2020年六年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)單元考試卷及答案

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2020年六年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)單元考試卷及答案

六年級(jí)(下)第一單元目標(biāo)測(cè)試卷

時(shí)間：80分鐘分值：100分

題號(hào)——四五六七總分

得分

一、精挑細(xì)選。(16分)

1.下列詞語字形，字音完全正確的一組是()

A.挪移(nu6yi)蒸融(zhQngnong)考驗(yàn)(k3。lian)鍛煉(duanlian)

B.游思(y6usi)轉(zhuǎn)化(zhu3nhua)優(yōu)雅(y6uya)幸而(xinger)

C.插秧(ch&yang)赤裸裸(chilubluo)基業(yè)(jiye)枯萎(k0wei)

2.下列字詞書寫不正確的一項(xiàng)是()

A.哲理幅度堅(jiān)難座無虛席

B.喧嘩冒險(xiǎn)堂皇狂風(fēng)暴雨

C.英俊附庸薄弱養(yǎng)尊處優(yōu)

D.機(jī)敏附和精羨驚心動(dòng)魄

3.下列字母按字母表順序排列的是)

A.acjki

B.jknm1

C.oPtxz

D.uvxwy

4.挑選每組中一個(gè)不同結(jié)構(gòu)的字寫在后面括號(hào)里。

A.悶閃國(guó)同()

B.嘿嗨攜情()

C.過厭句擊()

D.要表早再()

5.語文大廈由文字磚塊構(gòu)成，下列歸類不正確的一項(xiàng)是（）

A.黃澄澄亮晶晶甜津津美滋滋（形容詞）

B.蒼穹稻田推敲云煙（名詞）

C.砌墻的磚頭—后來居上梁山的軍師—無（吳）用

外甥打燈籠—照舊（舅）芝麻開花—節(jié)節(jié)高（歇后語）

二、日積月累。（8分）

人非生而知之者，?《師說》

一鼓作氣，,?！蹲髠鳌?/p>

,天下物無全美?！赌印?/p>

種樹者培其根，?！?/p>

操千曲而后曉聲，o《》

三、先說說下列句子運(yùn)用的修辭手法，再仿寫一句。（9分）

1.燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的

時(shí)候。（）

2.過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（）

3.那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然挑起搖擺舞來。（）

四、口語交際。（5分）

根據(jù)"頂碗少年"這個(gè)故事，合理想象，寫出人物之間的對(duì)話。

第二次，碗又掉下來了，觀眾中有人在喝倒彩，頂碗少年有些手足無措。

一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者從后臺(tái)走到少年面前，低聲對(duì)他說：

頂碗少年終于重拾信心，出色地完成了第三次頂碗。

五、課內(nèi)閱讀。（10分）

如果無法在這種丕確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定

中找到水源、拼命扎根的樹，長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了。

不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起,

會(huì)鍛煉出一顆.在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化

為,努力生長(zhǎng)。

1.按課文內(nèi)容填空。（3分）

2.選段中劃線的"不確定‘，第一個(gè)"不確定"是指,

第二個(gè)"不確定”是指.（4分）

3.種樹人的一番話，各人聽了會(huì)有不同的體會(huì)，請(qǐng)聯(lián)系生活談一談。（3分）

六、課外閱讀。（22分）

老人讓我長(zhǎng)跪不起

我三天前乘火車來省城打工，買完票還有200多塊錢。可是沒出省城火車

站，我放錢的口袋卻空了。我眼前一黑，把扒手祖宗十八代都罵遍了，路人卻

只向我投來嫌惡的目光。

那三天我露宿街頭，沒吃任何東西，兩腿發(fā)軟，兩眼發(fā)昏。我想，別人被

砍頭之前都能吃頓飽飯，餓死打死都是死，說不定還能有條生路。于是，我下

定了決心去偷。

我走進(jìn)一個(gè)私營(yíng)小超市。店里只有一個(gè)老頭在低頭算賬。小超市沒有人，

我裝作買東西，不是瞥那老頭一眼，老頭并不抬頭。突然，我的肚子叫了起來,

這聲音很刺耳，尤其是在這么小的店里，這么安靜的環(huán)境下，我發(fā)誓那個(gè)老頭

肯定聽見了那個(gè)古怪的聲音。

可我管不了那么多了。我走到里面的一排貨架前，伸出了顫抖的手，咬牙

拎起三袋方便面，轉(zhuǎn)頭就往門口走去。突然，老頭叫住我。那聲音很沙啞，但

并不嚴(yán)厲。我像沒上油的機(jī)器，僵硬地轉(zhuǎn)過身去，甚至聽得見渾身的關(guān)節(jié)咯吱

咯吱作響。

年輕人沒看到想買的東西啊老頭抬眼看我很和善嗯哦

老頭溫和地笑了一下擺了擺手

我慌忙地走出店門口，才走兩步，便發(fā)瘋一樣地跑了起來。在一個(gè)無人的

角落，我開始胡亂地撕開方便面的包裝，突然歇斯底里，淚流滿面，淚水留在

面餅上，在那繁華高樓的阻影之下。

第二天，我終于找到了一份工作，月底時(shí)，手里有了650元工錢。

當(dāng)天晚上，我換了身干凈衣服，決定去那個(gè)小店，把錢放到貨架上，上次

我偷東西的地方。

當(dāng)我拿起兩袋方便面，把錢放上去時(shí)，一個(gè)聲音從后面響起："年輕人，別

放了。"老人出現(xiàn)在了貨架旁，溫和地笑著。

"那天我知道你肯定是餓了幾天了，我小時(shí)候也挨過餓，那種感覺會(huì)叫人

發(fā)瘋的「老人頓了頓，"今天你能來，說明我沒有看錯(cuò)你，你知道欠下的東西

要去補(bǔ)，這就對(duì)啦r老人爽朗地笑起來。

我再也抑制不住，哭了起來，長(zhǎng)跪不起。

1.看拼音，填上合適的漢字。（8分）

||（）史（）聲勉（）（）害

hud（）架闖（）（）達(dá)（）者

2.請(qǐng)給文章的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

3.聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。（2分）

嫌惡：________________________________________

歇斯底里:_________________________________________

4.文中"我"的錢包不是給扒手偷去了嗎，"我"為什么還去偷東西呢？（用

原文中的話回答）（3分）

5.那位老人知道"我"偷了東西嗎？為什么他不揭穿"我"呢？（3分）

6.如果"我"不識(shí)字，請(qǐng)你代"我"寫幾句感謝老人的話。（3分）

七、作文。(30分)

題目：想起這件事我就(難過、自豪、后悔、高興)

要求：④將文題補(bǔ)充完整；2有真情實(shí)感；3文體不限；4內(nèi)容具體，條理清

楚,語句通順。

六年級(jí)(下)第二單元目標(biāo)測(cè)試卷

時(shí)間：80分鐘分值：100分

、

題號(hào)——四五7\七總分

得分

一、精挑細(xì)選。(18分)

1.下列哪組詞語讀音不正確。()

A.抽象chduxGng)布施(bCishi)面具(m后nji)敦厚(dCinhbu)

B.描述(mi3oxu)演繹(yWnze)激昂(jiang)曠野(ku^ngye)

C.韻味(ytinwei)壓抑(y&yi)柔順(r6ushun)酷熱(kCire)

D.夸張(ku&zhang)和睦(Mxie)布局(bCiju)鼻祖(bizu)

2.挑選每組詞語中書寫完全錯(cuò)誤的字寫在后面括號(hào)里。

A.蠟月爆竹鞭炮截然()

B.餃子粟子彩排預(yù)備()

C.裴翠展覽初旬榛子()

D.蒜瓣寺院風(fēng)爭(zhēng)彩繪()

3.將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

A.i兼虛B.乖巧C.堅(jiān)強(qiáng)D.聰明E.活潑

F.勤勞G.靈活H誠(chéng)實(shí)I恒心J.勇敢

(1)童捷每天都堅(jiān)持鍛煉身體，他是個(gè)很有()的孩子。

(2)李靖宇主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，他是個(gè)()的孩子。

(3)姜南的妹妹爰說愛笑，愛唱爰跳，她是個(gè)()的孩子。

(4)海娃冒著生命危險(xiǎn)去送雞毛信，他是一個(gè)十分()的孩子。

(5)人們常說：過分的()就是驕傲。

(6)在大地震面前，我們要做一個(gè)()的人。

4.下列句子沒有語病的是()

A.翻開詩(shī)人卷著，我們隨處聽得雨景，看得雨聲，品得雨味。

B.積累是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，創(chuàng)造是積累的飛躍。

C.秋天的西安是個(gè)美麗的季節(jié)。

D.清晨，雨下了一上午。

5.與"沒有人說這件事你做錯(cuò)了"意思不相同的是()

A.這件事你做錯(cuò)了。

B.難道有人說這件事你做錯(cuò)了嗎？

C.難道這件事你做錯(cuò)了？

D.這件事你做對(duì)了。

二、多音字組詞。(7分)

,zang(),pu()csai()

藏《輔〈塞sai()

cang（）pu（）se（）

三、句子練兵場(chǎng)。（2+2+3+3=10分）

1.夜幕籠罩了房屋、樹木、大街、小巷。（改"被"字句）

2.戴紅領(lǐng)巾的小姑娘撿起了操場(chǎng)上的許多紙片和枯黃的落葉。（縮句）

3.圓圓的月亮像小玉盤似的懸掛在天空。（先說明它的修辭手法，再照樣子仿寫

一句話）

這是一個(gè)（）句________________________________________________

4.例：教室里真安靜，靜得連針掉在地上都能聽見。

這座樓真高啊，?

這地方真小啊,O

她長(zhǎng)得多白呀，.

四、詩(shī)人創(chuàng)作了許多有關(guān)節(jié)日的古詩(shī)，打開記憶的閘門，完成下面的填空。（9

分）

（1）中秋：,o

（2）元日：,。

（3）:,遍插茱萸少一人。

（4）:,<,

五、口語交際。（1+3=4分）

下面是公共場(chǎng)所常見的標(biāo)語，從客觀效果和主觀情感看，最好的一項(xiàng)是哪

一項(xiàng)？請(qǐng)陳述你的理由。

A.亂扔果皮紙屑，罰款10元——20元！

B.損壞公物是不文明行為，請(qǐng)自覺！

C.施工給您帶來不便，請(qǐng)繞行，謝謝合作！

D.錢款當(dāng)面點(diǎn)清，離臺(tái)概不負(fù)責(zé)。

你認(rèn)為最好的一項(xiàng)是（）

理由：

六、課外閱讀。（22分）

傣族服飾

傣族是云南省特有的少數(shù)民族，主要分布于云南省南部和西部的河谷平壩

地區(qū)。西雙版納傣族自治州和德宏傣族，景頗族自治州是傣族主要的居住區(qū)。

傣族生活的地方，都是熱帶、亞熱帶地區(qū)，那里氣候溫?zé)?，山林茂密、物產(chǎn)豐

富。傣族服飾也就充分體現(xiàn)了這些地理特點(diǎn)，淡雅美觀，既講究實(shí)用，又有很

強(qiáng)的裝飾意味，頗能體現(xiàn)出熱爰生活，祟尚中和之美的民族個(gè)性。

各地傣族男子的服飾差別不大，一般都比較樸實(shí)大方，上身為無領(lǐng)對(duì)襟或

大襟小袖短衫，下著寬腰無兜長(zhǎng)褲凈色長(zhǎng)褲，四季常赤足。這種服裝在耕作勞

動(dòng)時(shí)輕便舒適，在跳舞時(shí)又使穿著者顯得健美瀟灑。近年來出現(xiàn)了有領(lǐng)對(duì)襟或

大襟的小袖衫，頭巾改為水紅色、綠色、粉紅色的綢子，褲子依舊。

傣族婦女一般都長(zhǎng)得身材苗條，面目清純嬌美，素有"金孔雀”的美稱。

她們（）長(zhǎng)得美,（）還善于打扮，用獨(dú)具特色的服飾把自己裝扮得如

花似玉。傣族婦女一般喜歡穿窄袖短衣和統(tǒng)裙，把她們那修長(zhǎng)苗條的身材充分

展示出來。上面穿一件白色或緋色內(nèi)衣，外面是緊身短上衣，圓領(lǐng)窄袖，有大

襟，也有對(duì)襟,有水紅、淡黃、淺綠、雪白、天藍(lán)等多種色彩。窄袖短衫緊緊地

套著胳膊，幾乎沒有一點(diǎn)空隙，有不少人還喜歡用肉色衣料縫制，若不仔細(xì)看

還看不出袖管，前后衣襟剛好齊腰，緊緊裹住身子，再用一根銀腰帶系著短袖

衫和統(tǒng)裙口，下著長(zhǎng)至腳踝的統(tǒng)裙，腰身纖巧細(xì)小，下擺寬大。傣族婦女的這種

裝束，充分展示了女性的胸、腰、臀"三圍"之美，加上所采用的布料輕柔，色

彩鮮艷明快，（）走路或做事，（）給人一種婀娜多姿、瀟灑飄逸的感覺。

傣族（）男女，出門（）喜歡在肩上挎一個(gè)用織綿做成的挎包?？?/p>

包色調(diào)鮮艷，風(fēng)格淳樸，具有濃厚的生活色彩和民族特色。圖案有珍禽異獸，

樹木花卉或幾何圖形，形象逼真，栩栩如生。每一種圖案都含有具體的內(nèi)容如

紅綠色是為了紀(jì)念祖先孔雀圖案表示吉祥如意大象圖案象征著五谷豐登

生活美好充分表現(xiàn)了傣族人民對(duì)美好生活的向往和追求。

1.按文章內(nèi)容填空。（6+2+2+2=12分）

（1）傣族主要分布于云南省和的河谷平壩地區(qū)。傣族主要的

居住區(qū)在

、和。傣族生活的地方，都是

地區(qū)，那里、、o傣族服飾也就充分體現(xiàn)了

這些地理特點(diǎn)，淡雅美觀，既講究實(shí)用，又有很強(qiáng)的,頗能體現(xiàn)

出,

的民族個(gè)性。

（2）傣族婦女善于打扮，服飾色彩多，有

等多種色彩。

（3）文章從、、方面介紹了

傣族服飾。

（4）挎包圖案含有具體內(nèi)容：紅、綠色；孔雀圖案—

；大象圖案O

2.在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）

3.在文中第四段結(jié)尾處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3.試用一段話介紹本土的民風(fēng)民俗。（5分）

七、作文。（30分）

內(nèi)容提示："百里不同風(fēng)，千里不同俗回憶家鄉(xiāng)或自己了解的各地民風(fēng)

民俗，可以是民俗習(xí)慣，也可是富有地方特色的服飾、飲食、民居，甚至民間

工藝品。

要求：小題目自擬2有真情實(shí)感；3文體不限；4內(nèi)容具體，條理清楚，語

句通順。

六年級(jí)（下）第三單元目標(biāo)測(cè)試卷

時(shí)間：80分鐘分值：100分

題號(hào)——四五7\七八九十總分

得分

一、我能讀拼音寫詞語。（8分）

shujikewuchoutikongbu

()()()()

?V

xingwangaisichongJinggebi

()()()()

二、給多音字組詞（6分）

dai()xiao()qiang()

待Y聞<強(qiáng)

)I

?dai(xue()jiang()

三、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（4分）

輕于（）毛精兵（）政不（）不忙—(）而入

重于（）山死（）其所干（）一發(fā)滿臉（）肉

四、用"\"劃去句子中不正確的字、詞。（4分）

1.他跨上一匹（駿俊峻）馬，越過了險(xiǎn)（駿俊峻）的山崖。

2.中國(guó)女排的拼（博搏）精神（博搏）得了大家的好評(píng)。

3.瓦特（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）水開了能頂起壺蓋,受到了啟發(fā)，從而（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）了

蒸氣機(jī)。

4.爸爸來信的（意義意思）是說，捐款支援希望工程，是具有深遠(yuǎn)（意義意

思）的好事。

五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號(hào)里。（5分）

既然……就……哪怕……也……雖然……但是……

因?yàn)椤??????如果??????就……要……不要……

1.（）風(fēng)雪再大（）阻擋不了爺爺晨練的決心。

2.弟弟的年紀(jì)（）小，（）很懂禮貌。

3.（）你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，（）應(yīng)當(dāng)按著去做。

4.（）做會(huì)自己管理自己的人，（）做依賴別人的衣來伸手飯來張

口的人。

5.（）人只看見自己優(yōu)點(diǎn)，看不見自己的不足,（）進(jìn)步不快。

六、把下列各句運(yùn)用的修辭方法填在括號(hào)里。（6分）

反問比喻擬人夸張?jiān)O(shè)問排比

1.每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。

（）

2.這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？

（）

3.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

（）

4.雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比

的琴鍵。

（）

5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（）

6.我們會(huì)忘記母校嗎?不，永遠(yuǎn)不會(huì)。（）

七、我能按要求改句子（12分）

1.我怎么敢和都督開玩笑？（改為陳述句）

2.我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）

3.這本書是你的。（改為反問句）

4.我時(shí)常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。（縮句）

5.風(fēng)吹小樹。（請(qǐng)擴(kuò)句，要擴(kuò)充兩處以上）

6.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）

八、篇章記憶（8分）

1."那是一間高大的的房子，室內(nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單，一張的寫字

臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，J這就是周總理的辦公室。在這里，

我們看見了他一夜的工作。他是,!

2.中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過："人,或,

或。"我理解司馬遷的話。本單元課文

中，、、

都是為人民利益而死，是比泰山還要重的。

九、我能閱讀短文回答問題（16分）。

幾十年來，解放軍戰(zhàn)士歐陽(yáng)海舍身救列車的事跡一直在神州大地傳頌。

2010年2月25日同樣的壯舉再次發(fā)生——粵西羅定市公安局交警莫健用駕

駛的警車，頂住了失控的客車，使其免于翻下公路深溝，自己卻壯烈犧牲。

中午1時(shí)左右，剛剛處理完當(dāng)天第3宗交通事故的莫健，還沒來得及吃午

飯，就駕駛警車與同事唐偉光前往第4宗交通事故現(xiàn)場(chǎng)。途經(jīng)素龍路段，一輛

中型客車因避讓一輛突然橫穿馬路的摩托車，急剎車轉(zhuǎn)彎沖過隔離帶，從對(duì)面

車道越過中間分隔帶缺口，直往公路邊兩米多的深溝中沖去，一邊的輪胎已離

開地面，客車嚴(yán)重傾斜，即將滾翻。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，莫健不顧個(gè)人安危,

當(dāng)即駕駛警車直接頂住了迎面而來的客車?？蛙囈蚴艿骄囃饬彌_，終于在

農(nóng)田邊停住，轉(zhuǎn)危為安，車上26名乘客安然無恙。唐偉光重傷入院，而莫健,

只留下一句"對(duì)不起"，便永遠(yuǎn)閉上了年輕的雙眼。

莫健，一名普通的交通警察，為了一輛客車，為了素不相識(shí)的乘客，撇下

心爰的父母妻兒，離開相伴7年的戰(zhàn)友們，走完了39年的人生之旅，譜寫了

一曲新時(shí)期的"歐陽(yáng)海之歌”！

（1）根據(jù)句子意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。（2分）

①由危急轉(zhuǎn)為平安。（）

②形容沒有受到絲毫損傷。（）

⑵從哪些語句能夠看出這是“千鈞一發(fā)的時(shí)刻"？用畫出。（2分）

⑶短文的第一段與第三段是的關(guān)系，這樣寫的好處是

___________________________________________________________o（3

分）

⑷犧牲前，莫健只留下一句"對(duì)不起"。聯(lián)系上下文，你認(rèn)為，這一句"對(duì)不

起"是對(duì)誰說的？為什么？（3分）

⑸給短文加一個(gè)合適的題目：（2分）

（6）如果你是莫健的戰(zhàn)友、親人，或者是客車上的乘客、司機(jī)，或者只代表自己,

會(huì)對(duì)莫健說些什么？選擇一個(gè)角色，把想說的話寫下來。（4分）

十、習(xí)作（30分）

為他人利益而不計(jì)較個(gè)人得失，我們讀過、聽過、見過許多這樣的人和事,

這樣的事情讓我們難忘，這樣的人讓我們敬仰。請(qǐng)選擇一件事（或一個(gè)人）寫

下來。當(dāng)然，也可以寫讀（觀）后感。拿起手中的筆，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫出你

的心聲吧！（要求：中心突出，有真情實(shí)感，不少于500字。）

六年級(jí)（下）第四單元目標(biāo)測(cè)試卷

時(shí)間：80分鐘分值：100分

題號(hào)——四五7\七八九總分

得分

一、看拼音寫詞語。(每個(gè)詞語1分，共10分)

guaiqiaoweiqunyingbiliefengchu

chuang

()()()()()

piezu!qifuchouyexiazixiaomi

mi

()()()()()

二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。(每個(gè)字1分，共4分)

摩平(m&m6)挨打(Ai&i)率過(cuancuan)打戰(zhàn)(ju

Z??V、

ejiao)

三、照樣子，寫詞語。（9分）

暖烘烘_______________________________

哆哆嗦嗦_______________________________

干冷干冷______________________________

四、選詞填空（7分）

愿望、指望、盼望、希望、渴望、絕望、失望

小凡卡（）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（）了。

他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信,（）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（X

信寄出后，他整天（）著。兩個(gè)月過去了，爺爺沒有來，他很（X半

年后，鄉(xiāng)下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此（）了。

五、按要求改寫句子。（4分）

（1）他是個(gè)非常有趣的瘦小的老頭兒。（縮句）

（2）其實(shí)我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)兒又何必介意呢？（改為陳述句）

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空0.5分，共8分）

⑴學(xué)了本單元的材料，這些給我們帶來精神財(cái)富的偉大作家的姓名值得我

們牢記，試試，你還記得嗎？

《賣火柴的小女孩》的作者是______著名作家,我們

以前還學(xué)過他的一篇作品；《凡卡》的作者是_______國(guó)作

家；《魯濱孫漂流記》的作者是______國(guó)小說家；《湯姆?索

亞歷險(xiǎn)記》的作者是______國(guó)小說家。

⑵《凡卡》一文在寫凡卡寫信時(shí)第一次穿插敘述了，第二

次穿插敘述了，作者兩次穿插敘述將與對(duì)比，

目的是為了反襯出凡卡當(dāng)時(shí)。

⑶《魯濱孫漂流記》講的是魯濱孫一個(gè)人在的小島上生活了

年，表現(xiàn)了他的高貴品質(zhì)。

七、日積月累。（8分）

1.是道德之本。

2.無法洗去痛苦。

3.最偉大的見解是________的。

4.人是為了自己的才活著的。

5.是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。

6.使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是_____________________o

7.只有那些__________的人，才能熬過黑暗，迎來_________.

8.一個(gè)人并不是生來要給的。你盡可以他，可就是

他。

八、課文閱讀（10分）

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。

在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里

出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋—SB么

大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她

把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來拿著跑了。他說,

將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。

小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的舊圍裙里兜著

許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過

她一個(gè)硬幣。

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)

頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個(gè)

窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘

不了這個(gè)。

L"不過她沒注意這些"。"這些"指她注

意的是_________________________；她注意這些是因____________O

2、請(qǐng)判斷下列句子中破折號(hào)的用法，分別在括號(hào)中標(biāo)上序號(hào)。

破折號(hào)用法:①用于文中解釋說明的部分；②用于話題突然轉(zhuǎn)變；③用

于聲音延長(zhǎng)。

（1）這是一年的最后一天—大年夜。（）

（2）那是一雙很大的拖鞋—那么大，一向是她媽媽穿的。（）

（3）因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。（）

3、這個(gè)選段主要寫____________________________________________

______________________________________________（2分）

4、改寫文中畫線的句子：________________________________________

_______________________________________________（2分）

九、作文。（40分）

凡卡的學(xué)徒生活是不幸的，他才只有9歲，讀過課文，你一定會(huì)對(duì)小

凡卡給予深深的同情。與凡卡相比，你對(duì)自己的童年有何感受？請(qǐng)以"我和凡

卡比童年"為題寫一篇作文。

要求：內(nèi)容具體，情感真切，至少450字。

六年級(jí)（下）第五單元目標(biāo)測(cè)試卷

時(shí)間：80分鐘分值：100分

題號(hào)——四五7\七八九總分

得分

一、看拼音寫字，注意書寫工整、正確。（8分）

xiannixiefen

頭（）（）時(shí)針機(jī)（）（）±

meijuanshiyu

（）瑰（）贈(zèng)侵（）領(lǐng)（）

二、區(qū)別字音、字形，正確地選擇并填寫。（7分）

1.今天該派幾號(hào)車去接外賓，必須由車隊(duì)的調(diào)（）度來調(diào)（）整車次。

我們無權(quán)過問。（tiaodiao）

2.這個(gè)問題對(duì)我來說（）到很困（）。（惑感）

3.大家吃過王丹切（）的西瓜之后，把一切（）垃圾都堆到了王丹面

前。（qieqie）

4.天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨（1（zaizhai）

三、請(qǐng)把下列的詞語補(bǔ)充完整，并按要求各寫兩個(gè)詞語。（8分）（）有成效堅(jiān)

持不（）司空見（）革故（）新

舍本（）末風(fēng)華正（）不（）下問百（）成鋼

表示專心做事的成語：、；

表示品德高尚的成語：、。

四、同一個(gè)詞用在不同的句子中，意思也不一樣，請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)填在

（）里。（7分）

①植物。②像花的東西。③種類和顏色錯(cuò)雜的。④受傷。⑤虛偽的，用來迷惑

人的。⑥視線模糊不清。⑦耗用、花費(fèi)。

1.雖然奶奶的眼睛花了，但做活時(shí)針腳依舊很均勻。（）

2.這個(gè)人花言巧語，不值得結(jié)識(shí)。（）

3.和同學(xué)打仗時(shí)，丁東的臉上掛花了。（）

4.媽媽給我買了一塊花布做棉襖。（）

5.海面上濺起朵朵浪花。（）

6.窗臺(tái)上擺著一盆鮮花。（）

7.做完這道題花了三十分鐘。（）

五、仿照句子各寫一句話，并指出運(yùn)用了什么修辭方法。（8分）

例句L太陽(yáng)被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹稍上,

沒有絲毫衰老的樣子。（）

例句2.一會(huì)兒，那張可愛的臉漸漸變紅，最終一只熟透了的"大石榴"出現(xiàn)在

樹杈當(dāng)中。

()

例句3.這不是偉大的奇觀嗎？

()

例句4.他的房間只有巴掌大。

()

六、按順序排列下面錯(cuò)亂的句子(7分)。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。

七、課內(nèi)閱讀

瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、

執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大

自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，

居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕

著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。

皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她

什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)

者，變成科學(xué)教科書里的新名詞"放射線"，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位"居

里"，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

1.這段話選自《》。（1分）

2.根據(jù)文中劃線部分，寫出居里夫人的成就：

（2分）

3."這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)

現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。"聯(lián)系全文，我明白了，"這種可貴的

性格與高原的追求"是指「這項(xiàng)偉大自然

發(fā)現(xiàn)"是指o對(duì)居里夫人而言，“人生意義”不在

于,而在于

_______。（4分）

八、我能閱讀短文回答問題（16分）

與死神搶時(shí)間臥病榻攀高峰

一位身患絕癥的高級(jí)知識(shí)分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力,

寫了兩篇在在國(guó)際計(jì)算學(xué)習(xí)界引起（轟動(dòng)震動(dòng)）的論文，一部國(guó)內(nèi)機(jī)器學(xué)習(xí)理

論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲

的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。

洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授，國(guó)際著名機(jī)器學(xué)習(xí)專家。他是在

國(guó)際計(jì)算學(xué)習(xí)理論界第一個(gè)贏得國(guó)際聲譽(yù)的中國(guó)人。他的名字被美國(guó)傳（zhu6

nchuan）記出版社作為杰出的計(jì)算機(jī)科學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家列入世界名人錄。

1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉(zhuǎn)移。這時(shí)，他首先想到的是

兩篇沒有完成的論文，對(duì)他來說，這兩篇關(guān)于計(jì)算學(xué)習(xí)理論的論文有著特別重

要的意義。1994年，他在美國(guó)參加過一次"計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議"。洪家榮后來

談到當(dāng)時(shí)的感受："會(huì)場(chǎng)上外國(guó)專家趾高氣昂的傲慢態(tài)度，給我很大的刺激，坐

在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們」

手術(shù)一周后，傷口沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工

作，妻子流著淚勸（qianquan）他："看你都病成啥樣子了，有什么東西比生

命還重要嗎？"洪家榮說："這件事不做完，我不甘心?！睘榱斯?jié)省有限的時(shí)間，

他（謝絕拒絕）一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一

點(diǎn)力氣全部?jī)A注到一頁(yè)頁(yè)的書稿上。今年1月底，洪家榮終于為20多萬字的

書稿畫上了最后一個(gè)句號(hào)。

洪家榮在遺書上寫道：”能夠在臨死前把《歸納學(xué)習(xí)》獻(xiàn)給祖國(guó)，我總算可

以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版清燒一份復(fù)印的手稿陪我去吧r

1.劃去（）中不正確的詞語和拼音。（4分）

2.聯(lián)系上下文，理解下列詞語。（4分）

①趾高氣昂：

②迫不及待：

3.劃線的這句話改成陳述句合適嗎？為什么？（3分）

4、洪家榮說："這件事不做完，我不甘心。""這件事"指o

“不甘心”是因?yàn)閛（3分）

5、如果請(qǐng)你為洪家榮寫悼詞，你準(zhǔn)備寫上一段怎樣的話？（4分）

九、習(xí)作（30分）

"嘗試"也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能

失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中

曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇

記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

不少于500字。

六年級(jí)（下）第六單元目標(biāo)測(cè)試卷

時(shí)間：80分鐘分值：100分

_±_

題號(hào)——四五八七八九總分

得分

一、看拼音寫漢字。（8分）

yinrenrushengjiaranerzhThongtangdaxiaoweiweidd

ngting

()()()

()

qianyanghduhekankanertanhuirenbujuanlinlang

anmu

（）（）（）

（）

二、選擇合適的詞語填空。（4分）

浮現(xiàn)出現(xiàn)呈現(xiàn)閃現(xiàn)

1、翻過山坡，如畫的景色（）在我的眼前。

2、啟蒙老師的音容笑貌，還不時(shí)地在我的記憶中（）。

3、往事又（）在她眼前，她忘不了過去的歲月。

4、每個(gè)星期天，那個(gè)瘦小的孩子和他的爸爸就會(huì)（）在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

三、把下列詞語按其內(nèi)容進(jìn)行歸類。（5分）

平易近人臨危不懼買棱還珠春寒料峭搖頭晃腦

刻舟求劍張牙舞爪語驚四座巧舌如簧春華秋實(shí)

1.描寫人物品質(zhì)的：

2.描寫人物口才的：

3.描寫四季特點(diǎn)的：______________________________________________

4.寓言故事：__________________

5.描寫人物動(dòng)作：___________________________

四、按要求寫句子。(12分)

1.我像做賊一樣地溜過去，獨(dú)自站在報(bào)欄前，欣賞我的打滿雙圈的作文。

縮句：______________________________

2.媽媽對(duì)我說："我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。"

改為轉(zhuǎn)述句：_______________________

3.太陽(yáng)升起來。

(1)擴(kuò)句：________________________

(2)改為比喻句：_______________________

(3)改為擬人句：______________________

4.修改病句：我國(guó)有世界上沒有的萬里長(zhǎng)城。

五、把下面排列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(把序號(hào)標(biāo)在括號(hào)

里)(6分)

()他又說道："我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清

我們的歷史更不行」

()相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)

章，文科理科學(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他說道："這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科

的書。"

()想來有趣,那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。

他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

六、積累運(yùn)用填空。(8分)

小學(xué)是我們?nèi)松膯⒚呻A段，我們忘不了老師對(duì)我們的教誨，當(dāng)我們貪玩時(shí),

老師告誡我們："一寸光陰一寸金，"。雖然

老師的訓(xùn)斥很嚴(yán)厲，但是我們知道"，化作春

泥更護(hù)花。"老師教育我們："不精不誠(chéng)，。"正是在老

師的諄諄教導(dǎo)下，我們才知道“天行

健,J

七、快樂閱讀。（共15分）

諸位畢業(yè)同學(xué)：

①你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話

罷。

這一句話是："不要拋棄學(xué)問」

②以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以

后，

你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專

門學(xué)問。少年是與不復(fù)返的，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問也來不及了。即為

吃飯計(jì)，學(xué)問也決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要

被后來少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救，恐怕已太晚了。

③有人說："出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書?即使要

做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問?”

④我要對(duì)你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯

讀書。凡是等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了

決心要研究一個(gè)問題，自然會(huì)鏢衣節(jié)食去買書，自然會(huì)想出法子來設(shè)置儀器。

⑤至于時(shí)間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一

點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書，每年可看3600

多頁(yè)，30年可讀11萬頁(yè)書。

⑥諸位,11萬頁(yè)書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天看3種小報(bào)也得

費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰?？葱?bào)呢，還是打麻

將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇！

⑦_(dá)__________________________________________________

⑧學(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。

⑨再會(huì)了!你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。

1.你能寫出一個(gè)成語，使它含有的"器"字與文中最末段的"器"的意思一樣

嗎？

_______________________________________________________（2

分）

2.從文中找出一個(gè)句子寫在下句后面，組成一個(gè)濃縮全文內(nèi)容的警句。（2分）

不要拋棄學(xué)

問，。

3.根據(jù)第②自然段畫線的句子，寫出與其意思相近的古詩(shī)句（至少連續(xù)兩句）

（2分）

4.根據(jù)上下文，你覺得在第⑦自然段的空白處應(yīng)填的名言是（）（2分）

A.高爾基說："書是人類進(jìn)步的階梯。"

B.易卜生說："你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。"

C.富蘭克林說："你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的

材料」

D.愛迪生說："發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗」

5.全文思路精美，行文流暢，層次分明，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上進(jìn)行填寫，以顯現(xiàn)全

文思路提出贈(zèng)言--T表達(dá)希望

與祝愿。（2分）

6.談?wù)勀闶窃鯓永斫?學(xué)問便是鑄器的工具"這句話的。（3分）

7.根據(jù)你對(duì)語段的理解，給這篇發(fā)言稿加個(gè)題目。（2分）

八、綜合實(shí)踐。（12分）

畢業(yè)在即，同學(xué)之間、師生之間總免不了要互贈(zèng)留言。請(qǐng)根據(jù)要求寫贈(zèng)言。

（-）同學(xué)之間要分別了，你想送給同學(xué)哪些贈(zèng)言？

1.贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)。如：________________________________________

2.贈(zèng)給懶惰的同學(xué)。如：_____________________________________