幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(8篇)

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(8篇)總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要依據(jù)實際狀況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有肯定普遍性的材料作為重點選用，寫得具體、詳細。信任很多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜愛。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(8篇)篇一

本學(xué)期，我們利用政治學(xué)習(xí)的時間仔細學(xué)習(xí)了教化部關(guān)于《嚴禁老師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、傳達了“依蘭縣高級中學(xué)老師馮群超公開索要老師節(jié)禮物的通報”和教化局紀委反映我區(qū)個別老師參加社會力氣辦學(xué)機構(gòu)有償補課等文件，通過學(xué)習(xí)，大力弘揚了師德師風(fēng)建設(shè)。我們還依據(jù)教化局要求，組織老師學(xué)習(xí)金教紀“關(guān)于開展嚴禁老師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金專項督查的通知”進行了承諾書的簽約，提高了我園全體老師的廉政意識。

為進一步加強師德建設(shè)，結(jié)合總園xx市文明單位創(chuàng)建工作，本學(xué)期圍繞“為人、為師、為學(xué)”主題，圍繞學(xué)習(xí)吳xx老師精神，開展“每月一講”老師師德月活動，如：向吳xx老師學(xué)習(xí);今日如何做幼兒老師;如何做家長、幼兒滿足的老師;如何做一個有職業(yè)道德的老師四次師德演講競賽。在每一次的師德演講活動中，老師們都主動參加、飽含激情，運用理論結(jié)合實例的形式，提高了老師的師德修養(yǎng)，營造了和諧的人文氛圍。

依據(jù)教化局要求和總園章程，組織教職工探討、學(xué)習(xí)、補充，制定了我園特性化章程，樹立了依法辦園的思想，體現(xiàn)了制度建設(shè)的規(guī)范化，為園所的可持續(xù)發(fā)展指明白新方向。

本學(xué)期對10個項目進行了項目招標制，充分調(diào)動了每一位教工的工作主動性，推動了保教工作、教研活動、服務(wù)保障等進一步有序開展。

本學(xué)期我園將龍頭課題中期探討成果《藍幼生活活動指南》、《生活小故事匯編》作為園本課程嘗試運用，在幼兒一日活動中滲透健康生活教化，養(yǎng)成幼兒良好的生活行為習(xí)慣。

依據(jù)學(xué)前教研室工作安排，我園調(diào)整了課程實施方案，將“利用自然因素熬煉”和“體操”的教材內(nèi)容融入運動課程實施要點，進行了嘗試與實踐;還將個別化學(xué)習(xí)活動的設(shè)計也體現(xiàn)在方案中，進一步優(yōu)化了課程實施方案。

本學(xué)期，依據(jù)王xx老師的規(guī)定調(diào)整了個別化學(xué)習(xí)活動與自主性嬉戲活動的視察記錄方式，視察記錄以每周一次照片與記錄結(jié)合的形式呈現(xiàn)，同時依據(jù)這些記錄進行每周兩篇有質(zhì)量的視察案例撰寫，規(guī)范了老師的案頭工作，提升了老師視察幼兒的實力。

結(jié)合上學(xué)期幼兒邏輯推理實力的研討溝通閱歷，本學(xué)期我們把每月溝通研討的內(nèi)容定為“在四大課程中培育幼兒語言表達實力”為切入點，結(jié)合ppt、幼兒活動案例呈現(xiàn)的形式進行溝通共享，進一步培育了幼兒的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

上學(xué)期由于老師個人看法的不夠自覺性等緣由，對于案頭資料，在每次批閱之后同樣的錯誤下次接著重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，本學(xué)期我們實行了每月評比的形式來漸漸規(guī)范老師的案頭資料，如班級各類安排評比、日安排評比、視察記錄評比、家園互動手冊和家訪記錄評比和老師成長手冊評比。通過評比，既較好地規(guī)范了案頭資料，又進一步提高了老師工作的自覺性。

依據(jù)我園新老師課程實施實力薄弱的現(xiàn)狀和老師發(fā)展的須要，本學(xué)期成立了“青年老師工作坊”，進行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實踐活動，如運動器械教玩具制作、老師操節(jié)評比、剪紙培訓(xùn)、技能風(fēng)采展示。通過不同內(nèi)容學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、展示與溝通，促進了青年老師快速成長。

本學(xué)期我們圍繞“運動中的保育”，組織老師開展了集體運動展示。活動中，老師們細心設(shè)計環(huán)節(jié)，充分打算教玩具，貼近幼兒生活選材，采納自己獨特的教學(xué)方法，讓幼兒在探究中發(fā)覺、在情境中體驗、在歡樂中嬉戲，不僅充分展示了自制教玩具一物多玩的功能，同時還特殊關(guān)注了運動中對于幼兒的保育，并能與配班老師、阿姨主動協(xié)作，更好地體現(xiàn)了三位一體。

本學(xué)期依據(jù)老師專業(yè)素養(yǎng)調(diào)研分析報告，結(jié)合我園校本培訓(xùn)方案，大教研時我們對《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教材》3套文本結(jié)合起來學(xué)習(xí)解讀與溝通研討，重點對“幼兒園老師視察與記錄實力的培育”進行了學(xué)習(xí)與實踐，老師們深深地相識到各類文本的理念都是相通的，從而進一步拉近了理論與實踐之間的距離。

本學(xué)期小教研接著采納“參加式”、“開放式”的輪番主持研討模式，結(jié)合運動教材內(nèi)容，聚焦老師日常組織運動中生活的困惑點開展研討，讓老師們在熟識教材的基礎(chǔ)上，運用教材、把握教材。還進行了“提升老師一日活動各生活環(huán)節(jié)執(zhí)行力的專題探討”，把一日各環(huán)節(jié)中所發(fā)覺的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討，切實提高了教研活動的實效性，達到一日活動實施的最優(yōu)化。

為了剛好吸取新的幼教信息，本學(xué)期我園接著選派了教研組長沈露瑩老師參與寶山區(qū)陳伯吹幼兒園“方紅梅工作室”學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)研討，提升了組長的管理實力，也提高了自身的教學(xué)水平。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(8篇)篇二

幼兒園園長年度個人工作總結(jié)20xx年悄然劃上了一個圓滿的'句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)建了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動老師們的教化教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一樣、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起劇烈反響，在年輕老師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)建工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非吩咐式；思想上，激勵多溝通不求大一統(tǒng)；工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教化現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時想方設(shè)法地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四周的年輕老師奮勉向上；我以滿腔的工作熱忱凝合人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常爭分奪秒與年輕老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、酷愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)切。我情感化、彈性化的管理凝合了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的主動性、主動性、創(chuàng)建性。

在“務(wù)實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校內(nèi)局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益。

我提倡老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷依據(jù)新的基礎(chǔ)教化理念來諦視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教化觀念，不斷提高教化藝術(shù)、積累教化才智。我激勵老師“人人有潛力，個個能勝利”，激勵團隊合作，提升教化才智。我狠抓重點老師的培育、重點課型的探討，強化老師專業(yè)發(fā)展過程中的詳細目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動老師成長，引導(dǎo)老師向著各級名師的目標奮進。我用清楚的目標激勵老師，不斷用階段性的目標引導(dǎo)老師，用積小勝為大勝的方法，不斷增加老師的工作成就感，使老師們快速成長。

面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力提倡老師一方面要教書育人，另一方面要有劇烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教化質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿足和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀蠋煼?wù)意識的培育，引導(dǎo)老師事事、到處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的特性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)分對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主參加幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，剛好做好廣闊家長的宣揚、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的確定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的平安。平安健康是幼兒園一切工作順當開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行平安意識強化教化，使“人人講平安、事事講平安、時時講平安”的意識深化人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素養(yǎng)、特別病史的排查活動；保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個仔細”，使我園保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達標，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教化須要無私奉獻，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。信任在新一年的工作中，我會取得更大的成果！

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(8篇)篇三

一、班況分析：

孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的實力都有所提高。在身體方面：有生活自理實力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動探討和探究實力有肯定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的熬煉和實力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我限制實力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會憐憫和關(guān)切他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注意培育幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了肯定的成果。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿足。

二、詳細工作目標與措施：

(一)生活方面：

1.開學(xué)初，培育讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺凳子、黑板等。

2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

3.在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊;會耐性、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整齊。

4.開展豐富多彩的體育嬉戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增加體質(zhì)，削減疾病。

5.依據(jù)幼兒須要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。

6.培育幼兒“順手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動的關(guān)切、參加班級中的環(huán)境及活動，學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)切幫助身邊須要幫助的人等。

(二)、教化教學(xué)方面：

1.結(jié)合主題教化和日常生活中滲透教化內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中駕馭愛護和改善環(huán)境的初淺學(xué)問和簡潔技能，初步確立愛護環(huán)境的責(zé)任感。

2.教學(xué)上采納多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，做好視察分析孩子活動狀況、發(fā)展幼兒的視察實力、動手操作實力。

4.環(huán)境教化將以主題為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參加主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新實力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。

5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長學(xué)問、熬煉實力、滿意新奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

6.留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。在練習(xí)中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機會并提高幼兒的愛好。

(三)、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

2、嚴格把好晨檢關(guān)，做好全日視察及的記錄工作，加強檢查、指導(dǎo)。

3、對幼兒進行平安教化駕馭一些基本平安常識避開出現(xiàn)平安事故。

4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照看。

5，依據(jù)幼兒須要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

6、幼兒對天氣的改變有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照看自己

7，自我服務(wù)實力進一步增加，培育幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。

(四)、平安工作：

在幼兒園平安工作安排中恒久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”的意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。

1、仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，剛好發(fā)覺幼兒的異樣狀況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性，激勵幼兒開心的接受晨檢。

2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒剛好了解緣由。

3、做好戶外體育活動前的打算工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。

4、入廁時，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教化，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教化幼兒團結(jié)友愛，相互幫助。遇到擔(dān)心全的狀況知道剛好向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發(fā)覺異樣狀況剛好報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應(yīng)剛好跟老師聯(lián)系。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

(五)、家長工作：

1、通過家長會活動，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容，虛心聽取家長的看法建議，耐性解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教化更加協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容支配，讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的作用。

3.要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4.向家長舉薦正確的育兒理念，推廣勝利的教化案例。(可以通過電話、校訊通發(fā)放資料的方式)。

(六)班級管理：

1.仔細制訂好周、日安排，動靜交替、科學(xué)合理地支配好幼兒一日活動。

2.仔細登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3.管理好班級財物，每天離園時提示幼兒帶好自己的物品，仔細檢查門窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的奢侈。

4.建立團結(jié)、歡樂的合作伙伴，提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、歡樂上班”的工作氛圍。

總之，在這個學(xué)期里，我要讓每一個幼兒歡樂成長，和本班老師一起把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(8篇)篇四

一、堅持辦園方向，實施素養(yǎng)教化。

這學(xué)期為了使幼兒保教工作順當開展，我園加強了領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，加強各位老師自身的學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)，學(xué)習(xí)了《幼兒園教化指導(dǎo)新綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》等一些文章。加強了檔案資料的管理與歸類。同時主動開展教研活動，主要以參與片區(qū)及園本教研，來推動幼兒的素養(yǎng)教化。加強園風(fēng)建設(shè),提高保教工作。引導(dǎo)全體老師主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守園本的各規(guī)章制度。同事之間友好相處，聽從安排，對工作仔細負責(zé)，做到愛崗敬崗不離崗，以主動樂觀的心態(tài)去完成各項工作。主動參與上級組織的各項活動及園本開展的園務(wù)活動，用愛心、耐性、用心、專心來對待每個孩子及每件事。

二、重視老師資隊伍的建設(shè)

要提高幼兒的素養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展，就須要有高素養(yǎng)的老師。我園除了讓老師自己進修外，還給老師供應(yīng)更有利條件的學(xué)習(xí)，那就是多參與研討、培訓(xùn)講座的活動。本學(xué)期新進了3名老師，她們的閱歷和學(xué)歷實力都存在一些差距，讓她們常常到骨干老師的班級觀摩，一帶一的形式來提高她們的教學(xué)實力，提高自身素養(yǎng)應(yīng)用到教學(xué)上來提高工作質(zhì)量。

三、堅持開展園本活動，不斷提高保教質(zhì)量。

本學(xué)期除了主動參與片區(qū)，鎮(zhèn)的教研活動外，我園也堅持開展了周四教研和聽課活動，也到姐妹園溝通，要求人人參加并進行評課記錄，要留下筆記。本學(xué)期組織老師外出觀摩教研，也組織幼兒參與鎮(zhèn)的講故事競賽、幼兒大班早操競賽、老師手工展，優(yōu)質(zhì)課，參與多種方式來促進老師專業(yè)的成長。

四、緊抓幼兒常規(guī)，促進教學(xué)的質(zhì)量

在日常教學(xué)工作中，堅持先安排再執(zhí)行安排，每位老師都要深化教學(xué)一線，包括園長、段長在內(nèi)，都要不定時走入教室。了解各班的教學(xué)狀況并督促每位老師合理開展各項有利提高幼兒智力的活動，剛好了解各班存在的問題，才可剛好解決。為豐富孩子的生活，老師除了開展學(xué)習(xí)省編教材外，還增加了弟子規(guī)、古詩來提高幼兒的主動性及自我表現(xiàn)的實力，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我園始終堅持每兩周發(fā)一次教學(xué)內(nèi)容及家庭作業(yè)，讓家長更加了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，以及感受親子之間的共同嬉戲，共同合作。

五、堅持抓好衛(wèi)生保健工作。

這學(xué)期的衛(wèi)生保健很重要，由于季節(jié)的改變手足口病及腮腺炎的高發(fā)季節(jié)。我園利用宣揚欄及家長會向家長宣揚保健學(xué)問及預(yù)防學(xué)問。堅持晨檢工作，做到每天晨檢，剛好發(fā)覺剛好處理解決，把病毒限制在校外。成立了衛(wèi)生保健負責(zé)人，由黃老師及李老師負責(zé)，堅持對保健工作進行考核并督促，規(guī)范衛(wèi)生保健工作的管理。確保幼兒健康成長，加強衛(wèi)生管理不定期不定時對教室，食堂。寢室、消遣設(shè)備、廁所等的衛(wèi)生進行檢查消毒并記錄。也加強對幼兒自我愛護宣揚教化。

六、重視平安教化。

平安第一，警鐘長鳴。沒有平安哪來教化。正所謂101+1=0的說法，只要平安出現(xiàn)漏洞，任何成果都等于零，所以我園時刻都以平安為主，把平安放在第一位，仔細制定平安工作措施和預(yù)案，確保校內(nèi)平安。

1.落實平安制度，層層簽定平安責(zé)任書，明確平安目標，我園在開學(xué)初與家長簽定了平安協(xié)議書，在期中又與坐車的幼兒家長簽了平安接送協(xié)議。定期對平安工作進行檢查并每周一次平安教化大會及班會，把平安工作納入幼兒一日活動之中。

2.加強平安宣揚教化，老師每天會對班里幼兒進行必要的平安教化，教化一些生活當中簡潔的平安學(xué)問。如;遵守嬉戲規(guī)則、行走的平安常識、如何預(yù)防受損害的'事故等，同時每周一次平安教化大會或遇到每逢重大節(jié)日、放假都進行平安教化。這學(xué)期的防火，防溺水，防暴力事務(wù)等都發(fā)了告家長書，讓家長共同關(guān)注幼兒的平安，從心里時時到處裝著平安，從根本上杜絕平安隱患，在開學(xué)初平安教化周對全園幼兒教職工進行了防震的演練以及防火災(zāi)、防丟失，防壞人、防溺水等平安教化。從而提高了幼兒自我愛護意識及愛護實力。

3.仔細做好晨檢工作和一日視察記錄，每位幼兒到園必需接受晨檢，主要做好一摸二看三問的工作，摸一摸是否發(fā)熱或攜帶危急物品，二看是否不講衛(wèi)生指甲長，手足口病或腮腺炎等疾病癥狀，三問是否有不舒適的狀況或交代的事項。并做好晨檢記錄，一旦發(fā)覺有癥狀就要剛好處理與預(yù)防，告知家長，特殊是手足口病、腮腺炎及甲型流感等傳染疾病。

4.堅持消毒工作，為了預(yù)防疾病的傳染。每天對教室、廚房、寢室等場所進行全面消毒并記錄詳情，每周五進行全面大掃除，對接送的車輛也每周兩次清洗并消毒。對幼兒的餐具要求多消毒，并制定專人消毒和記錄。

5.為了確保幼兒的平安我園加強門衛(wèi)保安制度，我園的專職保安人員，在上學(xué)放學(xué)的時間段和村聯(lián)防隊的人員共同合作，確保幼兒入園出園的平安。我園堅持嚴禁外來人員隨意出入我園，對來訪人員嚴格查證并進行登記，沒有經(jīng)過允許不行進入我園，包括外來車輛。為了確保幼兒的平安及校內(nèi)的財產(chǎn)平安，我園還組織老師巡邏小組，每天三人一組對學(xué)校周邊的環(huán)境進行排查并記錄巡邏狀況。

七、家長工作

一學(xué)期來我園為進一步親密加強家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，我園在期初和期中召開家長會，讓家長更加了解幼兒園的工作及幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，并接受家長提出的看法和建議，達到家園溝通，增加家園友情，共同教化好孩子。除了召開家長會外，學(xué)校還配備了8部手機，利用電訪形式或紙條的形式，讓家長更清晰了解幼兒的改變及近期狀況，更好的來訂正幼兒的不良習(xí)慣及性格改變。

本學(xué)期存在一些不足之處：

1、教研工作還應(yīng)更加深化，更加切合本園的實際進行教研。

2、參與活動的主動性有些欠缺和老師的個人成長要接著提高，特殊在區(qū)域方面和專業(yè)技能還需加強。

在全園教職工的共同努力，雖然成果不好，但是我們會更加努力、更加專心的去做好各項工作，會把我園推向一個新臺階，會讓社會和家長更滿足、領(lǐng)導(dǎo)更放心的一所民辦幼兒園，信任明天會更好。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(8篇)篇五

(一)調(diào)整布局，整合幼教資源

今年正逢幼教年，針對我鎮(zhèn)5所村級幼兒班，我們主動爭取政府部門的大力支持，對本鎮(zhèn)村兒班進行摸底調(diào)查，統(tǒng)一規(guī)劃，著實推動村級幼兒班的撤并工作，努力形成規(guī)模辦園的新格局。在經(jīng)過科學(xué)、合理的論證基礎(chǔ)上我們剛好向政府部門申請對我鎮(zhèn)東西二片5所幼兒班予以撤并，東片開發(fā)區(qū)地段新建成型園一所，西片群豐村改建成型園一所(目前處于改建之中，力爭下學(xué)期準時開班)，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教化均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教化步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量。

(二)平安保障，將精致化管理落實于細處

1、大力宣揚，專題學(xué)習(xí)，充溢平安學(xué)問

利用園內(nèi)全部宣揚陣地，針對廣闊師幼不同學(xué)問結(jié)構(gòu)和特點，有安排、有重點地開展校內(nèi)法制、平安宣揚教化。接著與交警中隊、派出所的警校共建活動，定期為師生作法制講座。堅持法制教化同德育活動相結(jié)合，增加吸引力，同日常行為規(guī)范相結(jié)合，增加自覺性;組織師幼開展專題學(xué)習(xí)，學(xué)問競賽等，增加平安意識，提高平安防范實力和技能。邀請消防專家到校作防火講座，駕馭消防工具的操作運用。開設(shè)“平安教化課”定期邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、民警到我校對師幼進行交通平安和法制教化。

2、把好“三關(guān)”，平安措施落實到實處

(1)嚴把校門關(guān)。嚴格限制幼兒在園時間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，要求幼兒到園后無特別狀況不準外出，家長有事憑卡來接，班主任送出園門。禁止外來閑雜人員及車輛進校，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記。裝有報警器1個,園長室安裝報警裝置1個。門房安裝報警裝置1個，并作報警點。在學(xué)校各要部位安裝監(jiān)控器，24小時開啟。

(2)嚴把晨檢關(guān)：幼兒入園晨檢是第一關(guān)。因此我們仔細做好晨檢工作，致力晨檢工作做實到位，剛好發(fā)覺問題剛好解決，嚴把新生入園體檢關(guān)，健全師生的體檢和幼兒疫苗接種制度。一學(xué)期來，無發(fā)生一起平安大小事故。

(3)嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。嚴格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，指定專人負責(zé)食品衛(wèi)生，嚴把炊事員健康關(guān)，食品選購 關(guān)，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴格執(zhí)行食品留樣，主要原料統(tǒng)一選購 ，嚴防食物中毒，加強對食堂工作的管理和指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān)，根據(jù)要求規(guī)范操作，合理配制養(yǎng)分食譜。著實做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。作為“吳江市食堂aa級單位”的我們，又被市教化局、衛(wèi)生局舉薦參與下學(xué)期的“五常法”評比活動。

3、落實各項平安管理工作，樹立平安第一的意識

平安重于泰山，構(gòu)建和諧校內(nèi)，進一步加強、完善、落實了各項平安管理工作，樹立平安重于泰山的意識，加強對設(shè)施、場地、設(shè)備的檢查與剛好修理工作，嚴格按相關(guān)部門的要求健全各項平安制度，規(guī)范了各項平安工作。構(gòu)建和諧班集體活動，把老師與老師間、老師與幼兒間、老師與家長間、幼兒于幼兒間的和諧同等作為構(gòu)建和諧校內(nèi)的基礎(chǔ)，設(shè)立了平安獎機制，使教學(xué)、平安、衛(wèi)生保健、師德師風(fēng)等工作融為一體。各班加強對幼兒有目的、有安排的進行平安教化，各年齡班依據(jù)其年齡特點制定出恰當?shù)钠桨步袒瘍?nèi)容，在每周工作安排中支配一節(jié)平安教化課，有效的開展了平安教化活動。增加了幼兒平安學(xué)問，使幼兒的自我愛護的意識和實力得到提高。我園在上學(xué)期獲得“蘇州市平安學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，再接再厲，于下學(xué)期主動爭創(chuàng)“江蘇省平安學(xué)?！睘槠鯔C，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。

(三)加強隊伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的新集體

1、加強思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教化，開展“五愛”教化，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特殊關(guān)注新上崗老師的教化與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教化活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們接著發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng)，團結(jié)一樣，同心協(xié)力。本學(xué)期接著實行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。

2、強化反思與探討，提倡老師要以先進的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教化探討的目光來諦視自己的教學(xué)，主動開展“1、3、5”行動探討，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。仔細總結(jié)教學(xué)實踐閱歷，主動撰寫教化筆記與教化論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。

3、加強骨干老師培育，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對骨干老師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干老師供應(yīng)展示的機會，給青年老師供應(yīng)學(xué)習(xí)研討的機會，提高全體老師的工作實力。本學(xué)期我們舉薦了四名優(yōu)秀老師參與市級2a級優(yōu)質(zhì)課評比，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成果獲得了吳江市其次屆a級優(yōu)質(zhì)課老師的榮譽稱號!

(四)開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色

本學(xué)期深化開展有效教學(xué)探討，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和老師素養(yǎng)，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。

1、教研的工作重點是圍繞老師在工作實踐中遇到的一些問題綻開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功競賽，使教研工作能夠真正解決教化教學(xué)中實際存在的問題。本學(xué)期，我們通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，精確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己特性的教學(xué)，結(jié)合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對老師的教化行為進行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的特長與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)當怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教化行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)老師的過程。本學(xué)期，我們在參與市幼兒園園本課程評比中，榮獲一等獎。

2、接著開展“十一五”課題探討——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略探討，進一步加強對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教化途徑為切入點，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素養(yǎng)的發(fā)展。做好閱歷的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念，開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。

3、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教化體系。本學(xué)期，小小班在園幼兒22名，我們定期開展各類親子活動，以良好的保教服務(wù)贏得了廣闊家長的一樣好評。在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教化工作，推動托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教化網(wǎng)絡(luò)。組織0—3歲的幼兒家長參加幼兒教化活動，面對0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教化、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教化理念，促進幼兒家庭教化質(zhì)量不斷提高，促進幼兒教化事業(yè)健康發(fā)展。

(五)落實班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動

進一步實行新《綱要》精神，科學(xué)合理支配幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅持以嬉戲活動為基本活動，保教并重。依據(jù)本園的實際狀況，不斷完善各項規(guī)章制度，并且加強對實行制度的檢查和督促，平?？己伺c期末評比進行掛鉤。常常深化第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討，注意互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化，切實提高了全體老師班級管理的意識和管理班級的實力。

我園接著辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣揚櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，幫助家進步一步樹立正確的教化觀念，駕馭科學(xué)有效的教化方法，增進家長對幼兒園、對幼兒教化的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教化的整體效果?！傲还?jié)”邀請了鎮(zhèn)各條線領(lǐng)導(dǎo)和全體在園幼兒家長，觀看了我園慶“六一”文藝表演，使社會各界和家長剛好的了解幼兒園工作，展示了我園的風(fēng)采。其中由大班年級組表演的舞蹈節(jié)目“中國龍“在參與吳江市慶“六一”文娛匯演中，榮獲市級一等獎。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(8篇)篇六

幼兒園的發(fā)展,關(guān)系著老師與幼兒的成長,而園長在其中起的作用就顯得尤為重要。在幼兒園管理中,高素養(yǎng)的優(yōu)秀園長懂得優(yōu)化資源配置,合理安排人力、財力和物力,發(fā)展幼兒園特色,調(diào)動教職工的主動性,知道構(gòu)建團隊和做好溝通工作。下面是我整理的一些關(guān)于幼兒園園長年度工作總結(jié)，供您參考。

思想工作方面：我們園深化貫徹上級教化方針，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，在此期間，我們園實行了班級責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調(diào)動老師們的工作主動性，發(fā)揮其潛能。在工作中相互提攜共同進步。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

我們依據(jù)本園的實際狀況，對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感愛好的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的歡樂!

在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互激勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

二、教化方面

我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小摯友，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培育孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。

課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，寧靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌嬉戲來約束小摯友們聽從指揮。

我們仔細組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期安排月安排周安排，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深化各班了解老師們的教學(xué)狀況，仔細開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互溝通心德提出改進看法。

三、我園依據(jù)幼兒年齡狀況，制定教學(xué)安排

我們從課堂禮儀入手，學(xué)說一句完整的一般話，讓他們通過平常習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在嬉戲中通過兒歌、字寶寶的形式來駕馭一般話的本事。

我們從學(xué)習(xí)幾句通順的一般話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎(chǔ)上，進一步駕馭一般話，的本事。

另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點，語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點，用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)一般話，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語句來提高幼兒語言實力。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也經(jīng)常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。

舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們在舞蹈中得到熬煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小摯友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜愛上舞蹈課。

四、保教方面：

我們合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和嬉戲時間，來提高幼兒的成天素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好老師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)覺問題剛好通知家長。

五、平安方面

我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有教化。我們還利用平安教化碟片來協(xié)助教學(xué)，增加幼兒的平安意識，時刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小摯友因意外而丟失。再就是課間、午間、嬉戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。

六、家長方面

我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長溝通，平常多視察小摯友在園的各種狀況，孩子們的點滴進步成長、特長、優(yōu)點都剛好反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特別狀況時切忌發(fā)生口角，家長看法細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還須要我們老師們仔細去學(xué)習(xí)、去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨靜默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的發(fā)展。真實希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同仔細拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

本學(xué)期存在的問題

一、教學(xué)方面

1、由于家長觀點的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題、

2、由于家長對幼兒教化的性質(zhì)、功能、目標、內(nèi)容的相識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交實力的培育。

3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教化的方式，去片面強調(diào)幼兒進行識字，數(shù)字教化。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的須要，增加教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

二、對教化教學(xué)方面改進的措施

1依據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長變更教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點。為此，我們還將與家進步行進一步的溝通。

2、對我園來說，只要變更家長的觀念，取得家長對學(xué)前教化嬉戲的理解和協(xié)作，學(xué)前教化“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們情愿不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升老師的教化觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立于不敗之地，我們有信念，有實力為學(xué)前教化的良性發(fā)展貢獻自己的力氣。

三、廚房的改進

由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避開飲食反面平安事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康歡樂的成長，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子快樂，社會信任的兒童樂園。

總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，我園必需強化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增加師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美妙的明天!

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

二、強化平安工作，落實平安措施

平安工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園平安設(shè)施，解除平安隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行平安檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證平安，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注意班級平安工作。學(xué)期初與各位班主任老師簽訂班級平安責(zé)任書，明確平安責(zé)任。通過定期開平安會提高老師的思想相識，每月各班級組織幼兒進行兩次平安教化，增加幼兒的平安意識與自我愛護實力，通過定期檢查剛好發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。在教化教學(xué)中對平安學(xué)問和平安教化的滲透仍舊須要我們進一步改進。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

1、我園老師雖然老齡化比較嚴峻，但是老師們還是仔細備課、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。同時，我園老師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色調(diào)繽紛。我們還要求老師不斷更新教化觀念，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強教化技能改革，主動參與上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個機會，從中學(xué)到許多，對我們是個很大的提高。

2、家園聯(lián)系

當前，家園共育作為擴展教化發(fā)揮各種教化資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園仔細致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們提倡老師要建立良好的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的贊揚。

3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的平安，為我園翻新了整個校內(nèi)，嶄新光明的教室，寬敞干凈的校內(nèi)環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位老師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充溢制作了許多玩教具外，還把校內(nèi)環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親自播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一樣好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天細心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán)、火炬、體育標記等也都是我在老師的幫助下親自描畫的??還有許多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)全部老師激昂起來、攜手共進、埋頭苦干、堅韌拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗!

回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)建了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動老師們的教化教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一樣、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起劇烈反響，在年輕老師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)建工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非吩咐式;思想上，激勵多溝通不求大一統(tǒng);工作方法敏捷多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教化現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時想方設(shè)法地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四周的年輕老師奮勉向上;我以滿腔的工作熱忱凝合人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常爭分奪秒與年輕老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、酷愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)切。我情感化、彈性化的管理凝合了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的主動性、主動性、創(chuàng)建性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教化質(zhì)量

在“務(wù)實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校內(nèi)局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益。

我提倡老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷依據(jù)新的基礎(chǔ)教化理念來諦視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教化觀念，不斷提高教化藝術(shù)、積累教化才智。我激勵老師“人人有潛力，個個能勝利”，激勵團隊合作，提升教化才智。我狠抓重點老師的培育、重點課型的探討，強化老師專業(yè)發(fā)展過程中的詳細目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動老師成長，引導(dǎo)老師向著各級名師的目標奮進。我用清楚的目標激勵老師，不斷用階段性的目標引導(dǎo)老師，用積小勝為大勝的方法，不斷增加老師的工作成就感，使老師們快速成長。

三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識。

面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力提倡老師一方面要教書育人，另一方面要有劇烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教化質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿足和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想，我不斷強化老師服務(wù)意識的培育，引導(dǎo)老師事事、到處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的特性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)分對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主參加幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，剛好做好廣闊家長的宣揚、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的確定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的平安。平安健康是幼兒園一切工作順當開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行平安意識強化教化，使“人人講平安、事事講平安、時時講平安”的意識深化人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素養(yǎng)、特別病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個仔細”，使我園保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達標，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(8篇)篇七

一、堅持辦園方向，實施素養(yǎng)教化。

這學(xué)期為了使幼兒保教工作順當開展，我園加強了領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，加強各位老師自身的學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)，學(xué)習(xí)了《幼兒園教化指導(dǎo)新綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》等一些文章。加強了檔案資料的管理與歸類。同時主動開展教研活動，主要以參與片區(qū)及園本教研，來推動幼兒的素養(yǎng)教化。加強園風(fēng)建設(shè),提高保教工作。引導(dǎo)全體老師主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守園本的各規(guī)章制度。同事之間友好相處，聽從安排，對工作仔細負責(zé)，做到愛崗敬崗不離崗，以主動樂觀的心態(tài)去完成各項工作。主動參與上級組織的各項活動及園本開展的園務(wù)活動，用愛心、耐性、用心、專心來對待每個孩子及每件事。

二、重視老師資隊伍的建設(shè)

要提高幼兒的素養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展，就須要有高素養(yǎng)的老師。我園除了讓老師自己進修外，還給老師供應(yīng)更有利條件的學(xué)習(xí)，那就是多參與研討、培訓(xùn)講座的活動。本學(xué)期新進了3名老師，她們的閱歷和學(xué)歷實力都存在一些差距，讓她們常常到骨干老師的班級觀摩，一帶一的形式來提高她們的教學(xué)實力，提高自身素養(yǎng)應(yīng)用到教學(xué)上來提高工作質(zhì)量。

三、堅持開展園本活動，不斷提高保教質(zhì)量。

本學(xué)期除了主動參與片區(qū)，鎮(zhèn)的教研活動外，我園也堅持開展了周四教研和聽課活動，也到姐妹園溝通，要求人人參加并進行評課記錄，要留下筆記。本學(xué)期組織老師外出觀摩教研，也組織幼兒參與鎮(zhèn)的講故事競賽、幼兒大班早操競賽、老師手工展，優(yōu)質(zhì)課，參與多種方式來促進老師專業(yè)的成長。

四、緊抓幼兒常規(guī)，促進教學(xué)的質(zhì)量

在日常教學(xué)工作中，堅持先安排再執(zhí)行安排，每位老師都要深化教學(xué)一線，包括園長、段長在內(nèi)，都要不定時走入教室。了解各班的教學(xué)狀況并督促每位老師合理開展各項有利提高幼兒智力的活動，剛好了解各班存在的問題，才可剛好解決。為豐富孩子的生活，老師除了開展學(xué)習(xí)省編教材外，還增加了弟子規(guī)、古詩來提高幼兒的主動性及自我表現(xiàn)的實力，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我園始終堅持每兩周發(fā)一次教學(xué)內(nèi)容及家庭作業(yè)，讓家長更加了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，以及感受親子之間的共同嬉戲，共同合作。

五、堅持抓好衛(wèi)生保健工作。

這學(xué)期的衛(wèi)生保健很重要，由于季節(jié)的改變手足口病及腮腺炎的高發(fā)季節(jié)。我園利用宣揚欄及家長會向家長宣揚保健學(xué)問及預(yù)防學(xué)問。堅持晨檢工作，做到每天晨檢，剛好發(fā)覺剛好處理解決，把病毒限制在校外。成立了衛(wèi)生保健負責(zé)人，由黃老師及李老師負責(zé)，堅持對保健工作進行考核并督促，規(guī)范衛(wèi)生保健工作的管理。確保幼兒健康成長，加強衛(wèi)生管理不定期不定時對教室，食堂。寢室、消遣設(shè)備、廁所等的衛(wèi)生進行檢查消毒并記錄。也加強對幼兒自我愛護宣揚教化。

六、重視平安教化。

平安第一，警鐘長鳴。沒有平安哪來教化。正所謂101+1=0的說法，只要平安出現(xiàn)漏洞，任何成果都等于零，所以我園時刻都以平安為主，把平安放在第一位，仔細制定平安工作措施和預(yù)案，確保校內(nèi)平安。

1.落實平安制度，層層簽定平安責(zé)任書，明確平安目標，我園在開學(xué)初與家長簽定了平安協(xié)議書，在期中又與坐車的幼兒家長簽了平安接送協(xié)議。定期對平安工作進行檢查并每周一次平安教化大會及班會，把平安工作納入幼兒一日活動之中。

2.加強平安宣揚教化，老師每天會對班里幼兒進行必要的平安教化，教化一些生活當中簡潔的平安學(xué)問。如;遵守嬉戲規(guī)則、行走的平安常識、如何預(yù)防受損害的'事故等，同時每周一次平安教化大會或遇到每逢重大節(jié)日、放假都進行平安教化。這學(xué)期的防火，防溺水，防暴力事務(wù)等都發(fā)了告家長書，讓家長共同關(guān)注幼兒的平安，從心里時時到處裝著平安，從根本上杜絕平安隱患，在開學(xué)初平安教化周對全園幼兒教職工進行了防震的演練以及防火災(zāi)、防丟失，防壞人、防溺水等平安教化。從而提高了幼兒自我愛護意識及愛護實力。

3.仔細做好晨檢工作和一日視察記錄，每位幼兒到園必需接受晨檢，主要做好一摸二看三問的工作，摸一摸是否發(fā)熱或攜帶危急物品，二看是否不講衛(wèi)生指甲長，手足口病或腮腺炎等疾病癥狀，三問是否有不舒適的狀況或交代的事項。并做好晨檢記錄，一旦發(fā)覺有癥狀就要剛好處理與預(yù)防，告知家長，特殊是手足口病、腮腺炎及甲型流感等傳染疾病。

4.堅持消毒工作，為了預(yù)防疾病的傳染。每天對教室、廚房、寢室等場所進行全面消毒并記錄詳情，每周五進行全面大掃除，對接送的車輛也每周兩次清洗并消毒。對幼兒的餐具要求多消毒，并制定專人消毒和記錄。

5.為了確保幼兒的平安我園加強門衛(wèi)保安制度，我園的專職保安人員，在上學(xué)放學(xué)的時間段和村聯(lián)防隊的人員共同合作，確保幼兒入園出園的平安。我園堅持嚴禁外來人員隨意出入我園，對來訪人員嚴格查證并進行登記，沒有經(jīng)過允許不行進入我園，包括外來車輛。為了確保幼兒的平安及校內(nèi)的財產(chǎn)平安，我園還組織老師巡邏小組，每天三人一組對學(xué)校周邊的環(huán)境進行排查并記錄巡邏狀況。

七、家長工作

一學(xué)期來我園為進一步親密加強家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，我園在期初和期中召開家長會，讓家長更加了解幼兒園的工作及幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，并接受家長提出的看法和建議，達到家園溝通，增加家園友情，共同教化好孩子。除了召開家長會外，學(xué)校還配備了8部手機，利用電訪形式或紙條的形式，讓家長更清晰了解幼兒的改變及近期狀況，更好的來訂正幼兒的不良習(xí)慣及性格改變。

本學(xué)期存在一些不足之處：

1、教研工作還應(yīng)更加深化，更加切合本園的實際進行教研。

2、參與活動的主動性有些欠缺和老師的個人成長要接著提高，特殊在區(qū)域方面和專業(yè)技能還需加強。

在全園教職工的共同努力，雖然成果不好，但是我們會更加努力、更加專心的去做好各項工作，會把我園推向一個新臺階，會讓社會和家長更滿足、領(lǐng)導(dǎo)更放心的一所民辦幼兒園，信任明天會更好。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)(8篇)篇八

開學(xué)初，教化局就提出了""的工作思路。根據(jù)教化局提出的工作思路，我園在教化局的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了""的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。

一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色

今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，仔細分析了我園面臨著的各項困難：我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此綻開探討，并使教職工形成這樣的共識：我們要讓在讀的孩子感到幼兒