小升初必背古詩文每日一誦：2雪梅-各自晴空 各自美好

雪梅——各自晴空

各自美好第52課——·新課導(dǎo)入·——

我們學(xué)過哪些描繪不同季節(jié)景物的古詩呢？大家一起來做一個(gè)古詩達(dá)人，說一說你所知道的相關(guān)古詩吧！詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。梅花[宋]王安石

墻角數(shù)枝梅，

凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，

為有暗香來。與盧鉞共賞雪梅——·知詩人·——

自號(hào)“梅坡”，宋朝末年人，具體生卒年、生平事跡不詳，存世詩作也不多，以兩首雪梅詩留名千古。盧鉞讀書要求：1.圈畫出不認(rèn)識(shí)的字詞。2.讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，練習(xí)有感情地朗讀古詩?！こ踝x感知·——習(xí)作公告欄經(jīng)典誦讀臺(tái)掃碼“聽讀”雪梅[宋]盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。lúyuèxiánɡsāoxùnshū降xiángjiàng多音字我會(huì)讀降落傘下降投降降服習(xí)作公告欄經(jīng)典誦讀臺(tái)掃碼“聽讀”梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。雪

梅[宋]盧鉞////////結(jié)合注釋，理解詩句意思。我能行！——·明詩意·——名師微課堂梅雪爭(zhēng)春未肯降

詩意：梅和雪花都認(rèn)為自己占盡春色，誰也不肯服輸。騷人閣筆費(fèi)評(píng)章

詩意：這可愁壞了文人墨客，難以評(píng)議二者的高下。梅雪爭(zhēng)春圖

梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。擬人形象生動(dòng)準(zhǔn)確地說明二者難分高下名師微課堂梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

詩意：梅在晶瑩潔白上應(yīng)是比雪差三分的，而雪卻又輸給梅所帶的一段清香。梅須遜雪/三分白，雪卻輸梅/一段香。難分高下各有所長(zhǎng)古詩新譯棧

梅和雪都認(rèn)為自己占盡春色，誰也不肯服輸。這可愁壞了文人墨客，難以評(píng)議二者的高下。其實(shí)，梅在晶瑩潔白上應(yīng)是比雪差三分的，而雪卻又輸給了梅所帶的一段清香?！ぶR(shí)錦囊·——梅花有什么可貴品質(zhì)？

梅花自古以來就是中華民族的精神象征。別的花大多是春天開，它卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，它就開得越精神、越秀氣。所以，它象征著不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。

它被稱為“歲寒三友”之一，還被稱為“花中四君子”之首。

假如沒有梅花，就不能映襯出雪的潔白無瑕；沒有雪的寒冷，也就不能顯出梅花不畏風(fēng)霜、吐露芬芳的高貴品格。

想一想：雪和梅爭(zhēng)春，為什么比不出高低？——·悟詩情·——從它們的比較中，你明白了什么？

每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰?！の蛟娗椤ぁの蚶怼ぁ枵劚硕?，靡恃己長(zhǎng)?！肚ё治摹凡灰フ?wù)搫e人的短處，也不要依仗自己有長(zhǎng)處就不思進(jìn)取。《雪梅》一詩具體創(chuàng)作年代已無法考證，當(dāng)作于宋末的一個(gè)初春日，梅花開放，作者賞玩之時(shí)。詩的前兩句寫梅雪爭(zhēng)春，要詩人評(píng)判。首句采用擬人手法寫梅花與雪花相互競(jìng)爭(zhēng)，都認(rèn)為自己是最具早春特色的，而且互不認(rèn)輸，這就將早春的梅花與雪花之美別出心裁、生動(dòng)活潑地表現(xiàn)出來了。次句寫詩人在兩者之間難以評(píng)判高下。詩人原以為一揮而就，由于難于評(píng)判，只好停下筆來思索。后兩句是詩人對(duì)梅與雪的評(píng)語。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”將香氣物質(zhì)化，使人覺得香氣可以測(cè)量?！しe累拓展·——卜算子·詠梅毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。雪梅（其二）[宋]盧鉞漫讀好時(shí)光各自晴空

各自美好掃碼“聽讀”大年初二，我回老家給兩個(gè)舅舅拜年，偶遇童年時(shí)的小伙伴。小伙伴的小名叫雪梅。那時(shí)候，外婆帶著我住在村子最西頭的老宅里。雪梅經(jīng)常來我家老宅里玩，甚至到了“樂不思家”的地步，我們也因此經(jīng)常同吃同睡?，F(xiàn)在，雪梅也已步入中年，但只要我大年初二回舅舅家拜年，她總會(huì)過來找我玩。她還是和小時(shí)候一樣，蘋果臉，大眼睛，和我一樣不高的身材，整個(gè)人看上去很甜美。而我倆現(xiàn)在的生活，迥然相異。她每天和朋友玩玩紙牌，跳跳廣場(chǎng)舞；我每天則必須讀讀書，寫寫文章。雪梅活得輕松快樂，我活得忙碌充盈。如果想評(píng)價(jià)我倆的生活孰優(yōu)孰劣，還真是一件很為難的事。她就像名門之女洪晃說的那樣，享受“無目的的美好生活”，而我的活法會(huì)讓很多人覺得“人間不值得，但人間很美好”。

漫讀好時(shí)光讀盧鉞的《雪梅》，這種感觸更深。盧鉞是誰？很多人不清楚。其實(shí)他還有一個(gè)名字叫“盧梅坡”，“梅坡”是他的號(hào)，意為開滿梅花的山坡，其隱意不言而喻。自古以來，寫梅和雪的詩不可謂不多，比如宋代詩人王安石的“遙知不是雪，為有暗香來”，梅花就如女子眉間的美人痣，雋秀雅致；又如元代詩人吳澄的“不知天上誰橫笛，吹落瓊花滿世間”，雪花就如一個(gè)爛漫女子的心緒，隨風(fēng)飛揚(yáng)......梅與雪，它們各自美麗，各有精神。人生如雪若梅，你想做梅還是雪，在于各自的選擇，無法衡量誰比誰更好一點(diǎn)兒，只要各自舒適，即好。顯然，盧鉞早已看透這一點(diǎn)。創(chuàng)意寫作坊

雪花潔白無瑕，梅花清香撲鼻，贊梅的人很多，詠雪的人也不少。“雪”和“梅”，你更喜歡哪個(gè)？請(qǐng)說出你的理由（不能少于3條）。創(chuàng)意寫作坊“小雪封地，大雪封河”，北方“千里冰封，萬里雪飄”，南方“雪花飛舞，漫天銀色”，到了大雪時(shí)節(jié)，河里的冰都凍住了，人們可以盡情地滑冰嬉戲?！居^賞封河】創(chuàng)意寫作坊圍爐夜話，煮雪烹茶是中國(guó)人獨(dú)有的雅事雪，冰清玉潔；茶，散發(fā)幽香，都代表了君子高潔的情操。下雪天最美好的事，莫過于約上三五好友，圍爐而坐，手捧一盞清茶，閑談人間百事，忘卻平日煩憂?！局笱┡氩琛縿?chuàng)意寫作坊《問劉十九》唐·白居易綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？【詩詞里的雪之美】《夜雪》唐·白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋！斗暄┧捃饺厣街魅恕诽啤㈤L(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！督诽啤ち谠进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。創(chuàng)意寫作坊

《下雪的聲音》

金波你聽過雷聲、雨聲,你聽過風(fēng)聲、濤聲。你聽過下雪的聲音嗎？下雪的聲音是微弱的,微弱得幾近無無聲。但是,你如果屏氣凝神,還是會(huì)聽到的。那是怎樣的一種聲音啊!像春風(fēng)拂面而過的聲音嗎?不,春風(fēng)來了,倏忽又去了;下雪的聲音卻是黏著你的耳畔,和你親近著。像小鳥展翅飛逝的聲音嗎?不,鳥兒永永遠(yuǎn)是急匆匆的;雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至,裊裊婷婷,你必然會(huì)聽到那那伴舞的音樂了。當(dāng)你面對(duì)滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候,當(dāng)你面對(duì)披著明明凈雪色的山野的時(shí)候,你似乎就會(huì)聽到到了下雪的聲音。下雪