《智能會計綜合實訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

-1-《智能會計綜合實訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息表1課程信息表課程名稱智能會計綜合實訓(xùn)開課院系會計學(xué)院（系）課程性質(zhì)專業(yè)必修課考核性質(zhì)考試□/考查?前導(dǎo)課程《基礎(chǔ)會計》、《財務(wù)會計》、《數(shù)字化管理會計》、《成本會計》后續(xù)課程《崗位實習(xí)》、《會計崗位實訓(xùn)》總學(xué)時32課程類型理論課是□實踐課是?理論+實踐是□理實一體化是□適用專業(yè)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)、會計信息管理專業(yè)等財經(jīng)類專業(yè)二、課程性質(zhì)1.本課程是大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)必修的一門專業(yè)平臺課程，是在學(xué)習(xí)財務(wù)會計、成本會計、數(shù)字化財務(wù)管理、數(shù)字化管理會計等課程、具備了一定會計核算能力和財務(wù)管理能力的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門實踐課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)相關(guān)工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生的出納崗位能力、審核崗位能力、成本崗位能力、主管崗位能力，以及團隊協(xié)作能力，為后續(xù)崗位實習(xí)奠定基礎(chǔ)的實習(xí)實訓(xùn)課程。2.課程功能定位表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力出納崗位1.具有全面的財務(wù)專業(yè)知識，了解會計準(zhǔn)則及相關(guān)法律法規(guī)，熟悉銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；2.能熟練使用辦公軟件；成本會計崗位1.具有較全面的財會專業(yè)理論；熟悉成本核算、成本控制、成本分析；熟練運用辦公軟件會計主管崗位1.熟悉會計核算、成本核算、財務(wù)分析2.能進行日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)、期末清查、相關(guān)稅費業(yè)務(wù)的記賬憑證錄入；三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)本課程以培養(yǎng)學(xué)生會計綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，以實踐技能虛擬模擬實訓(xùn)為特色，設(shè)計了基于會計工作的實訓(xùn)項目，通過計算機網(wǎng)絡(luò)操作訓(xùn)練的方式，幫助學(xué)生了解企業(yè)組織形式，熟悉會計工作業(yè)務(wù)流程，明確各個崗位的職責(zé)，掌握會計工作的具體方法，完成填制和審核會計憑證、對賬、結(jié)賬、編制會計報表等會計核算工作，有效提高學(xué)生的會計從業(yè)能力，為學(xué)生畢業(yè)后從事會計工作奠定基礎(chǔ)。2.課程學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)表3學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標(biāo)點學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1熟悉企業(yè)會計崗位設(shè)置、內(nèi)部會計制度及財務(wù)工作流程了解企業(yè)基本概況；熟悉企業(yè)會計崗位設(shè)置、內(nèi)部會計制度及財務(wù)工作流程。掌握云財務(wù)系統(tǒng)主要功能；掌握檸檬云財務(wù)軟件注冊與智慧工具部署。依法依規(guī)操作云財務(wù)軟件系統(tǒng)；加強財務(wù)資料涉密管理，保障企業(yè)數(shù)據(jù)安全；開展會計法律制度宣傳教育，增強學(xué)生法治觀念，提高學(xué)生規(guī)范執(zhí)業(yè)的思想自覺性。了解企業(yè)基本概況；會計崗位及內(nèi)部會計制度認(rèn)知；云財務(wù)軟件認(rèn)知2建賬與基礎(chǔ)信息設(shè)置了解云財務(wù)軟件平臺主要功能；熟悉賬套設(shè)置和基礎(chǔ)信息設(shè)置的基本知識和技術(shù)方法。能夠依據(jù)業(yè)務(wù)資料，成功設(shè)置賬套；能夠依據(jù)業(yè)務(wù)資料進行業(yè)務(wù)基礎(chǔ)信息設(shè)置和財務(wù)基礎(chǔ)信息設(shè)置。具有愛崗敬業(yè)和良好的職業(yè)道德；善于團隊合作，能夠與企業(yè)、稅務(wù)部門、銀行等社會機構(gòu)進行有效溝通和協(xié)作；踐行敬業(yè)、誠信、友善的社會主義價值觀，具備良好的職業(yè)道德。任務(wù)一建立賬套；任務(wù)二設(shè)置業(yè)務(wù)基礎(chǔ)信息；任務(wù)三設(shè)置財務(wù)基礎(chǔ)信息3數(shù)據(jù)初始化和試算平衡了解云財務(wù)軟件平臺功能；熟悉期初數(shù)據(jù)錄入和試算平衡的基本知識和技術(shù)方法。能夠依據(jù)資料，進行初始數(shù)據(jù)錄入；能夠依據(jù)錄入的數(shù)據(jù)進行試算平衡，掌握解決試算不平衡的方法。依法依規(guī)操作云財務(wù)軟件；加強財務(wù)數(shù)據(jù)資料涉密管理，保障企業(yè)數(shù)據(jù)安全；融入理想信念、奉獻精神教育，使學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、誠實守信的工作態(tài)度。任務(wù)一期初數(shù)據(jù)錄入；資產(chǎn)負(fù)債表

期初數(shù)據(jù)維護任務(wù)二財務(wù)報表初始化；任務(wù)三數(shù)據(jù)核對與試算平衡；資產(chǎn)負(fù)債表

期初數(shù)據(jù)維護4企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)會計處理了解企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算的基本內(nèi)容和核算流程；能根據(jù)審核后的原始憑證填制記賬憑證，能根據(jù)審核后的記賬憑證登記賬簿。掌握檸檬云財務(wù)軟件中記賬憑證的填制；掌握檸檬云財務(wù)軟件中日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)和期末經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理。遵守會計法律法規(guī)要求，增強法治觀念，規(guī)范執(zhí)業(yè)，不做假賬；恪守會計職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，誠實守信，服務(wù)群眾，奉獻社會。任務(wù)一日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)；任務(wù)二期末經(jīng)濟業(yè)務(wù)5財務(wù)報表與納稅申報了解財務(wù)報表組成；了解應(yīng)納增值稅和企業(yè)所得稅的核算。掌握利用檸檬云財務(wù)軟件智能化處理財務(wù)報表；掌握利用檸檬云財務(wù)軟件進行納稅申報；掌握利用檸檬云財務(wù)軟件進行財務(wù)數(shù)據(jù)分析。遵守會計法律制度要求，規(guī)范編制財務(wù)報表，發(fā)揚奉獻精神，增強法制觀念；依法依規(guī)進行納稅申報，誠信納稅，自覺維護社會公平、正義；學(xué)會分析財務(wù)數(shù)據(jù)，增強服務(wù)意識，爭做模范先鋒。任務(wù)一財務(wù)報表編制與分析；任務(wù)二納稅申報表4課程教學(xué)安排序號項目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點、難點、考核點學(xué)時1企業(yè)基本概況及財務(wù)工作認(rèn)知任務(wù)一了解企業(yè)基本概況；任務(wù)二會計崗位及內(nèi)部會計制度認(rèn)知；任務(wù)三云財務(wù)軟件認(rèn)知了解企業(yè)基本概況；會計崗位及內(nèi)部會計制度認(rèn)知；云財務(wù)軟件認(rèn)知云財務(wù)軟件認(rèn)知22建賬與基礎(chǔ)信息設(shè)置任務(wù)一建立賬套；任務(wù)二設(shè)置業(yè)務(wù)基礎(chǔ)信息；任務(wù)三設(shè)置財務(wù)基礎(chǔ)信息建立賬套；設(shè)置業(yè)務(wù)基礎(chǔ)信息；設(shè)置財務(wù)基礎(chǔ)信息設(shè)置業(yè)務(wù)基礎(chǔ)信息和財務(wù)基礎(chǔ)信息43數(shù)據(jù)初始化和試算平衡任務(wù)一期初數(shù)據(jù)錄入；任務(wù)二財務(wù)報表初始化；任務(wù)三數(shù)據(jù)核對與試算平衡；期初數(shù)據(jù)錄入；財務(wù)報表初始化；數(shù)據(jù)核對與試算平衡；期初數(shù)據(jù)錄入；財務(wù)報表初始化；64企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)會計處理任務(wù)一日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)；任務(wù)二期末經(jīng)濟業(yè)務(wù)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)；期末經(jīng)濟業(yè)務(wù)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理165財務(wù)報表與納稅申報任務(wù)一財務(wù)報表編制與分析；任務(wù)二納稅申報財務(wù)報表編制與分析；納稅申報財務(wù)報表編制與分析4表5課程思政教學(xué)內(nèi)容序號課程思政內(nèi)容嵌入的教學(xué)內(nèi)容點占用課堂教學(xué)時間1會計法律制度宣傳教育，增強學(xué)生法治觀念，提高學(xué)生規(guī)范執(zhí)業(yè)的思想自覺性。會計準(zhǔn)則介紹10分鐘2具有愛崗敬業(yè)和良好的職業(yè)道德；善于團隊合作，能夠與企業(yè)設(shè)置業(yè)務(wù)基礎(chǔ)信息、財務(wù)基礎(chǔ)信息10分鐘3培養(yǎng)學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、誠實守信的工作態(tài)度。期初數(shù)據(jù)錄入10分鐘4恪守會計職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，誠實守信，服務(wù)群眾，奉獻社會日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理10分鐘5依法依規(guī)進行納稅申報，誠信納稅財務(wù)報表、納稅申報10分鐘課程考核課程采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合。形成性考核指實訓(xùn)過程考核，包括但不僅限于課堂考勤、課堂表現(xiàn)，平時成績主要包括課堂實訓(xùn)進度、小組總結(jié)。授課前對班級進行分組，每組針對本次的實訓(xùn)在課程最后進行實訓(xùn)總結(jié)，小組表現(xiàn)構(gòu)成平時成績一部分。將二個成績進行加權(quán)平均得出形成性考核過程總分，再按60%計入課程考核成績。終結(jié)性考核指實訓(xùn)結(jié)果考核。實訓(xùn)結(jié)果考核平臺系統(tǒng)根據(jù)業(yè)務(wù)憑證統(tǒng)計評價，結(jié)合最終思政報告一起按照40%計入課程考核成績。五、實施要求1.授課教師基本要求（1）具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、講師及以上職稱；（2）熟悉企業(yè)會計準(zhǔn)則等相關(guān)財經(jīng)法規(guī)，并及時掌握其最新動態(tài)；（3）熟悉會計職業(yè)和會計工作組織，具有企業(yè)會計核算崗位及會計管理崗位工作經(jīng)歷；（4）熟悉企業(yè)主要業(yè)務(wù)流程；（5）具有與行業(yè)、企業(yè)溝通的能力；（6）能運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，能按照設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)；（7）具有良好的職業(yè)道德。2.實踐教學(xué)條件要求需要提供能夠滿足教學(xué)需要的計算機、網(wǎng)絡(luò)等軟硬件設(shè)施。3.教學(xué)方法與策略（1）教學(xué)方法：本課程是在學(xué)習(xí)完財務(wù)會計、成本會計、數(shù)字化財務(wù)管理等核心財務(wù)會計課程后開設(shè)的實訓(xùn)課程，要求學(xué)生能知道本實訓(xùn)與基礎(chǔ)會計實訓(xùn)課程的區(qū)別與聯(lián)系，注重學(xué)生的動手實操能力，實踐性強。教學(xué)時選擇項目化教學(xué)、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法、工作過程導(dǎo)向教學(xué)法、討論式、參與式等教學(xué)法；（2）教學(xué)策略：本課程建議在大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)學(xué)習(xí)的第四學(xué)期進行。實訓(xùn)要求學(xué)生完成一整套企業(yè)實訓(xùn)資料。開始實訓(xùn)前，要求學(xué)生下載檸檬云軟件，并注冊申請相關(guān)賬號；按照實訓(xùn)企業(yè)提供數(shù)據(jù)信息完成填制和審核會計憑證、對賬、結(jié)賬、編制會計報表等會計核算工作。教學(xué)過程中可以選擇采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺實現(xiàn)混合式教學(xué)，引進行業(yè)、企業(yè)專家參與教學(xué)等。4.教材選用表8智能會計綜合實訓(xùn)課程教材選用表序號教材名稱書刊號出版社主編1智能會計綜合實訓(xùn)ISBN

978-7-121-46936-7電子工業(yè)出版社陸培中注：指職業(yè)教育十三五國家規(guī)劃教材、普通行業(yè)規(guī)劃、校本教材等。六、其他1.本課程教學(xué)由教研室主任主要負(fù)責(zé)，課程組組長負(fù)責(zé)具體的組織與實施?；玖鞒贪ǎ海?）成立課程組。（2）教學(xué)準(zhǔn)備。課前組織集體備課、說課，做到“五統(tǒng)一”，統(tǒng)一主要內(nèi)容；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)；統(tǒng)一學(xué)習(xí)重點；統(tǒng)一教學(xué)進度；統(tǒng)一主要練習(xí)。做到教師內(nèi)容、流程、標(biāo)準(zhǔn)、操作非常熟練，能夠處理前后內(nèi)容銜接問題。（3）課程教學(xué)。（4）輔導(dǎo)答疑，可以采取課堂答疑