辨析并修改病句之搭配不當市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

搭配不當主謂搭配不妥動賓搭配不妥主賓搭配不妥一面和兩面不妥定語和中心詞搭配不妥狀語和中心詞搭配不妥補語和中心詞搭配不妥關(guān)聯(lián)詞語搭配不妥第1頁第2頁第3頁搭配不妥：主謂搭配他那和善可親音容笑貌，循循善誘教誨，又重新出現(xiàn)在我面前。結(jié)冰時期，各層水中溶解氧很充分，水溫度較暖，魚多集中在水底。藝術(shù)團抵達城市，都毫無例外地受到當?shù)厝嗣駳g迎?！敖陶d”不能“出現(xiàn)”，可與“又在我耳邊回響”搭配?！皽囟取迸c“暖”不搭配，可改為“溫度較高”?！俺鞘小辈荒堋笆艿綒g迎”，應(yīng)改為“藝術(shù)團抵達每一個城市”。第4頁搭配不妥：動賓搭配我們應(yīng)該接收大家意見，更正工作中錯誤和缺點。我們屢次搶險救災，保護了人民群眾生命財產(chǎn)安全。這次活動，大大增強了干群關(guān)系?！案迸c“缺點”不搭配，應(yīng)說“克服缺點，更正錯誤?！薄氨Ｗo”與“安全”不搭配，應(yīng)去掉“安全”“增強”與“關(guān)系”不搭配，可改為“親密（或改進）---關(guān)系”。第5頁搭配不妥：主賓搭配天山夏天簡直就是一個漂亮大花園。這些花長得這么好原因，是花農(nóng)精心管理結(jié)果。我們這個班基礎(chǔ)是整個年級中很好一個班。主語“夏天”與賓語“花園”不搭配可改為“夏天天山”?！霸颉迸c“結(jié)果”不搭配，去掉“原因”。去掉“一個班”，或把“基礎(chǔ)”放到“中”之后。第6頁搭配不妥：一面和兩面搭配能否刻苦鉆研，是提升學習成績發(fā)關(guān)鍵。班級面貌變不變，最根本之點在于全班同學對學習目標意義要有正確認識。“能否”指兩個方面，“關(guān)鍵”指一個方面，不配搭。應(yīng)去掉“能否”。“變不變”改為“改變”。第7頁搭配不妥：定語與中心詞搭配各種讀書聲交織在一起，匯成一支感人歌聲。東方塑料廠不停致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料研制開發(fā)。蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵花粉。單位今天分房，我拿到了這間房間鑰匙?！耙恢А迸c“歌聲”不搭配，應(yīng)把“歌聲”改為“樂曲”。

“新技術(shù)”、“新工藝”不能研究制造，與“研制”不搭配，可與“研究”配搭。應(yīng)改為“50萬朵花花粉”?！胺块g”是物量詞，不受本身量詞限制。第8頁搭配不妥：狀語和中心詞搭配在會上，他主動地聽取人家對他批評。四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)?！爸鲃印睉?yīng)改為“虛心”?！俺墒臁睉?yīng)改為“熟練”。第9頁搭配不妥：補語和中心詞搭配李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清楚。他投籃投得正確，命中率很高。我們課室清掃得干潔凈凈、整整齊齊。應(yīng)改為“寫得---有條理”?！罢_”應(yīng)改為“準確”?！罢R齊”應(yīng)刪去。第10頁（二）搭配不妥關(guān)聯(lián)詞語搭配不妥

第一，要注意前后關(guān)聯(lián)詞語搭配。

※不論是人家成功經(jīng)驗或失敗教訓，我們也要經(jīng)過自己分析，吸收其中有益可供借鑒東西。

“不論”與“也”不搭配，應(yīng)把“也’改為“都”。屬于關(guān)聯(lián)詞語不搭配情況。

都第11頁（二）搭配不妥第二，要注意關(guān)聯(lián)詞與句意搭配。

※不論氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊依然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

轉(zhuǎn)折關(guān)系應(yīng)該用“盡管”（表轉(zhuǎn)折），不應(yīng)該用“不論”（表條件）。要注意“不論（不論、不論、任憑）”與“盡管(即使、就算、哪怕、縱使)區(qū)分。盡管關(guān)聯(lián)詞語搭配不妥第12頁搭配不妥：關(guān)聯(lián)詞語搭配他在勞動時即使不感到疲憊，反而越干越有勁。不論工作任務(wù)這么重，我們也能完成?！凹词埂备臑椤安坏??！安徽摗备臑椤氨M管”。第13頁（二）搭配不妥否定與必定搭配不妥

※近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。時時刻刻

該句用了雙重否定，一重是“無時無刻”，即沒有一個時刻；一重是“不”，兩重否定等于是必定，即時時刻刻都忘。這顯然是不合情理。

第14頁（二）搭配不妥

※雷鋒精神當然要賦予它新內(nèi)涵，但誰又能否定現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？（1998年高考題）

認為

“否定’、“不需要”是雙重否定，反問句相當于又是一重否定，這就使得句意恰好與原意相反。第15頁她歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切、煥發(fā)著泥土芳香，把人們帶到了那漂亮豐饒河西走廊。（山東卷6A）強調(diào)聯(lián)合制作大戲，讓人們不但看到了中國戲曲整體進步，而且看到了中國戲曲在當代化問題上邁出可喜一步。（北京卷5D）煥發(fā)改為

散發(fā)遞進關(guān)系復句，次序顛倒了。應(yīng)改為“讓人們不但看到了中國戲曲在當代化問題上邁出可喜一步，而且看到了中國戲曲整體進步”。第16頁五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局同意專門推廣乒乓球運動團體。（江西卷6D）幸福是一個人在一定社會關(guān)系中，對生活產(chǎn)生種種愉快、欣慰感受以及對人生意義了解和評價。（天津卷4D）主語“乒乓球館”和賓語“團體”搭配不妥，把“團體”改成“機構(gòu)”或者“單位”。主語“幸?！焙唾e語“評價”搭配不妥。刪去“和評價”。第17頁學校抓不抓青少年理想教育問題，是關(guān)系到祖國建設(shè)事業(yè)后繼有些人大事，必須引發(fā)高度重視。（山東卷6D）抓不抓”是兩面，“后繼有些人”是一面，應(yīng)去掉“抓不抓”。第18頁[高考經(jīng)典試題分析]（搭配不妥）1、應(yīng)用這種羅盤，不論在陰云密布以及早晚看不到太陽時候，也不會迷失方向。（92年上海）（3---97年）“不論……以及（改為：還是）……也（改為：都）”關(guān)聯(lián)詞搭配不妥第19頁[高考經(jīng)典試題分析]2、可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟巨著未及完稿，就過早地離開了我們。（年春招）““巨著……離開了我們”主謂搭配不妥第20頁[課堂鞏固訓練]以下病句錯在哪里？

1、清明前后，××部隊派了800人次，參加郊區(qū)植樹勞動。（88年）2、最讓人高興是,在全廠職員團結(jié)協(xié)作,日夜奮戰(zhàn)下,整年生產(chǎn)指標終于超額完成了。（年春季）3、公園里展出有象征中華民族騰飛“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海女兒》等神話和童話故事。（年春季）錯在這！這里有問題?。ㄋ囆g(shù)品）問題就在這！在下多出第21頁4、本世紀90年代知識經(jīng)濟初見端倪，21世紀是知識經(jīng)濟飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟主導地位年代。5、省委省政府認真總結(jié)了造成這種落后情況經(jīng)驗教訓，確立了科教興市工作思緒?？纯础爸髻e”檢驗一下定語與中心詞第22頁7、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘道路前進。8、我們要采取各種方法培養(yǎng)和提升我們學習質(zhì)量。9、一些長久有爭議問題，經(jīng)過一段時間調(diào)查、分析、研討，有了不一樣程度進展。10、我們要研究經(jīng)濟犯罪分子特點，方便穩(wěn)、準、狠地識別和打擊他們。單謂與雙賓搭配問題雙謂與單賓搭配問題主賓搭配存在問題狀語與中心詞搭配不妥第23頁11、盡管你贈禮多么微薄，但在他心上卻像千斤重法碼。12、培養(yǎng)新世紀一代新人，不只是學校事情，而是整個社會事。13、在通往機場大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送人群。14、自動化儀表廠知錯就改，主動退回了去年年底濫發(fā)二十多萬獎金。關(guān)聯(lián)詞！關(guān)聯(lián)詞搭配不妥！定語與中心詞搭配不妥主謂搭配不妥！盡管第24頁拓展訓練1、人民生活水平正在不停地改進。2、農(nóng)民耕種符合政策要求自留地是一個正當勞動。3、汽車飛馳在遼闊公路上。4、介紹完英雄事跡，同學們激烈地鼓掌。5、有沒有遠大理想和頑強意志，是一個人取得成功關(guān)鍵。（主謂搭配不妥）（主賓搭配不妥）（修飾語與中心語搭配不妥）（一面與兩面搭配不妥）第25頁6、他革命精神時刻出現(xiàn)在我眼前。7、沙沙浪聲和銀光閃閃海面組成一幅多么好看畫面。8、這個縣水稻生產(chǎn)，因為合理密植，加強管理，普通長勢良好。9、每當回想起和他朝夕相處一段生活，他那和善可親音容笑貌，循循善誘教誨，又重新出現(xiàn)在我面前。“精神”與“出現(xiàn)”不能組成主謂關(guān)系

“浪聲”不能與謂語“組成”形成主謂關(guān)系

“生產(chǎn)”與“長勢良好”不能組成主謂關(guān)系

“教誨”和“出現(xiàn)”組成主謂關(guān)系不妥

第26頁10、同學們以敬仰目光注視著和傾聽著這位老山英雄匯報。11、我們嚴厲地研究了職員們提議，又虛心地征求了教授們意見。聯(lián)合謂語中“注視”不能和賓語“匯報”相搭配

“嚴厲”作狀語，不能修飾限制“研究”

第27頁課堂小測試①春風一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃