學校財產賠償制度5篇

學校財產賠償制度5篇學校財產賠償制度1

為了保證微機室正常的`教學秩序，保護學校財產不受損壞，特制訂如下制度：

一、機房所有設備都是公有財產，任何人必須加倍珍惜。對損壞者，必須照價賠償或賠償該實物。

二、對不按操作程序，不遵守機房管理制度而造成的設備損壞，視為有意破壞，須加倍賠償，另建議學校給予紀律處分。

三、對因操作不慎或行動不小心而無意中造成的設備損壞，視其損壞程度酌情予以賠償。

四、若微機、桌椅等設備已出現(xiàn)故障或已發(fā)生損害，微機老師應告知使用者或注明，以免繼續(xù)使之受到更大的損害，否則微機老師應負主要責任，并作相應賠償。

五、計算機及其輔助設備用于教學，不得外借。特殊情況必須外借，須主管校長批準。

六、無關人員不得隨意進出機房，否則管理人員應負相應責任。

學校財產賠償制度2

一、學生損壞丟失儀器處理辦法：

1、凡屬實驗中正常損耗或由儀器本身原因造成的損失，由任課教師證明填寫登記表報損即可。

2、實驗中因學生違反操作規(guī)程或因操作疏忽而造成的儀器損壞，應由任課教師對學生進行教育或酌情部分賠償，并填寫登記表。

3、實驗過程中因不遵守紀律如打鬧或故意損壞儀器的，由任課教師提出批評并填寫登記表，照價賠償，情節(jié)嚴重的給予行政記過。

4、實驗結束后，私自將儀器或器材帶出實驗室的，一經查出，追回儀器，視情節(jié)輕重給予批評或處分。

二、教師損壞丟失儀器的處理辦法：

1、教學中正常損耗只填寫登記表。

2、因教師不了解儀器使用方法而造成損壞，應對教師提出批評，并培訓其正確使用方法。

3、教師借用儀器用于非教學活動，或轉借他人而造成丟失或損壞的`，應填寫登記表并酌情賠償。

4、實驗員因保管不善而造成損壞或丟失的，視情節(jié)輕重，給予批評教育或部分賠償，嚴重失職造成嚴重損壞的要給予行政處分。

5、實驗員違反借用制度，私自外借而造成損壞或丟失的，由實驗員和使用人各賠償50％。實驗員不準把儀器設備或工具私自帶出實驗室。

三、校外單位借用儀器設備損壞丟失的，由外借單位負責修理或照價賠償。

四、實驗室應有專用儀器損壞丟失登記冊，內容包括儀器名稱、數(shù)量、損壞、丟失原因及處理意見，賠償?shù)陀?0元的由實驗員提出處理意見，10-30元的主管主任提出處理意見，30元以上的由主管校長提出處理意見。

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1、損壞公物要賠償。賠償現(xiàn)金標準如下：

⑴打破玻璃，按每平方50-70元賠償。

⑵損壞日光燈管一支，賠款20元。的

⑶損壞壁燈，吸頂燈一盞，賠款30-50元。

⑷損壞凳腳一只，賠款3-5元。

⑸損壞臺桌腳一只，賠款5-10元。

⑹損壞凳面一張，賠款10-15元。

⑺損壞桌面一張，賠款15-20元。

⑻損壞廣播音箱一只，賠款80-100元。

(9)損壞樹木、花卉，賠償5-20元。

(10)損壞開關、接線盒蓋，每個賠償5元，安全通道燈面蓋每塊12元。

(11)損壞球類、圖書、文娛用品、儀器等公物，視情賠償。

(12)損壞門、窗、床、黑板、墻壁等其他公物，視損壞程度計價賠償。

2、賠償原則：損壞者應在當天報校產管理員核實損壞程度，核價開單據(jù)，再憑損壞價格單向校財會室一次性交付賠償金。

3、誰損壞公物由誰承擔賠償。如查不出肇事者，室內應由班級負責賠償，一經查清，仍由損壞者承擔，并視實情，從重賠罰。

4、凡有一列情況之一者，應從重賠款處罰，直到校紀處分。

①屢教屢犯，知錯不改者；

②有人證物證而拒不承認，態(tài)度惡劣者；

③策劃、煽動者；

④知情不報、包庇隱瞞者。

5、對損壞公物的維修、憑賠償發(fā)票由總務處統(tǒng)一安排修理。

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為了加強學校資產的管理，保障教育教學的順利進行，對損壞公物行為特制定如下賠償制度：

1.凡因不慎損壞學校資產后，能主動與總務處聯(lián)系說明者，按其損壞公物原值賠償。

2.凡不慎損壞學校資產后未主動聯(lián)系說明，被別人舉報或學校查出者，除按公物原值賠償外，還須接受公物原值50%的'處罰。

3.凡因打鬧損壞公物者，除按公物原值賠償外，還須接受公物原值100%的處罰和紀律處分。

4.各教室、辦公室內發(fā)生公物損壞，如無人認可，由班、辦公室集體賠償，賠償價格由總務處報請學校酌情決定。

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1、為了進一步加強學校財產管理，減少損耗。同時培養(yǎng)教師（職工）、學生的公德意識和節(jié)約觀念，建立節(jié)約型校園。特制定本管理制度。

2、本制度所指學校財產包括：

（1）除教師（職工）、學生個人物品以外的所有學校財產。如：

辦公室、教室內的全部設施、設備、電器、教具；

理、化、生實驗設施和器材（教具、標本）、音體美設施和器材、圖書和字畫；

室內外消防器材、各種設施、電器、線路等。

（2）包括學校所有的室內外墻面、地面、天花板；屋面、欄桿、雕塑、景石、標識、標牌、花木等。

3、本制度所指損壞（遺失）包括：

（1）無意或故意在教學（辦公）、學習（含學科競賽、二課堂、創(chuàng)新大賽等）過程中，不正確使用（或操作）造成學校財產損壞（遺失）。

（2）無意或故意涂畫、污損（如：粘貼、打球、手印、腳印等）室內外墻面、地面、天花板、雕塑、景石、標識、標牌、花木等。

（3）用非正常手段進入教室、辦公室、實驗室、體育館、會議室等室內，造成學校財產損壞（遺失）。

（4）無意或故意遺失學校財產。

（5）無意或故意違反學校其他管理規(guī)定，造成學校財產損壞（遺失）。

4、發(fā)生（或發(fā)現(xiàn)）學校財產損壞（遺失），學校教師（職工）、學生都有報告的責任。教學班由班主任或當時任課教師，教師辦公室由教研組長，行政處室由主任向總務處報告，及時維修處理，避免發(fā)生重大事故。重大問題或價值超過1000元以上損壞（或遺失），應同時向分管校長、辦公室報告處理，必要時由辦公室向上級或公安部門報告處理。

5、發(fā)生學校財產損壞，應當區(qū)別無意、有故意、惡意損壞的性質，明確責任人。

（1）發(fā)生價值500元以下學校財產損壞（遺失）時：

教學班由班主任（或當時任課教師）與教育處共同認定責任，通知總務處。

實驗課、音體美課、圖書館，由當時任課教師、（或實驗員、管理員）與教育處共同認定責任，通知總務處。

教師辦公室由教研組長認定責任；行政處室由處室主任認定責任，通知總務處。

（2）發(fā)生價值500元以上學校財產損壞（遺失）時，由分管校長會同教育處、總務處、當事的班主任、教研組長、處室主任認定責任。必要時，報告上級或公安部門處理。

（3）在公共區(qū)域范圍內發(fā)生學校財產損壞（遺失）時，由總務處、教育處、辦公室共同認定責任。

6、能夠明確認定責任的，由責任人按本制度的規(guī)定賠償，如不能明確責任的，按以下辦法處理。

（1）在教學班范圍內發(fā)生學校財產損壞（遺失），由該教學班負責賠償。

（2）在教師辦公室、行政處室范圍內發(fā)生學校財產損壞（遺失）時，由該教研組或行政處室賠償。

7、賠償應堅持“教育為主”的原則，認真區(qū)別無意、故意、惡意損壞的性質，依據(jù)下列標準，從輕或從重處理，直至按學校有關規(guī)定給予紀律處分。

（1）學校財產完全損壞（遺失），由責任人按以下標準賠償：

購置時間6個月內，按照原價賠償。

購置時間6~12個月內，按照原價的95%賠償。

購置時間12個月以上，按照原價每年折舊10%賠償。

（2）學校財產損壞經過修復能夠恢復原狀（或功能），由責任人賠償修復費用。

（3）污損墻面、地面、景石、雕塑、植物、標識、標牌等，由責任人賠償修復（或恢復）的費用。

8、責任人是學生，由總務處按照本制度規(guī)定，出具賠償通知交班主任，通知到當事學生。責任人是教師（職工），由總務處直接通知責任人。

9、責任人接到賠償通知，應當在三日內到學校財務室，出示賠償通知，按賠償通知交納賠償金。如果逾期，每超過一天，收賠償金額5%的滯納金。如果遇假日則順延。

10、賠償金額較大（500元以上），責任人一次支付有困難的。由責任人提出書面申請，學生由班主任、教育處主任簽字，教師（職工）由處室主任簽字，報分管校長批準后分期賠償。

11、按照本制度規(guī)定認定的責任人如果有異議，在接到賠償通知3日內，可以按以下程序申訴。

（1）當事學生如果有異議，由責任人提出書面申訴，報班主任。5個工作日內，由教育處會同班主任（或當時任課教師）聽取當事學生的申訴，再次認定責任，通知總務處。

（2）當事教師（職工）如果有異議，由責任人提出書面申訴，報當事的教研組長或行政處室主任。5個工作日內，由分管校長會同教研