中考政治復(fù)習(xí)八上第二單元師友結(jié)伴同行市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

第二單元師友結(jié)伴同行第1頁1.了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及其危害。(了解)2.學(xué)會(huì)主動(dòng)與同學(xué)、朋友交往,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)方式與異性交往。(利用)3.能夠正確對(duì)待教師表彰與批評(píng),促進(jìn)與教師感情,主動(dòng)與教師進(jìn)行有效溝通。(利用)第2頁第3頁第4頁考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一

同儕攜手共進(jìn)(一)同學(xué)·朋友1.閉鎖心理含義、表現(xiàn)、產(chǎn)生原因、危害和克服方法。第5頁2.在交往中,保持主動(dòng)開放心態(tài)有何意義?在與同學(xué)交往中,假如保持主動(dòng)開放心態(tài),我們就會(huì)接觸更多人,分享更多經(jīng)驗(yàn)和高興,同時(shí)也會(huì)被更多人接納;主動(dòng)交往,情誼之樹立才會(huì)枝繁葉茂;開放自我,我們性格才會(huì)更開朗,人生才能更精彩。3.交往中受歡迎品質(zhì)與不受歡迎品質(zhì)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第6頁4.我們?yōu)楹我囵B(yǎng)受歡迎品質(zhì)?真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任等品德,會(huì)使我們?cè)谂c同伴交往中含有持久吸引力、較強(qiáng)溝通意識(shí)和溝通能力,也會(huì)使自己在集體中成為大家喜歡和信賴人。5.朋友和情誼在我們?nèi)松杏泻沃饕饔?朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受生活美好,在人生旅途上,朋友伴我們同行,情誼照亮我們生活之路?；?朋友對(duì)一個(gè)人影響很大,我們言談舉止、興趣興趣甚至性格等都或多或少地受到朋友影響。朋友豐富了我們生活經(jīng)驗(yàn),情誼讓我們更深刻地體悟生命美好。考點(diǎn)一考點(diǎn)二第7頁6.怎樣才能取得真正情誼?(1)對(duì)于友情,需要我們明智而慎重地把握。(2)交友是一個(gè)平等互惠過程,給予和分擔(dān)必須是雙向,這么才能做到雙贏甚至多贏。(3)觀賞他人、贊美他人、寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通,我們就會(huì)交到更多有趣朋友,取得更為持久情誼。(4)真正情誼應(yīng)該是坦誠,在標(biāo)準(zhǔn)面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲標(biāo)準(zhǔn)為代價(jià)維持所謂情誼。(5)我們與社會(huì)上人交朋友,要樂交諍友,不交損友,要慎交朋友?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第8頁7.辨一辨真正情誼與“哥們兒”義氣。(1)真正情誼,是朋友之間在學(xué)習(xí)、工作和生活中,在艱難困苦中,在共同奮斗和追求中,建立一個(gè)美好感情。所謂“哥們兒”義氣帶有封建色彩,講義氣,結(jié)團(tuán)伙,為朋友兩肋插刀、上刀山下油鍋,并不是真正情誼。有些同學(xué)把“哥們兒”義氣當(dāng)成情誼,這是很危險(xiǎn)。(2)我們要樹立正確情誼觀,分清正當(dāng)情誼和“哥們兒”義氣,并反思自己思想、行為?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第9頁1.情誼特質(zhì)。(1)情誼是一個(gè)親密關(guān)系。我們都希望在情誼中得到了解和支持、忠誠和信任、必定和關(guān)心。(2)情誼是平等、雙向。接收幫助,也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)心,也學(xué)習(xí)關(guān)心對(duì)方。(3)情誼是一個(gè)心靈相遇。情誼美好就在于它能夠超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。2.情誼澄清。(1)情誼不是一成不變。(2)競(jìng)爭(zhēng)并無須定傷害情誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。(3)情誼不能沒有標(biāo)準(zhǔn)。(4)情誼能夠帶來高興,讓人向往;有時(shí)也會(huì)帶來困擾,增添煩惱。考點(diǎn)一考點(diǎn)二第10頁3.怎樣呵護(hù)情誼?(怎樣才能讓情誼之樹常青?)4.關(guān)于情誼格言。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰;獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞;情誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng),諒解去護(hù)理;等等。5.關(guān)于情誼、友情主題活動(dòng)。(1)活動(dòng)主題:主動(dòng)交往,建立情誼;播種情誼,珍惜友情。(2)宣傳口號(hào):讓情誼之樹常青;友情伴我同行。(3)活動(dòng)方式:召開主題班會(huì)、舉行演講比賽、歌詠比賽、出一期黑板報(bào)等?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第11頁

(二)男生·女生1.男女同學(xué)之間交往有哪些主要意義?(1)異性同學(xué)間交往是學(xué)校生活一個(gè)主要內(nèi)容,它能讓我們?nèi)〉糜迂S富情誼。(2)男女同學(xué)之間交往,能夠促進(jìn)我們對(duì)異性了解,學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)點(diǎn),完善自己個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展;能夠擴(kuò)大交往范圍,鍛煉交往能力;能夠?qū)W習(xí)怎樣適應(yīng)社會(huì)對(duì)不一樣性別要求,促進(jìn)自己性別意識(shí),使男生成長(zhǎng)為男子漢,女生成長(zhǎng)為好姑娘。2.男生女生各有所長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。(1)各有所長(zhǎng)、各自精彩:語言能力方面,女生經(jīng)常優(yōu)于男生;空間能力方面,男生經(jīng)常優(yōu)于女生;數(shù)學(xué)能力方面,男生往往略占優(yōu)勢(shì);準(zhǔn)確把握細(xì)節(jié)方面,女生往往優(yōu)于男生。(2)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互為映襯:男生堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,富有責(zé)任感,在女生碰到困難時(shí)候,愿意挺身而出,幫助他們處理問題;女生溫柔、細(xì)膩、善于關(guān)心他人,樂于傾聽?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第12頁3.男女同學(xué)之間正常、健康交往基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些?[年第6題考查·5年1考]男女同學(xué)之間交往,既需要相互尊重,又要自重自愛;既要開放自己,又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情,又要注意交往方式、場(chǎng)所、時(shí)間和頻率。只要我們真誠待人,坦然大方地與異性同學(xué)交往,就一定能取得異性同學(xué)尊重和友情。4.怎樣正確認(rèn)識(shí)和把握男女同學(xué)之間情感?(1)正確認(rèn)識(shí):伴隨青春期到來,我們生理和心理都發(fā)生了一系列改變。我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至萌發(fā)對(duì)異性好感和喜愛之情,這是正常、自然而又漂亮事。(2)正確把握:①男女同學(xué)之間情感,需要慎重對(duì)待,理智處理。②當(dāng)我們?cè)谇楦虚T前徘徊時(shí),需要反思自己情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)負(fù)擔(dān)責(zé)任;在選擇中我們把握青春,在負(fù)擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第13頁5.在與異性相處時(shí),我們應(yīng)怎樣保護(hù)自己?(1)在與異性相處時(shí),我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。社會(huì)道德、法律,學(xué)校紀(jì)律、守則,社會(huì)良好習(xí)俗,健康文化環(huán)境,給我們提供了外界保護(hù)。(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)方法,以及我們自律,是對(duì)自己最好保護(hù)。6.青春期男女生交往出現(xiàn)問題表現(xiàn)及危害。(1)表現(xiàn):出現(xiàn)早戀現(xiàn)象;在言語中表現(xiàn)出對(duì)女生(男生)冷漠;以一個(gè)不友好方式攻擊對(duì)方。(2)危害:荒廢學(xué)業(yè);影響自己身心健康;輕易虛度青春、浪費(fèi)青春。考點(diǎn)一考點(diǎn)二第14頁中考鏈接(·安徽第6題)青春有格。青春校園里,男女同學(xué)交往要做到

(C)①自我保護(hù)②親密無間③自重自愛④把握分寸A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【解析】本題考查男女同學(xué)交往標(biāo)準(zhǔn)。男女同學(xué)之間交往,既需要相互尊重,又要自重自愛;既要開放自己,又要掌握分寸;既要主動(dòng)熱情,又要注意交往方式、場(chǎng)所、時(shí)間和頻率。在與異性相處時(shí),我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己?？梢?①③④符合題意。排除②,因?yàn)椤坝H密無間”沒有做到掌握分寸,沒有注意交往方式、場(chǎng)所、時(shí)間和頻率?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第15頁考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二

老師伴我成長(zhǎng)(一)我知我?guī)?/p>

我愛我?guī)?.師生交往主要性是什么?(為何要建立良好師生關(guān)系?)(1)師生交往是學(xué)校生活主要內(nèi)容,師生關(guān)系不但影響我們學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們身心發(fā)展。(2)在與老師交往中,尊敬老師,是我們應(yīng)有道德品質(zhì);善于和老師溝通是我們需要學(xué)習(xí)一項(xiàng)主要能力。第16頁2.老師在我們成長(zhǎng)過程中有何主要作用?(老師工作有哪些特點(diǎn)?)(1)老師是人類文明傳輸者。老師教給我們做人道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂工程師。(2)老師教我們思索方法,讓人產(chǎn)生探求知識(shí)愿望。(3)老師工作不只是傳授知識(shí)。老師用人格影響我們?nèi)烁?用情感喚醒我們情感。老師巨大力量在于作出榜樣。(4)教育是人與人之間心靈溝通,是人精神生長(zhǎng)和充盈。老師在我們成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替換作用?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第17頁3.為何要愛師、敬師、尊師?(1)老師是人類文明傳輸者,是人類靈魂工程師,在我們成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替換作用。(2)我們愛老師,是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光心。在我們失敗時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)風(fēng)帆;當(dāng)我們成功時(shí)候,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤時(shí)候,老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)航向;在我們因取得一點(diǎn)兒成績(jī)而驕傲?xí)r候,老師是我們清醒劑。老師既是我們良師,也是我們最真摯朋友!(3)知師、信師、愛師、敬師,建立愛生尊師、友好融洽師生關(guān)系,我們就能與老師心相印、情相容,就能高興地學(xué)習(xí),更加快地進(jìn)步?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第18頁4.好教師標(biāo)準(zhǔn)。

5.議一議有學(xué)生認(rèn)為:“現(xiàn)在已經(jīng)是科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)突飛猛進(jìn)年代了,完全能夠用電腦來輔助我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這就意味著教師這一職業(yè)馬上會(huì)消失。”這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤。老師作為人類文明傳輸者,不但幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,還教給我們做人道理。老師作用是電腦無法替換?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第19頁1.給老師寫兩句感恩話。(1)老師,是您教給我們做人道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。在我們失敗時(shí),是您鼓起我們前進(jìn)風(fēng)帆;在我們犯錯(cuò)誤時(shí),是您耐心地?fù)苷覀兦斑M(jìn)航向。老師,您辛勞了,我們感激您!(2)培育之恩,終生難忘。2.贊美老師話語。一腔熱血育桃李,三尺講壇寫春秋;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;誨人不倦,無私貢獻(xiàn);捧著一顆心來,不帶半根草去;老師是我們成長(zhǎng)路上引路人,是人類文明傳輸者,是人類靈魂工程師;等等?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第20頁

(二)主動(dòng)溝通

健康成長(zhǎng)1.傳統(tǒng)師生關(guān)系是怎樣?有何弊端?長(zhǎng)久以來,學(xué)生把老師看作權(quán)威,而自己更多地飾演著“遵從者”角色,這種不對(duì)等關(guān)系造成了師生間隔膜,影響了師生間交往。2.新型師生關(guān)系內(nèi)容。[年第8題考查·5年1考]新型師生關(guān)系建立在民主平等基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中,師生之間人格平等,相互尊重,相互學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)合作者、引導(dǎo)者和參加者,是我們朋友?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第21頁3.怎樣共筑師生情感橋梁?4.主動(dòng)溝通必要性。主動(dòng)溝通是一切交往前提?；馀c老師誤解、矛盾,促進(jìn)與老師感情,一切從主動(dòng)溝通開始。溝通產(chǎn)生了解,了解產(chǎn)生信任。5.為何要從老師角度看問題?師生角色不一樣,看問題角度不一樣,就會(huì)在一些問題上組成矛盾、沖突。我們假如能從老師角度、立場(chǎng)考慮問題,設(shè)身處地地為老師著想,就能了解老師想法,從而順利地化解師生之間沖突?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第22頁6.怎樣正確對(duì)待老師表彰和批評(píng)?[年第15題考查·5年1考](1)老師表彰是必定,是勉勵(lì),是期待;老師批評(píng)是愛護(hù)、是鞭策、也是期待。被表彰時(shí)我們體驗(yàn)成功,被批評(píng)時(shí)我們體驗(yàn)挫折。成功和挫折都是人生財(cái)富。(2)表彰好比加油站,要再接再厲;批評(píng)好比防疫站或急診室,要做到有則改之、無則加勉。7.為何要原諒老師錯(cuò)誤?[年第14(2)題考查·5年1考]作為普通人,老師不可防止地會(huì)犯錯(cuò)誤,老師希望你原諒他錯(cuò)誤,正如你希望他原諒你錯(cuò)誤一樣。用恰當(dāng)方式指出老師錯(cuò)誤是對(duì)他尊重。所謂恰當(dāng)方式,就是要考慮到犯錯(cuò)誤者情感——不傷害老師?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第23頁8.與老師交往基本禮儀。

9.怎樣建立友好師生關(guān)系?(1)尊重和信任老師。(2)了解和體諒老師。(3)關(guān)心和幫助老師。考點(diǎn)一考點(diǎn)二第24頁10.想一想有些人認(rèn)為,師生要友好,關(guān)鍵是老師。還有些人認(rèn)為,構(gòu)建友好師生關(guān)系,主要靠學(xué)生。這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤。構(gòu)建友好師生關(guān)系需要師生雙方共同努力。從老師角度看,老師要為人師表,做學(xué)生學(xué)習(xí)合作者、引導(dǎo)者和參加者,成為學(xué)生良師益友等。從學(xué)生角度看,學(xué)生要尊重老師勞動(dòng),虛心吸收老師教誨,正確對(duì)待老師表彰和批評(píng),要對(duì)老師有禮貌,要主動(dòng)與老師溝通;要學(xué)會(huì)正確處理與老師之間矛盾,經(jīng)過恰當(dāng)方式解除相互間誤解和矛盾,要遵紀(jì)遵法等?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二第25頁考點(diǎn)一考點(diǎn)二第26頁中考鏈接【憶海拾貝

提升素養(yǎng)】1.(·安徽第14題)三年初中生活即將結(jié)束,撿拾過去,能讓我們更加好地面向未來。下面,讓我們來掃描小米記憶碎片……有一次,我經(jīng)過重復(fù)驗(yàn)證,確定老師出題目有問題。放學(xué)后,我和老師進(jìn)行交流,老師認(rèn)可自己題目犯錯(cuò)了,