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文檔簡介

字母表示數(shù)賀蘭四中學生:田忠琪1/12

(四人一組分工明確:讀題;審題;網(wǎng)上找資源;統(tǒng)計員各一人)

1、我們已經(jīng)學習了26個英文字母,這些字母除了能組成英語單詞外,你們知道在我們生活中還有那些作用嗎?

2、在數(shù)學世界里,你在哪里見到了英文字母?

3、你在生活中見過用字母表示符號嗎?(如:SOS、P、M、CCTV……)

4、它們都有什么特點?(簡練明了,輕易明白)活動一:討論問題:2/12活動二:議一儀

1、是誰把字母帶到了數(shù)學世界?字母進入數(shù)學世界背后有什么故事?2、撲克牌有K牌、Q牌等,這里K、Q表示什么?

3、字母表示意義什么?

(我提議:我們小組采取搶答方式。)3/12活動三:背兒歌1、“1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,……”這首歌能唱完嗎?

2、你能用一句話表示這首兒歌嗎?幾只青蛙就有幾張嘴,所以我們能夠說“n只青蛙n張嘴?!边@么唱起來也就簡單多了。我們結(jié)論:一只青蛙、二只青蛙到很多青蛙,能夠用字母n來表示,既“字母表示數(shù)”。(此時我們觀看老師青蛙課件同學們都說:真棒!)4/12活動四:自學為主,領(lǐng)悟新知。

A、提出問題,感悟新知:

1、學生猜猜老師年紀。

2、老師提醒:老師比xx大24歲。

3、同學推算在不一樣年紀階段時,老師歲數(shù)是多少歲?并說說是怎樣算。

比如:1+24=25(歲)2+24=26(歲)

3+24=27(歲)……11+24=35(歲)

4、引導:能否用一個式子概括出同學們?nèi)克闶剑?/p>

5、提醒:假如你們年紀為a歲,那么老師年紀是多少歲呢?

6、結(jié)論:a+24

7、歸納:在這種含有字母式子中a表示同學們歲數(shù),24是老師比同學們大歲數(shù),所以a+24表示老師歲數(shù)是a+24歲,同時還能夠表示老師比同學們大24歲這個數(shù)量關(guān)系。

8、拓展:老師比同學們大24歲,當老師b歲時,請你用含有字母式子表示自己歲數(shù)。

結(jié)論:b-24

9、練習:(1)媽媽比調(diào)皮大26歲,假如調(diào)皮年紀為a歲,那么媽媽年紀是多少歲?

板書:a+26

5/12

(2)媽媽比調(diào)皮大26歲,假如媽媽年紀為b歲,那么調(diào)皮年紀是多少歲?

板書:b-26

B、數(shù)數(shù)猜猜,發(fā)覺規(guī)律。

1、動手操作,擺出一個三角形。

2、提出問題:擺1個三角形需要多少根小棒?(3根)那擺2個這么三角形需要多少根小棒?擺10個呢?請算一算。擺a個呢?

2×3=6(根)

10×3=30(根)6/123、表二:擺一個三角形要()根小棒

三角形個數(shù)需要小棒根數(shù)

…………22×3合作人:()()7/12活動五:應用新知,體驗成功A、再續(xù)游戲:你能用一句話結(jié)束這首兒歌嗎?

1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿;

2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿;

3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿;

……

只青蛙

張嘴,

只眼睛

條腿。

小結(jié):這里字母n是什么意思呢?它表示青蛙只數(shù)。它不但表示了數(shù),而且表示了青蛙只數(shù)n與它嘴數(shù)目n,眼睛數(shù)目2n,以及腿數(shù)目4n之間數(shù)量關(guān)系。8/12B、歸納公式:既然用字母表示數(shù)有這么多好處,那我們就將以前學過相關(guān)圖形計算公式、運算律用字母表示來表示。(圖形中用“a表示邊長(或長),b表示寬,c表示周長,s表示面積?!保?/p>

正方形周長

C=4a

長方形周長

正方形面積

長方形面積

加法交換律

a+b=b+a

加法結(jié)合律

乘法交換律

乘法結(jié)合律

乘法分配律

運算律:

對比:比較加法交換律文字敘述和字母表示,哪一個表示方法好?

好在什么地方?

小結(jié):計算圖形周長時,我們只要將對應數(shù)字代入公式即可處理,用字母表示數(shù),使數(shù)量關(guān)系表示簡單明了。9/12活動六:鞏固練習,加深了解。A、填一填:

(1)鴕鳥奔跑速度為70千米/時,

鴕鳥2時奔跑千米

3.5時奔跑

千米,

t時奔跑

千米。

(2)笑笑有20元錢,買書包用去a元,還剩下

元。

(3)一個長方形寬是80厘米,長是x厘米,面積是

厘米2

B、說一說:你能仿照“數(shù)青蛙”這首兒歌,自己編一首兒歌,并用含有字母式子結(jié)束全歌嗎?

10/12

活動七:歸納總結(jié)。

1、今天這節(jié)課你有什么收獲?2、總結(jié):用字母不但能夠表示數(shù),還能夠簡明地表示一些數(shù)量

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