大班音樂活動(dòng)教案《幫奶奶去買菜》_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)大班音樂活動(dòng)教案《幫奶奶去買菜》活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和欣賞能力。2.培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和角色扮演能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些蔬菜的圖片或卡片。2.準(zhǔn)備一個(gè)大班音樂表演的背景音樂。3.準(zhǔn)備一些樂器，如鈴鐺、小鼓等。活動(dòng)流程：1.活動(dòng)引入老師簡(jiǎn)單介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，幫助奶奶去買菜，并告訴幼兒們他們將會(huì)是活動(dòng)的主要演員。2.組織活動(dòng)將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組分配一個(gè)角色，如奶奶、小朋友、攤主等。并分發(fā)蔬菜的圖片或卡片給每個(gè)小組。3.角色扮演每個(gè)小組根據(jù)角色扮演自己的部分，奶奶可以帶領(lǐng)小朋友去買菜，小朋友可以和攤主進(jìn)行交流購(gòu)買?？梢宰屢恍┳孕诺男∨笥褋戆缪葜饕巧渌∨笥寻缪菖杂^者，觀察和學(xué)習(xí)。4.音樂伴奏在角色扮演的過程中，可以播放一段背景音樂，讓幼兒們更有參與感和情感體驗(yàn)。5.音樂互動(dòng)在活動(dòng)中加入一些音樂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如通過音樂指揮的節(jié)奏讓小朋友們模仿攤主的動(dòng)作，或者讓孩子們用樂器來伴奏背景音樂。6.全班表演活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)小組可以進(jìn)行表演，展示他們的角色扮演和音樂互動(dòng)的成果。全班同學(xué)可以鼓掌表?yè)P(yáng)。7.活動(dòng)總結(jié)老師可以與幼兒們一起回顧活動(dòng)內(nèi)容，讓他們談一談自己的感受和收獲，鼓勵(lì)他們多參與音樂活動(dòng)，并表?yè)P(yáng)他們的努力和表現(xiàn)。擴(kuò)展活動(dòng)：1.可以通過故事書或繪本來介紹《幫奶奶去買菜》的故事，加深幼兒的理解和情感體驗(yàn)。2.可以引導(dǎo)幼兒們觀察和繪制蔬菜的圖片，培養(yǎng)他們對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)和畫畫能力。3.可以讓幼兒們用自己的語(yǔ)言編寫一段類似于《幫奶奶去買菜》的故事，并進(jìn)行角色扮演?；顒?dòng)評(píng)估：1.觀察幼兒對(duì)活動(dòng)的參與程度，以及角色扮演和音樂互動(dòng)的表現(xiàn)。2.觀察幼兒對(duì)音樂的興趣和

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