校園廉政文化建設工作總結(jié)

校園廉政文化建設工作總結(jié)1為認真貫徹落實中共中央頒發(fā)的《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，從2006年下半年開始，我校作為“廉潔文化進校園”的試點單位，積極行動起來，嚴格執(zhí)行了區(qū)教育局關(guān)于加強廉政文化進校園的指示精神，結(jié)合“科學發(fā)展觀”學習活動，結(jié)合“學黨章、守紀律，轉(zhuǎn)作風、樹形象”主題教育，結(jié)合“學習聞天精神”教育實踐，結(jié)合學校德育工作，努力營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍。我校通過一系列的教育實踐活動，采用形式多樣、切實可行方法，把“廉潔文化進校園”教育活動融入到校園文化建設中，廉政文化如同春天的和風、如同二三月間的細雨，無聲無息地滋潤著師生的心靈，在廣大師生的心中樹立起了“崇廉、奉廉、贊廉”的意識，構(gòu)筑起了拒腐防變的堅固防線。一、首先在行政領(lǐng)導中開展“廉正從政、勤潔為民”的教育火車跑得快，全靠車頭帶。一所學校的廉政文化建設是否能取得預期的效果，取決于校領(lǐng)導班子是否重視廉政文化建設，是否能在廉政文化建設中起帶頭作用。因此校黨支部、校行政聯(lián)席會議決定首先在校行政領(lǐng)導中開展“廉正從政、勤潔為民”的教育。我們主要采取了以下幾項措施：1、由黨支部牽頭，成立“廉政文化”建設活動領(lǐng)導小組。黨、政、工、團分頭落實，深入研究、探索和把握校園文化建設和未成年人思想教育規(guī)律，建設具有時代特點的校園廉正文化，對“廉潔文化進校園”活動進行討論布置，把加強學生廉潔誠信教育和教職員工廉潔為師教育納入校園文化建設之中，努力建設具有夾小特色的校園廉潔文化。2、與“三風”建設相結(jié)合。“廉潔文化進校園”教育活動與黨風廉潔建設、行風建設和師德師風建設緊密結(jié)合起來，使“廉潔文化進校園”活動以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強教育的廣泛性、深入性和有效性，通過日常耳濡目染陣地宣傳（畫廊、廣播、板報等），不斷樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，從而建立“廉潔從教、誠信守法”的良好風尚。3、學校領(lǐng)導班子達成共識，學校重大事項由校行政集體討論決定，避免出現(xiàn)“一言堂”；切實做好校務公開、規(guī)范收費、教代會等工作，促使學校管理更加民主和科學。4、建立定期述職制度，校行政和各部門定期向全校教師報告自己幾個部門的近階段工作，接受教職工的監(jiān)督。二、在黨員中開展以“學黨章、守紀律，轉(zhuǎn)作風、樹形象”為主題的教育黨員是學校里的頂梁柱，黨風正則校風正、師風正、學風正。為此，我們在黨員中開展了“學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風、樹形象”的主題教育。我們具體做了這幾件事：1、把廉潔文化進校園活動與共產(chǎn)黨員先進性教育活動、科學發(fā)展觀學習活動、黨風廉潔建設活動結(jié)合起來，每學期初，黨員干部首先向教職工表態(tài)，在管理工作中，吃苦在前，享受在后，堅持廉正奉公，不徇私；在教學業(yè)務上，能守一線不掉隊，扎扎實實，以身示范；在生活作風上，保持傳統(tǒng)不抹黑，歡迎廣大教職工監(jiān)督。從而為廉潔文化進校園起到了很好促進的作用。今年，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全校黨員人人制定了公開承諾書，并在公示欄中公示，以利于教職工監(jiān)督。2、民主生活會：與黨員先進性教育相結(jié)合，每學期召開一次以“學黨章、守紀律，轉(zhuǎn)作風、樹形象”為主題的民主生活會。深入學習黨章，密切聯(lián)系工作實際，開展黨風自糾活動，從而促進黨員干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學發(fā)展觀，進一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。本學期9月份召開的民主生活會，黨員們緊緊圍繞廉政文化建設這一主題，精心組織材料，勇于解剖自己，敢于坦誠自己的真實想法，在自己受教育的同時，也給了其他黨員很大的啟示。3、建立了社校共建體系，學校黨支部和夾城里社區(qū)黨支部簽訂了共建協(xié)議。雙方一起開展黨員活動，互相交流經(jīng)驗、體會，共育廉政建設的奇葩。三、在教師中實施“廉潔從教，誠信立崗”的教育1、提高認識，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高全體教職工愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，廉潔從教的意識，增強全體教師干凈做人，規(guī)范做事，遵紀守法的自覺性。2、簽訂廉潔從教服務承諾，要求每位教師必須遵守堅決不以教謀私，不搞有償家教。3、將教師廉潔從教工作納入年度考核和表彰晉級活動中，把廉正教育作為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師評定、先進集體評定的重要依據(jù)。年終表彰師德標兵，讓校園里充滿黨風正、行風廉、師風好的氛圍，從而使廣大教職工能做到“揚清正廉潔之風，做師德高尚之人”。4、堅定廣大教師教書育人的責任感和使命感，鼓勵全體教師在學科中滲透廉潔教育，引導教師遵循新課程理念，充分發(fā)掘和凸顯語文、品德、社會、綜合實踐等學科內(nèi)容中廉潔教育的資源，發(fā)掘教師教書育人的潛能，有機結(jié)合平時的德育活動，抓住廉潔與學科的結(jié)合點整合，向?qū)W生進行潛移默化的教育，陶冶學生的情操，提高教育的效率。四、“敬廉崇潔，飛揚童心”是學生廉政教育的主題1、開展“我是廉潔勤儉的小接班人”教育活動。充分利用國旗下講話、午會、班會等時間開展以“愛國愛黨、誠實正直、崇廉誠信”為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育，將防腐倡廉的根子種植在學生的意識中、行為里。2、尋、讀、寫、講廉潔故事活動。讓學生走進家庭生活，走進社區(qū)，通過書本中、身邊的榜樣人物引路，培養(yǎng)學生在獲取知識和懂得道理的同時，通過用眼睛去觀察、用心靈去體驗、動腦思考、用語言表達，與心靈真正發(fā)生碰撞，產(chǎn)生思想的火花，明白該如何做人，怎樣做事，從而引導青少年形成正確的人生觀和價值觀，幫助學生形成正確的理想信念，達到預防和教育的目的。3、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站、網(wǎng)絡、電影等媒體；開展看廉潔自律課外書籍，收集廉潔格言、故事、漫畫，觀看反腐敗電影，舉辦廉潔教育主題班會，參觀愛國主義教育基地，教唱廉潔歌曲，交流心得體會等七種形式的活動，使學生在豐富多彩的綜合實踐活動中了解反腐倡廉的有關(guān)知識，形成以誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，使孩子們在潛移默化、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,使他們從小具有抵抗不良習慣的免疫力。由于經(jīng)驗不足，與兄弟單位相比我們在廉政文化建設中還有許多不足之處，我們將在南長區(qū)教育局的領(lǐng)導、關(guān)懷下，不斷探求我校廉政文化建設的新方法、新途徑，創(chuàng)造新的教育實踐活動，讓廉政文化建設之花開遍校園。校園廉政文化建設工作總結(jié)2為了貫徹落實中共中央頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，營造良好的校園廉政文化氛圍，全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)，我校積極響應上級指示，自21年9月成為廉政文化進校園活動單位以來，通過組織開展豐富多彩的反腐倡廉教育活動，已打造了具有“崇尚廉潔”顯著特色的文明校園，在廉政文化進校園建設工作上取得了實質(zhì)性的成效，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報如下：主要成績邵東三中是湖南省唯一的一所座落在農(nóng)村的省級示范性高中，經(jīng)過一代代三中人的艱苦創(chuàng)業(yè)，已成就了享譽三湘的歷史名校。學校校風、教風、學風環(huán)境優(yōu)良，特別是自廉政文化進校園四年來，我校校風、教風、學風日趨淳厚。21年9月29日，邵東縣“樹榮辱觀，唱正氣歌”大型合唱比賽在我校舉行，全縣9所高職中的師生參加了比賽，從而拉開了邵東縣“讓廉政文化走進校園”系列活動的序幕。省紀委電教中心副主任石建初，市委常委、邵東縣委書記周國利等領(lǐng)導觀看了此次合唱比賽。此次合唱比賽也開啟了我校廉政文化建設的新篇章，四年來，我們強化責任，精心組織，全方面多層次地推進廉政文化建設，營造了濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高了全體黨員干部的黨性修養(yǎng)，已形成“五講五比”的新風尚（即講政治，比思想覺悟；講奉獻，比工作干勁；講法制，比遵紀守法；講方法，比教學效果；講廉政勤班，比管理水平）；提高了全體行政人員的政治素質(zhì)，人人爭創(chuàng)“五項帶頭”（即帶頭講學習、講政治、講正氣，把握黨風廉政建設的正確方向；帶頭求真務實，真抓實干；帶頭講團結(jié)，增強民主集中制意識；帶頭更新觀念，解放思想；帶頭密切聯(lián)系群眾，勤政為民）；提高了全體教職工愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，廉潔從教的意識；增強了全體師生干凈做人，規(guī)范做事，遵紀守法的自覺性。四年來，我校借助廉政文化建設，助推學校各項工作全面和諧發(fā)展。21年年，學校通過省人民政府綜合考核，獲得“湖南省文明單位”稱號。2010年，學校又順利通過省人民政府教育督導評估，并獲優(yōu)異成績。2010年度學校教師隊伍建設成績顯著，其中1人被評為省級優(yōu)秀教師，1人被評為市級師德師風建設標兵，2人被評為縣級師德師風建設先進個人。具體措施一、加強組織領(lǐng)導，落實廉政文化建設責任。廉政文化進校園是一項系統(tǒng)性的工作，為了把這項工作開展得有聲有色、卓有成效，我們精心籌劃，由學校黨總支牽頭，黨、政、工、團分頭研究討論，制訂了《邵東三中廉政文化進校園活動實施方案》，成立了以校長申振任組長，工會主席羅愛林、副校長曾志華、曾獻忠、校長助理趙建雄任副組長，各處室負責人為成員的廉政文化進校園活動領(lǐng)導小組，全面負責此項活動的開展。同時還把廉政文化建設作為黨風廉政宣傳與思想道德教育的一項重要內(nèi)容，納入學校議事日程，納入黨風廉政建設責任制考核，納入學生思想道德建設和學校教育教學工作的重要內(nèi)容考核。二、加大宣傳力度，營造廉政文化校園氛圍。廉政文化進校園活動開展以來，我校充分挖掘多種形式的宣傳渠道，構(gòu)建高標準的廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在我校校園傳播。一是利用陣地優(yōu)勢，增強宣傳視覺效果。學校每學期都會利用校園宣傳櫥窗、班級黑板報編辦廉政文化專欄?？?，介紹廉政文化建設情況，并選擇一些廉潔故事、廉潔圖片、廉潔格言進行刊載，四年來共編辦廉政文化專欄?？?68期。近年來我們還在校園內(nèi)學生經(jīng)?；顒拥牡胤揭约暗缆穬蓚?cè)，制作一批廉政警句宣傳牌，把廉政文化與校園文化有機結(jié)合，增強潛移默化的教育效果。二是利用網(wǎng)絡廣播優(yōu)勢，拓展宣傳覆蓋面。我們充分利用校園網(wǎng)的傳播優(yōu)勢，及時收集發(fā)報廉政文化建設信息。同時還在校園廣播站開設了廉政文化建設專題欄目，堅持每天5分鐘“廉潔早報”，播報有關(guān)廉政故事和身邊生動的事例。三是利用自身教育優(yōu)勢，強化宣傳教育針對性。學校借升旗儀式組織開展國旗下的講話活動，突出以敬廉崇潔、正直、節(jié)儉等為基本內(nèi)容，四年來共開展廉政專題教育52次。三、健全制度體系，促進廉政文化建設有章可循。廉政文化進校園活動開展以來，我們進一步制定完善學校領(lǐng)導、教職員工廉潔從政、廉潔從教的專項制度。21年年2月制定了《邵東三中黨風廉政建設制度》，從黨員學習教育、行政干部監(jiān)督教育、校務公開、學校接待與車輛管理等方面明確要求。該制度內(nèi)容具體，覆蓋面廣，實用性強，便于操作，較好地起到預防不廉行為發(fā)生和調(diào)動工作積極性的作用。另外我們在全面接受紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督的同時，充分發(fā)揮學生監(jiān)督、家長監(jiān)督、社會監(jiān)督的作用，健全了監(jiān)督機制，基本形成了社會監(jiān)督學校、學生監(jiān)督教師、教師監(jiān)督領(lǐng)導等制度體系，具體表現(xiàn)在三個方面：一是作出廉潔承諾。學校領(lǐng)導、教師和學生分別做出廉潔承諾，學校統(tǒng)一搜集整理，選擇性地分期分批公示于宣傳欄上，并利用升旗儀式、教工例會、班隊會等時機進行宣讀；二是深化校務公開。凡涉及收費、招生、學籍管理、財務管理、基建修繕、大宗物質(zhì)采購、職稱評聘、干部任用、績效考核以及獎勵懲誡等均向社會或全校師生公開；三是暢通監(jiān)督渠道。設立校長接待日、校長信箱，主動接受校內(nèi)校外的監(jiān)督。四、不斷創(chuàng)新載體，推進廉政文化建設高效開展。為使廉政文化建設高效有序開展，我們大膽探索，積極實踐，不斷創(chuàng)新學校廉政文化建設的有效載體，做到廉政文化建設“三個結(jié)合”。一是與學校素質(zhì)教育相結(jié)合，我校寓“廉政文化進校園”教育于學科教學之中，梳理整合高中政治課程的教學內(nèi)容，在教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強學生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗，培養(yǎng)學生誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公的道德意識，促進教風、學風、考風建設。充分發(fā)揮課題教育教學在全面推動廉潔文化進校園和廉潔教育工作中的主導作用，以校本教材為基礎(chǔ)，讓學生充分了解我國基本的廉潔法律法規(guī)，并結(jié)合正、反面案例進行討論。我們還注重挖掘語文、歷史等相關(guān)學科中有關(guān)廉潔的典型事例和教育點，按年級由授課老師在教學過程中進行重點提示和講解。二是與師德師風建設相結(jié)合，2010年是邵陽市師德師風建設年，學校注重以師德師風建設促進廉政文化建設，并以廉政教育促進師德師風建設。加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決師德建設中的突出問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。學校與每一位教師簽訂了廉潔從教責任書，一律不準教師擅自要求學生購買各種名目的學習資料、輔導資料，嚴禁任何形式的有償家教。并設有舉報電話，接受家長和社會各界反映、投訴教師有悖廉潔的行為。在師德師風總結(jié)評比過程中，我校涌現(xiàn)出了如邵陽市優(yōu)秀師德標兵姚興民、邵東縣優(yōu)秀師德個人曾文奇、申勇兵等一大批師德楷模，起到了良好的示范帶頭作用。三是與當前學習實踐科學發(fā)展觀活動相結(jié)合，我們緊扣當前教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動契機，引導和教育領(lǐng)導干部深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，引導和教育領(lǐng)導干部牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，不斷提升黨員干部的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，推進校園廉政文化建設。幾點經(jīng)驗一、強化民主管理，鞏固“一種制度”的建設。我校廉政文化建設取得成功的最主要“法寶”就是堅持推行民主管理。四年來，學校規(guī)范各項管理制度，通過完善《邵東三中校務公開制度》增強學校工作的透明度，通過完善《邵東三中班主任聘任方案》《任課教師聘任方案》增強學校內(nèi)部競爭活力，尤其是通過完善教職工代表大會為基本形式的民主管理制度，保障學校工作廉潔高效。我們堅持每年召開1－2次教職工代表大會，把涉及學校近遠期發(fā)展前景、財務收支等方面的情況一律都交給教工代表討論審議，廣泛聽群眾的意見再形成決議，充分體現(xiàn)了教職工在學校管理上的主人翁地位。如近幾年引進自來水改善學校用水條件、投資100萬元增設校園局域網(wǎng)和有線電視、投資20萬元修建停車棚都是經(jīng)教職工代表寫出提案，然后形成決議的。我們在重點鞏固教職工代表大會這一種民主制度的基礎(chǔ)上，還拓寬民主渠道，經(jīng)常性的召開群眾座談會、學生座談會，舉辦教師、家長、學生合理化建議的征集活動，對教師、家長、學生提出的意見或建議，及時召開校行政會，研究整改措施。二、發(fā)揮輻射作用，注重“兩個內(nèi)涵”的延伸?！傲幕M校園”活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，也是社會教育的重要組成部分。我們在開展這項活動時更加注重實際，注重延伸，增強輻射功能。一是把廉政文化進校園向?qū)W校特色教育延伸，我校秉承“為農(nóng)村孩子的健康成長服務”的辦學理念，努力構(gòu)建服務型特色教育品牌，自廉政文化建設以來，我們將廉潔教育與揚善教育、養(yǎng)成教育相結(jié)合，很好地促進了學校師生善德的養(yǎng)成，促進學校和諧局面的形成；二是把廉政文化進校園向家庭延伸、向整個社會延伸，構(gòu)建了學校、家庭、社會三位一體的廉潔教育網(wǎng)絡。如倡導學生“當好一名廉政小衛(wèi)士”，組織學生“開展一次廉政社會實踐”，布置學生“給家人講授一個廉政小故事”，進一步擴大了廉潔文化進校園的社會效應，真正起到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果和目的。三、明確目標任務，突出“三個層面”的教育。廉政文化進校園其直接目的就是為了塑造廉潔校園，直接對象就是學校領(lǐng)導、教師、學生，為此我們把握好這“三個層面”的教育，把廉潔教育貫穿到學校領(lǐng)導班子和教職工隊伍建設的全過程，貫穿到學生成長的始終。一是抓好領(lǐng)導層面的教育，在學校領(lǐng)導中開展“廉潔從政，服務教育”為主題的教育活動，不斷提高思想素質(zhì)和拒腐防變能力，不斷增強領(lǐng)導干部尤其是黨員干部服務教育的意識和本領(lǐng)，忠于職守，率先垂范，樹立秉公盡責，嚴守法紀，廉潔從政，艱苦奮斗的新時代領(lǐng)導干部形象。學校嚴格按照《邵東三中黨總支黨員、干部廉潔自律制度》約束每一個黨員干部，堅持每