南京鼓樓區(qū)寧海中學(xué)2024年中考?xì)v史全真模擬試卷含解析

南京鼓樓區(qū)寧海中學(xué)2024年中考?xì)v史全真模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．唐朝詩人羅殷在《煬帝陵》一詩中寫道：“君王忍把平陳業(yè)，只換雷塘數(shù)畝田?！痹娭小捌疥悩I(yè)”是誰的功績（）A．隋文帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．唐玄宗2．下列選項(xiàng)中，推動(dòng)當(dāng)今世界格局向多極化趨勢發(fā)展的因素是A．歐盟的形成、發(fā)展中國家總體實(shí)力不斷增強(qiáng)B．歐盟的形成、聯(lián)合國的建立C．第三世界興起、聯(lián)合國的建立D．我國的改革開放、聯(lián)合國的建立3．1937年9月，國民黨中央通訊社公開發(fā)表了中共中央提交的國共合作宣言，這標(biāo)志著：A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 B．中日之間的民族矛盾開始上升為中國社會的主要矛盾C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 D．中華民族艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了4．美國歷史學(xué)者認(rèn)為，南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強(qiáng)大起來，美國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及整個(gè)國家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。下列各項(xiàng)與此觀點(diǎn)一致的是（）A．南北戰(zhàn)爭使美國確立了資產(chǎn)階級民主政治體制B．南北戰(zhàn)爭為美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃除了障礙C．南北戰(zhàn)爭為美國第一次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件D．南北戰(zhàn)爭解放了黑人奴隸，徹底實(shí)現(xiàn)了人人平等5．半坡和河姆渡的原始居民過上定居生活，最主要原因是A．火的使用 B．能做陶器C．能建造房屋 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展6．2018年，中央電視臺播放了有關(guān)我國古代科技的公益廣告。片中，袁隆平院士動(dòng)情地說：“我們國家從六千年前就開始種植水稻?！痹∑皆菏康慕Y(jié)論來源于我國發(fā)現(xiàn)了目前世界上最古老、最豐富的稻類文化遺址。該遺址所在地區(qū)是A．長江下游B．長江中游C．黃河中游D．珠江流域7．下面三幅圖片是我國青銅器的代表，觀察可知A．青銅器只能用來祭祀B．青銅器可用作兵器C．青銅冶煉具有技術(shù)性和藝術(shù)性D．我國金屬冶煉始于商周8．“圖像是可視的歷史。”，課本中的圖像應(yīng)當(dāng)足夠重視，特別是重大事件、重要人物，如下圖九年級下冊封面人物，他的主要事跡是（）A．領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭，廢除黑人奴隸制B．領(lǐng)導(dǎo)十月革命，建立蘇維埃政權(quán)C．領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)D．領(lǐng)導(dǎo)土耳其資產(chǎn)階級革命9．“大清朝，改中華，人人都把小辮割。”這首民謠反映的重大歷史事件是（）A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)10．生活在第二次工業(yè)革命時(shí)期的學(xué)生，不可以做到的是A．電燈下寫作業(yè)B．打電話問候C．用電腦上網(wǎng)D．坐汽車上學(xué)11．山西是中華民族的發(fā)祥地之一，歷史悠久，人文薈萃，擁有豐厚的歷史文化遺產(chǎn)。迄今為止有文字記載的歷史達(dá)三千年之久，素有“中國古代文化博物館”之美稱。下列歷史文化遺產(chǎn)屬于山西省的是A．B．C．D．12．“如果說十月革命后出現(xiàn)了一球兩制的新格局的話，那么半個(gè)多世紀(jì)的比較和竟賽，沒有顯示出蘇式社會主義的優(yōu)越性，這種體制未能滿足人民不斷增長的物質(zhì)文化生活的需要，因而失去越來越多的民眾的支持和擁護(hù)?！薄斑@種體制”是指A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．蘇聯(lián)模式C．新經(jīng)濟(jì)政策D．市場經(jīng)濟(jì)體制二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．人類文明具有多樣性，中世紀(jì)各主要文明實(shí)現(xiàn)封建化的過程中具有各自的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識回答：封建等級制度是通過哪一改革在西歐逐漸確立起來的？后來，誰成為了歐洲最大的封建主？日本的大化改新是效仿哪個(gè)國家的制度？改革對日本有何重大影響？公元8世紀(jì)中葉，阿拉伯帝國已發(fā)展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國。公元750年之后，帝國帝都在哪個(gè)城市？為什么說它是一個(gè)政教合一的國家？14．今年是中華人民共和國成立70周年。在新民主主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華兒女，經(jīng)過28年艱苦卓絕的斗爭，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了新中國。建國70年來，中國社會主義革命和建設(shè)取得了巨大成就。今天的中國，綜合國力和國際地位日益提升，正以負(fù)責(zé)任的大國形象活躍在世界上。“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”這一口號是哪一事件中提出的？這一事件給后人留下了哪些寶貴的精神財(cái)富？中國共產(chǎn)黨是哪一年成立的？中國共產(chǎn)黨成立后探索出一條什么樣的正確革命道路？為取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，中國共產(chǎn)黨做出了哪些努力？（舉一例說明）“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，這一事件發(fā)生于何時(shí)？新中國的成立在中華民族復(fù)興道路上有何歷史意義？新中國建立之初，國家面臨嚴(yán)峻的困難局面。為保家衛(wèi)國，我國政府被迫進(jìn)行哪一戰(zhàn)爭？這場戰(zhàn)爭對中華民族的偉大復(fù)興起了什么作用？社會主義制度在中國建立起來的標(biāo)志是什么？從20世紀(jì)七八十年代起，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)人民富裕，中國共產(chǎn)黨探索出了一條什么樣的建設(shè)道路？15．閱讀下列材料，回答問題和平與發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題。反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。寫出發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱。二戰(zhàn)之后那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭叫什么？它的主要表現(xiàn)有哪些？舉出當(dāng)今維護(hù)世界和平，謀求共同發(fā)展的兩個(gè)國際或區(qū)域性組織。面對當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢，你認(rèn)為中國該如何應(yīng)對？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，楊堅(jiān)就是隋文帝；589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。因此詩中“平陳業(yè)”是指滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，是隋文帝的功績，選項(xiàng)A符合題意；而選項(xiàng)B隋煬帝是隋朝第二位皇帝，是隋文帝的兒子；選項(xiàng)C唐太宗、選項(xiàng)D唐玄宗都是唐朝皇帝，與“平陳業(yè)”無關(guān)。所以只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知世界多極化是指一定時(shí)期內(nèi)對國際關(guān)系有重要影響的國家和國家集團(tuán)等基本政治力量相互作用而朝著形成多極格局發(fā)展的一種趨勢。國際政治格局由兩極向多極化的演變是戰(zhàn)后世界歷史運(yùn)動(dòng)的一種基本趨勢，起始于20世紀(jì)50年代后期，兩極格局結(jié)束后，世界格局向多極化趨勢發(fā)展．影響并推動(dòng)世界格局向多極化趨勢發(fā)展的因素是多方面的，但是主要因素是歐盟的形成、第三世界的興起、日本的崛起、中國的強(qiáng)大等。綜上所述A符合題意。故選A。3、C【解析】

1937年9月，國民黨發(fā)表了中共中央提交的國共合作宣言，蔣介石發(fā)表談話，實(shí)際上承認(rèn)史國共產(chǎn)黨的合法地位。這樣，以國共為主導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，國共團(tuán)結(jié)御侮、全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成。故C符合題意；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是西安事變的和平解決，排除A；九一八事變促使中日之間的民族矛盾開始上升為中國社會的主要矛盾，排除B；中華民族艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是九一八事變，排除D。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題需要區(qū)分抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是西安事變的和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志是1937年9月，國民黨發(fā)表了中共中央提交的國共合作宣言。4、B【解析】

據(jù)材料“南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯(lián)邦政府從此變得強(qiáng)大起來，美國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及整個(gè)國家都發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變”并結(jié)合所學(xué)分析可知，美國南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，為美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃除了障礙，也為美國資本主義快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以B項(xiàng)符合題意；獨(dú)立戰(zhàn)爭使美國確立了資產(chǎn)階級民主政治體制，南北戰(zhàn)爭為美國第二次工業(yè)革命創(chuàng)造了條件，南北戰(zhàn)爭解放了黑人奴隸，但種族歧視依然存在。由此分析ACD三項(xiàng)表述均不正確，排除，故選B。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，半坡和河姆渡的原始居民過上定居生活都是在農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展使原始居民對自然環(huán)境的依賴程度大大降低，從而能過上定居生活，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；所以本題答案為D項(xiàng)。6、A【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識可知，我國發(fā)現(xiàn)了目前世界上最古老、最豐富的稻類文化遺址指的是河姆渡居民遺址，生活在距今約七千年浙江省余姚市(長江流域)的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、C【解析】

商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊、精美的青銅立人像等，它們都體現(xiàn)青銅鑄造工藝的高超，體現(xiàn)了青銅冶煉具有技術(shù)性和藝術(shù)性，C符合題意。商周青銅器種類豐富，大量用于祭祀，還有用作兵器、禮器等。所以A不符合題意。青銅器可以用作兵器，但是題干圖片的三個(gè)青銅器沒有體現(xiàn)這個(gè)作用，B不符合題意。我國金屬冶煉在商周之前，D不符合題意，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，可知圖中人物是甘地，領(lǐng)導(dǎo)南北戰(zhàn)爭，廢除黑人奴隸制的是美國總統(tǒng)林肯，故A不符合題意。領(lǐng)導(dǎo)十月革命，建立蘇維埃政權(quán)的是俄國列寧，故B不符合題意。一戰(zhàn)后甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，故C符合題意。領(lǐng)導(dǎo)土耳其資產(chǎn)階級革命的是凱末爾，故D不符合題意。故選C。9、C【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞“大清朝，改中華”和“割辮”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1911年孫中山發(fā)動(dòng)了辛亥革命，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立的中華民國，中華民國頒布了一系列改易風(fēng)俗的措施，其中包括剪發(fā)辮。所以材料中反映的現(xiàn)象都是在辛亥革命后產(chǎn)生的歷史現(xiàn)象，故選C。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，用電腦上網(wǎng)應(yīng)用的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以電子計(jì)算機(jī)的不斷普及與不斷升級為前提，是第三次科技革命中最為突出的核心技術(shù)，也是信息社會到來的主要標(biāo)志之一。生活在第二次工業(yè)革命時(shí)期的學(xué)生不能享受到，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】學(xué)生要注意識記三次工業(yè)革命的發(fā)明的相關(guān)知識。11、D【解析】

據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，南北朝時(shí)期統(tǒng)治者為宣揚(yáng)佛教，開鑿了許多石窟，其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。D是云岡石窟。所以D符合題意，ABC項(xiàng)不是山西的，不符合題意。故選D。12、B【解析】

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，“這種體制”是指蘇聯(lián)模式，即斯大林模式。斯大林模式使蘇聯(lián)在短時(shí)間內(nèi)取得了巨大的建設(shè)成就，躋身于工業(yè)化國家的行列；但也存在嚴(yán)重的問題，阻礙了蘇聯(lián)民主與法制的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，造成經(jīng)濟(jì)比例的嚴(yán)重失調(diào)和農(nóng)業(yè)長期停滯不前，這種體制未能滿足人民不斷增長的物質(zhì)文化的需要，因而失去越來越多民眾的支持和擁護(hù)。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）查理.馬特改革教會（2）效法中國的制度。使日本由奴隸社會過渡到封建社會（3）都城：巴格達(dá)原因：①哈里發(fā)掌握國家軍政大權(quán)，也是伊斯蘭教的最高領(lǐng)袖；②《古蘭經(jīng)》既是宗教經(jīng)典，也是國民必須遵守的法律（答對其中一點(diǎn)就給分）【解析】

（1）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，8世紀(jì)上半葉由查理.馬特發(fā)起的土地分配制度改革，形成了歐洲封建等級制度，因此封建等級制度是通過查理.馬特改革在西歐逐漸確立起來的。第二小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，教會在當(dāng)時(shí)擁有大量的土地，神權(quán)與王權(quán)相互勾結(jié)，教會控制了西歐的思想文化，成為中世紀(jì)歐洲的最大的封建主。（2）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，從646年開始，日本仿效中國唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”，因此日本的大化改新是效仿中國的制度進(jìn)行的改革。第二小問，大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。（3）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，8世紀(jì)中期，阿拉伯帝國的版圖橫跨歐、亞、非三大洲，是當(dāng)時(shí)世界上最大的帝國，都城設(shè)在巴格達(dá)。第二小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，阿拉伯帝國實(shí)行哈里發(fā)中央集權(quán)制統(tǒng)治。哈里發(fā)為專制政體的最高首領(lǐng)，集政權(quán)、軍權(quán)和神權(quán)于一身，控制著從中央到地方的軍政、稅收與宗教三大權(quán)力系統(tǒng)，既是帝國最高元首，又是全體穆斯林的宗教領(lǐng)袖。同時(shí)全體公民必須遵守《古蘭經(jīng)》。因此說它是一個(gè)政教合一的國家是因?yàn)椋孩俟锇l(fā)掌握國家軍政大權(quán)，也是伊斯蘭教的最高領(lǐng)袖；②《古蘭經(jīng)》既是宗教經(jīng)典，也是國民必須遵守的法律。14、（1）五四運(yùn)動(dòng)；憂國憂民，不屈不撓，團(tuán)結(jié)一心，敢于斗爭的愛國主義精神．（2）1921年；農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)；努力：促成西安事変和平解決；開展國共兩黨第二次合作，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;建設(shè)敵后根據(jù)地，發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)等。（3）1949年；新中國的成立，開辟了中國歷史新紀(jì)元．從此，中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱，真正成為獨(dú)立自主的國家；中國人民從此站立起來，成為國家的主人。（4）抗美援朝戰(zhàn)爭；作用：抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利保衛(wèi)了我國的安全，鞏固了我國人民民主專政的政權(quán)；對于中國恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)和開展各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)直接起到了保障的作用，為中國爭取到了相當(dāng)長時(shí)期的和平建設(shè)環(huán)境；極大地提高了我國的國際威望。（5）三大改造的完成；中國特色社會主義道路【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，五四運(yùn)動(dòng)是一場徹底地反對帝國主義和徹底地反對封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，中國無產(chǎn)階級第一次登上政治舞臺，并對斗爭的勝利起了重要的作用，五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始．五四運(yùn)動(dòng)喊出了“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”的口號，要求懲辦親日派賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿三人，拒絕在和約上簽字，五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底地反對帝國主義和徹底地反對封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，由此可見，五四運(yùn)動(dòng)的精神就是中華民族的徹底地反帝反封建的愛國主義精神，愛國主義是五四精神的源泉。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨在上海成立.大會最后一天，改在浙江嘉興南湖的條船上進(jìn)行；在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，毛澤東開辟了井岡山革命根據(jù)地，開創(chuàng)了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路；1936年的西安事變，中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，通過和平的方式解決事件，從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，開展國共兩黨第二次合作建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)八路軍、新四軍，到敵人的后方，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，開展游擊戰(zhàn)爭，建立敵后抗日根據(jù)地;1940年在彭德懷的指揮下開展百團(tuán)大戰(zhàn)，這是中國軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役，這些事件都是共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中做出的努力。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，1949年開國大典，標(biāo)志著新中國的成立．新中國的成立結(jié)束了一百多年來內(nèi)外壓迫者對中國的統(tǒng)治和國家戰(zhàn)亂頻繁、四分五裂的局面，實(shí)現(xiàn)了人民夢寐以求的民族解放和國家獨(dú)立，人民當(dāng)家做了主人，中國從此進(jìn)入了向社會主義過渡的新時(shí)期，同時(shí)也鼓舞了殖民地半殖民地人民爭取解放的斗爭。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，1950年，美國借朝鮮爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)之機(jī)悍然發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭，并把戰(zhàn)火一直燒到中朝邊境；美國的第七艦隊(duì)也開到海峽，嚴(yán)重威脅中國安全。經(jīng)過認(rèn)真的分析，黨中央認(rèn)為，"唇亡則齒寒，戶破則堂危"，決定出兵朝鮮。1953年7月23日，《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》在板門店簽訂，標(biāo)志著歷時(shí)三年的朝鮮祖國解放戰(zhàn)爭取得了偉大的勝利，也標(biāo)志著抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利結(jié)束?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利，沉重地打擊了美帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策；也保衛(wèi)了我國的安全，鞏固了我國人民民主專政的政權(quán)；對于中國恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)和開展各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)直接起到了保障的作用，為中國爭取到了相當(dāng)長時(shí)期的和平建設(shè)環(huán)境；極大地提高了我國的國際威望，鼓舞了世界被壓迫人民爭取獨(dú)立和解放的信心和勇氣，對國際局勢產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（5）根據(jù)所學(xué)知識可知，1956年底三大改造基本完成，把生產(chǎn)資料私有制變成了社會主義公有制，標(biāo)志著社會主義制度在我國建立起來，我國進(jìn)入社會主義初級階段。從20世紀(jì)七八十年代起，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)人民富裕，中國共產(chǎn)黨探索出的建設(shè)道路是中國特色社會主義道路。15、（1）第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)（2）冷戰(zhàn)略（3）聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟(歐盟)、世界貿(mào)易組織(WTO)等。(答出以上兩個(gè)要點(diǎn)即可給2分，其他答案符合題意也可給分)（4）抓住機(jī)遇，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流；制定防范風(fēng)險(xiǎn)的有效政策；進(jìn)一步擴(kuò)大開放，積極參與國際問競爭、交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展；反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、反對恐怖主義；遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，珍愛和平；引進(jìn)國外的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。(答出以上要點(diǎn)之二即可，其他觀點(diǎn)符合題意也可給2分)【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱是；第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)；第一次世界大戰(zhàn)是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義國家向其終極階段，即帝國主義過渡時(shí)產(chǎn)生的廣泛的不可調(diào)和矛盾、亞洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強(qiáng)瓜分完畢，新舊殖民主義矛盾激化、各帝國主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，秩序劃分不對等的背景下，為重新瓜分世界和爭奪全球霸權(quán)而爆發(fā)的一場世界級帝國主義戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)是1939年9月1日—1945年9月2日，以德國、意大利、日本法西斯等軸心國(及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國）為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。（2）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解