陜西省西安市碑林區(qū)鐵一中2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)收心考化學(xué)試題【含答案】

2023-2024-1綜合評價*化學(xué)一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分。每小題只有一個選項符合題意）1.請你判斷下列敘述中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究的問題是A.研制攻克SARS病毒的藥物B.納米碳管具有哪些性質(zhì)和用途C.怎樣將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體D.研究人造地球衛(wèi)星的運行軌跡【答案】D【解析】【詳解】A、研制攻克SARS病毒的藥物，屬于物質(zhì)的合成、制備，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，不符合題意；B、納米碳管具有那些性質(zhì)和用途，屬于材料問題，是化學(xué)研究的內(nèi)容，不符合題意；C、怎樣將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，是利用化學(xué)方法消除污染，涉及物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，不符合題意；D、研究人造衛(wèi)星的運行軌跡，屬于力學(xué)問題，是物理研究的內(nèi)容，符合題意。故選D。2.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，下列書中記載的造物過程涉及化學(xué)變化的是A.楠木制舟 B.糧食釀酒 C.粉碎礦石 D.棉線織布【答案】B【解析】【詳解】A.楠木制舟，只是物質(zhì)形狀的改變，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B.糧食釀酒，有新物質(zhì)乙醇生成，該過程屬于化學(xué)變化，故B正確；C.粉碎礦石，只是物質(zhì)形狀的改變，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D.棉線織布過程，只是物質(zhì)形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選：B。3.物質(zhì)的用途可反映其性質(zhì)。以下事實中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A.干冰用于人工降雨 B.汽油做燃料C.銅作導(dǎo)線 D.液氮作制冷劑【答案】B【解析】【分析】本題考查物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，用途反映物質(zhì)的性質(zhì)?！驹斀狻緼、干冰用于人工降雨是因為干冰易升華吸熱，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了干冰的物理性質(zhì)，故A錯誤；B、汽油作燃料，是利用了汽油的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、銅用作導(dǎo)線，是因為銅具有良好的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了銅的物理性質(zhì)，故C錯誤；D、液氮作制冷劑，是利用液氮汽化吸熱，溫度降低，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了氮氣的物理性質(zhì)，故D錯誤。故選B。4.下列儀器可加熱且在加熱時需要墊陶土網(wǎng)的是A.集氣瓶 B.蒸發(fā)皿C.量筒 D.錐形瓶【答案】D【解析】【詳解】A、集氣瓶是收集氣體的儀器，不能加熱，故A不符合題意；B、蒸發(fā)皿可以直接在酒精燈上加熱，故B不符合題意；C、量筒是用來量取液體體積的儀器，不能解熱。故C不符合題意；D、錐形瓶，由于受熱面積大，受熱不均勻，在加熱時需要墊陶土網(wǎng)，否則由于受熱不均勻，而破裂，故D符合題意；故選D。5.正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是A.量取液體 B.稱取氯化鈉固體C.加熱液體 D.傾倒液體【答案】D【解析】【詳解】A、量筒量取液體讀數(shù)時，量筒水平放置，視線與量筒內(nèi)液體最低凹液面處保持水平，再讀出所取液體的體積，故A不正確；B、稱取氯化鈉固體時應(yīng)該左物右碼，故B不正確；C、加熱液體時液體不能超過試管容積的三分之一，故C不正確；D、往試管內(nèi)傾倒液體時，試劑瓶塞要倒放在桌面上，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口傾倒，避免液體濺出，故D正確。故選D。6.如圖是某同學(xué)實驗完成后整理實驗臺的情況，其中正確的是A.處理廢棄藥品 B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、廢棄藥品不能倒入水池以免污染環(huán)境造成危險，應(yīng)倒入指定容器內(nèi)，錯誤；B、膠頭滴管不能平放在桌面上，以免膠頭滴管內(nèi)藥品流入膠帽，腐蝕膠帽、污染試劑，錯誤；C、使用完天平后，要將砝碼放回砝碼盒，不能留在托盤上，錯誤；D、試管用完后，應(yīng)刷洗干凈，倒扣在試管架上晾干，正確。故選：D7.某同學(xué)用量筒取一定量水，平視讀數(shù)為20mL，倒出一部分后俯視讀數(shù)為12mL。則該同學(xué)實際倒出水的體積是（）A.8mL B.大于8mL C.小于8mL D.無法確定【答案】B【解析】【詳解】用量筒取一定量水，平視讀數(shù)為20mL，說明量筒內(nèi)水的體積為20mL，倒出一部分后俯視讀數(shù)為12mL，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實際數(shù)值，故量筒內(nèi)剩余液體的體積小于12mL，故實際倒出水的體積是大于8mL。故選B。8.下列敘述前者是物理性質(zhì)，后者是化學(xué)變化的是A.銅具有導(dǎo)電性，銅生銹 B.氧氣具有助燃性，氧氣液化C.食醋有酸味，食醋揮發(fā) D.氫氣具有可燃性，氫氣燃燒【答案】A【解析】【詳解】A、銅具有導(dǎo)電性，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；銅生銹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、氧氣具有助燃性，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；氧氣液化過程中只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、食醋有酸味，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；食醋揮發(fā)過程中只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、氫氣具有可燃性，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；氫氣燃燒生成水，過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；故選A。9.膽礬是一種藍色晶體，化學(xué)式CuSO4·5H2O，膽礬受熱時失去結(jié)晶水，生成新物質(zhì)——白色的無水CuSO4，在工業(yè)上精煉鋼、鍍銅等都要用膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及的是A.物理性質(zhì) B.化學(xué)變化 C.用途 D.化學(xué)性質(zhì)【答案】D【解析】【詳解】A、膽礬是一種藍色晶體，顏色、狀態(tài)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、膽礬受熱時失去結(jié)晶水，生成新物質(zhì)-白色的無水CuSO4，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、在工業(yè)上精煉鋼、鍍銅等都要用膽礬，屬于膽礬的用途，不符合題意；D、題干中沒有描述膽礬的化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D。10.加熱某固體出現(xiàn)了氣體，對于這一變化分析正確的是A.屬于化學(xué)變化B.屬于物理變化C.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化D.如果是化學(xué)變化，就不可能存在物理變化【答案】C【解析】【詳解】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。固體和出現(xiàn)的氣體物質(zhì)種類可能相同，也可能不同，因此無法確定。故選C。11.下列說法中錯誤的是A.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化C.物質(zhì)發(fā)生物理變化時不一定伴隨有化學(xué)變化D.化學(xué)變化的基本特征是發(fā)光放熱、變色，產(chǎn)生氣體，生成沉淀【答案】D【解析】【詳解】A、有新物質(zhì)生成的變化，叫做化學(xué)變化，也叫化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個概念，故A說法正確；B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定伴隨著物理變化，但是物質(zhì)發(fā)生物理變化過程中不一定有化學(xué)變化，故B說法正確；C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定伴隨著物理變化，但是物質(zhì)發(fā)生物理變化過程中不一定有化學(xué)變化，故C說法正確；D、化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象，故D說法錯誤；故選：D。12.下列物質(zhì)中，屬于混合物的是A.礦泉水 B.氧化鎂 C.紅磷 D.冰水混合物【答案】A【解析】【詳解】A.礦泉水由水和可溶于水的礦物質(zhì)多種物質(zhì)組成,屬于混合物，故A正確；B.氧化鎂由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯誤；C.紅磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯誤D.冰水混合物由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯誤。故選：A。13.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列空氣中各組分的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A.氧氣具有助燃性，可以作燃料B.稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，可用作霓虹燈C.氧氣無色無味，可用于醫(yī)療急救D.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作生產(chǎn)氮肥【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣可以支持燃燒，但是不能做燃料，可以作助燃劑。性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系，A不符合題意；B、稀有氣體通電后會發(fā)出有色光，可用于制霓虹燈。性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系，B符合題意；

C、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救。不是氧氣無色無味，可用于醫(yī)療急救。性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系，C不符合題意；

D、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護氣，不是用作生產(chǎn)氮肥。性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系，D不符合題意。綜上所述：選擇B。

14.實驗室現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色氣體，下列方法能檢驗該氣體是二氧化碳的是A.用燃著的木條伸入瓶中 B.將氣體對著干冷的玻璃片C.用眼睛看或鼻子聞 D.向瓶中滴入少量澄清石灰水【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化碳能使燃著的木條熄滅，但是能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳，氮氣也能使燃著的木條熄滅，故A不符合題意；B、將氣體對著干冷的玻璃片，無明顯現(xiàn)象，所以不能檢驗一瓶氣體是否二氧化碳，故B不符合題意；C、二氧化碳無色無味，但是無色、無味的并不一定是二氧化碳，故C不符合題意；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，向瓶中滴入少量澄清石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳，故D符合題意；故選：D。15.“等一簾煙雨，候十里春風(fēng)”是對二十四節(jié)氣中“雨水”的形象描述。隨著“雨水”之后雨量的增多，空氣濕度逐漸增大的原因是A.水分子體積變大 B.水分子數(shù)目增大C.水分子質(zhì)量增大 D.水分子間隔變大【答案】B【解析】【詳解】隨著“雨水”之后雨量的增多，空氣濕度逐漸增大的原因是水分子數(shù)目增大，B選項正確；故選B。16.空氣與呼出的氣體中，所含氣體的比較正確的是：①氧氣：空氣>呼出氣體；②二氧化碳：空氣<呼出氣體；③水蒸氣：空氣>呼出氣體A.①② B.②③ C.①③ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】①空氣中氧氣含量大于呼出氣體中氧氣的含量，說法正確；

②空氣中二氧化碳含量低于呼出氣體中二氧化碳的含量，說法正確；

③空氣中水蒸氣含量低于呼出氣體中水蒸氣含量，說法錯誤。

則正確的有①②，故選A。

17.下列事實與解釋相一致的是A.1滴水中有1.67×1021個水分子，說明分子很小B.濕衣服在陽光下干得快·——水分子受熱分解C.6000L氧氣在加壓下壓縮在40L鋼瓶中——壓強增大分子變小D.水通電分解為氫氣和氧氣——在該過程中分子的種類不變【答案】A【解析】【詳解】A、1滴水中有1.67×1021個水分子，說明分子很小，正確；B、濕衣服在陽光下干得快，是因為溫度升高，水分子的運動速率加快，水分子本身沒有改變，錯誤；C、6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L鋼瓶中，是因為增大壓強可使氧分子間隔變小，分子本身沒有改變，錯誤；D、水通電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，在該過程中分子的種類改變，錯誤。故選A。18.下圖中四季的現(xiàn)象能說明分子在不斷運動的是（）A.春天柳絮飛揚 B.夏天荷花飄香C.秋天落葉繽紛 D.冬天雪花飄飄【答案】B【解析】【詳解】A．春天柳絮飛揚，柳絮的顆粒很大，不是分子級別的，故A錯誤；B．荷花飄香，氣味分子不斷運動，故B正確；C．落英的顆粒也很大，不屬于分子級別，故C錯誤；D．雪花的顆粒比較大，不是分子級別，故D錯誤；故選B。19.如圖所示進行實驗。將氨水?dāng)D入試管，觀察到浸入熱水中的試管內(nèi)酚酞紙花先變紅。這說明溫度升高，分子的A.個數(shù)增多 B.間隔變小 C.運動加快 D.質(zhì)量變大【答案】C【解析】【詳解】酚酞紙花和氨水不直接接觸，酚酞紙花變紅說明酚酞紙花與堿性的氨水接觸了，說明分子在不斷運動。冷水中紙花變紅的慢，熱水中紙花變紅的快，說明溫度越高，分子運動越快，故選C。20.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣。以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是A.結(jié)成“氣凝膠冰“后，分子停止運動B.“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化C.“氣凝膠冰“是一種不同于水的新物質(zhì)D.“氣凝膠冰”的分子間隔比普通水的大【答案】D【解析】【分析】在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，只是水分子的存在狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化?！驹斀狻緼、結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子不停止運動，故A不正確；B、“氣凝膠冰”在改變條件下會融化，故B不正確；C、“氣凝膠冰”與水的分子構(gòu)成相同，發(fā)生的是物理變化，水分子本身不變，不屬于新物質(zhì)，故C不正確；D、在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，則“氣凝膠冰”的分子間隔比普通水的大，故D正確。故選D。21.如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗裝置，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量低于，針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是A.檢查實驗裝置是否漏氣 B.未冷卻到室溫就打開止水夾C.實驗中紅磷的量不足，氧氣未耗盡 D.將紅磷改成木炭后重新實驗【答案】D【解析】【詳解】A、裝置漏氣，外界氣體進入集氣瓶，倒流入集氣瓶中的水的體積偏小，測定氧氣的含量低于，不符合題意；B、未冷卻到室溫就打開止水夾，集氣瓶內(nèi)氣體膨脹，倒流入集氣瓶中的水的體積偏小，測定氧氣的含量低于，不符合題意；C、實驗中紅磷的量不足，氧氣未耗盡，倒流入集氣瓶中的水的體積偏小，測定氧氣的含量低于，不符合題意；D、木炭燃燒消耗氧氣，但生成新氣體二氧化碳，內(nèi)外壓強基本不變，水不會倒流，無法測定空氣中氧氣含量，符合題意。故選：D。22.測定空氣中氧氣含量的實驗裝置同上題，步驟如下（已完成裝置氣密性檢查）：①在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；②用彈簧夾夾緊橡皮管；③點燃紅磷后，緩慢伸入瓶中并把塞子塞緊觀察現(xiàn)象；④紅磷熄滅后立即打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象并讀數(shù)。其中，錯誤的步驟有A.③④ B.①③ C.①② D.②③④【答案】A【解析】【詳解】①在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，該步驟正確；②用彈簧夾夾緊橡皮管，該步驟正確；③點燃紅磷后，應(yīng)迅速伸入瓶中并把塞子塞緊觀察現(xiàn)象，燃燒匙伸入過慢會使裝置內(nèi)氣體受熱逸出，導(dǎo)致進入瓶中水的體積偏大，使測量結(jié)果偏大，題干中步驟③錯誤；④待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，再打開彈簧夾，裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾，會因裝置內(nèi)氣體溫度過高，壓強偏大而導(dǎo)致進入瓶中的水的體積減小，使測量結(jié)果偏小，題干步驟④錯誤。錯誤的步驟有③④，故選：A。23.人類每時每刻都離不開空氣，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A.空氣成分及含量是固定不變B.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物C.空氣中氮氣質(zhì)量分數(shù)約為78%D.空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越好【答案】B【解析】【詳解】A、空氣中各成分氣體及其含量是相對固定不變的，不是絕對的，空氣成分及含量隨地區(qū)不同和時間不同而不同，錯誤；B、空氣為混合物，其組成為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳和其他氣體及雜質(zhì)，故B正確；C、空氣中氮氣體積約占78%，不是質(zhì)量約占78%，錯誤；D、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，說明空氣中所含的污染物越多，則空氣質(zhì)量越差，錯誤。故選：B24.2022年11月長三角聯(lián)合生態(tài)修復(fù)基地建成。下列做法有利于環(huán)境保護的是A方便日常生活，開私家車出行 B.就地燃燒秸稈，增強土壤養(yǎng)分C.燃放煙花燥竹，增添節(jié)日氣氛 D.發(fā)展風(fēng)能發(fā)電，減少火力發(fā)電【答案】D【解析】【詳解】A、開私家車出行會增加汽油、柴油等化石燃料的消耗，易造成環(huán)境污染，不符合題意；B、就地燃燒秸稈會產(chǎn)生大量煙塵等污染物，造成環(huán)境污染，不符合題意；C、燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生氣體污染物，造成環(huán)境污染，不符合題意；D、發(fā)展風(fēng)能發(fā)電，減少火力發(fā)電，減少化石能源的使用，能減少污染環(huán)境，符合題意。故選D。25.廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒，小明按所學(xué)的聞氣味的方法確認，小明的做法屬于科學(xué)探究的A.提出問題 B.建立假設(shè) C.進行實驗 D.得出結(jié)論【答案】C【解析】【詳解】科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作；而小明按所學(xué)的聞氣味的方法去確認這瓶液體，即通過實驗的方法來確認液體是白醋還是白酒，因此小明的做法屬于科學(xué)探究的"進行實驗"環(huán)節(jié)。故選C。二、實驗題（共2小題，計10分。文字表達式及符號2分，其余每空1分）26.“從微粒的角度研究物質(zhì)”是化學(xué)獨特的研究方法。請根據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)知識，用分子的觀點回答下列問題：（1）如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣（空氣中包含多種氣體分子），右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明_______。（2）如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時間后燒杯B中液體變紅，說明_______，燒杯C的作用是_______。（3）圖3玻璃管兩端的棉球上分別蘸有等量的濃氨水和濃鹽酸，觀察到玻璃管內(nèi)產(chǎn)生白煙是發(fā)生了_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化?！敬鸢浮浚?）微觀粒子之間有間隔（2）①.微觀粒子是不斷運動的②.對比（3）化學(xué)【解析】【小問1詳解】如圖1所示，注射器內(nèi)氣體被壓縮了，體積減小了，說明微觀粒子之間有間隔；故填：微觀粒子之間有間隔。【小問2詳解】如圖2所示，一段時間后燒杯B液體變紅，是因為A中濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當(dāng)運動到B中時，和水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；燒杯C的作用是進行對比，通過對比說明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變紅色。故填：微觀粒子是不斷運動的；對比