大班下學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域計劃及目標(biāo)

大班下學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域計劃及目標(biāo)《大班下學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域計劃及目標(biāo)》篇一大班下學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域計劃及目標(biāo)●引言在大班下學(xué)期的教育中，科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)旨在激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)他們的探究興趣，并引導(dǎo)他們初步了解科學(xué)的基本概念和探究方法。本計劃結(jié)合大班幼兒的發(fā)展特點，設(shè)計了一系列科學(xué)探究活動，旨在促進幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力的發(fā)展?！衲繕?biāo)設(shè)定○1.科學(xué)探究能力-目標(biāo)：幼兒能夠提出問題，并嘗試通過觀察、比較、操作、實驗等方法進行簡單的科學(xué)探究。-活動：通過觀察植物的生長、動物的生活習(xí)性，引導(dǎo)幼兒提出問題，并設(shè)計簡單的實驗來驗證他們的猜想?！?.科學(xué)認(rèn)知-目標(biāo)：幼兒能夠理解常見的科學(xué)現(xiàn)象，如浮力、磁性、聲音的產(chǎn)生等。-活動：通過實驗和游戲，讓幼兒親身體驗科學(xué)現(xiàn)象，如制作浮沉小船、探索磁鐵的秘密、自制樂器等?！?.數(shù)學(xué)與科學(xué)的關(guān)系-目標(biāo)：幼兒能夠運用數(shù)學(xué)知識解決簡單的科學(xué)問題，如測量、比較、排序等。-活動：在科學(xué)探究活動中融入數(shù)學(xué)元素，如通過測量植物的高度、比較動物的大小、排序物體的運動速度等?！?.技術(shù)應(yīng)用-目標(biāo)：幼兒能夠初步了解和應(yīng)用簡單的科學(xué)技術(shù)，如使用工具、了解簡單的機械原理等。-活動：讓幼兒參與使用簡單的工具進行手工制作，如搭建模型、制作風(fēng)車等，理解機械運動的原理?！?.環(huán)境保護-目標(biāo)：幼兒能夠理解環(huán)境保護的重要性，并能夠參與簡單的環(huán)?；顒?。-活動：通過垃圾分類、節(jié)約用水用電等活動，讓幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并理解可持續(xù)發(fā)展的重要性?！駥嵤┎呗浴?.探究式學(xué)習(xí)-策略：提供豐富的科學(xué)探究材料，鼓勵幼兒自主探究，教師作為引導(dǎo)者，適時給予支持和指導(dǎo)?！?.合作學(xué)習(xí)-策略：組織小組合作活動，讓幼兒在團隊中交流分享，培養(yǎng)合作精神和溝通能力?！?.戶外活動-策略：充分利用戶外環(huán)境，開展自然觀察、生態(tài)探索等活動，增強幼兒對自然的理解?！?.家長參與-策略：通過家長開放日、親子科學(xué)活動等形式，讓家長了解幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)，并參與其中?！窨偨Y(jié)通過以上計劃和目標(biāo)的實施，我們期望大班幼兒能夠在科學(xué)領(lǐng)域獲得全面的發(fā)展，不僅掌握基本的科學(xué)知識，更重要的是培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和探究能力，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)?！洞蟀嘞聦W(xué)期科學(xué)領(lǐng)域計劃及目標(biāo)》篇二大班下學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域計劃及目標(biāo)●引言在大班下學(xué)期的教育中，科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)對于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。通過科學(xué)探索，幼兒不僅能夠獲得基本的科學(xué)知識，更重要的是能夠培養(yǎng)他們的好奇心、探究興趣以及解決問題的能力。本計劃旨在為大班幼兒提供一個系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)習(xí)框架，同時設(shè)定合理的目標(biāo)，以確保幼兒在科學(xué)領(lǐng)域的全面發(fā)展?！窨茖W(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)○目標(biāo)一：激發(fā)好奇心與探究興趣-鼓勵幼兒提出問題并嘗試尋找答案。-引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、分類等方式探索周圍環(huán)境。-提供豐富的科學(xué)材料和工具，支持幼兒進行自主探究?！鹉繕?biāo)二：發(fā)展科學(xué)探究能力-幫助幼兒學(xué)會使用簡單的科學(xué)儀器，如放大鏡、量尺等。-引導(dǎo)幼兒進行科學(xué)實驗，記錄觀察結(jié)果，并嘗試解釋現(xiàn)象。-培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和推理能力，如通過因果關(guān)系分析解決問題?！鹉繕?biāo)三：理解科學(xué)概念與原理-教授幼兒基本的科學(xué)概念，如物質(zhì)形態(tài)、能量轉(zhuǎn)換、簡單電路等。-通過日?；顒雍陀螒?，幫助幼兒理解科學(xué)原理在生活中的應(yīng)用。-提供機會讓幼兒參與討論和辯論，加深對科學(xué)概念的理解?！鹉繕?biāo)四：培養(yǎng)環(huán)保意識與責(zé)任感-教育幼兒關(guān)于環(huán)境保護的重要性，如節(jié)約能源、減少浪費。-組織幼兒參與種植、回收等活動，體驗生態(tài)循環(huán)的過程。-鼓勵幼兒思考人類行為對環(huán)境的影響，培養(yǎng)社會責(zé)任感?！窨茖W(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)計劃○計劃一：自然探索活動-每周一次戶外自然探索，讓幼兒觀察動植物，收集自然材料。-組織幼兒參與種植活動，記錄植物的生長過程。-通過圖片和視頻，介紹不同生態(tài)系統(tǒng)的特點?！鹩媱澏嚎茖W(xué)實驗與發(fā)現(xiàn)-每月設(shè)計一次科學(xué)實驗，如浮力實驗、磁力實驗等。-鼓勵幼兒記錄實驗過程，分析實驗結(jié)果。-提供機會讓幼兒分享實驗發(fā)現(xiàn)，鍛煉表達(dá)能力?！鹩媱澣嚎萍夹≈谱髋c發(fā)明-定期開展科技小制作活動，如制作簡單的電動玩具。-鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，嘗試發(fā)明創(chuàng)造。-組織幼兒參觀科技博物館或參加科技節(jié)活動?！鹩媱澦模涵h(huán)境教育主題活動-開展“地球日”、“水資源保護”等主題活動。-通過游戲和角色扮演，讓幼兒體驗環(huán)保的重要性。-鼓勵幼兒在家中參與節(jié)能減排的行動?！窠Y(jié)語通過上述計劃和目標(biāo)的實施，我們期望大班幼兒能夠在科學(xué)領(lǐng)域獲得豐富的體驗和知識，同時培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。在教育過程中，我們將持續(xù)評估幼兒的學(xué)習(xí)進展，并根據(jù)實際情況調(diào)整計劃，以確保最佳的學(xué)習(xí)效果。附件：《大班下學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域計劃及目標(biāo)》內(nèi)容編制要點和方法大班下學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域計劃及目標(biāo)●計劃概述○目的本計劃旨在為大班幼兒提供一個系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，通過觀察、探索、實驗和思考，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力?！饡r間范圍本計劃覆蓋大班下學(xué)期，共計18周?！饏⑴c對象大班全體幼兒?！衲繕?biāo)設(shè)定○科學(xué)知識目標(biāo)1.了解常見的動植物及其生活環(huán)境。2.認(rèn)識簡單的物理現(xiàn)象，如浮力、磁性等。3.初步了解人體的一些基本結(jié)構(gòu)和功能?！鹂茖W(xué)技能目標(biāo)1.能夠通過觀察、比較、分類等方式收集和記錄科學(xué)信息。2.能夠提出問題，并嘗試通過實驗來尋找答案。3.學(xué)會使用簡單的科學(xué)工具，如放大鏡、天平、溫度計等?！鹂茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.對科學(xué)現(xiàn)象表現(xiàn)出好奇和探究的欲望。2.愿意與他人合作，分享科學(xué)探索的樂趣。3.能夠耐心地完成科學(xué)實驗，不怕失敗?！鹂茖W(xué)方法目標(biāo)1.學(xué)會提出假設(shè)，并嘗試驗證假設(shè)。2.能夠?qū)茖W(xué)現(xiàn)象進行簡單的解釋。3.初步了解科學(xué)實驗的基本步驟和原則?！駥嵤┎呗浴鸾虒W(xué)活動設(shè)計1.設(shè)計豐富多樣的科學(xué)探索活動，如種植、飼養(yǎng)、科學(xué)小實驗等。2.利用日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒觀察和思考。3.通過角色扮演、小組討論等形式，增強幼兒的參與感和合作意識?！瓠h(huán)境創(chuàng)設(shè)1.在教室中設(shè)置科學(xué)角，提供各種科學(xué)實驗材料和觀察工具。2.定期更新科學(xué)主題墻，展示幼兒的科學(xué)探索成果。3.利用自然角種植植物，讓幼兒觀察植物的生長過程。○家園合作1.鼓勵家長參與幼兒的科學(xué)探索活動，如共同完成家庭科學(xué)小實驗。2.定期舉辦科學(xué)主題的家長開放日，增進家長對幼兒園科學(xué)教育的了解。3.通過家長會、家長信等形式，向家長傳遞科學(xué)教育的理念和方法?！裨u價與反思○評價方式1.觀察記錄：教師觀察幼兒在科學(xué)活動中的表現(xiàn)，記錄其興趣和能力的發(fā)展。2.作品分析：分析幼兒的科學(xué)探索作品，評價其科學(xué)思維和創(chuàng)造能力。3.成長檔案：為每個幼兒建立科學(xué)學(xué)習(xí)成長檔案，記錄其科學(xué)學(xué)習(xí)的過程和成果?！鸱此辑h(huán)節(jié)1.定期組