第四課 走向整體的世界課件

課堂設(shè)問

當美國人用1萬美元買下通用汽車的龐蒂克牌汽車時，3000美元是給韓國裝配工人的，1750美元付給日本制造零件廠商，700美元付給德國設(shè)計師，400美元用來購買臺灣和新加坡的各式零件，250美元付給美國的廣告與營銷服務(wù)，余下近4000美元給底特律與紐約的銀行家、保險公司的……這代表了當今全球產(chǎn)業(yè)的復雜關(guān)系。

——美國前勞工部長羅伯特·賴克

羅伯特·賴克的這個數(shù)學分析題反映了當今世界經(jīng)濟發(fā)展的一個怎樣的重要趨勢？世界經(jīng)濟一體化，全球化第四課走向整體的世界走向整體的世界第四課

課程標準：了解第二次工業(yè)革命的基本史實，探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響。第四課走向整體的世界原因過程影響瓜分世界的狂潮（自主閱讀）世界鏈接為一體★★【知識框架】電氣時代的來臨第四課走向整體的世界19世紀下半葉，資本主義生產(chǎn)方式最終確立第一次工業(yè)革命后，大量資本積累、國際貨幣出現(xiàn)科學突破，技術(shù)創(chuàng)新世界市場初步形成原因(直接原因)探究一：第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的原因有哪些？你可以從中得出什么規(guī)律？城市化及無產(chǎn)階級隊伍進一步壯大前提科技資金勞動力市場第四課走向整體的世界電的發(fā)明和應用：

鋼鐵工業(yè)的發(fā)展：新興產(chǎn)業(yè)的興起：傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展：中心：標志：時間：美國和德國1866年德國西門子發(fā)明第一臺大功率發(fā)電機19世紀60、70年代---20世紀初電氣時代

鋼鐵時代

汽車工業(yè)、石油化工向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展

特點多國同時進行從重工業(yè)開始科學與技術(shù)相結(jié)合一些國家兩次工業(yè)革命交叉進行新交通工具和通訊手段的發(fā)明的創(chuàng)制：成就過程人類進入電氣時代第四課走向整體的世界生產(chǎn)力：生產(chǎn)關(guān)系國際關(guān)系促進了生產(chǎn)力的發(fā)展壟斷組織的產(chǎn)生,壟斷資本家控制著國家的政治和經(jīng)濟命脈殖民擴張資本主義國家向帝國主義過渡——瓜分世界的狂潮

世界市場標志著資本主義世界市場完全形成，并形成資本主義世界體系。影響探究二：第二次工業(yè)革命有何影響？（結(jié)合第一次工業(yè)革命的影響）第四課走向整體的世界（2）生產(chǎn)關(guān)系(生產(chǎn)組織形式)：-------壟斷組織產(chǎn)生原因：實質(zhì)：形式：表現(xiàn)：影響：生產(chǎn)和資本高度的集中

a/促進生產(chǎn)力發(fā)展；b/壟斷資本開始控制國家政治和經(jīng)濟命脈資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整卡特爾、辛迪加、托拉斯a/公司……b/紐約股票交易市場……c/巨型企業(yè)……

第四課走向整體的世界世界走向一體化1、歷史背景：(1)根本原因：(2)客觀條件：第二次工業(yè)革命極大促進世界經(jīng)濟聯(lián)系交通運輸工具的變革和電信工具的創(chuàng)新2、世界一體化的表現(xiàn)：(1)基礎(chǔ)(框架)：(2)手段(途徑)：(3)主要內(nèi)容：資本主義市場國際貿(mào)易、殖民主義物資交流、人口遷徙、文化交流、社會形態(tài)的沖突(4)形成時間：19世紀末20世紀初第四課走向整體的世界消極：導致國際關(guān)系日趨復雜①資本主義國家之間不平衡列強之間矛盾加?、谫Y本主義列強與亞非拉之間不平衡

民族民主運動★資本主義世界體系的內(nèi)容和形成過程：

●內(nèi)容：①資本主義制度在世界范圍確立；

②資本主義世界市場；

③資本主義世界殖民體系。

●形成過程：第四課走向整體的世界美國的對外侵略擴張

早期政策重點門羅主義

泛美同盟

新殖民主義倡導者和設(shè)計者

太平洋商業(yè)“帝國”構(gòu)想

1、目的是追逐商業(yè)利潤，要求“公平”競爭，不搞歧視和壟斷措施和政策“海權(quán)論”

“美西戰(zhàn)爭”

“門戶開放”政策——建立美洲體系2、“不割讓主義”，反對分割殖民地和勢力范圍3、“保全”中國的行政實體，實行間接統(tǒng)治。第四課走向整體的世界“門戶開放”政策原因提出內(nèi)容實質(zhì)1、新殖民主義的提出美國國務(wù)卿約翰1899年9月6日提出“自由貿(mào)易”原則。次年7月3日，重申“公平貿(mào)易”原則1、承認列強在華“勢力范圍”中的即得利益為了緩和列強的爭奪和消弭中國人民的反抗，由列強在中國建立“國際共管體系”影響1、標志美國侵華進入新階段——有了獨立政策2、使帝國主義形成了共同宰割中國的同盟2、19世紀末，列強掀起了瓜分中國的狂潮，在各自的勢力范圍內(nèi)實行排他性殖民政策。2、同時要求各列強開放其“勢力范圍”，使美國“利益均沾”第四課走向整體的世界資本主義世界市場的形成和發(fā)展的歷史過程專題小結(jié)

新航路開辟世界市場雛形開始出現(xiàn)荷蘭、英國的殖民擴張和掠奪世界市場進一步拓展第一次工業(yè)革命資本主義世界市場初步形成第二次工業(yè)革命資本主義世界市場最終形成第四課走向整體的世界【小結(jié)與升華】★試比較兩次工業(yè)革命不同特點。(1)發(fā)源地和時間進程：(3)發(fā)明基礎(chǔ)：(2)開始標志和代表性成就：(4)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：★試比較兩次工業(yè)革命在生產(chǎn)力、生產(chǎn)組織形式和國際格局、世界市場方面產(chǎn)生的重要影響。工匠生產(chǎn)實踐的總結(jié)科學理論和技術(shù)緊密結(jié)合第四課走向整體的世界內(nèi)容第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命不同點發(fā)明者發(fā)明基礎(chǔ)時間范圍重要標志開始部門經(jīng)濟結(jié)構(gòu)科學和技術(shù)緊密結(jié)合工匠、技師 生產(chǎn)實踐的總結(jié)與第一次工業(yè)革命比，第二次工業(yè)革命的特點？改良蒸汽機－蒸汽時代棉紡織---輕工業(yè)1765--19世紀中期英開始--法美結(jié)束100年

19世紀中期德俄日開始1870－－

19世紀末20世紀初

30多年科學家、工程師自然科學成果同時開始于幾國英國—法美—德俄日電力廣泛應用－電氣時代電力---重工業(yè)交叉進行速度快范圍廣規(guī)模大第四課走向整體的世界

江澤民十六大報告：討論：

歐洲工業(yè)革命對我國工業(yè)化的啟示

實現(xiàn)工業(yè)化仍然是我國現(xiàn)代化進程中艱巨的歷史性任務(wù)。信息化是我國加快實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然選擇。堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子。第四課走向整體的世界啟示：1、發(fā)展工業(yè)與注重保護環(huán)境并舉。2、提高目前我國工業(yè)的科技含量。3、注重培養(yǎng)科技人才。4、堅定不移地走新型工業(yè)化道路。5、堅持走可持續(xù)發(fā)展道路?！谒恼n走向整體的世界鞏固練習第四課走向整體的世界恩格斯說：“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量?！闭埥Y(jié)合第一次和第二次工業(yè)革命的有關(guān)史實，回答：(1)兩次工業(yè)革命中出現(xiàn)了哪些新興工業(yè)部門？(各舉兩例)(２分)(2)兩次工業(yè)革命在生產(chǎn)力、社會關(guān)系、國際格局方面產(chǎn)生了哪些不同的后果？(8分)(１)第一次工業(yè)革命：棉紡織業(yè)，機器制造業(yè),運輸業(yè)(任選兩項)第二次工業(yè)革命：電力工業(yè)，鋼鐵工業(yè)，化學工業(yè)（任選兩項）

(２)生產(chǎn)力方面：第一次工業(yè)革命，大機器生產(chǎn)出現(xiàn)，人類進入“蒸汽時代”，英國成為“世界工廠”；第二次工業(yè)革命，帶來生產(chǎn)力的高度發(fā)展，人類進入“電氣時代”。社會關(guān)系方面：第一次工業(yè)革命：Ａ.近代兩大對立階級形成；Ｂ.英國資本主義生產(chǎn)方式最終確立。第二次工業(yè)革命：Ａ.生產(chǎn)和資本高度集中，產(chǎn)生壟斷組織；Ｂ.資本主義進入帝國主義階段。國際格局方面：第一次工業(yè)革命，造成先進的西方和落后的東方的格局；第二次業(yè)革命，東西方的差距進一步拉大第四課走向整體的世界選擇題：1、第二次工業(yè)革命開始的標志是（）

A、西門子發(fā)明發(fā)電機B、愛迪生發(fā)明電燈

C、貝爾發(fā)明電話D、喬治發(fā)明電影放映機2、1898年人們可使用最新發(fā)明的交通工具是

A、飛機B、汽船C、火車D、汽車3、壟斷組織對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整表現(xiàn)為①擴大生產(chǎn)規(guī)模②改善經(jīng)營管理③提高生產(chǎn)效率④加緊瓜分世界

A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④ADB第四課走向整體的世界選擇題4、美國確立西半球霸權(quán)地位是在()A、19世紀初B、19世紀中C、19世紀末D、20世紀初5、與第一次工業(yè)革命相比，第二次革命的特點是（）①主要發(fā)生在基礎(chǔ)工業(yè)和重工業(yè)領(lǐng)域②科技含量大為提高③推動壟斷資本主義的形成④確立了資本主義在世界的統(tǒng)治

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、美國早期對外政策的基礎(chǔ)是（）

A、門戶開放B、門羅主義C、孤立主義D、泛美主義DAC第四課走向整體的世界選擇題7、19世紀美國對外侵略擴張的政策在不斷調(diào)整，其主要原因是

A、世界形勢的變化

B、美國經(jīng)濟的發(fā)展

C、自要資本主義國家向帝國主義過渡

D、英國等國家的衰落的8、第二次工業(yè)革命壟斷組織的出現(xiàn)，實際上是（)A、經(jīng)濟走向全球化B、經(jīng)濟區(qū)域化的進一步發(fā)展

C、一場深刻的社會關(guān)系變革D、資本主義生產(chǎn)關(guān)系局部調(diào)整9、19世紀晚期，壟斷組織出現(xiàn)的根本原因是（）

A、科學技術(shù)的巨大進步B、生產(chǎn)和資本的日益集中

C、社會財富的日益集中D、生產(chǎn)關(guān)系的新變化BDA第四課走向整體的世界選擇題10、下列有關(guān)世界一體化說法，不正確的是

A、面對世界一體化潮流，亞非走向了自主型的工業(yè)化道路

B、世界一體化促進了全球經(jīng)濟文化的交流

C、交通運輸工具的改進促進了世界一體化進程

D、世界一體化在政治領(lǐng)域內(nèi)主要體現(xiàn)為國際關(guān)系的日益復雜A第四課走向整體的世界西門子電車1866發(fā)電機

齊柏林1900飛艇本茨－汽車之父

1885三輪汽車

諾貝爾1867發(fā)明炸藥80年代改良無煙火藥

馬可尼1896無線電報

萊特兄弟1903飛機

福特1896四輪汽車

貝爾1876電話

愛迪生1877留聲機1879電燈1889電影機美國德國瑞典

戴姆勒1883汽油內(nèi)燃機

狄塞爾1897柴油內(nèi)燃機標志第二次工業(yè)革命開始第四課走向整體的世界電氣時代這是一張作于巴黎一次展覽會上的速描。從小孩到老太太都在排隊聽愛迪生新發(fā)明的留聲機。愛迪生和他改進的留聲機。為了改進這架留聲機，愛迪生一連五天沒有睡覺。（攝于1888年）“Geniusisonepercent

inspirationand99percentperspiration."「一分靈感，九十九分努力」讓發(fā)電機原理走出實驗室，給人類帶來新的光明的“普羅米修斯”第四課走向整體的世界卡爾·本茨和他發(fā)明的第一輛三輪汽車萊特兄弟自制引擎的“基蒂霍克”號飛機第四課走向整體的世界

新通訊手段的發(fā)明為迅速傳遞信息提供了方便世界各地的聯(lián)系進一步加強美國電話的發(fā)明者貝爾（1847--1922）

“無線電之父”馬可尼制造了第一個無線電系統(tǒng)。1901年，他橫越大西洋發(fā)報成功。第四課走向整體的世界石油、化學工業(yè)的建立1870年世界石油產(chǎn)量80萬噸，1900年增加到2000萬噸1859年美國人埃德溫·德雷克有賓夕法尼亞打出世界上第一口油井第四課走向整體的世界諾貝爾生理醫(yī)學獎諾貝爾物理獎諾貝爾文學獎諾貝爾和平獎瑞典---遺囑遺產(chǎn)作基金1901年開始12月10日頒諾貝爾諾貝爾化學獎第四課走向整體的世界壟斷組織的產(chǎn)生

原因生產(chǎn)和資本高度的集中

概況

公司日漸成為工商業(yè)組織的支配形式股票交易市場的形成——巨型企業(yè)

影響壟斷資本家控制著國家的政治和經(jīng)濟命脈進一步促進生產(chǎn)力的發(fā)展實質(zhì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整形式托拉斯、卡特爾、辛迪加

“金錢是政治的母乳”，布什家族的政治成就自然離不開他們家厚厚的錢袋子。但因為家族的政治名聲太大，現(xiàn)在已經(jīng)無人有興趣或認為有必要去搞清楚布什家族究竟有多少錢了。人們只需設(shè)想一下，布什的曾祖父就是制造業(yè)大亨，布什的祖母出身于金融巨頭之家，布什家族的產(chǎn)業(yè)已遍及石油、銀行、軍工企業(yè)乃至體育項目，就可以為布什家族的財富規(guī)模勾勒出一個大概的輪廓。

第四課走向整體的世界內(nèi)容第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命不同點發(fā)明者發(fā)明基礎(chǔ)時間范圍重要標志開始部門經(jīng)濟理論經(jīng)濟結(jié)構(gòu)科學和技術(shù)緊密結(jié)合工匠、技師 生產(chǎn)實踐的總結(jié)探究二：與第一次工業(yè)革命比，第二次工業(yè)革命的特點？改良蒸汽機－蒸汽時代棉紡織---輕工業(yè)1765--19世紀中期英開始--法美結(jié)束100年

19世紀中期德俄日開始1866－－

19世紀末20世紀初