中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)需求調(diào)研報(bào)告

中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)需求調(diào)研報(bào)告一、報(bào)告背景中職教育是我國(guó)教育體系中重要的組成部分，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大量的中級(jí)技能人才，其中電子信息技術(shù)專業(yè)作為重要的中職教育專業(yè)之一，受到了越來越多人的關(guān)注。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，電子信息行業(yè)面臨著越來越多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。根據(jù)工業(yè)和信息化部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)電子信息制造業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值35496億元，同比增長(zhǎng)14.7%。這個(gè)數(shù)據(jù)反映了電子信息行業(yè)的發(fā)展及運(yùn)行狀況。然而，隨著電子信息技術(shù)的不斷飛速發(fā)展，中職電子信息技術(shù)人才的供不應(yīng)求已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)最為突出的問題之一。如何培養(yǎng)更多、更好、更適用于行業(yè)需求的電子信息技術(shù)人才，成為了中職教育界及企業(yè)界亟待解決的難題。因此，本次調(diào)研旨在明確中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)需求及目前存在的問題，并探討中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新方向與發(fā)展途徑，旨在為中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)提供理論與實(shí)踐依據(jù)，促進(jìn)人才培養(yǎng)水平的全面提升。二、調(diào)研目的及方法(一)調(diào)研目的本次調(diào)研的主要目的是了解中國(guó)中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才的現(xiàn)狀以及目前人才培養(yǎng)存在的問題。旨在為提高中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才的實(shí)際技能水平，更好地服務(wù)我國(guó)電子信息行業(yè)準(zhǔn)備合格的中職生提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。(二)調(diào)研方法1、資料收集：通過翻閱各類文獻(xiàn)、報(bào)刊以及相關(guān)教育部門的政2、問卷調(diào)查：設(shè)計(jì)一份涉及中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的問卷，覆蓋地區(qū)廣泛，在省、市、縣三級(jí)教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、3、實(shí)地調(diào)研：在調(diào)研過程中，我們組織了一些實(shí)地調(diào)研，以電子信息公司、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)等為代表性單位進(jìn)行訪問調(diào)研。4、深度訪談：在實(shí)際調(diào)研中，我們還深度采訪了相關(guān)領(lǐng)域的專家、教育機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)的HR專業(yè)人員，了解他們對(duì)中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和需求，發(fā)現(xiàn)其中存在的問根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，截至2019年，全國(guó)高等職業(yè)教育在校生總數(shù)為1050萬人，其中電子信息技術(shù)專業(yè)的在校生約占總數(shù)的8%左右，2.專業(yè)人才實(shí)際技能水平3.專業(yè)人才未來發(fā)展趨勢(shì)四、中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題及原因分析1.教育模式存在的問題當(dāng)前中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的教育模式仍具有相當(dāng)?shù)某龅娜瞬磐嬖趯?shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不足的問題。造成這種問題的原因，2.課程設(shè)置不完善另一個(gè)影響中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的問題是課程設(shè)置3.師資隊(duì)伍問題中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)需要配備具有一定實(shí)際工作經(jīng)隊(duì)伍問題也是中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的重要問題之一。1.企業(yè)對(duì)中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才需求(1)具備扎實(shí)的電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握電路原理、數(shù)字電路、模擬電路、單片機(jī)等方面的知識(shí)。(2)熟練掌握電子工程設(shè)計(jì)軟件和工具，例如AltiumDesigner、(3)具備較強(qiáng)的分析、解決問題能力和較高的綜合應(yīng)用水平，能夠從整體上把握電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開發(fā)。(4)具備較好的語言、文字表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠更好地與團(tuán)隊(duì)合作及與客戶溝通交流。(5)對(duì)新技術(shù)和新產(chǎn)品有敏銳的感覺和洞察力，能夠及時(shí)了解各種最新技術(shù)和應(yīng)用，并能夠?qū)π录夹g(shù)進(jìn)行分析、評(píng)估，制定相應(yīng)的應(yīng)2.專業(yè)人才所需技能及能力為滿足企業(yè)對(duì)中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才的需求，這里提出該專業(yè)人才所需掌握的技能和能力：(1)掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用知識(shí)，能夠熟練地運(yùn)用基本的電子元器件和電路分析方法。(2)掌握單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)、DSP、FPGA、ASIC等數(shù)字集成電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)，具備數(shù)字電路、模擬電路設(shè)計(jì)能力和較強(qiáng)的信號(hào)處理能力。(3)熟練掌握讀圖、數(shù)學(xué)分析、英語等基本能力，具備較強(qiáng)的概念建立、問題解決、系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面的綜合能力。(4)掌握電子工程設(shè)計(jì)軟件和工具，如Protel、AltiumDesigner、(5)具備一定的項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作完(6)具備自我學(xué)習(xí)、自我提高的習(xí)慣和能力，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù)，不斷提高自己在電子信息領(lǐng)域的水平。六、中職電子信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討用技能和專業(yè)知識(shí)，并提供就業(yè)機(jī)會(huì)，保證學(xué)生就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。2.學(xué)分制培養(yǎng)模式3.工作實(shí)踐培養(yǎng)模式信息技術(shù)教育的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)