大學生網(wǎng)絡依賴調研與分析課件

大學生網(wǎng)絡依賴調研與分析目錄結論與建議01數(shù)據(jù)分析01基本摘要01附錄01小組分工合作情況

問卷設計：唐舒和、周長意、王婭、楊彪、唐奎、陳錢、李紹成調查走訪：唐舒和、陳曉曉、將守益、楊彪、王婭、文方蕓、陳錢、李紹成問卷統(tǒng)計：陳錢唐舒和撰寫報告：唐舒和、陳曉曉、蔣守益、楊彪、唐奎、文方蕓、陳錢、李紹成課件制作：陳曉曉楊彪李紹成講解人：陳曉曉基本摘要一、調查背景

網(wǎng)絡是信息的海洋。它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W習、工作、生活提取各種有用信息和進行種種交流的工具。網(wǎng)絡的能量是巨大的，它既能為人們創(chuàng)造無限的財富，也能誘使人們掉進痛苦的深淵。一方面，大學生通過網(wǎng)絡接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會；另一方面，網(wǎng)絡空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學生，使得部分學生遭遇到一定的迷茫。這次調查報告關注的正是這群精英，關注的正是這群精英的成長成才和他們與網(wǎng)絡的相關問題。調查簡介二、調查人員陳錢李紹成唐舒和楊彪陳曉曉三、調查時間調查問卷發(fā)布：2011年12月3日重慶師范大學調查報告撰寫：2011年12月12日四、調查對象重慶師范大學學生五、調查方式在重慶師范大學發(fā)放問卷，請學生填寫問卷。六、調查問卷回收情況本次調查共發(fā)放問卷30份，其中實收問卷目錄。數(shù)據(jù)分析大學生網(wǎng)絡依賴趨勢03大學生網(wǎng)絡依賴情況02被調查者基本信息01被調查者基本信息文本內容33.3%66.7%性別比例大學生網(wǎng)絡依賴情況1、相對而言，男性網(wǎng)絡依賴者有重度傾向，而女性則是輕度的依賴。2、相對于男性而言，女性上網(wǎng)更多地跟朋友和親戚聯(lián)系。3、相對于女性而言，男性上網(wǎng)則是玩游戲，看電影，打發(fā)時間。4、總的來說，許多大學生在網(wǎng)上都是漫無目的的，電腦是用來消磨時間的好工具，但也有一些人把電腦當做是很好的學習工具。對上網(wǎng)時間能否合理控制文本內容下網(wǎng)時會感到沮喪、憂郁或者神經(jīng)質，但當再次上網(wǎng)時這些負面情緒又會消失網(wǎng)絡給大學生帶來的影響

經(jīng)調查在學習成績和作業(yè)有10%的人會因為上網(wǎng)的時間而受到損害，只有13%的人事完全沒有受到影響的。剩下的87%的同學都有或多或少的影響。我們還調查出了更有18%的人會因為上網(wǎng)兒睡眠不足，經(jīng)常的占35%，很少的只占45%，完全沒有得僅僅只有2%。

上網(wǎng)的利弊

文本內容網(wǎng)絡是一把雙刃劍，即可以對我們有益，也可以對我們有弊，關鍵看我們怎么去把握。網(wǎng)絡給大學生人際關系帶來的影響

網(wǎng)絡交往這一新的溝通方式在給大學生交往帶來方便、高效、快捷、廣泛的同時，也對大學生的人際溝通產(chǎn)生較大的影響。但網(wǎng)絡交往也弱化了大學生的人際溝通能力；導致了大學生人際交往的失范。我們應從政府、學校、大學生三方面齊抓共管，發(fā)揮其正面影響，規(guī)避其負面作用，使網(wǎng)絡為我所用。產(chǎn)生不利的心理障礙，影響大學生的心理健康。因此，研究網(wǎng)絡交往對大學生心理造成的負面影響及其對策，對于大學生的身心健康和在現(xiàn)實環(huán)境中建立良好的人際關系具有重要的現(xiàn)實意。大學生上網(wǎng)的目的分析經(jīng)過我們對資料的收集，也得到了以下幾點結論：1.大學生網(wǎng)絡依賴存在普遍現(xiàn)象。2.從不同性別大學生網(wǎng)絡依賴程度比較中，我們得出男女生在網(wǎng)絡依賴程度上差異不大，在調查中我們發(fā)現(xiàn)造成這一結果的主要原因是女生在網(wǎng)絡影視娛樂功能方面的需求要高于男生。3.由于大學寢室一般不配有電視，通過網(wǎng)絡觀看電視等娛樂節(jié)目是一個便捷的途徑。4.近幾年青春偶像劇盛行，有些女大學生連續(xù)上網(wǎng)幾個小時，不為別的事情，只是為從頭到尾連續(xù)看一部自己喜歡的電視劇。而通過QQ等網(wǎng)絡通訊工具聊天交友，女生要多于男生。還有如QQ空間、博客等個人主頁形式的網(wǎng)絡功能的廣泛運用，女生在這上面花費的時間更是高于男生。分析5.調查顯示也有一部分大學生沉迷于游戲之中，沒日沒夜的玩，體驗其中的刺激。6.也有一部分人把網(wǎng)絡用于學習中，這是一種很好的現(xiàn)象。7.但有的人的學習過度依賴網(wǎng)絡，一做作業(yè)，就習慣性的在網(wǎng)上百度一下，然后就復制下來，這值得我們深思。8.綜上所述，存在的問題較多，這些問題都有待我們去改善。根據(jù)上述問題給出幾點建議

1.開設網(wǎng)絡素質教育課程，引導學生正確運用互聯(lián)網(wǎng)可邀請有關專家為學生開設專門的講座，幫助大學生更好地利用網(wǎng)絡為學業(yè)服務。也可以定期開展網(wǎng)上主題活動，培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣。開展上網(wǎng)心理輔導，宣傳正確的上網(wǎng)心態(tài)，使他們正確認識“網(wǎng)絡世界”和“現(xiàn)實世界”的差距。這樣可以幫助學生增強心理防范意識，提高心理“免疫力”，同時幫助他們提高自身遵守網(wǎng)絡“游戲”規(guī)則的法制意識，做遵紀守法的好網(wǎng)民。對于網(wǎng)絡成癮的學生要給予溫暖的關懷并進行積極的治療。根據(jù)上述問題給出幾點建議

2.豐富校園文化生活，充分發(fā)揮高校內部的造血功能，努力豐富大學生的校園文化生活，培養(yǎng)大學生的廣泛興趣，同時開展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動，盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂趣，讓大學生脫離機器的束縛，不再被困網(wǎng)絡中央。附錄附錄8.你的學習成績和作業(yè)有多少次因為你在網(wǎng)上多花時間而受到損害（）

A完全沒有5人B很少12人C經(jīng)常9人D總是4人9.你有多少次因為深夜上網(wǎng)而睡眠不足（）

A完全沒有2人B很少17人C經(jīng)常8人D總是3人10.你有多少次試圖減少你花在網(wǎng)上的時間但卻失敗了（）

A完全沒有8人B很少13人C經(jīng)常4人D總是5人11.當你下網(wǎng)時，你有多少次感到沮喪、憂郁或者神經(jīng)質，而這些情緒一旦回到網(wǎng)上就會無影無綜（）

A完全沒有10人B很少16人C經(jīng)常2人D總是2人12.你認為網(wǎng)絡有利于你和朋友、同學之間的感情交流嗎（）A是2人B還行20人C不覺得6人D影響溝通2人13.你是否因為網(wǎng)絡而改變日常生活規(guī)律（）

A完全沒有11人B很少11人C經(jīng)常8人D總是0人14.是否常常因為上網(wǎng)而忘記要做的事（）

A完全沒有4人B很少20人C經(jīng)常4人D總是2人15.你認為上網(wǎng)的利弊()A利大于弊10人B弊大于利3人C利弊同等17人16.如果沒有網(wǎng)絡你的生活將會（）

A沒有影響，能正常生活16人B受到影響，生活不便11人C嚴重影響，生活被破壞3人附錄17.談談你對網(wǎng)絡的看法（）A是學習的好幫手10人B是用于娛樂消遣的工具13人C沒有什么影響7人18.你上網(wǎng)主要做什么（）

A聊天交友22人B瀏覽新聞15人C網(wǎng)絡游戲11人D看視頻電影21D網(wǎng)上教育10人E網(wǎng)上購物9人F收