文言文虛詞辨析方法市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

文言虛詞辨析方法第1頁(yè)高考《考試說(shuō)明》要求：了解常見文言虛詞在文中使用方法。而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之考綱要求掌握常見文言虛詞有18個(gè)：第2頁(yè)近幾年高考文言虛詞考查形式1、選擇題，有四個(gè)選項(xiàng)，每個(gè)選項(xiàng)由兩句話組成，其中一句出自中學(xué)語(yǔ)文書本，要求選出選項(xiàng)中虛詞意義和使用方法不相同一項(xiàng)。2、文言文翻譯題中也包括到虛詞考查。第3頁(yè)文言虛詞辨析方法一、位置推斷法1.以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之

2.迫而視之，乃前寄辭者3.均之二策，寧許以負(fù)秦曲4.又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者5.送孟浩然之廣陵1－3句“之”在動(dòng)詞后，作代詞；

4句“之”處于“所”后，組成“所字結(jié)構(gòu)”，“之”作動(dòng)詞；

5句“之”處于“廣陵”前，作動(dòng)詞。第4頁(yè)一、位置推斷法6.孤之有孔明，猶魚之有水也7.骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故8.東割膏腴之地，北收要害之郡9.句讀之不知，惑之不解10.頃之，煙炎張?zhí)?1.久之，目似瞑，意暇甚“之”處于主謂短語(yǔ)間，取消句子獨(dú)立性處于修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間，結(jié)構(gòu)助詞處于前置賓語(yǔ)和動(dòng)詞之間，賓語(yǔ)前置標(biāo)志在時(shí)間副詞后，為音節(jié)助詞第5頁(yè)除了“之”以外，“乎”、“焉”、“與”、“夫”等詞也都適適用“位置推斷法”來(lái)分析它們使用方法。如：1.夫人之相與，俯仰一世

2.以俟夫觀人風(fēng)者得焉3.一人飛升，仙及雞犬，信夫！“夫”處于句首，普通為發(fā)語(yǔ)詞；用在句中且在動(dòng)詞后面，普通是指示代詞，譯成“那”；用在句末，常是語(yǔ)氣詞。第6頁(yè)還能夠依據(jù)句子對(duì)稱關(guān)系來(lái)推斷。文言句子考究整齊、對(duì)稱，抓住這點(diǎn)，我們可從一個(gè)詞意義和使用方法推知相同位置另外一個(gè)詞意義和使用方法。如“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”“而”是連詞表修飾關(guān)系，那么“以”也可能和它相同，作連詞表修飾關(guān)系。(草木茂盛欣欣向榮，涓涓泉源細(xì)水慢流)一、位置推斷法第7頁(yè)二、刪除觀察法分析下面各句中“其”字：1.余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之2.吾視其轍亂，望其旗靡3.今操得荊州，奄有其地

4.一狼徑去，其一犬坐于前1－3句中“其”處于動(dòng)詞后賓語(yǔ)位置，應(yīng)為代詞，不能刪去。第4句“其”字若刪去，則改變了原意，它也為代詞。第8頁(yè)5－8句“其”能夠刪去，它是幫助表示語(yǔ)氣副詞。依據(jù)語(yǔ)氣不一樣，5－8句分別是：表示希望語(yǔ)氣、加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣（“莫非”）、加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣、表示委婉商議語(yǔ)氣。用這種方法，能夠很快判斷它詞性?！岸薄把伞薄罢摺币部捎眠@種方法。5.爾其無(wú)忘乃父之志6.欲加之罪，其無(wú)辭乎？7.曾不能毀山之一毛，其如土石何？8.攻之不克，圍之不繼，吾其還也第9頁(yè)三、搭配分析法：從虛詞搭配對(duì)象去判別它詞性。分析以下各句中“以”使用方法：

1.以子之矛，攻子之盾，何如？2.且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可3.以至?xí)x鄙軍之日北向自剄4.久之，能以足音辨人這四句中“以”所搭配對(duì)象都是名詞（代詞）或名詞性短語(yǔ)，它們組成短語(yǔ)修飾后面動(dòng)詞，表示動(dòng)作行為工具、原因、時(shí)間、憑借等，可知“以”為介詞。第10頁(yè)5.殺之以應(yīng)陳涉6.昔秦穆公不聽蹇叔之言，以敗其師7.故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉8.黔無(wú)驢，有好事者船載以入9.夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少5－8句中，“以”搭配對(duì)象是動(dòng)詞或動(dòng)賓短語(yǔ)，能夠斷定“以”不是介詞，而是連詞，依據(jù)全句意思能夠推斷它們應(yīng)該分別是表示目標(biāo)、結(jié)果、目標(biāo)、修飾連詞。第9句“以”字前后和形容詞搭配，是并列連詞。第11頁(yè)再如“所”字：與動(dòng)詞連用，常組成名詞性“所字結(jié)構(gòu)”如“所見所聞”，意即“所見到事情（東西）所聽到事情（東西）”，“終日之所學(xué)”中“所學(xué)”意即所學(xué)到東西

與“以”連用，表示原因和憑借；與“為”連用，常表示被動(dòng)

有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫.譯文:有這么有利形勢(shì),卻被秦國(guó)積久威勢(shì)所脅迫。而:卻。為……所:表被動(dòng)。單用，常是名詞“處所”。第12頁(yè)四、語(yǔ)境推斷法：文言虛詞使用方法比較靈活，要確定一個(gè)虛詞使用方法，就必須聯(lián)絡(luò)語(yǔ)境作詳細(xì)分析。1.積土成山,風(fēng)雨興焉（《勸學(xué)》）2.謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉（《捕蛇者說(shuō)》）3.顛而不扶，則將焉用彼相矣?（《季氏將伐顓臾》）

4.寒暑易節(jié)，始一反焉（《愚公移山》）兼詞“于此”，“興焉”即“從那里興起”；代詞，小心地喂養(yǎng)蛇，到（要求獻(xiàn)蛇）時(shí)候，把它獻(xiàn)上去。用在疑問(wèn)句中，表示責(zé)備語(yǔ)氣，為疑問(wèn)代詞“何、哪里”用在陳說(shuō)語(yǔ)境里，是語(yǔ)氣詞。第13頁(yè)例(高考江西卷)：以下各組句子中，劃線詞意義和使用方法不相同一組是()A.于是又請(qǐng)以所護(hù)兵馳前至隘而陣拔劍切而啖之D.惜乎朝廷無(wú)一忠臣宜乎百姓之謂我愛(ài)也解析：A項(xiàng)前后兩句中“而”連接都是動(dòng)詞，依據(jù)語(yǔ)句結(jié)構(gòu)相同原理很輕易推斷出“而”都是連詞，表承接；D項(xiàng)依據(jù)語(yǔ)句結(jié)構(gòu)相同原理也很輕易就能夠推斷出“乎”都是助詞，都可譯為“啊”。于是，A、D兩項(xiàng)就排除了。第14頁(yè)五、代入了解法假如給出兩個(gè)句子，讓我們判斷句中某個(gè)虛詞使用方法是否相同，我們能夠?qū)⑵渲心艽_定一句中虛詞使用方法和意義代入另一句來(lái)了解，看句子是否講得通，假如講得通，那使用方法和意義就是一樣，假如講不通，意義和使用方法就不一樣。如判斷“為我銀，為君致閣職”“誰(shuí)為大王為此計(jì)者”這兩句，我們知道第二句中“為”是介詞“替”“給”，代入第一句了解：“給我銀子，我為你謀個(gè)內(nèi)閣職務(wù)?！本渥邮峭ǎ栽撎帯盀椤币沧鹘樵~“替”“給”講。第15頁(yè)例(四川卷)：以下各句中，加點(diǎn)詞意義和使用方法都相同一組是A．欽聽其論學(xué)吾其無(wú)意于人世矣B．璽書至而母適病死蓋將自其變者而觀之C．義州以守臣貪殘變先發(fā)但以劉日薄西山D．時(shí)又有邊將詐誘殺為陣獲者為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉C

C項(xiàng)“以”都是連詞，因?yàn)椤項(xiàng)代詞，他；第二個(gè)語(yǔ)氣詞，揣測(cè)語(yǔ)氣“大約”。B項(xiàng)第一個(gè)“不過(guò)”；第二個(gè)“而”，連詞，表修飾。D項(xiàng)第一個(gè)“為”，動(dòng)詞，成為，作為；第二個(gè)，表被動(dòng)；（當(dāng)初又有邊將欺詐誘騙殺害百姓，把它們當(dāng)做戰(zhàn)場(chǎng)上俘獲敵兵）第16頁(yè)六、標(biāo)志確認(rèn)法

有些虛詞是組成文言特殊句式標(biāo)志詞，抓住這些標(biāo)志，我們就能快速地確定虛詞意義和使用方法了。如判斷句標(biāo)志“者”“也”“乃”等，被動(dòng)句標(biāo)志“見”“于”“為所”等，賓語(yǔ)前置標(biāo)志“是”“之”等，其詞性和意義是