湖南省長沙市華益中學(xué)(廣益中學(xué))2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題_第1頁
湖南省長沙市華益中學(xué)(廣益中學(xué))2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題_第2頁
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湖南省長沙市華益中學(xué)(廣益中學(xué))2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、單選題(每題僅有一個(gè)正確答案,選出并填涂答題卡相應(yīng)位置,每題4分,共64分)1.習(xí)近平總書記說,青年價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。總書記的勸勉,啟迪剛升入初中的我們()A.認(rèn)識(shí)中學(xué)特點(diǎn),用心學(xué)習(xí)文化知識(shí) B.絕不寬容自己,務(wù)必做到十全十美C.追求優(yōu)異成績,心無旁騖一心學(xué)習(xí) D.珍惜新的起點(diǎn),奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)【答案】D【解析】【詳解】本題考查新起點(diǎn)。D:題干中說要抓好青少年的價(jià)值觀培養(yǎng)工作,要培養(yǎng)良好的價(jià)值觀,扣好人生的第一粒扣子,告訴我們要樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向,要珍惜新的起點(diǎn),奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ),D說法正確;A;題干強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)價(jià)值觀,不是學(xué)習(xí)文化知識(shí),A說法錯(cuò)誤;B:我們不可能十全十美,B說法錯(cuò)誤;C:我們并不只是追求優(yōu)異的成績就行,還要關(guān)心國家和社會(huì),C說法錯(cuò)誤;故本題選D。2.對比下列兩幅圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請你判斷下列對“夢想與現(xiàn)實(shí)”的認(rèn)識(shí)中,正確的是()①夢想是對美好生活的愿望,能不斷激發(fā)人的生命熱情和勇氣②夢想與現(xiàn)實(shí)是平行線,永遠(yuǎn)也無法相交③個(gè)人夢想和中國夢緊密相連,就一定能實(shí)現(xiàn)④每個(gè)人都擁有夢想,如果不付諸行動(dòng),夢想就只能是空想A.①④ B.①③ C.②④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查夢想的意義和實(shí)現(xiàn)夢想。①④:題干漫畫表明了理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,夢想是對未來美好生活的愿望,能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩;每個(gè)人都擁有夢想,如果不付諸行動(dòng),夢想就只能是空想,①④符合題意;②:錯(cuò)誤,經(jīng)過努力,夢想是可以實(shí)現(xiàn)的;③:“就一定”說法太絕對;故本題選A。3.“花無重開日,人無再少年”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”,這些名言警句啟迪我們中學(xué)生要()A.把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)上B.珍惜時(shí)光并為美好明天不懈努力C.認(rèn)識(shí)到中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同D.樹立自己在他人心中努力的形象【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)生面對挑戰(zhàn)的做法。B:“花無重開日,人無再少年”等名言警句,啟示我們中學(xué)生活的序幕剛剛拉開,面對各種可能和挑戰(zhàn),我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力,B說法正確;A:“都”說法太絕對,還應(yīng)參與集體活動(dòng)等,A錯(cuò)誤;CD:說法與題干內(nèi)容無關(guān),CD與題意不符;故本題選B。4.“雙減”政策出臺(tái)以來,我校組織了社團(tuán)課程、研學(xué)旅行、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等大量素質(zhì)拓展活動(dòng)。邵小凱想報(bào)名參加,父母卻認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不同意小凱報(bào)名。以下理由能幫助小凱說服父母的有()①學(xué)習(xí)有快樂也有辛苦②學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),我們終身都需要學(xué)習(xí)⑧學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人④學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)。③④:依據(jù)教材知識(shí),初中階段的學(xué)習(xí),包括如何獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力以及學(xué)習(xí)如何做人。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。因此小凱可以通過參加學(xué)校的社團(tuán)課程、研學(xué)旅行等素質(zhì)拓展活動(dòng),在探究、體驗(yàn)、感悟的過程中培養(yǎng)能力。小凱同學(xué)可以依據(jù)這些觀點(diǎn)讓父母打消顧慮,同意自己報(bào)名。故③④符合題意;①②:學(xué)習(xí)是苦樂交織的;學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),我們需要終身學(xué)習(xí)。但題文中沒有體現(xiàn)這兩個(gè)觀點(diǎn)。故①②不符合題意;故本題選D。5.程小砣總是為自己個(gè)子不如班級(jí)的同學(xué)高而感到?jīng)]面子,進(jìn)而總覺得自己什么都不如別人。這表明小砣()A.不能正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己 B.能夠用發(fā)展的眼光看待自己C.能通過與他人比較來正確認(rèn)識(shí)自己 D.能客觀認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。A:分析題文,程小砣總覺得自己什么都不如別人,沒有正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己,要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,就要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己,故A符合題意;BCD:材料中程小砣沒有正確認(rèn)識(shí)自己,沒有客觀認(rèn)識(shí)自己,也沒有用發(fā)展的眼光看待自己,故BCD說法錯(cuò)誤;故本題選A。6.“金無足赤,人無完人。”我們每個(gè)人身上都有或多或少、或大或小的各種缺點(diǎn),有缺點(diǎn)不可怕,重要的是知錯(cuò)能改。下面四位同學(xué)改正缺點(diǎn)的方法,你認(rèn)為不可取的是()①小明制定了改正缺點(diǎn)的詳細(xì)計(jì)劃,然后就坐等缺點(diǎn)的改正②小紅決定從最大最難的缺點(diǎn)開始改正,想“擒賊先擒王”③小芳與老師、家長商議,以尋求改正缺點(diǎn)最佳方案④小云每改正一個(gè)缺點(diǎn)就及時(shí)寫到日記本上來激勵(lì)自己A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查改正缺點(diǎn)的方法。③④:改正缺點(diǎn)講究方法,我們要與老師、家長商議,以尋求改正缺點(diǎn)的最佳方案,從最容易改正的地方開始,改正一個(gè)缺點(diǎn)就及時(shí)寫到日記本上來激勵(lì)自己,故③④說法正確;①:制定了計(jì)劃更要付諸行動(dòng),①說法錯(cuò)誤;②:從最容易改正的地方開始,②說法錯(cuò)誤;本題逆向選擇,故本題選A。7.近兩年“朋友圈”成為社交媒體新熱詞。作為中學(xué)生,我們也有自己的“朋友圈”,以下對中學(xué)生生活中的“朋友圈”的認(rèn)識(shí)正確的是()①隨著年齡增長,交往范圍擴(kuò)大,朋友圈擴(kuò)大②朋友圈擴(kuò)大會(huì)增添麻煩,只要把原有的朋友關(guān)系鞏固好就可以③進(jìn)入中學(xué)后,有人朋友圈比以前變小了,但交往變得更加深入④對朋友圈進(jìn)行梳理,我們學(xué)會(huì)正確處理交友中遇到的各種問題A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對朋友圈的認(rèn)識(shí)。①③④:依據(jù)教材內(nèi)容,隨著年齡增長,交往范圍擴(kuò)大,朋友圈擴(kuò)大;進(jìn)入中學(xué)后,有人朋友圈比以前變小了,但交往變得更加深入;對朋友圈進(jìn)行梳理,我們學(xué)會(huì)正確處理交友中遇到的各種問題;①③④說法正確;②:朋友圈擴(kuò)大不一定會(huì)增添麻煩,隨著年齡增長,交往范圍擴(kuò)大,朋友圈擴(kuò)大,②說法錯(cuò)誤;故本題選C。8.我國古語中往往蘊(yùn)含著做人做事的道理。下列古語對我們交友不具有指導(dǎo)意義的有()A.“交友投分,切磨箴規(guī)” B.“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”C.“友直,友諒,友多聞,益矣” D.“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”【答案】B【解析】【詳解】本題考查朋友的重要性。B:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”展現(xiàn)了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概,不是對交友的指導(dǎo),故B說法錯(cuò)誤;A:“交友投分,切磨箴規(guī)”意思是:結(jié)交朋友要意氣相投,能學(xué)習(xí)上切磋琢磨,品行上互相告勉,故A說法正確;C:“友直,友諒,友多聞,益矣”意思是:與正直的人、誠信的人、知識(shí)廣博的人交朋友是有益的,故C說法正確;D:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”意思是:如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋,就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘、見識(shí)短淺,故D說法正確;本題為逆向選擇題,故本題選B。9.小法在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了許多天南地北的網(wǎng)友,有大學(xué)生、同學(xué)和老師。學(xué)習(xí)之余,他上網(wǎng)和網(wǎng)友聊聊天;遇到問題,在網(wǎng)絡(luò)上向同學(xué)、老師請教,非常方便、快捷。這說明()①網(wǎng)絡(luò)交往有利無弊②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往③網(wǎng)絡(luò)改變了我們的人生價(jià)值④網(wǎng)絡(luò)方便了人們的生活和學(xué)習(xí)A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。①:網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊,故①說法錯(cuò)誤;②④:依據(jù)教材知識(shí),題文中小法通過網(wǎng)絡(luò)交到很多朋友,相互交流學(xué)習(xí),表明網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往,網(wǎng)絡(luò)方便了人們的生活和學(xué)習(xí),故②④符合題意;③:網(wǎng)絡(luò)沒有改變我們的人生價(jià)值,故③說法錯(cuò)誤;故本題選C。10.2023年9月12日,年度“最美教師”先進(jìn)事跡發(fā)布,10位“最美教師”入選,這些教師是廣大人民教師的優(yōu)秀代表和杰出典范。評選和表彰“最美教師”是因?yàn)椋ǎ傥覀儜?yīng)構(gòu)建教學(xué)相長、亦師亦友的師生關(guān)系②尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德③教師職業(yè)價(jià)值高于其他行業(yè)④教師肩負(fù)立德樹人的重要使命A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查教師的職業(yè)特點(diǎn)。②④:分析題文,評選和表彰“最美教師”這是因?yàn)榻處熂缲?fù)立德樹人的重要使命,是學(xué)生成長的陪伴者和引路人,尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德,評選和表彰“最美教師”體現(xiàn)對老師的尊重,故②④符合題意;①:良好師生關(guān)系不是評選和表彰“最美教師”原因,故①不符合題意;③:職業(yè)只有分工不同,沒有高低貴賤之分,故③說法錯(cuò)誤;故本題選C。11.雷小亞期中考試沒考好,心情沮喪,無心學(xué)習(xí)。為此,他主動(dòng)向老師傾訴,得到了老師的幫助和鼓勵(lì),從而重拾信心,學(xué)習(xí)勁頭更足。這體現(xiàn)了師生之間()A.彼此尊重,無話不談 B.教學(xué)相長,亦師亦友C.以禮相待,相互體諒 D.平等相互,心靈相遇【答案】B【解析】【詳解】本題考查師生交往。B:依據(jù)題干描述可知,雷小亞主動(dòng)向老師傾訴,得到了老師的幫助和鼓勵(lì),從而重拾信心,學(xué)習(xí)勁頭更足,體現(xiàn)了師生之間教學(xué)相長,亦師亦友,故B符合題意;A:“無話不談”說法太絕對,故A錯(cuò)誤;CD:說法正確,但與題干主旨不符合,故CD不符合題意;故本題選B。12.“兒不嫌母丑,狗不嫌家貧”是中國的一句古語。自己的家境可能不如別人富裕,父母的社會(huì)地位平平甚至可能有生理缺陷,但我們?nèi)匀灰獝畚覀兊母改?。對此,下面理解不正確的是()A.天下沒有十全十美的家庭,也沒有十全十美的父母B.無論父母怎樣,都不能說“不”C.我們無法選擇父母的貧富,但可以理解父母行為中蘊(yùn)含的愛D.明理者不嫌父母有生理缺陷,有志者不嫌家貧【答案】B【解析】【詳解】本題考查家、孝親敬長的相關(guān)知識(shí)。ACD:“兒不嫌母丑,狗不嫌家貧”說明了我們要尊重父母,愛護(hù)家庭。依據(jù)教材知識(shí),我們與父母的關(guān)系是不可以選擇、不可以改變的;在家庭關(guān)系中,最主要的是父母子女關(guān)系,沒有十全十美的家庭,沒有十全十美的父母,明理者不嫌父母丑,不嫌家里窮。分析可知,我們無法選擇父母的貧富,但可以理解父母行為中蘊(yùn)含的愛,故ACD說法正確;B:孝敬父母不是盲從和愚孝,對父母的孝敬有道德和法律上的是與非,當(dāng)父母作出不道德的事時(shí),要?jiǎng)褡?,這也是孝的表現(xiàn);當(dāng)其觸犯法律時(shí),做兒女的對其違法行為不能視而不見甚至包庇,而要進(jìn)行勸阻、斗爭,故B說法錯(cuò)誤;本題為逆向選擇題,故本題選B。13.爸爸:“我說了算,聽我的!”媽媽:“這件事只能由我作主!”……假如在家庭中遇到了這樣的情形,作為子女的你會(huì)()①女性是弱勢群體,我站在媽媽一方為她據(jù)理力爭②爸爸是家里的頂梁柱,我支持爸爸的意見③先了解父母之間的問題所在,然后對癥下藥④先想辦法讓父母的情緒平靜下來,然后幫助父母消除分歧A.①② B.③④ C.②④ D.①③【答案】B【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。③④:依據(jù)題干的描述,當(dāng)父母發(fā)生矛盾時(shí),作為子女要先了解父母之間的問題所在,然后對癥下藥,先想辦法讓父母的情緒平靜下來,然后幫助父母消除分歧,故③④符合題意;①②:不利于幫助父母消除分歧,要做不偏不倚的中立者,故①②錯(cuò)誤;故本題選B。14.半夜不睡,窩在床上玩手機(jī);早上不起,早餐午餐并一起;假期作業(yè)不想寫,生活空虛無意義。這是部分同學(xué)節(jié)假日生活的真實(shí)寫照。對于上述同學(xué),你的建議是()①愛護(hù)身體,追求安逸享樂的物質(zhì)生活②愛護(hù)身體,養(yǎng)成健康生活方式③養(yǎng)護(hù)精神,拒絕與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)④養(yǎng)護(hù)精神,豐富假期文化生活A(yù).①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命的要求。②④:對于部分同學(xué)節(jié)假日生活的寫照,對此情況應(yīng)要愛護(hù)身體,養(yǎng)成健康生活方式;養(yǎng)護(hù)精神,豐富假期文化生活的習(xí)慣,故②④符合題意;①:愛護(hù)身體,應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、形成健康的生活方式,不應(yīng)該一味地追求優(yōu)越的物質(zhì)生活,故①說法錯(cuò)誤;③:養(yǎng)護(hù)精神,應(yīng)該培養(yǎng)高雅情趣、豐富假期文化生活,不需要完全拒絕與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng),故③說法錯(cuò)誤;故本題選D。15.下圖漫畫警示我們()A.預(yù)防溺水,不到任何地方去游泳B.注意安全,掌握所有的自救方法C.守住心靈,守護(hù)并傳承民族精神D.自我保護(hù),提高防溺水安全意識(shí)【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。D:漫畫中的孩子進(jìn)入到禁止游泳的區(qū)域去游泳,發(fā)生危險(xiǎn),警示我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù),提高防溺水安全意識(shí),故D符合題意;AB:“任何地方、所有”的說法太絕對,故AB錯(cuò)誤;C:選項(xiàng)在漫畫中沒有體現(xiàn),故C不符合題意;故本題選D。16.某中學(xué)A班是一個(gè)奮進(jìn)向上的班集體,他們成立了班級(jí)志愿服務(wù)隊(duì),積極參加市鎮(zhèn)舉辦的各種志愿服務(wù)活動(dòng)。校報(bào)準(zhǔn)備為他們班志愿服務(wù)隊(duì)寫一則報(bào)道,你認(rèn)為最合適的標(biāo)題應(yīng)該是()A.努力學(xué)習(xí),充盈生命之花 B.積極行動(dòng),收獲個(gè)人榮譽(yù)C.創(chuàng)造奇跡,不負(fù)青春之名 D.服務(wù)社會(huì),平凡中創(chuàng)偉大【答案】D【解析】【詳解】本題考查在平凡中創(chuàng)造出偉大。D:參加班級(jí)志愿服務(wù)隊(duì)的活動(dòng),是親社會(huì)行為,是服務(wù)社會(huì)的行為,有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,在平凡中創(chuàng)偉大,D說法正確;A:說法在題干中沒有體現(xiàn),A與題意不符;B:參加志愿服務(wù)活動(dòng)不是為了收獲個(gè)人榮譽(yù),是不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的,B錯(cuò)誤;C:參加志愿服務(wù)活動(dòng),是在平凡中創(chuàng)造偉大,不會(huì)創(chuàng)造奇跡,C錯(cuò)誤;故本題選D。二、非選擇題(共3題,共36分)17.我們走進(jìn)中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,每個(gè)人回望來時(shí)的路,總會(huì)有些感慨吧!或有收獲,或有疑慮,或有欣喜,或有煩惱?!厩啻簾牢?guī)湍恪砍绦№染陀X得有好多煩惱,如圖所示:聰明而又熱心助人的你,可以結(jié)合道德與法治所學(xué)知識(shí),給程小砣一些忠告嗎?【答案】①要樹立夢想和目標(biāo),并付諸行動(dòng)。②要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③要主動(dòng)開放自己,真誠待人,建立友誼。④要學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己,正確認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己,增強(qiáng)自信?!窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查:實(shí)現(xiàn)夢想、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、建立友誼、正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己、欣賞自己。能力考查:分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng):健全人格?!驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生,需要運(yùn)用實(shí)現(xiàn)夢想、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、建立友誼、正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己、欣賞自己的有關(guān)知識(shí),從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:我好迷茫,干什么都提不起精神→可鏈接要樹立夢想和目標(biāo),并付諸行動(dòng)。關(guān)鍵詞②:初中學(xué)習(xí)科目太多,學(xué)習(xí)太累,我想放棄→可鏈接要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)鍵詞③:我好孤獨(dú),新同學(xué)都不理我→可鏈接要主動(dòng)開放自己,真誠待人,建立友誼。關(guān)鍵詞④:我什么事都不如別人→可鏈接要學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己,正確認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己,增強(qiáng)自信。第三步:整合信息,組織答案。18.【成長收獲有意義】為了紀(jì)念七年級(jí)這段收獲滿滿的時(shí)光,邵小凱給自己寫了一封信。帥氣無敵睿智無比的自己:這個(gè)平凡又不平凡的學(xué)期即將結(jié)束,我也成了一名真正的華益人。在這一學(xué)期里,我通過①______等方式認(rèn)識(shí)了自己,對自己有了更深入的了解;在這一學(xué)期里,我結(jié)識(shí)了一位好朋友,我們之間的友誼是一種②______,超越了物質(zhì)條件、學(xué)習(xí)成績,我們是志同道合、志趣相投的好朋友;每當(dāng)我不開心時(shí),我就想回家,讓爸爸媽媽給我出主意,幫我化解不開心,這是因?yàn)榧彝ゾ哂孝踎______的功能;有時(shí)候,我在思考:如何讓我們的生命變得偉大?通過學(xué)習(xí),我知道了生命雖然平凡,但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們④_______時(shí),生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。邵小凱2024年1月24日請你幫小凱補(bǔ)充信中空白處的內(nèi)容(小心序號(hào)不可打亂哦)?!敬鸢浮竣僮晕以u價(jià)和他人評價(jià);②心靈的相遇;③情感交流;④將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起,【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的方法、友誼的特質(zhì)、家庭的功能、在平凡中創(chuàng)造偉大,可結(jié)合教材知識(shí)作答。19.【亦師亦友話真情】師生共建班級(jí)博客師生討論學(xué)習(xí)問題師生一起打球看上圖,結(jié)合教材談?wù)剮熒煌牧己脿顟B(tài)是什么?并請你為建立良好的師生關(guān)系提出合理化的建議。【答案】(1)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),老師寓教于樂,師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn),是師生交往的良好狀態(tài)。(2)①彼此尊重是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。③主動(dòng)關(guān)心老師,理解老師。【解析】【分析】考點(diǎn)考查:師生交往能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí),解決問題的能力核心素養(yǎng):健全人格【詳解】小問1:本題考查師生交往的良好狀態(tài),可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。小問2:第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生,需要運(yùn)用師生交往的有關(guān)知識(shí),從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞:師生共建班級(jí)博客、師生討論學(xué)習(xí)問題、師生一起打球→可鏈接彼此尊重;平等相待、相互促進(jìn);主動(dòng)關(guān)心老師,理解老師。第三步:整合信息,組織答案。20.【生命精彩我書寫】2023年11月24日,反映“燃燈校長”張桂梅艱辛辦學(xué)的電影《我本是高山》上映,又一次將張桂梅老師的光輝事跡拉進(jìn)我們的視野。華益七年級(jí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)“生命的思考”這一主題時(shí),開展了系列的探究活動(dòng)。下面是同學(xué)們搜集的張桂梅老師的部分資料:材料一張桂梅很小時(shí)就失去了母親,青年時(shí)期,父親又離她而去,結(jié)婚第5年丈夫患胃癌去世。在華坪縣中心中學(xué)執(zhí)教期間,她被查出患有腫瘤,痛苦至極的張桂梅哭過之后做出抉擇,硬撐三個(gè)月等學(xué)生中考完才選擇手術(shù)。2002年,多次目睹貧困女生輟學(xué)悲劇的張桂梅發(fā)誓要辦一所免費(fèi)女子高中,為此她四處籌款,不被理解,被挖苦、嘲笑,被人認(rèn)為是騙子,但她始終沒有放棄、當(dāng)選十七屆全國人大代表后,她的事跡傳遍全國,受到各界關(guān)注,2008年,全國第一所公辦免費(fèi)女子高中終于建成開學(xué)。(1)坎坷的人生經(jīng)歷沒有把張桂梅擊倒,閱讀材料一,你得到了哪些啟示?材料二2008年,創(chuàng)立女高時(shí),她拿出了自己的全部積蓄,有人問她“值得嗎”,她笑笑不說話;她每天的生活費(fèi)只有三塊錢左右,但卻經(jīng)?!盎ù箦X”請學(xué)生改善生活,學(xué)生都親切地叫地“張媽媽”,十多年來,她幫助2000多名女孩子走出大山考上大學(xué);自辦校起,張桂梅是學(xué)校第一個(gè)起床的老師,也是最后一個(gè)休息的老師,面對鏡頭,她眼睛明亮地說:“我最大的追求就是改變大山里那些孩子的命運(yùn),我希望這些孩子學(xué)好學(xué)成之后,為社會(huì)服務(wù),為國家服務(wù),成為社會(huì)主義合格的接班人?!睆埞鹈返囊簧瞧椒驳?,可是因?yàn)橐惠呑硬煌跣牡氖B(tài)堅(jiān)守讓她的事業(yè)注定不朽,終將被時(shí)代銘記。(2)張桂梅用行動(dòng)向我們詮釋了生命的意義,張桂梅的一生是值得的,結(jié)合教材談?wù)勀銓@份“值得”的理解?!敬鸢浮?0.我們需要及時(shí)調(diào)整自己,正確對待挫折;發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量,逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志;掌握一些增強(qiáng)生命韌性的方法;戰(zhàn)勝挫折并不排斥借助外力,要學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵(lì)。21.①“她拿出全部積蓄創(chuàng)立女高,幫助2000多名女孩子走出大山進(jìn)入大學(xué)”,體現(xiàn)了當(dāng)別人需要幫助時(shí),付出自己愛心,無論大小,自愿承擔(dān)責(zé)任。②“她每天的生活費(fèi)只有三塊錢左右,卻經(jīng)?;ù箦X請學(xué)生改善生活,學(xué)生叫她‘張媽媽’”體現(xiàn)了她關(guān)心并善待他人,用真誠熱情去感動(dòng)、改變他人。③“她的追求就是改變大山里孩子的命運(yùn),希望她們學(xué)好學(xué)成之后,為社會(huì)服務(wù),為國家服務(wù),成為社會(huì)主義合格的接班人”,這是將個(gè)人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來。④“張桂梅

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