山東省德州市2024屆六年級下學期小升初招生語文試卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線山東省德州市2024屆六年級下學期小升初招生語文試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列各句標點符號的使用，理解有誤的一項是（）A.到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠……（省略號表示列舉事物的省略）B.到目前為止，世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡——那么這個頭蓋骨是從哪兒來的呢？（破折號表示意思的遞進或轉折）C.毛主席在蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天之后的第二年——1958年，提出要搞人造衛(wèi)星。（破折號表示意思的遞進或轉折）D.觀眾團團圍坐，所有的劇情靠“雄謝巴”的解說和藝人們的說唱來描述。（雙引號表示特定的稱謂）2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.座無虛席萬像更新魚貫而入 B.逃之夭夭見微知著實事求是C.百煉成鋼蜂擁而至積勞成急 D.落慌而逃司空見慣發(fā)憤圖強3、下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是（）A.凄涼（qī）蒸發(fā)（zhēng）刑法（xíng）射擊（shè）B.眨眼（zhǎ）板栗（lì）原諒（liàng）磚頭（zhuān）C.湯匙（shí）遷移（qān）搓洗（cuō）控制（kóng）D.疲乏（fá）宴會（yàn）棲息（qī）膩歪（nì）4、“春風一度桃李杏”的下聯(lián)最合適的是哪一項（）A.萬紫千紅總是春B.歲寒三友松竹梅C.春回大地天地秀5、下列加點字的音形義完全正確的一組是（）A.侵（qīn）襲頭涔涔（cén）精兵減政走馬觀花（跑）B.火熾（zhì）追悼（dào）會身臨其境今我來思（思念）C.懵（méng）懂華羅庚（gēng）契而不舍游園不值（遇到）D.急遽（jù）潤如酥（sū）追悔莫及因風飛過薔薇（憑借）6、下列成語，按感情色彩分類有錯的一組是（）A.死得其所精兵簡政行善積德 B.兩面三刀滿臉橫肉青面獠牙C.堅貞不屈鎮(zhèn)定自若大義凜然 D.能言善辯滔滔不絕夸夸其談7、下列對句中加點詞語“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長?！崩斫庹_的是（）A.青少年時期 B.6月6 C.三伏天 D.夏天8、下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）A.這伙敵軍是臨時組織的烏合之眾，不堪一擊。B.面對美國政府的重重打壓，華為迎難而上，勇毅前行。C.在學習中遇到困難時，我們就應該不恥下問地向老師請教。D.志強的壞習慣不但沒有戒掉，反而變本加厲，傷透了媽媽的心。9、下列詞語使用了什么修辭方法？正確的一項是（）①水平如鏡②鶯歌燕舞③氣吞山河A.①擬人②比喻③夸張 B.①比喻②擬人③夸張 C.①夸張②比喻③擬人10、下列加點字詞的解釋不正確的一項是（）A.百囀無人能解，因風飛過薔薇。（因為） B.孰為汝多知乎？（同“智”，智慧）C.雖與之俱學，弗若之矣。（不如） D.我心傷悲，莫知我哀！（沒有人）二、判斷題（10分）11、辯論要聽出別人講話的矛盾或漏洞，抓住漏洞進行反駁，用語要文明。（）12、“為是其智弗若與？曰：非然也?！崩首x時，前一句可以語調上揚，讀出反問的語氣，后一句讀出重音，強調“非”字。（）13、“yizhiyeyin”是整體認讀音節(jié)，“yuan”是三拼音節(jié)。（）14、“為是其智弗若與？曰：非然也”和“孰為汝多之乎？”都是反問句。（）15、辯論時要注意傾聽，及時抓住對方講話中的漏洞，進行必要的補充。（）三、句子加工廠。（10分）16、只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。（以“小溪”為對象仿寫一句話。）__________________17、法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”（改為轉述句）________________________________18、認真讀例句，注意加點部分，根據(jù)下面的詞語，發(fā)揮想象，仿寫句子，例句：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。冷：_________________19、各地加大了對酒駕的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生。（修改病句）______________________20、一個個娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。（改為比喻句）____________________________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀。端午日（節(jié)選）沈從文①端午日，當?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，和平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線。平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，拖下水去。每只船可坐1個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。②賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這個節(jié)日的愉快起見，便派士兵把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。③船與船的競賽，人與鴨子的競賽，直到天晚方能完事。1.通讀全文，完成題目。（1）本文按照________順序，圍繞“________”這個主題，有詳有略地敘述了龍舟競賽和趕鴨子競賽等場景。（2）“龍舟競賽”這一部分主要寫了三個場景，請按敘述順序進行概括：________→________→賽完領獎賞。2.請把文中直接描寫槳手劃船的語句抄寫下來。_______________________________3.下列對文章內容的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.作者描寫了湘西端午民俗，主要有龍舟競賽和趕鴨子競賽。B.描寫趕鴨子競賽是為了諷刺軍官的身份優(yōu)越。C.軍官放鴨子和百姓趕鴨子充分體現(xiàn)了軍民同慶端午。D.文中描寫了端午日槳手、鼓手劃船競賽的場面，充分體現(xiàn)了大家奮發(fā)向上、合作爭先的精神。4.在你的家鄉(xiāng)，端午節(jié)有風俗或活動？這樣的風俗或活動是為了紀念什么？請簡單介紹。__________________________________5.端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。請你選擇一句描寫中國四大傳統(tǒng)節(jié)日的詩句書寫下來。__________________________________22、文言文閱讀。（甲）學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為（wéiwèi）有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為（wéiwèi）是其智弗若與？曰：非然也。——《孟子·告子上》（乙）多言何益子禽①問曰：“多言有益乎？”墨子曰：“蝦蟆蛙黽②，日夜恒鳴。口干舌擗③，然而不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？惟其言之時也。”——《墨子·墨子后語》注釋：①子禽：人名，墨子的學生。②黽（měng）全蛙，蛙的一種。③擗（pǐ）：同“敝”，困、疲勞。1.給（甲）文中加點字選擇正確的讀音。①以為（wéiwèi）②為（wéiwèi）是其智弗若與？2.寫出“之”在句中的意思。①通國之善弈者也（）②一人雖聽之（）③思援弓繳而射之（）④雖與之俱學（）⑤弗若之矣（）3.文學作品可以通過對比來突出中心，結合兩則寓言故事，完成表格。題目對比對象寓意《學弈》__________________《多言何益》整天叫個不停的蝦蟆、蛙黽和按時啼叫的雞。_________23、課外閱讀父親的角色記得很小的時候，父親是我的偶像。那時候，我覺得父親高大如山，是堅強和勇氣的代名詞。這個世界上，沒有任何事能夠難倒他。那年，父親經(jīng)營的小紙廠遭遇問題，不僅賠了個精光，還欠下了很多外債，母親整天抹眼淚，有時還會坐在院子里大哭，父親堅定地說：“沒有過不去的火焰山！會好起來的！"在父親的精心運作下紙廠重新活了起來，生活又開始充滿了希望。上初中后，我開始叛逆，像一只刺猬，動不動就和父親作對。因為貪玩逃課，老師把父親叫到學校，父親除了低頭向老師保證要好好管教我，無計可施。面對女兒他不能罵，也不能打，我看到了父親的無奈，覺得他不再那么無所不能了，與此同時，我和班里的一個男同學聯(lián)系緊密，我們經(jīng)常傳紙條，我的學習成績下滑得厲害父親沒完沒了地給我講道理，我統(tǒng)統(tǒng)當成耳旁風。我發(fā)現(xiàn)，父親開始監(jiān)視我，有時還會偷偷翻我的書和本子。那個階段，父親就像我的敵人，我與他斗智斗勇。工作以后，我把父親當成了朋友。父親為人厚道，生活經(jīng)驗豐富。每當我遇到問題，總喜歡告訴父親，讓他幫我出謀劃策。剛參加工作時，我不能很快進入狀態(tài)不僅工作中常出問題，和同事的關系也搞得不好。父親就給我講，萬事開頭難，做事都有這樣一個過程。還有一次，我和同事有點兒矛盾，父親幫我分析，指出我做得不對的地方，讓我主動與同事和解。不論是在工作還是生活中，父親都幫了我不少忙。這個世界上，父親是沒有半點兒私心的朋友如今，父親老了，卻好像老成了一個孩子。父親幾乎每天都給我打電話，凡事都征求我的意見。他總說：“我老了，腦筋不好使了！”我安慰他說：“爸，你一點兒都不老！”是，父親真的是老了，會突然病倒。那次，父親生病住院，我每天照顧他，給他做飯喂飯，像照顧孩子一樣。父親的角色千變萬化，可唯一不變的，是深深的父愛！1.聯(lián)系上下文說說“沒有過不去的火焰山。”的意思。___________________2.短文是按什么順序寫的？你從哪些詞語可以看出來？_________________3.上初中時“我”把父親當作_____，因為_____；工作后，“我”把父親當作______，因為______。4.用波浪線畫出本文的中心句。5.對文中畫“”的句子理解正確的一項是（）A.父親很享受女兒的照顧，女兒也不得不像照顧孩子一樣照顧父親。B.父親老了“我”盡孝心的時候到了，“我”用實際行動回報父親的愛。C.父親不為女兒著想，讓女兒花這么多時間照顧他。6.為什么說“父親的角色千變萬化，可唯一不變的，是深深的父愛”？_________________7.你的父親在你的生活中扮演什么角色？具體說一說？___________________五、習作（30分）智能大腦處理屋2035年的一天早晨，你收到一條來自表弟的短信：我們學習中遇到了難題，知識更新迅猛，學習時間有限，急需最前沿的知識，請您的幫助。身為設計師的你，設計了一款智能大腦處理屋，幫助表弟解決了難題。你的大腦處理屋具有哪些智能設計？在設計和使用中，會發(fā)生什么故事？請以“智能大腦處理屋”為題，展開想象，完成一篇習作。要求：內容具體，語句通順，有真情實感。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、B3、C4、B5、D6、D7、A8、C9、B10、A二、判斷題（10分）11、√【詳解】本題考查的是對辯論知識的積累。辯論：所謂辯論，就是持不同見解的雙方圍繞某一看法、某一事物，展開辯駁詰問，力求戰(zhàn)勝對手，以揚真理、明是非、辨曲直為目的的論爭活動。辯論的技巧是聽出別人講話中的矛后或漏洞，然后抓住漏洞進行反駁，同時注意用語的文明。故正確。12、√13、×14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、小溪像頑皮的孩童，在山間快樂地奔跑著，灑落一串串嘩嘩的笑聲。17、法官指著我問父親，我是不是父親最大的孩子。18、寒冬臘月，東北的戶外滴水成冰。19、各地加大了對酒駕的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故再發(fā)生。20、一個個娟秀端莊的方塊字像亭亭玉立的樹一樣排列在黑板上。四、快樂閱讀。（30分）21、1.①.時間②.端午日③.河邊看劃船④.河上賽龍舟2.槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。3.B4.我家鄉(xiāng)的端午節(jié)習俗是包粽子吃粽子。屈原在五月初五這一天投江，人們不忍心江中的魚蝦蠶食屈原的身體，便向江中投入粽子。5.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。22、1.wéiwèi2.①.的②.弈秋的教誨③.鴻鵠④.他（指專心學習的那個人）⑤.他（指專心學習的那個人）3.①.專心學習的那個人和一心想著射鴻鵠的人。②.學習應專心致志，不能三心二意。③.說話要說到點子上，要看準時機。23、1.眼前的困難終將解決。文中指父親堅信紙廠遭遇的問題，在他的努力和精心運作下一定會得以解決。2.時間順序。從“很小的時候”“上初中后”“工作以后”“如今”等詞語可以看出來。3.①.敵人②.“我”叛逆，不喜歡被他管教③.朋友④.父親生活經(jīng)驗豐富，幫了“我”不少忙4.父親的角色千變萬化，可唯一不變的，是深深的父愛！5.B6.因為小時候到長大，父親從偶像、敵人、朋友等角色不斷轉變，但是每次對我的愛一直都沒有變。7.警鐘。他像一個警鐘，當我做重要的決定或事