2024屆江西省分宜縣語(yǔ)文八下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2024屆江西省分宜縣語(yǔ)文八下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)1.(2分)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一項(xiàng)是()黧黑(í)C.懸殊(xián)D.致密(zhì)2.(2分)下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()3.(2分)下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是()4.(2分)下列語(yǔ)句中，語(yǔ)言運(yùn)用得體沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()5.(2分)下列關(guān)于文化文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()C.《馬說(shuō)》的作者韓愈，字退之，唐代文學(xué)家，位居“唐宋八大家6.(2分)根據(jù)你的閱讀印象，選出對(duì)名著內(nèi)容描述有誤的一項(xiàng)()卻始終不改初衷；弟弟孫少平渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明，雖物質(zhì)生活貧B.《名人傳》中三位精神巨人都是極富天才且貢獻(xiàn)至偉的人物，但他們心中也埋藏著許多不為人知的痛苦：貝多芬鼎盛創(chuàng)作期，遭受失聰打擊，經(jīng)濟(jì)窘迫等痛苦；米開(kāi)朗琪羅C.《傅雷家書(shū)》中對(duì)于如何教育孩子，作者認(rèn)為無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。作者D.《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處是塑造了保爾·柯察金這一英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)7、(10分)(甲)舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于(乙)于是論次④其文。七年而太史公遭李陵之禍°,幽于縲紲°。乃喟然而嘆曰：是余之罪也夫!是余之罪也夫!作《春秋》;屈原放逐，著《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非(注釋)①次：編次，整理。②李陵之禍：李陵兵敗投降匈奴，司馬遷認(rèn)為他是難得的將才，在漢武帝面(1)行拂亂其所為拂：()(2)欲遂其志之思也志：(_)3.兩文都列舉人物的事例，你認(rèn)為他們的共同點(diǎn)有哪些?請(qǐng)概括回答。8、(3分)滿(mǎn)江紅派作蛾眉，殊未屑!身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音?青衫濕!2.從語(yǔ)言和感情兩個(gè)角度賞析“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”。9、(7分)根據(jù)提示默寫(xiě)。 ③,⑥陸游的《卜算子·詠梅》,寫(xiě)梅花即使遭遇摧折也堅(jiān)持自己的操守和品行的句子是：三、現(xiàn)代文閱讀(25分)1.選出對(duì)以上三則材料的內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)11、(15分)做一股清流有的習(xí)慣于搞“假大空”那一套，特別會(huì)裝，喜歡背“臺(tái)詞”,有的還入戲很深，成了“戲精”;有的熱衷于走“虛疲沓的樣子，工作往往干點(diǎn)“意思意思”,奉行“既不出風(fēng)頭，又不落后頭”;有的甚至迷戀于“邪惡丑”的法則，④清流人生，是一種超然脫俗的氣質(zhì)?；畛銮辶鳂幼?，就是活出一股清新之氣，言行有格調(diào)，生活有品位，陽(yáng)光⑥欲成清流之人，得胸懷大志。有大目標(biāo)和大志向的人，總是不會(huì)被路邊的碎石絆倒。胸有鴻鵠之志，便有過(guò)清流生活、活出清流樣子的勇氣和般力，有遠(yuǎn)大志向在鼓舞，生命就會(huì)翩翩起舞。要想活出清流樣子，內(nèi)心還要有強(qiáng)大2.“活出清流人生”是一種怎樣的人生?結(jié)合原文，簡(jiǎn)要概括。3.仿照前句句式，為第③段橫線處補(bǔ)上一組事實(shí)論據(jù)。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)12、(5分)閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。13、(5分)2019年5月31日，是第32個(gè)世界無(wú)煙日，其主題是“煙草和肺部健康”。請(qǐng)你為今年世界無(wú)煙日擬寫(xiě)一五、書(shū)寫(xiě)與作文(53分)14、書(shū)寫(xiě)(3分)15、作文(50分)一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(12分)故選B。【解題分析】二、古詩(shī)文閱讀與積累(20分)2.(1)(通過(guò)這些)來(lái)讓他內(nèi)心警覺(jué)，使他的性格堅(jiān)定起來(lái)，以不斷增長(zhǎng)才干。意以下關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思：“曾”,通“增”,增加；“意”,心中；“故”,因此。(甲)舜從田野之中被任用，傅說(shuō)從筑墻工作中被舉用，膠鬲從販賣(mài)魚(yú)鹽的工作中被舉用，管夷吾從獄官手里釋(乙)于是開(kāi)始論述編次所得文獻(xiàn)和材料。到了第七年，太史公同的顯著變化，來(lái)表達(dá)她的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，正是上接“苦將儂，強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑!”這兩句進(jìn)一三、現(xiàn)代文閱讀(25分)活屬于事實(shí)論據(jù)，列舉這些反面現(xiàn)象目的是將這些人的混濁灰暗的生活和下文的清流生活做對(duì)比，突出了“做一股清四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)(10分)【解題分析】不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。奧斯特洛夫斯基把自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作為素材，以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)【解題分析】五、書(shū)寫(xiě)與作文(53分)直到這一刻，當(dāng)我被一個(gè)小女孩向媽媽索要布娃娃的畫(huà)面所感動(dòng)時(shí)，我忽然明白其實(shí)童真一直都在。難道不是嗎?如【解題分析】此文是半命題作文。從審題角度看，這道作文題的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)。第一個(gè)是提示語(yǔ)中的“成長(zhǎng)”,這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)明確的關(guān)鍵點(diǎn)，最終轉(zhuǎn)化到對(duì)“真善美”的歌頌和贊美上。如寫(xiě)“對(duì)手一直都在”,則要明晰“什么,是奮斗，是提醒，從思維上把對(duì)手帶給你奮斗的意志或不懈的提