淺談供電企業(yè)新員工人才成長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制

淺談供電企業(yè)新員工人才成長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制摘要：人力資源是供電企業(yè)的發(fā)展第一資源，是供電企業(yè)增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、提高科學(xué)發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的根本和關(guān)鍵。大力實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，秉承“人人都是人才、人人都要成才、人人都能成才”的科學(xué)人才觀(guān)，不斷完善人才管理體系，暢通人才上升通道，積極探索、完善新員工成長(zhǎng)、成才的新途徑，培養(yǎng)一支政治素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、富有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才隊(duì)伍。關(guān)鍵字：供電企業(yè)；人才；成長(zhǎng)“十二五”時(shí)期，國(guó)家電網(wǎng)發(fā)展方式和管理方式不斷變革，特高壓和堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)全面發(fā)展、“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”深入推進(jìn)和“三集五大”體系加快建設(shè)，使供電企業(yè)組織架構(gòu)、管理模式、運(yùn)行機(jī)制、工作流程等正在發(fā)生深刻變化，對(duì)人才隊(duì)伍的能力素質(zhì)建設(shè)提出了新的課題，也對(duì)新員工的迅速適應(yīng)、成長(zhǎng)成才提出更高要求。一、新員工人才成長(zhǎng)的需要隨著“十二五”期間智能電網(wǎng)建設(shè)、農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、新能源發(fā)電大規(guī)模并網(wǎng)、電動(dòng)汽車(chē)智能充換電服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，地方電網(wǎng)整體密度、區(qū)域跨度、科技含量將不斷提高，信息化技術(shù)建設(shè)全面提速，新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝被大量運(yùn)用并不斷升級(jí)，將對(duì)人員素質(zhì)、能力以及梯隊(duì)建設(shè)提出新的、更高的要求，需要在設(shè)計(jì)、施工、調(diào)度、運(yùn)行、檢修、服務(wù)、企業(yè)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)建立不同年齡層次的崗位勝任人才。此外，由于現(xiàn)代電力系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)復(fù)雜、設(shè)備先進(jìn)、科技含量高、自動(dòng)化和信息化程度高等特點(diǎn)，新員工要想能夠勝任工作崗位，保證電網(wǎng)的安全、穩(wěn)定、高效運(yùn)行，也必須接受相應(yīng)的崗位技能培訓(xùn)。由于新員工進(jìn)入供電企業(yè)時(shí)間較短，對(duì)供電企業(yè)的企業(yè)文化、組織設(shè)置、管理制度、業(yè)務(wù)流程、工作內(nèi)容等缺乏深入的了解和感悟，對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行管理、設(shè)備檢修維護(hù)等方面的實(shí)際操作知識(shí)、技能接觸較少，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展也缺少明確而清晰的規(guī)劃，迫切需要供電企業(yè)對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使其努力完成角色轉(zhuǎn)變、積極融入供電企業(yè)團(tuán)隊(duì)，盡快成長(zhǎng)成才。因此為使新員工增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，合理規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯、盡快適應(yīng)工作崗位、保證供電企業(yè)員工隊(duì)伍合理、高效、快速發(fā)展。二、新員工人才成長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制的建立以供電企業(yè)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以崗位需求為著力點(diǎn)，從企業(yè)、部門(mén)、班組、導(dǎo)師和員工個(gè)人五個(gè)維度，對(duì)入職5年之內(nèi)的新員工進(jìn)行“橫向空間”一體化培養(yǎng)、“縱向時(shí)間”全過(guò)程跟蹤關(guān)注、個(gè)人職業(yè)生涯自我跟蹤培養(yǎng)相結(jié)合的全方位跟蹤培養(yǎng)管理，并結(jié)合人才梯級(jí)晉升機(jī)制和青年人才庫(kù)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，為企業(yè)發(fā)展提供充足的后備人才儲(chǔ)備，從而打造員工與企業(yè)的利益關(guān)聯(lián)體，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展的良性循環(huán)。1、突出規(guī)劃引領(lǐng)，以供電企業(yè)發(fā)展和崗位需求為導(dǎo)向，認(rèn)真分析每位新員工的個(gè)人特長(zhǎng)、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷層次和成長(zhǎng)特點(diǎn)，科學(xué)量化新員工崗位勝任評(píng)價(jià)因素，制定合理全面的培訓(xùn)方案，統(tǒng)籌規(guī)劃青年員工成長(zhǎng)進(jìn)程。2、注重全面發(fā)展，將新員工職業(yè)生涯前五年分為崗位融入期、成長(zhǎng)期、成才期三個(gè)階段，全面關(guān)注新員工各階段各方面的成長(zhǎng)特點(diǎn)，進(jìn)行多方位跟蹤培養(yǎng)，使新員工專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能水平能夠達(dá)到崗位勝任要求和熟練程度。3、推行評(píng)價(jià)指引，結(jié)合員工崗位特點(diǎn)和工作標(biāo)準(zhǔn)流程制定年度、月度培養(yǎng)考核辦法，每個(gè)階段結(jié)束后進(jìn)行綜合考查測(cè)評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的不足和差距，有針對(duì)性地給予糾正和指導(dǎo)，促進(jìn)員工綜合素質(zhì)與核心能力的提升。4、堅(jiān)持人崗匹配，結(jié)合員工個(gè)人特長(zhǎng)，合理安排調(diào)整工作崗位，考查優(yōu)秀者納入青年人才庫(kù)，建立一支適應(yīng)供電企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀后備人才梯隊(duì)。三、新員工人才成長(zhǎng)培養(yǎng)機(jī)制的實(shí)施輪崗實(shí)習(xí)和崗位培訓(xùn)是是新員工融入供電企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是人才職業(yè)生涯的起步階段，也是新員工跟蹤培養(yǎng)工作開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。以“跟蹤員工狀態(tài)、激勵(lì)員工轉(zhuǎn)變”的工作方式，構(gòu)建基于員工角色轉(zhuǎn)換和文化認(rèn)同的輪崗實(shí)習(xí)和崗位培養(yǎng)機(jī)制，可使新員工有效縮短成長(zhǎng)期，高度認(rèn)同供電企業(yè)企業(yè)文化，盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變?；蚪?jīng)跟蹤培養(yǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定不再符合入庫(kù)條件的、或出現(xiàn)責(zé)任事故作為現(xiàn)身份否決條件的，進(jìn)行出庫(kù)或降到下一個(gè)位置處理；連續(xù)兩次考核獲取優(yōu)秀或在上級(jí)舉行的比賽、技術(shù)比武中獲得優(yōu)異成績(jī)?yōu)楣╇娖髽I(yè)爭(zhēng)得榮譽(yù)的，列入供電企業(yè)重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，在推優(yōu)樹(shù)先、崗位競(jìng)聘等工作中優(yōu)先考慮。（二）征求個(gè)體發(fā)展需求意見(jiàn)組織進(jìn)入青年人才庫(kù)的新員工根據(jù)自身的能力特長(zhǎng)和工作實(shí)際，正確認(rèn)識(shí)自己在知識(shí)水平、素質(zhì)能力、性格特點(diǎn)等方面的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，按照經(jīng)營(yíng)人才、管理人才、技能人才和技術(shù)人才四條發(fā)展主線(xiàn)，確定自身的發(fā)展目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，供電企業(yè)對(duì)企業(yè)近期和中長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，對(duì)各類(lèi)人才的需求情況進(jìn)行客觀(guān)分析和預(yù)測(cè)，結(jié)合前期調(diào)研、評(píng)價(jià)以及青工自我定位情況，按照“企業(yè)需要、青年能為”的原則，進(jìn)行正確引導(dǎo)。并幫助其進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)。（三）實(shí)施個(gè)體素質(zhì)重點(diǎn)培養(yǎng)路不險(xiǎn)，則無(wú)以知馬之良；任不重，則無(wú)以知人之才。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)環(huán)境日益復(fù)雜，需要員工特別是青年員工具有較寬的適應(yīng)能力。為加強(qiáng)青年人才的知識(shí)和技能培養(yǎng)，供電企業(yè)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的重點(diǎn)跟蹤培養(yǎng)方式，有意識(shí)地安排青年人才輪換做不同的工作，對(duì)青年人才進(jìn)行業(yè)務(wù)技能、管理水平、品德修養(yǎng)等全方位的培養(yǎng)。通過(guò)明目標(biāo)、交任務(wù)、壓重?fù)?dān)等方法，放手讓青年人才更主動(dòng)地實(shí)踐，在實(shí)踐中摸爬滾打、學(xué)習(xí)探索、感悟領(lǐng)會(huì)，磨煉其意志，砥礪其品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)“老”同志的結(jié)對(duì)引領(lǐng)、細(xì)心指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)傳授，幫助他們更快地掌握方法、提高能力，促進(jìn)員工取得多種技能，使員工成為多面手、“全能工”，為供電企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展儲(chǔ)備人才。五、結(jié)束語(yǔ)新員工樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)和職業(yè)觀(guān)，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，結(jié)合