行事業(yè)單位法人登記；民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)辦理《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》和《民辦非企業(yè)單位登記證書》。

第十九條未經(jīng)省人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，不得擅自將公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)制。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的變更或者停辦，應(yīng)當(dāng)經(jīng)教育行政部門和法人登記管理機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

第二十條實(shí)行學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年度檢驗(yàn)制度?？h人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年度檢驗(yàn)工作，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)年檢合格后方可接收兒童入園，不合格并且限期整改后仍然達(dá)不到要求的，取消其辦園資格。

第三章教職工隊(duì)伍與經(jīng)費(fèi)保障

第二十一條學(xué)前教育機(jī)構(gòu)舉辦者應(yīng)當(dāng)按照國家和省相關(guān)規(guī)定配備園長、教師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、財(cái)會人員、安保人員等各類工作人員。縣級以上人民政府以及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照編制標(biāo)準(zhǔn)為納入機(jī)構(gòu)編制管理范圍的公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)核定教職工編制，并按照規(guī)定公開招聘各類工作人員。

第二十二條學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教師應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定取得教師資格，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，撤銷教師資格。對已在崗不具備相應(yīng)資格的人員，應(yīng)當(dāng)限期取得資格；限期內(nèi)不能取得相應(yīng)資格的人員，應(yīng)當(dāng)辭退或者調(diào)整崗位。

第二十三條縣級以上人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立幼兒教師繼續(xù)教育制度，制定培訓(xùn)規(guī)劃，落實(shí)培訓(xùn)基地以及經(jīng)費(fèi)，做好培訓(xùn)工作。

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立激勵機(jī)制，鼓勵教職工提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平。

第二十四條學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立教職工績效考核制度，對教職工職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)、工作量以及完成情況等進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為崗位聘用、職務(wù)晉升、工資分配、實(shí)施獎懲等方面工作的重要依據(jù)。

第二十五條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)確保納入機(jī)構(gòu)編制管理范圍的公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教師工資足額發(fā)放，對利用國有資產(chǎn)、集體資產(chǎn)舉辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)以及普惠性民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)予以支持。

縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際，研究制定公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，并安排專項(xiàng)資金，用于改善學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園條件，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒、殘疾兒童，以及培訓(xùn)園長和教師等。第二十六條學(xué)前教育機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)由舉辦者依法籌措，確保必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)前教育機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)和園舍設(shè)施安全，并確保幼兒教師工資福利待遇和社會保險費(fèi)繳納。

第二十七條學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國家和省規(guī)定的收費(fèi)政策實(shí)施收費(fèi)，加強(qiáng)收費(fèi)管理，依法實(shí)施收費(fèi)公示，自覺接受有關(guān)部門和社會監(jiān)督。

第二十八條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立學(xué)前教育資助制度，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童等接受普惠性學(xué)前教育。

第二十九條學(xué)前教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)收入應(yīng)當(dāng)主要用于幼兒保育教育活動和改善辦園條件，任何組織和個人不得統(tǒng)籌、截留、擠占和挪用。

任何組織和個人不得違反法律、法規(guī)規(guī)定向?qū)W前教育機(jī)構(gòu)收取任何費(fèi)用。

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)膳食費(fèi)應(yīng)當(dāng)?？顚Ｓ?，全部用于幼兒膳食，并每月公布賬目。

第三十條學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)實(shí)行財(cái)務(wù)公開。經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算應(yīng)當(dāng)提交園務(wù)委員會或者教職工大會審議，并接受有關(guān)部門的監(jiān)督檢查。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)規(guī)范資產(chǎn)管理，按照規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)賬薄，并做到手續(xù)完備，產(chǎn)權(quán)明晰。

第三十一條新建、改建和擴(kuò)建學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照普通中小學(xué)建設(shè)有關(guān)規(guī)定減免相關(guān)費(fèi)用。

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)用水、用電、用氣等價格按照學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活用水、用電、用氣相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三十二條學(xué)前教育機(jī)構(gòu)接受社會團(tuán)體和個人的捐資助學(xué)費(fèi)，應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)法律、法規(guī)和社會捐助教育經(jīng)費(fèi)的財(cái)務(wù)管理辦法執(zhí)行，并尊重捐贈人的意愿。

篇三：學(xué)前教育培訓(xùn)心得體會

學(xué)習(xí)感