八年級(jí)物理上冊(cè)第五章我們周圍的物質(zhì)核心素養(yǎng)提升省公開課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升1/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升科學(xué)知識(shí)梳理科學(xué)方法概覽第五章我們周圍物質(zhì)科學(xué)應(yīng)用示例2/52科學(xué)知識(shí)梳理知識(shí)框架本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升我們周圍物質(zhì)質(zhì)量概念單位及換算屬性托盤天平調(diào)整稱量新材料納米材料半導(dǎo)體材料超導(dǎo)材料密度定義公式單位測(cè)量密度固體液體物質(zhì)屬性磁性導(dǎo)電性導(dǎo)熱性3/52重點(diǎn)突破本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升一、兩個(gè)概念1．質(zhì)量：物體所含________多少。一個(gè)物體質(zhì)量不因?yàn)樗黖_______、________以及地理位置改變而改變。2．密度：物質(zhì)質(zhì)量和體積________，叫做這種物質(zhì)密度。物質(zhì)形狀狀態(tài)比值4/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升二、一個(gè)儀器托盤天平使用放：將天平放在________臺(tái)上。移：使用前將游碼移至稱量標(biāo)尺左端“0”點(diǎn)上。調(diào)：調(diào)整橫梁上平衡螺母，使指針指在分度盤________，這時(shí)橫梁平衡。水平中央紅線5/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升稱：稱量時(shí)，把被測(cè)物體放在________盤，預(yù)計(jì)一下被測(cè)物體質(zhì)量后，用鑷子按“________”次序向右盤中依次試加砝碼，假如添加最小砝碼偏多，而取下這個(gè)最小砝碼又偏小，這時(shí)應(yīng)取出最小砝碼，再調(diào)整游碼在標(biāo)尺上位置，直到天平指針指在分度盤中央紅線。讀：________盤里砝碼總質(zhì)量加上________上游碼示數(shù)值，就是被測(cè)物體質(zhì)量，即：m物＝m砝＋m游；游碼示數(shù)值以游碼左側(cè)對(duì)齊格數(shù)為準(zhǔn)。左先大后小右標(biāo)尺6/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升收：測(cè)量完成，把被測(cè)物體取下，砝碼放回盒中，游碼撥回標(biāo)尺“0”刻度線處，即“取下物體，砝碼回盒，游碼回零”。三、三個(gè)探究試驗(yàn)1．探究物體質(zhì)量與體積關(guān)系(1)試驗(yàn)設(shè)計(jì)：比較________不一樣，物質(zhì)種類相同兩個(gè)物體質(zhì)量和體積比值；比較體積相同，________不一樣物體質(zhì)量和體積比值。體積物質(zhì)種類7/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(2)試驗(yàn)結(jié)論：同一個(gè)物質(zhì)組成物體，其質(zhì)量和體積比值是______；不一樣物質(zhì)組成物體，其質(zhì)量和體積比值是______。2．測(cè)量固體密度(1)試驗(yàn)原理：________。(2)試驗(yàn)設(shè)計(jì)：形狀規(guī)則固體質(zhì)量可用天平測(cè)量，體積可直接用________測(cè)長(zhǎng)、寬、高等，并利用體積公式算出；形狀不規(guī)則固體(不溶于水)體積可用“排水法”間接測(cè)出，質(zhì)量可用天平測(cè)量。相同不一樣刻度尺8/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升容器和液體總?cè)萜骱褪Ｏ乱后w9/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升科學(xué)方法概覽物理研究方法該方法在本章應(yīng)用圖像法在探究物體質(zhì)量與體積關(guān)系試驗(yàn)中，描繪m—V圖像處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，依據(jù)圖像特征歸納出同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系比值法用質(zhì)量與體積比值定義密度累積法微小物體質(zhì)量測(cè)量10/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升科學(xué)應(yīng)用示例夯基專訓(xùn)—易錯(cuò)概念辨析判斷以下說(shuō)法正誤，并對(duì)錯(cuò)誤說(shuō)法分析指正。(

)1.100g泡沫質(zhì)量比100g鐵塊質(zhì)量小。分析指正：_________________________________________________________?！临|(zhì)量是物體所含物質(zhì)多少，泡沫和鐵塊都是100g，說(shuō)明二者所含物質(zhì)多少相同11/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(

)2.移動(dòng)托盤天平位置后，需重新調(diào)整平衡后才可測(cè)量。分析指正：_______________________________________________________。(

)3.使用天平測(cè)量質(zhì)量過程中，需要調(diào)整天平兩次平衡，均能夠經(jīng)過調(diào)整平衡螺母來(lái)實(shí)現(xiàn)。分析指正：____________________________________________________________________________________________________________。√×使用天平測(cè)量質(zhì)量過程中，需要調(diào)整天平兩次平衡，第一次是測(cè)量前經(jīng)過調(diào)整平衡螺母調(diào)整平衡，第二次是在測(cè)量時(shí)，經(jīng)過加減砝碼或者移動(dòng)游碼使天平平衡12/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(

)4.用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量，若游碼沒移到標(biāo)尺零刻度處，一定不能測(cè)量出質(zhì)量。分析指正：______________________________________________________________________________________?！琳{(diào)整衡梁平衡時(shí)，游碼需移到零刻度處；若沒有，也能夠測(cè)出物體質(zhì)量，只是讀數(shù)時(shí)得減去最開始游碼對(duì)應(yīng)數(shù)值13/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升×同一個(gè)物質(zhì)(相同狀態(tài))密度是不變，所以密度與其質(zhì)量及體積均無(wú)關(guān)14/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(

)6.一瓶礦泉水喝掉二分之一后，剩下水質(zhì)量、密度、體積均變?yōu)樵瓉?lái)二分之一。分析指正：______________________________________________________?！烈黄康V泉水喝掉二分之一后，剩下水質(zhì)量、體積均變?yōu)樵瓉?lái)二分之一，但其密度不變15/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(

)7.從物質(zhì)狀態(tài)比較不一樣物質(zhì)密度可知，固體密度一定大于液體密度，液體密度一定大于氣體密度。分析指正：_____________________________________________________________________________________________________________。×普通情況下，固體密度大于液體密度，液體密度大于氣體密度，不過有些液體密度大于固體密度，比如水銀密度大于很多固體密度16/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(

)8.物質(zhì)種類不一樣，其密度一定不一樣。分析指正：______________________________________________________。(

)9.同種物質(zhì)狀態(tài)不變，密度也有可能改變。分析指正：____________________________________________________?！廖镔|(zhì)種類不一樣，密度普通不一樣，但也有特殊情況，如酒精和煤油密度就相同√17/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(

)10.日常所說(shuō)“鐵比棉花重”，指是鐵密度比棉花密度大。分析指正：_______________________________________。(

)11.比較兩種不一樣物質(zhì)密度大小，1kg/m3要比1g/cm3密度大。分析指正：________________________________________________________________________?！獭帘容^兩種不一樣物質(zhì)密度大小，依據(jù)1g/cm3＝1×103kg/m3可知，1kg/m3要比1g/cm3密度小18/52提能專訓(xùn)—重點(diǎn)考點(diǎn)剖析本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升考點(diǎn)一質(zhì)量及其測(cè)量質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)多少，不一樣物體所含物質(zhì)種類不一樣，所含物質(zhì)多少也可能不一樣。本考點(diǎn)除了要求了解質(zhì)量這一屬性外，重點(diǎn)還考查天平使用，注意平衡螺母與游碼在調(diào)整天平時(shí)區(qū)分。19/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升例1

如圖5－T－1甲所表示，在水平桌面上使用天平時(shí)發(fā)覺橫梁有點(diǎn)向右傾斜，要將它調(diào)到平衡狀態(tài)，請(qǐng)寫出必須進(jìn)行步驟：______________________________________________________________________________________________________。圖5－T－1將游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度線處，再依據(jù)指針偏轉(zhuǎn)情況調(diào)整平衡螺母，使天平平衡20/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升小堅(jiān)同學(xué)用調(diào)整好天平稱一個(gè)物體質(zhì)量，當(dāng)右盤中放一個(gè)50g和兩個(gè)20g砝碼，游碼移至如圖乙所表示位置時(shí)，天平平衡，則物體質(zhì)量是________g。小堅(jiān)還想用天平測(cè)一測(cè)體育課上所用鉛球質(zhì)量，他想法________________(選填“可行”或“不可行”)，理由是___________________________________________。92.6不可行天平量程太小，超出了天平稱量范圍21/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升考點(diǎn)二密度及其應(yīng)用密度反應(yīng)是物質(zhì)一個(gè)特征，同種物質(zhì)，溫度、狀態(tài)一定，密度一定；不一樣物質(zhì)，密度普通不一樣，物質(zhì)密度只取決于物質(zhì)本身，與物體質(zhì)量和體積大小無(wú)關(guān)。本考點(diǎn)除了要求了解密度這一特征外，還會(huì)考查密度計(jì)算及其密度在生活中應(yīng)用。22/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升D23/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升[解析]密度是物質(zhì)本身一個(gè)特征，密度大小與物體質(zhì)量和體積大小無(wú)關(guān)，故A、B、C錯(cuò)誤；密度是單位體積某種物質(zhì)質(zhì)量，數(shù)值上等于質(zhì)量m與體積V比值，故D正確。24/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升例3我國(guó)古典名著《西游記》中，齊天大圣孫悟空用來(lái)降妖除魔如意金箍棒是東海中“定海神針”，書中寫道“該棒長(zhǎng)兩丈多，斗來(lái)粗，有13500斤(6759kg)”，金箍棒體積約合0.86m3。(1)如意金箍棒密度是多少千克每立方米？(用科學(xué)記數(shù)法表示，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù))(2)在電視拍攝時(shí)，若用一個(gè)樹脂材料制作一根與書中所寫大小相同實(shí)心金箍棒道具，需這種材料多少千克？(樹脂材料密度為0.9×103kg/m3)25/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升26/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升考點(diǎn)三物質(zhì)屬性及新材料本考點(diǎn)要求能描述物質(zhì)一些屬性，嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)用途聯(lián)絡(luò)起來(lái)，了解物質(zhì)屬性對(duì)科技進(jìn)步影響。還要求認(rèn)識(shí)納米材料、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體等一些新材料。27/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升例4(1)在抗洪搶險(xiǎn)中，解放軍戰(zhàn)士穿救生背心，夾層里面填充是泡沫塑料塊，這是利用它____________屬性。(2)某新型防盜玻璃為多層結(jié)構(gòu)，每層中間嵌有極細(xì)金屬線，當(dāng)玻璃被擊碎時(shí)，與金屬線相連警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)馬上報(bào)警，防盜玻璃能報(bào)警利用了金屬絲________性。密度小導(dǎo)電28/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升例5“新材料”是相對(duì)于傳統(tǒng)材料而言。新材料使用對(duì)推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步正在發(fā)揮著越來(lái)越大作用。以下關(guān)于“新材料”描述錯(cuò)誤是(

)A．“超導(dǎo)材料”能夠應(yīng)用于任何用電器并使其效率提升B．“超導(dǎo)材料”和“納米材料”都屬于新材料C．“半導(dǎo)體材料”廣泛應(yīng)用于手機(jī)、電視機(jī)、電腦元件及芯片D．“納米材料”是指材料幾何尺寸到達(dá)納米量級(jí)，而且含有特殊性能材料A29/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升試驗(yàn)一探究物體質(zhì)量與體積關(guān)系例6為了研究物質(zhì)某種特征，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)，填在以下表中：次數(shù)對(duì)象質(zhì)量m/g體積V/cm3比值/(g·cm)－31鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木1108216________4松木210200.50.5

30/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(1)將上表空白處填寫完整。(2)比較第1、4兩次試驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知體積相同不一樣物質(zhì)質(zhì)量________。(3)比較第2、3兩次試驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知質(zhì)量相同不一樣物質(zhì)體積________。(4)鋁質(zhì)量不一樣，體積不一樣，但質(zhì)量與體積比值________；鋁和松木質(zhì)量與體積比值________。不一樣相同不一樣不一樣31/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升【變式延伸】結(jié)合上例探究以下問題：(1)分析全部數(shù)據(jù)發(fā)覺，對(duì)不一樣物質(zhì)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量與體積比值普通不一樣，我們把物質(zhì)這種特征叫做物質(zhì)________，它定義是_______________________________________________。(2)試驗(yàn)中采取各種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)搜集多組數(shù)據(jù)，這么做目標(biāo)是______________。密度某種物質(zhì)質(zhì)量與體積比值得出普遍性結(jié)論32/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(3)某同學(xué)對(duì)同種物質(zhì)組成物體質(zhì)量和體積進(jìn)行屢次測(cè)量，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出質(zhì)量—體積圖像，圖5－T－2中能反應(yīng)同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系圖像是(

)B圖5－T－233/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(4)如圖5－T－3所表示是某同學(xué)在探究物質(zhì)密度試驗(yàn)中依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出A、B兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系圖像，其中密度較大是________(選填“A”或“B”)物質(zhì)。B圖5－T－334/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(5)小明與其它同學(xué)交流后，發(fā)覺從表中數(shù)據(jù)能夠看出：由同種物質(zhì)組成不一樣物體其質(zhì)量與體積之間存在一個(gè)關(guān)系，其表示式為：________。35/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升試驗(yàn)二測(cè)量固體密度例7·綏化改編同學(xué)們?cè)谠囼?yàn)室測(cè)量某種小礦石密度，選取天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水，進(jìn)行以下試驗(yàn)操作：圖5－T－436/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升A．在量筒中倒入適量水，記下水體積；將小礦石用細(xì)線拴好后，慢慢地浸沒在水中，記下小礦石和水總體積。B．把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，調(diào)整橫梁上平衡螺母，使橫梁平衡。C．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡。(1)為了降低試驗(yàn)誤差，最正確試驗(yàn)操作次序是________。(填寫字母)BCA37/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(2)在調(diào)整天平時(shí)，發(fā)覺指針位置如圖5－T－4甲所表示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)。(3)用調(diào)整好天平稱量小礦石質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所表示，用量筒測(cè)量小礦石體積如圖丙所表示，由此能夠算出小礦石密度為ρ＝________g/cm3。左2.638/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升39/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升【變式延伸】結(jié)合上例探究以下問題：(1)試驗(yàn)中所用細(xì)線會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定影響，造成所測(cè)密度值________(選填“偏大”“偏小”或“依然準(zhǔn)確”)。(2)若小明先測(cè)小礦石體積，再測(cè)小礦石質(zhì)量，那么用這種方法測(cè)得密度與真實(shí)值相比會(huì)________(選填“偏大”“偏小”或“相同”)，原因是________________________________________。偏小偏大小礦石從水中拿出時(shí)，上面沾有水，使質(zhì)量偏大40/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(3)整理試驗(yàn)器材時(shí)發(fā)覺，天平左盤有一個(gè)缺角，則測(cè)量結(jié)果__________(選填“偏大”“偏小”或“依然準(zhǔn)確”)?！鹃_放探究】為了測(cè)量一元硬幣密度，小華同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟是：(1)用________測(cè)出10枚硬幣質(zhì)量m；(2)在________中倒入適量水，記下水面對(duì)應(yīng)刻度值V1；依然準(zhǔn)確天平量筒41/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升42/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(3)把10枚硬幣浸沒在________內(nèi)水中，記下________________；(4)計(jì)算出硬幣密度ρ＝________；(5)“適量水”含義是________________________________________________。量筒水面對(duì)應(yīng)刻度值V2水要浸沒硬幣且硬幣放入后不能超出量程43/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升[解析]

(1)因?yàn)橐幻队矌刨|(zhì)量太小，測(cè)量誤差較大，故取10枚硬幣用天平測(cè)量其質(zhì)量。(2)測(cè)體積工具，試驗(yàn)室中使用是量筒，故在量筒中倒入適量水。(3)把10枚硬幣浸沒在量筒中，記下示數(shù)V2，兩次示數(shù)之差就是硬幣體積。(4)依據(jù)密度公式寫出密度表示式。(5)適量水是指浸沒硬幣且硬幣放入后不能超出量程。44/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升試驗(yàn)三測(cè)量液體密度例8·天津下面是小明同學(xué)試驗(yàn)匯報(bào)，請(qǐng)按要求幫他將匯報(bào)補(bǔ)充完整。試驗(yàn)：測(cè)量食用油密度試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：測(cè)量食用油密度。試驗(yàn)器材：天平、量筒、燒杯、食用油。試驗(yàn)原理：________。主要試驗(yàn)步驟：45/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(1)調(diào)整天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)覺指針指在分度盤中線右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)整。(2)往量筒中倒入適量食用油，測(cè)出油體積，如圖5－T－5甲所表示。左圖5－T－546/52本章關(guān)鍵素養(yǎng)提升(3)用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為30g。(4)將量筒中食用油全部倒入燒杯中，測(cè)出燒杯和油總質(zhì)量，如圖乙