教師如何觀察和評(píng)價(jià)幼兒省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

教師怎樣觀察和評(píng)價(jià)幼兒1/19目錄：第一章教育觀察和教育評(píng)價(jià)第二章幼兒教師與教育觀察和教育評(píng)價(jià)第三章在游戲中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第四章在藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒第五章生活活動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)幼兒2/19第一章：教育觀察和教育評(píng)價(jià)3/19第一節(jié)教育觀察概述一、觀察與觀察能力（一）目標(biāo)性（二）客觀性（三）精細(xì)性（四）敏銳性二、教育觀察概念和特點(diǎn)三、教育觀察作用和種類（一）教育觀察作用（二）教育觀察種類四、教育觀察實(shí)施步驟及方法（一）觀察準(zhǔn)備工作（二）實(shí)際觀察（三）觀察資料整理與分析五、利用觀察法要注意問題（一）將觀察與分析緊密結(jié)合（二）加強(qiáng)觀察能力訓(xùn)練與培養(yǎng)（三）培養(yǎng)自己科研精神4/19第二節(jié)教育評(píng)價(jià)概述一、教育評(píng)價(jià)概述及功效（一）教育評(píng)價(jià)概念（二）教育評(píng)價(jià)功效二、教育評(píng)價(jià)分類（一）診療性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)（二）相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體差異評(píng)價(jià)（三）實(shí)證性評(píng)價(jià)和人文式評(píng)價(jià)（四）定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)（五）自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)（六）對(duì)活動(dòng)評(píng)價(jià)、對(duì)人員評(píng)價(jià)、對(duì)管理評(píng)價(jià)、對(duì)分區(qū)教育評(píng)價(jià)三、教育評(píng)價(jià)方法（一）客觀題評(píng)價(jià)法和主觀題評(píng)價(jià)法（二）表現(xiàn)性測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)法（三）評(píng)定量表評(píng)價(jià)法（四）行為檢核表評(píng)價(jià)法（五）同伴評(píng)定法和述事統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)法（六）成長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)法5/19第二章：幼兒教師與教育觀察和教育評(píng)價(jià)6/19第一節(jié)：觀察和評(píng)價(jià)能力對(duì)幼兒教師意義一、觀察能力是教師了解幼兒主要伎倆二、評(píng)價(jià)能力是幼兒教師正確地分析、評(píng)價(jià)幼兒前提7/19第二節(jié)幼兒教師要培養(yǎng)觀察能力一、幼兒教師提升觀察能力方法（一）增強(qiáng)教育意識(shí)，將愛存心間（二）學(xué)會(huì)正確觀察方法二、幼兒教師要會(huì)寫觀察統(tǒng)計(jì)（一）明確觀察統(tǒng)計(jì)內(nèi)容和方式（二）觀察統(tǒng)計(jì)路徑（三）做觀察統(tǒng)計(jì)須注意問題8/19第三節(jié)幼兒教師要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)一、幼兒教師怎樣提升評(píng)價(jià)能力（一）要善于利用評(píng)價(jià)伎倆（二）作出評(píng)價(jià)要正確、合理（三）評(píng)價(jià)語言要充滿勉勵(lì)性（四）評(píng)價(jià)語言要符合幼兒特點(diǎn)二、幼兒教師應(yīng)掌握評(píng)價(jià)內(nèi)容與方式（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容1.活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)2.幼兒作品（二）評(píng)價(jià)方式1.父母訪談法2.自畫像法3.個(gè)案分析法9/19第三章：在游戲中觀察和評(píng)價(jià)幼兒10/19第一節(jié)幼兒游戲活動(dòng)概述一、幼兒與游戲關(guān)系（一）游戲是幼兒心剪發(fā)展最好活動(dòng)形式（二）游戲是提升幼兒能力伎倆（三）游戲是提升幼兒語言能力方法（四）訓(xùn)練幼兒思維二、教師在游戲中怎樣觀察幼兒（一）教師在游戲中觀察幼兒方法1.掃描觀察2.定點(diǎn)觀察3.追蹤觀察（二）不一樣年紀(jì)段幼兒要注意觀察側(cè)重點(diǎn)（三）教師在觀察游戲后怎樣對(duì)統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析三、教師怎樣在游戲中評(píng)價(jià)幼兒（一）開門見山型（二）情感宣泄型（三）經(jīng)驗(yàn)回放型（四）及時(shí)干預(yù)型（五）情境再現(xiàn)法11/19第二節(jié)不一樣游戲中觀察和評(píng)價(jià)幼兒方法一、角色游戲（一）角色游戲特點(diǎn)1.現(xiàn)實(shí)生活再現(xiàn)2.想象力是支掌（二）角色游戲觀察和評(píng)價(jià)案例1.旁觀者2.參加者（三）不一樣階段幼兒角色游戲觀察和評(píng)價(jià)二、結(jié)構(gòu)游戲（一）結(jié)構(gòu)游戲介紹結(jié)構(gòu)游戲類型2.結(jié)構(gòu)游戲意義和特點(diǎn)（二）結(jié)構(gòu)游戲觀察和評(píng)價(jià)案例三、演出游戲（一）演出游戲特點(diǎn)（二）演出游戲觀察和評(píng)價(jià)案例12/19第四章：在藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒13/19第一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)作用與意義一、藝術(shù)及其相關(guān)概念（一）藝術(shù)概念及特點(diǎn)1.藝術(shù)種類2.藝術(shù)作用

二、藝術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒影響（一）產(chǎn)生高興心理（二）陶冶情操（三）發(fā)展智力三、藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒標(biāo)準(zhǔn)（一）發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)（二）多元化標(biāo)準(zhǔn)1.主體多元化2.內(nèi)容多元化3.方式多元化（三）情境標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)全程化2.評(píng)價(jià)活動(dòng)化（四）主動(dòng)正面標(biāo)準(zhǔn)14/19第二節(jié)藝術(shù)活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒方法一、美術(shù)活動(dòng)

（一）美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒價(jià)值1.訓(xùn)練幼兒觀察能力2.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真品質(zhì)3.提升幼兒審美能力（二）幼兒美術(shù)活動(dòng)觀察評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方向性標(biāo)準(zhǔn)2.發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)3.延遲判斷標(biāo)準(zhǔn)（三）幼兒美術(shù)活動(dòng)觀察評(píng)價(jià)案例二、音樂活動(dòng)（一）音樂活動(dòng)價(jià)值培養(yǎng)幼兒高尚道德情操2.使幼兒智力潛能得到提升（二）幼兒音樂活動(dòng)觀察評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（三）幼兒音樂活動(dòng)觀察、評(píng)價(jià)案例15/19第五章：生活活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒16/19第一節(jié)生活活動(dòng)與幼兒情況概述一、生活活動(dòng)概述（一）生活活動(dòng)內(nèi)容（二）生活活動(dòng)意義二、不一樣階段幼兒生活活動(dòng)目標(biāo)（一）小班幼兒（二）中班幼兒（三）大班幼兒17/19第二節(jié)在生活活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒一、生活活動(dòng)中觀察和評(píng)價(jià)幼兒原因（一）勉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒發(fā)展（二）到達(dá)因人施救目標(biāo)（三）防