一般違法與犯罪考點復習省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

凡不推行法律要求義務，或者做出法律所禁止行為，都是違法行為。1．違法行為含義：C.刑事違法行為——就是違反刑法行為。2．違法行為兩種分類方法：①依據行為所違反法律，違法行為分為：A.行政違法行為——就是違反行政管理法律法規(guī)行為；（如：《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》等。）B.民事違法行為——就是違反民事法律法規(guī)行為；（如：《民法通則》、《物權法》、《協(xié)議法》、《繼承法》等。）1/23②依據違法性質，違法行為分為：A．普通違法行為包含：①行政違法行為；②民事違法行為。特征：情節(jié)比較輕微，對社會危害性較小。B．嚴重違法行為（即犯罪）即指：刑事違法行為。含義：是指含有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰行為。特征：嚴重社會危害性；觸犯刑法；應受刑罰處罰。2/23危害程度類別含義違反法律法律責任共同點普通違法行為行政違法行為違反行政管理法律法規(guī)行為行政法行政制裁其中任何一類違法行為都是由其法律后果，都要負擔對應法律責任民事違法行為違反民事法律法規(guī)行為民法民事責任嚴重違法行為刑事違法行為違反刑法行為刑法刑事處罰違法行為分類：歸納3/231.甲、乙、丙三人被公安機關以擾亂公共秩序為由各處以50元罰款。2.乙因逆向騎車被交警罰款50元。3.經保修部門檢驗，甲手提電腦嚴重受損，價值1萬元。（乙負責全部維修費用）4.經判定，乙多處受傷，脾臟破裂，右眼視網膜脫落。（丙被判有期徒刑2年）行政違法行政違法民事違法刑事違法學以致用4/23考點解析考點14：了解犯罪三個基本特征,

認清犯罪危害。（b）5/231.犯罪含義：

是指含有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰行為。2.刑法含義：

是以國家名義要求什么是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰法律。作用：保護國家和人民利益，懲治犯罪有力武器。6/23◆是含有嚴重社會危害性行為。

嚴重危害性，是犯罪最本質特征。◆是一個觸犯刑法行為。

刑事違法性，是犯罪法律標志?！羰菓苄塘P處罰行為。

刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性必定結果。3．犯罪三個基本特征：7/23普通違法行為與嚴重違法行為（犯罪）比較比較內容普通違法行為（行政違法、民事違法）嚴重違法行為（犯罪）（刑事違法）不同點對社會危害程度（根本區(qū)分）對社會危害性較小含有嚴重社會危害性違反法律行政管理法律、民事法律刑法違法后果受到行政處罰、負擔民事責任應受刑罰處罰相同點①都違反法律；②都具社會危害性；③都要負擔法律責任。二者關系二者之間沒有不可逾越鴻溝，—般違法者，如不防微杜漸，任其發(fā)展下去，就有可能走上嚴重違法（犯罪）道路。8/231．法律打擊重點：犯罪。2．犯罪必定后果：犯罪分子終究要受到嚴厲刑事處罰（即刑法處罰）。主要提醒9/23①行政違法行為——受到行政處罰——行政訴訟（民告官）；②民事違法行為——負擔民事責任——民事訴訟；③刑事違法行為（犯罪）——負擔刑事責任（刑罰）

——刑事訴訟。3．行政違法行為、民事違法行為為何是普通違法行為？

因為它們情節(jié)都比較輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小。4．各種違法行為負擔法律責任及其相對應訴訟類型：10/235．行政制裁（處罰）包含：①警告；②罰款；③沒收違法所得、沒收非法財物；④責令停產停業(yè)；⑤暫扣或吊銷許可證，暫扣或吊銷執(zhí)照；⑥行政拘留等。11/23①停頓侵害；②排除妨礙；③消除危險；④返還財產；⑤恢復原狀；⑥修理、重作、更換；⑦賠償損失；⑧支付違約金；⑨消除影響、恢復聲譽；⑩賠禮道歉。5．民事制裁（負擔民事責任）包含：12/23主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。6．刑事處罰（刑罰）包含：附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產。區(qū)分拘役拘留罰款罰金13/23考點解析考點15：學會依法自律，預防違法犯罪（c）14/23①自覺依法自律、依法做事、依法維權，既能保護自己健康成長又能維護法律尊嚴，社會穩(wěn)定。②許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始，依法自律，能夠防患于未然。1．為何要依法自律？（原因)15/23①學法、知法、遵法，自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做一個遵法人。（做人做事底線：不違法。）②加強涵養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德人。③自覺遵紀遵法，慎重交友，防微杜漸，防止沾染不良習氣，防患于未然，從小事做起，預防違法犯罪。2．青少年應怎樣依法自律，預防違法犯罪？（啟示)16/23①知道法律要求禁止行為，不做違反法律事情。必須認真學習法律知識，增強法制觀念，不做法律禁止事情。②防患于未然，自覺糾正不良行為。嚴重不良行為已屬違法行為，如不及時矯正極易滑向違法泥潭，對此，千萬不能掉以輕心。③自覺抵制不良誘惑。不良誘惑直接危害青少年身心健康，甚至引發(fā)違法犯罪發(fā)生，自覺抵制不良誘惑，是防止違法犯罪主要主觀條件。17/233.學會運使用方法律同違法犯罪行為作斗爭情況方法啟示當碰到不法侵害時我們要利用自己智慧，采取靈活方法，從容對付。如：機智地求援于他人；巧妙周旋，趁機逃脫險境；記住不法分子特征和行為，及時報案等。青少年要學法、懂法、遵法、使用方法，增強法律意識和法制觀念，規(guī)范自身行為，依法善于同違法犯罪作斗爭，依法維護國家利益和本身合法權益當公安、司法人員向我們調查有關案情時應該主動幫助調查，實事求是地提供相關情況并勇于指證不法分子犯罪行為當自己親友受到不法侵害而又不敢斗爭時應該對他們講清危害，勸其及時報案；保護犯罪嫌疑人作案現(xiàn)場，保留證物等18/23主要提醒1．犯罪軌跡：

俗語：“小洞不補，大洞吃苦”。這些說明什么道理？給我們怎樣啟示？道理：

許多犯罪行為都是從沾染不良習氣開始。普通違法行為和犯罪之間沒有不可逾越鴻溝。違紀行為到普通違法行為再到嚴重違法行為（犯罪）。19/23啟示：

學法、知法、遵法，自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做一個遵法人。加強涵養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德人。自覺遵紀遵法，慎重交友，防微杜漸，防止沾染不良習氣，防患于未然，從小事做起，預防違法犯罪。20/23

中學生張某原來表現(xiàn)很好，曾屢次被評為三好學生。以后，跟社會上有流氓行為人往來，逐步變得無心學習，不交作業(yè)，經常曠課，有時還偷拿同學東西，打罵同學等。受到學校批評教育。但他沒有接收教訓，又經常在社會上偷竊少許財物，還參加賭博等，曾被公安機關拘留。但他仍不悔改，一天晚上，他趁李大娘兒子出差未歸，持刀爬進李大娘家，企圖偷竊財物，被發(fā)覺，張某把李大娘打昏在地，偷走了現(xiàn)金一千元，經人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。1.張某哪些行為屬于違反校規(guī)校紀行為？

張某不交作業(yè)，經常曠課，偷拿同學東西，打罵同學是違反校規(guī)校紀行為。2.張某哪些行為屬于普通違法行為？

在社會上偷竊少許財物、賭博等屬于違法。屬于普通違法行為。3.張某哪些行為屬于犯罪行為？依據是什么？案例分析21/23

張某持刀爬進李大娘家偷竊財物和打昏李大娘屬于犯罪行為。依據張某行為符合犯罪三個特征：（1）張某行為是嚴重危害社會行為（2）張某行為是觸犯刑法行為（3）張某行為最終受到了刑罰處罰4.張某由好變壞，最終走上犯罪道路過程說明了什么？22/235.我們青少年應從中吸收什么教訓？

張某由好變壞，最終犯罪，說明了一個