第9課 秦統(tǒng)一中國（解析版）-七上歷史課后培優(yōu)

第9課秦統(tǒng)一中國課后培優(yōu)練培優(yōu)第一階——基礎過關練1．秦統(tǒng)一前，“屬邦”是管理少數民族居住地的中央機構，同時還下轄這些地區(qū)的地方縣治：至公元前214“屬邦”成為專職管理少數民族事務的中央機構。這說明秦朝（A．郡縣治理體系不斷加強C．分化事權強化君主權力【答案】A）B．大一統(tǒng)實現民族大交融D．地方官吏行政能力提升【詳解】根據材料以及所學知識可知，在秦統(tǒng)一后，在少數民族地區(qū)設立郡縣受到中央政府的垂直管轄，加強了郡縣治理體系，強化了中央對少數民族地區(qū)的控制，A項正確；材料并未反映各民族的文化和風俗相互交融的民族融合的情況，排除B項；材料并未反映君主權力得到了強化，排除C項；材料并未反映地方官員的行政水平和行政能力得到了顯著提升，排除D項。故選A項。2．“侯更相誅伐，周天子弗（沒有）能禁止?！睘榇饲爻扇〉拇胧┦牵ǎ〢．頒行通行全國的統(tǒng)一的文字C．創(chuàng)立歷代王朝地方行政模式【答案】CB．創(chuàng)建統(tǒng)一的度量衡制度D．推動思想學術的繁榮【詳解】根據材料，可知材料認為西周這一政治制度為諸侯割據或者諸侯相互攻伐埋下了隱患，說明分封C項正確；ABD項所列措施并不能解決分封制的弊端，排除ABD三項。故選C項。3．下圖所示歷史人物滅六國，完成了統(tǒng)一大業(yè)。下列屬于他統(tǒng)治期間的史實有（）①文字統(tǒng)一為小篆②“罷黜百家，獨尊儒術”③在地方上實行郡縣制④開鑿靈渠、北擊匈奴B．①②④C．②③④A．①②③D．①③④【答案】D“”D項正確；②“尊儒術”是漢武帝的措施，排除ABC項。故選D項。4“新皇帝廢除此前的國王和諸侯，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央任命，并向中央政府負責的官員?！边@是指推行哪一制度（）A．分封制B．郡縣制C．世襲制D．行省制【答案】B【詳解】依據材料并結合所學知識可知，是郡縣制，公元前221年，秦始皇統(tǒng)一全國，結束春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據局面，建立秦朝，在地方上，秦朝進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制，全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守，在郡下設縣，縣的長官稱縣令或縣長，郡縣的長官都由朝廷直接任免，縣以下又設鄉(xiāng)、里、亭等基層組織，這樣，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國各地的權力，并把政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國，郡縣制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式，B項正確；西周實行分封制，分為天子、諸侯、卿大夫、士的等級，排除A項；世襲制是古代君王去世或遜位后，將皇帝的九五之尊轉給自己的子孫的傳承制度，排除C項；元代建立行省制，排除D項。故選B項。5．下列圖片反映的內容的共同作用是（）A．鞏固統(tǒng)一B．削弱戰(zhàn)國七雄C．推進商聯變法D．樹立漢族文化權威【答案】A“”專制主義中央集權制度、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一文字，A項正確；BCD材料未體現，排除。故選A項。6．“……（秦始皇）以郡統(tǒng)縣，郡行政長官稱守，掌一郡行政等事務……郡下設縣，縣行政長官稱縣令?！辈牧媳砻髑爻ǎ〢．實行分封制管理地方C．推行郡縣制管理地方【答案】CB．加強了中央集權D．郡縣長官從地方選拔“……”可知，材料反映的是秦朝在地方推行郡縣制，C項正確；秦朝廢除分封制，排除A項；材料沒有體現加強了中央集權，排除B項；郡縣長官由中央委派，排除D項。故選C項。7．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說“在中國長達數千年的歷史上，有過三次大革命，他們從根本上改變了中國的政治結構和社會結構。第一次發(fā)生于公元前221年，第二次發(fā)生于1911年，第三次在1949年”。材料中第一次“革命”主要是指（A．王位世襲制確立）B．家天下取代公天下C．分封宗法制確立D．中央集權制度確立【答案】D【詳解】據“在中國長達數千年的歷史上，有過三次大革命，他們從根本上改變了中國的政治結構和社會結構。第一次發(fā)生于公元前221年”結合所學知識可知，材料中第一次“革命”主要是指中央集權制度確立。公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家——秦朝，它結束了長期混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望，對歷史的發(fā)展起了促進作用。秦王嬴政就是秦始皇，他創(chuàng)DAB項；分封宗法制確立于西周，排除C項。故選D項。8．古人賦予虎勇猛剛強的含義，兵符也多鑄成虎形。下圖分別是戰(zhàn)國時期的秦國“杜虎符”和秦朝的“陽陵虎符”，從中可以獲得的信息正確的是A．秦國開始了商鞅變法C．秦國將軍不受君主節(jié)制【答案】DB．秦朝開創(chuàng)了虎符制度D．秦國與秦朝制度上有傳承【詳解】秦朝時期使用的兵符與戰(zhàn)國是秦國的較為相似，體現出秦國與秦朝制度上有傳承，D項正確；材料不能得出商鞅變法的信息，排除A項；虎符制度戰(zhàn)國時期就存在，排除B項；材料中虎符信息說明將軍還是受到君主節(jié)制，排除C項。故選D項。9．假如有一名秦朝的中央政府官員，他每天工作特別繁忙，主要是負責對一些違法亂紀的官員進行暗訪、調查。那么，這名官員應是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．刺史【答案】C【詳解】根據材料“假如有一名秦朝的中央政府官員，他每天工作特別繁忙，主要是負責對一些違法亂紀的官員進行暗訪、調查”及所學知識可得，秦朝中央政權機構中，御史大夫掌管監(jiān)察事務，C項正確；丞相掌管行政方面，不符合題意，排除A項；太尉掌管軍事，不符合題意，排除B項；刺史是漢朝的監(jiān)察制度，排除D項。故選C項。10．秦朝的“書同文”“行同倫”政策，最早可以上溯到孔子，子思在《中庸》中轉述孔子的話說：“今天下車同軌，書同文，行同倫?！边@說明（A．儒法兩家思想互相補充C．文化統(tǒng)一成為時代要求【答案】C）B．秦代奉行內儒外法思想D．百家爭鳴文化局面形成“書同文”“行同倫”與規(guī)范。春秋戰(zhàn)國時期，歷史發(fā)展的趨勢是由分裂走向統(tǒng)一，當時子思在《中庸》中轉述孔子的話，說明“書同文”“行同倫”C材料沒有涉及法家思想，排除AB項；百家爭鳴文化局面形成是在春秋戰(zhàn)國時期，且題干材料中沒有涉及，排除D項。故選C項。培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練1．閱讀圖文材料，回答問題：（1）圖1人物最終統(tǒng)一六國是哪一年？（2）圖2空白處應該填什么？其分管什么？（3）據圖3、圖4所示，秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項重要措施分別是什么？（4）用一句話評價秦朝在歷史上的地位。1）公元前221年（2）丞相；行政。（3）統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣。（4）秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。1）結合所學知識，圖1人物是秦王嬴政即秦始皇，公元前221年秦王嬴政結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家秦朝。（22太尉負責軍事、御史大夫負責監(jiān)察；在地方推行郡縣制。3）圖3反映的是秦朝統(tǒng)一文字，將戰(zhàn)國時期各國使用的不同的書寫體統(tǒng)一為小篆。圖4反映的是秦朝統(tǒng)一貨幣，秦始皇廢止戰(zhàn)國時各國形制和輕重大小各不相同的貨幣，改以圓形方孔銅錢為通行全國的貨幣。（4）秦朝（前221—前207）是由戰(zhàn)國時期的秦國發(fā)展起來的中國歷史上第一個大一統(tǒng)王朝，是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。2．嬴政建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的國家，結束了諸侯長期爭戰(zhàn)混亂的局面，順應了歷史發(fā)展的潮流，其鞏固統(tǒng)一的措施對后世產生了深遠的影響。請閱讀下列材料，并結合所學完成下面的探究問題?！緺巿?zhí)與決策】“”“使諸侯的權力過大，才造成了長年戰(zhàn)爭的局面，現在應該實行郡縣制?！彼麄兌颊f自己的建議好，向秦始皇推薦。【麻煩與辦法】以下是秦朝建立后，秦始皇巡游各地時遇到的麻煩。麻煩一秦始皇的車隊進入了以前韓國的地界，路邊設有很多路障，而且秦始皇的車子太寬，難以通過。麻煩二到了原楚國的地方，秦始皇一行進城后發(fā)現，語言文字都不通。麻煩三秦始皇的一名親近衛(wèi)兵在咸陽做了一條長裙。到達原來的齊地后又讓當地的裁縫做了一條同樣尺寸的長裙。但當取貨時，他發(fā)現做的竟然是“超短裙”，而且付的錢店主也不接受。(1)材料反映了秦朝建立之初對哪一問題的爭論？秦始皇是如何解決這一問題的？(2)秦始皇是如何在全國范圍內解決上述麻煩的？(3)根據秦始皇的規(guī)定，統(tǒng)一文字后，人們使用什么文字才算規(guī)范？(4)為什么出現了麻煩三中的窘境？秦始皇又是如何解決這個問題的？(5)秦始皇的這些辦法有什么作用？(6)結合上述各個“麻煩”的解決措施，試分析秦始皇推行這些措施的根本目的?！敬鸢浮?1)實行分封制還是實行郡縣制。廢除分封制，推行郡縣制。(2)統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路。(3)小篆。(4)當時各地的貨幣不統(tǒng)一、度量衡不統(tǒng)一。以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通；統(tǒng)一度量衡。(5)有利于鞏固國家的統(tǒng)一，對文化的傳播和經濟的發(fā)展都起到了重要作用。(6)維護和加強封建統(tǒng)治。1）據材料內容可知，丞相王綰主張實行分封制，廷尉李斯主張實行郡縣制，所以是關于實行分封制還是實行郡縣制進行爭論。結合所學內容可知，秦始皇最終廢除分封制，推行郡縣制。（2）根據材料內容可知，秦始皇遇到的麻煩是車軌、語言文字、貨幣和度量衡不統(tǒng)一，所以他在全國范圍內統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路。（3）結合所學內容可知，秦始皇統(tǒng)一文字后，人們統(tǒng)一使用小篆。（4）為了解決麻煩三中度量衡和貨幣不統(tǒng)一的情況，秦始皇以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通；統(tǒng)一度量衡。（5）綜合材料內容和所學可知，秦始皇的這些統(tǒng)一措施有利于鞏固國家的統(tǒng)一，對文化的傳播和經濟的發(fā)展都起到了重要作用。（6）結合所學內容可知，秦始皇推行的這些措施消除了麻煩，減少了各地潛在的分裂的奉獻，其根本目的是為了維護和加強封建統(tǒng)治。培優(yōu)第三階——中考沙場點兵12022·廣西·中考真題）小明同學要學習秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，他可以選取的實物史料是A．北京人頭蓋骨化石B．司母戊鼎C．圓形方孔半兩錢D．“漢并天下”瓦當【答案】CC項正確；北京人頭蓋骨化石證明了距今約70萬—20萬年的北京人的存在，排除A項；司母戊鼎是商朝的青銅器，排除B項；漢并天下瓦當，就是為紀念劉邦戰(zhàn)勝項羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作，排除D項。故選C項。22022·內蒙古通遼·中考真題）秦國滅六國實現統(tǒng)一后，能夠在全國推行郡縣制的根本原因是（）A．皇帝決定推行C．大臣建議推行【答案】BB．生產力水平的提高D．人民要求實行【詳解】根據所學知識，秦國滅六國實現統(tǒng)一后，建立了我國歷史上第一個封建統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦由奴隸社會進入到封建社會，當時生產力已經得到極大的提高，因此為了適應時代發(fā)展的需要，生產關B推行郡縣制主要原因，但不是根本原因，排除AC項；“民要求實行”與題干能夠在全國推行郡縣制的根本原因不符，排除D項。故選B項。32022·四川雅安·中考真題）下圖反映的是秦朝建立后采取的一項措施。該措施實施的主要目的是（）A．加強經濟的交流C．促使書寫更加簡便【答案】BB．鞏固國家的統(tǒng)一D．推動書法藝術發(fā)展【詳解】根據題干信息結合所學知識可知，題干圖片反映的是秦朝統(tǒng)一文字的史實。秦朝建立后，秦始皇采取了一系列鞏固統(tǒng)治的措施，如建立中央集權制度，統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡等。因此，統(tǒng)一文字有利BAC項；書法成為一門藝術是在東漢時期，排除D項。故選B項。42022·湖南張家界·的通用文字是（A．甲骨文）B．小篆C．楷書D．草書【答案】B【詳解】根據所學可知，秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國，文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝B楷書排除ACD三項。故選B項。52022·北京·折，歷史大勢終歸是要回到統(tǒng)一國家的正軌上來。他意在說明（）A．王室衰微的表現B．商靹變法的背景C．秦滅六國的過程D．秦朝統(tǒng)一的意義【答案】D【詳解】根據材料“自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應該是什么樣子”并所學知識可知，秦的統(tǒng)一，結束了春秋戰(zhàn)國以為諸侯國長期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，D項正確；王室衰微的表現是春秋時期，排除A項；商靹變法的背景是戰(zhàn)國時期，排除B項；秦滅六國的過程材料未體現，排除C項。故選D項。62020·山東聊城·中考真題）閱讀以下有關秦始皇的材料，回答問題材料一命為“制”，令為“詔”，天子自稱曰“朕”，朕為始皇帝，后世以計數，二世三世至于萬世，傳之無窮天下之事無小大皆決于上——司馬遷《史記》（1）材料一是關于皇帝制度的描述。依據該材料概述這一制度的特點。材料二罷侯置守，設官分職，不與古同——陳壽《三國志》（2）材料二中“罷侯”置守”分別指的是什么？材料三三代至秦，渾沌之再辟者也。其創(chuàng)制立法，至今守之以為利，史稱其得圣人之威?！獜埦诱峨s著》（3）結合所學知識，指出秦始皇“創(chuàng)制立法”的影響。1）特點：皇權至上；皇帝獨尊；皇位世襲。（2）“罷侯”：廢除分封制；“置守”：實行郡縣制。（3）影響：奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代