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文檔簡(jiǎn)介

孔雀東南飛并序1/8樂(lè)府漢樂(lè)府，原指漢武帝時(shí)設(shè)置掌管音樂(lè)官府。它職責(zé)是采集民間歌謠或文人詩(shī)作，制訂樂(lè)譜，以備朝廷之用。它所搜集整理詩(shī)歌，后世就叫“樂(lè)府詩(shī)”或簡(jiǎn)稱“樂(lè)府”。樂(lè)府詩(shī)起源2/8

1.敘事色彩濃郁——賦手法2.情節(jié)波折完整3.人物刻畫(huà)細(xì)致——細(xì)節(jié)描寫(xiě)4.生活氣息濃厚5.語(yǔ)言通俗易懂，句式靈活

南朝《孔雀東南飛》與北朝《木蘭辭》并稱“樂(lè)府雙璧”，是古樂(lè)府民歌代表。

樂(lè)府詩(shī)特點(diǎn)3/8孔雀東南飛，五里一徘徊。

páihuái首句有何作用？起興手法。（1）奠定全詩(shī)感情基調(diào)：哀傷、纏綿。（2）提攝全篇，引出下文。4/8“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)。十七為君婦，心中?？啾＞葹楦?，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見(jiàn)常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無(wú)所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸。”才華橫溢驕傲獨(dú)守空房寂寞婆媳矛盾怨憤自請(qǐng)歸家剛烈讀賦5/8“兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無(wú)偏斜，何意致不厚？”“何乃太區(qū)區(qū)！此婦無(wú)禮節(jié)，舉動(dòng)自專由，吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無(wú)比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”讀怎樣了解“無(wú)禮節(jié)”“自專由”？6/8府吏長(zhǎng)跪告：“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復(fù)取！”阿母得聞之，槌床便大怒：“小子無(wú)所畏，何敢助婦語(yǔ)！吾已失恩義，會(huì)不相從許！”府吏第一次反抗府吏默無(wú)聲，再拜還入戶，舉言謂新婦

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