江蘇省南京市六校2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測題含解析

江蘇省南京市六校2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下圖中，建造不同房屋的決定性因素是（）A．自然條件 B．生活習(xí)慣 C．生產(chǎn)工具 D．勞動(dòng)技術(shù)2．理清歷史線索有利于理解和把握歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)。下列是某個(gè)歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)簡圖，與這一簡圖中空白處沒有邏輯關(guān)系的是A．美國南北戰(zhàn)爭B．中國鴉片戰(zhàn)爭C．印度民族大起義D．三角貿(mào)易3．主席在2018年上合青島會(huì)上說：“各國只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，深化和平合作、平等相待、開放包容、共贏共享的伙伴關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)持久穩(wěn)定和發(fā)展?！币韵率穼?shí)中能印證這一觀點(diǎn)的是①薩拉熱窩事件②北約、華約對(duì)峙③歐盟的建立和發(fā)展④中國加入世界貿(mào)易組織A．①②B．③④C．①③D．②④4．《中國共產(chǎn)黨黨史史料》記載：“西安事變后，中國共產(chǎn)黨繼續(xù)為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而努力。1937年2月，中國共產(chǎn)黨致電國民黨五屆三中全會(huì)，提出五項(xiàng)要求和四項(xiàng)保證。經(jīng)過一番斗爭，國民黨五屆三中全會(huì)通過了一項(xiàng)實(shí)際上接受中國共產(chǎn)黨題意的決議案，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成?！庇纱丝芍?，中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成于（）A．1936年西安事變的和平解決 B．七七事變以后C．國民黨公布國共合作宣言 D．國民黨五屆三中全會(huì)后5．公元前18世紀(jì)某國王就宣布：“從今往后，任何一個(gè)受害者都可以走到我所立的這座‘公正之主’石碑前，親自讀碑上內(nèi)容，或者聽別人念其中的條款，讓我的石碑使他看清他所面臨的糾紛，認(rèn)清他所當(dāng)?shù)玫降臋?quán)利，從而獲得安慰?！边@些石碑上的“條款”來自A．《查士丁尼法典》 B．《漢漠拉比法典》C．《權(quán)利法案》 D．《資本論》6．唐代詩人皮日休在《汴河懷古》中這樣寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！弊髡哒J(rèn)為大運(yùn)河開鑿的最主要影響是（）A．興修水利促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B．激化社會(huì)矛盾導(dǎo)致隋朝滅亡C．促進(jìn)了南北交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．奠定了唐朝盛世局面的基礎(chǔ)7．與其他沿海開放城市和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)相比，深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)揮了獨(dú)特的作用。其“獨(dú)特”之處在于A．推進(jìn)了對(duì)外開放的進(jìn)程B．在對(duì)外開放中發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用C．促進(jìn)了我國的現(xiàn)代化建設(shè)D．推動(dòng)了沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展8．“人們生來就是而且始終都是自由平等的。財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利?！鄙鲜龇蓷l款選自A．《權(quán)利法案》B．《人權(quán)宣言》C．《獨(dú)立宣言》D．《共產(chǎn)黨宣言》9．下圖反映出我國對(duì)外開放格局的特點(diǎn)是①全方位②多元化③多形式④多層次⑤寬領(lǐng)域A．①④⑤B．①③⑤C．①③④⑤D．①②④⑤10．秦朝“在政府組織上，羸政大帝給中國歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范，使得以后幾百個(gè)帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而無力作巨大改變。”材料中這一“規(guī)范”是指A．分封制度B．世襲制度C．郡國制D．中央集權(quán)制度11．如圖是1874～1890年日、英、美、法、德五國工業(yè)發(fā)工業(yè)發(fā)展速度展速度示意圖，對(duì)此表述不正確的是A．主要資本主義國家工業(yè)發(fā)展不平衡B．日本工業(yè)高速發(fā)展，發(fā)展最快C．日本工業(yè)位于資本主義國家第一D．英、法兩國發(fā)展相對(duì)緩慢12．國際反法西斯聯(lián)盟的建立，為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它建立的標(biāo)志是簽署了（）A．《聯(lián)合國家宣言》B．《開羅宣言》C．《北大西洋公約》D．《華沙條約》13．14世紀(jì)前后，西歐各國萌發(fā)了新的生機(jī).其在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)是A．人文主義思潮流行 B．雇傭分工合作興起C．哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸 D．“三角貿(mào)易”開始14．十九世紀(jì)中期，首先興起于歐洲的資產(chǎn)階級(jí)革命焰火，在歐洲蔓延的同時(shí)，擴(kuò)展到了美洲和亞洲。這一時(shí)期，通過改革走上資本主義道路的國家有A．美國和日本 B．俄國和日本 C．日本和美國 D．英國和法國15．14和15世紀(jì)的英國主教在牛津或者劍橋受過教育的比例分別為50%、70%和90%左右。這從側(cè)面說明了A．教師行會(huì)的成立對(duì)大學(xué)誕生的作用B．大學(xué)得到教會(huì)的支持C．牛津大學(xué)比劍橋大學(xué)建立得更早D．中世紀(jì)城市工商業(yè)普遍發(fā)展緩慢16．某同學(xué)的歷史筆記中有下面圖示。其中②處應(yīng)該填寫的內(nèi)容是A．馬克思列寧主義 B．毛澤東思想C．鄧小平理論 D．新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想17．蔣廷黻在《中國近代史》中寫道：“他們（負(fù)責(zé)交涉條約的人如伊里布、黃恩彤諸人）覺得也是最方便省事的辦法是每種貨物應(yīng)該繳納多少稅都明白載于條約，那就可以省卻爭執(zhí)……所以他們洋洋得意，以為他們的外交成功?！毕铝袑?duì)此解讀正確的是（）A．“條約”指的是《馬關(guān)條約》B．“方法”維護(hù)了中國關(guān)稅主權(quán)C．“方法”有利于列強(qiáng)商品輸出D．“他們”深諳近代外交之道18．19世紀(jì)中后期西方大國在世界貿(mào)易中占的比重（%）據(jù)圖可知，該時(shí)期A．西方大國對(duì)外貿(mào)易持續(xù)發(fā)展B．美德工業(yè)水平一直落后英國C．世界貿(mào)易總額不斷地增長D．英國仍保持貿(mào)易優(yōu)勢地位19．恩格斯說到某國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，不費(fèi)一槍一彈“從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長的河流”。這個(gè)國家是A．美國B．英國C．俄國D．法國20．造成下圖中1913——1950年資本主義同家，經(jīng)濟(jì)增長率較低的原因有（）①第一次世界大戰(zhàn)②第二次世界大戰(zhàn)③拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭④世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)A．①② B．①②③C．①②④ D．①②③④21．魯迅回顧歷史時(shí)說：“中國太難改變了，不是很大的鞭子打在背上中國自己是不肯動(dòng)彈的?！钡诙硒f片戰(zhàn)爭這一鞭使中國開始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)，開始了A．編寫《海國圖志》B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C．維新變法D．宣傳資產(chǎn)階級(jí)革命思想22．意大利科學(xué)家布魯諾因反對(duì)教會(huì)，批判神學(xué)而被捕入獄，最后被燒死在羅馬鮮花廣場的火刑柱上。在西歐封建時(shí)代，經(jīng)常會(huì)有人因思想或?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新而被視為“異端”，受到宗教裁判所的審判。這種現(xiàn)象說明了（）A．教會(huì)成為歐洲最大的土地所有者B．在精神和文化領(lǐng)域，神權(quán)凌駕一切C．西歐封建國家內(nèi)部管理權(quán)力分散D．西歐封建制度等級(jí)森嚴(yán)23．《東京夢華錄》記載：茶坊每五更點(diǎn)燈，買賣衣服圖畫花環(huán)之類，至?xí)约瓷?，謂之“鬼市子”?！蟮种T酒肆瓦市，不以風(fēng)雨寒暑，白晝通夜。此生活景象反映A．北方人口南遷，南方成為全國經(jīng)濟(jì)重心B．唐朝經(jīng)濟(jì)繁華，飲茶成風(fēng)C．宋代都市生活豐富，商業(yè)繁榮D．明代社會(huì)開放，文學(xué)興盛24．“黑奴貿(mào)易持續(xù)了幾百年，成為歐洲資本原始積累的重要來源之一，西方國家從中掠取了大量財(cái)富。非洲則損失了上億人口，社會(huì)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重倒退?！辈牧险撌隽撕谂Q(mào)易的A．背景 B．過程 C．影響 D．危害二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．20世紀(jì)50年代，周恩來提出的________成為處理國與國之間的基本準(zhǔn)則；20世紀(jì)80年代，鄧小平在實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一問題上提出“________”的科學(xué)構(gòu)想，推進(jìn)了祖國的統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程。26．第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是▲；第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是▲。27．觀察下圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A．日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)B．日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn)三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。請(qǐng)?jiān)诒碇孝佗冖厶幪顚懴鄬?duì)應(yīng)的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對(duì)①所述盛世局面的不同評(píng)價(jià)。你認(rèn)同哪一種評(píng)價(jià)，請(qǐng)說明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料正如文人學(xué)士詛咒皇帝“焚書”那樣，老百姓都為筑長城的事詛咒皇帝。正是這種普遍的憎惡，加上秦王朝缺乏能干的繼承人，成了民眾奮起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆滅的原因。不過，秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家是什么？你同意作者“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記”的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡要說明理由。30．（7分）科技引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展潮流，科技創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學(xué)成就大約300項(xiàng)，其中中國大約175項(xiàng)，占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)成取得一定突破的科學(xué)巨匠，但這一黃金時(shí)期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領(lǐng)先世界的科技成果，甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘。——摘編自岳麓版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《文化發(fā)展歷程》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉出明朝以前中國領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明一例，并說出導(dǎo)致明清時(shí)期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律等物理學(xué)成就，總結(jié)了他的力學(xué)體系。這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，從而完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認(rèn)可，對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學(xué)方面的成就，并說明為英國哪一事件的進(jìn)行提供了科學(xué)理論基礎(chǔ)？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標(biāo)志，結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出中國在空間技術(shù)領(lǐng)域開始躋身于世界先進(jìn)國家行列的一項(xiàng)成就。材料四三次科技革命，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時(shí)空距離不斷縮短，整個(gè)世界緊縮成一個(gè)“村落”，但是科技發(fā)展也帶來許多負(fù)面影響，成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重大課題。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出科技的高速發(fā)展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰(zhàn)？綜上所述，談?wù)勀銓?duì)科技革命的認(rèn)識(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，黃河流域的半坡原始居民居住半地穴式的房屋，河姆渡原始居民居住干欄式房屋，因?yàn)楸狈礁珊瞪儆?，南方地處潮濕，所以南北方居民居住房屋不同，主要是自然條件的不同，A項(xiàng)符合題意，故此題選A。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國為了謀取更大的利潤，從事販賣非洲黑奴的活動(dòng)，這一事件發(fā)生在工業(yè)革命之前，邏輯關(guān)系不正確，D符合題意。美國的南北戰(zhàn)爭、中國的鴉片戰(zhàn)爭以及印度民族大起義都是在工業(yè)革命的影響下發(fā)生的，故排除ABC項(xiàng)。故選D。3、B【解析】

依據(jù)題干“各國只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，深化和平合作、平等相待、開放包容、共贏共享的伙伴關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)持久穩(wěn)定和發(fā)展?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢越來越強(qiáng)，各國之間聯(lián)系越來越密切，各國之間只有加強(qiáng)合作和交流，才能更好的在世界立足，例如1993年，歐洲各國在歐共體的基礎(chǔ)上成立歐盟，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)了歐盟各國的經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，③符合題意；2001年，中國加入世界貿(mào)易組織，有助于加強(qiáng)我國與世界各國各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，④符合題意；薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，不是加強(qiáng)合作的事件，①不符合題意；二戰(zhàn)后，為了稱霸世界，美蘇展開了激烈的爭奪，分別成立了北約和華約，形成了兩極格局，②不符合題意；由此可知，B項(xiàng)符合題意；故選B。4、D【解析】

依據(jù)題干材料“西安事變后，中國共產(chǎn)黨繼續(xù)為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而努力。1937年2月，中國共產(chǎn)黨致電國民黨五屆三中全會(huì)，提出五項(xiàng)要求和四項(xiàng)保證。經(jīng)過一番斗爭，國民黨五屆三中全會(huì)通過了一項(xiàng)實(shí)際上接受中國共產(chǎn)黨題意的決議案，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成”可知，中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成于國民黨五屆三中全會(huì)后，故正確答案為D。ABC均與題意不符，故選D。5、B【解析】

依據(jù)“公元前18世紀(jì)某國王”，結(jié)合課本所學(xué)，維護(hù)了奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治地位,保護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益,公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比制定了一部法典——《漢謨拉比法典》，是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今世界上最早的一部完整保存下來的成文法典。B項(xiàng)符合題意；公元529年羅馬皇帝查士丁尼，編成《查士丁尼法典》，A項(xiàng)不合題意；1689年英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》，C項(xiàng)不合題意；1849年馬克思在倫敦完成了《資本論》，D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。6、C【解析】依據(jù)題干信息：“若無水殿龍舟事，共禹論功不較多”可知。唐代詩人皮日休肯定了大運(yùn)河的價(jià)值，他認(rèn)為大運(yùn)河開鑿促進(jìn)了南北交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，C項(xiàng)符合題意，故此題選C。7、B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，沿海開放城市和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)在我國對(duì)外開放，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)以及推動(dòng)沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用是一樣的；因經(jīng)濟(jì)特區(qū)在我國的對(duì)外開放的層次上，開放時(shí)間是最早的，是對(duì)外開放的試點(diǎn)，所以和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)相比的獨(dú)特之處是發(fā)揮了示范和引領(lǐng)的作用。故選B。點(diǎn)睛：結(jié)合所學(xué)分析沿海開放城市和經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的作用的異同點(diǎn)，通過對(duì)比排除作用相同選項(xiàng)，選出作用不同的選項(xiàng)。8、B【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)《人權(quán)宣言》的理想史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史九年級(jí)上冊第5課為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)，第二子目《人權(quán)宣言》的理想中的內(nèi)容：“《人權(quán)宣言》主要內(nèi)容有17條。在權(quán)利方面，宣揚(yáng)人們生來就是而且始終是自由平等的；財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)力，除非當(dāng)合法認(rèn)定的公共需要，并且在公平而預(yù)先賠償?shù)臈l件下，任何人的財(cái)產(chǎn)不得被剝奪。”可知，這些內(nèi)容體現(xiàn)了《人權(quán)宣言》的核心思想，故選B。考點(diǎn)：《人權(quán)宣言》的理想點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)《人權(quán)宣言》的理想史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查《人權(quán)宣言》的時(shí)間、內(nèi)容和意義。9、A【解析】

根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國已形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地，這樣一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。①④⑤符合題意，選項(xiàng)②多元化、③多形式，不符合史實(shí)，可排除；因此只有選項(xiàng)①④⑤符合題意，故選A。10、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，秦統(tǒng)一六國以后，通過確立至高無上的皇權(quán)、建立以皇權(quán)為中心的中央政權(quán)組織以及推行郡縣制等措施，建立和鞏固了中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用，且不斷加強(qiáng)和完善。D項(xiàng)符合題意；分封制是西周時(shí)期的基本政治制度，春秋戰(zhàn)國時(shí)期已經(jīng)瓦解。A項(xiàng)不合題意；世襲制是從夏朝啟之后開始確立起來的，并非在秦朝確立這一規(guī)范。B項(xiàng)不合題意；宗法制度是分封制的基礎(chǔ)，西周時(shí)期已經(jīng)開始確立起來。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】題干“羸政大帝給中國歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范”是解題的關(guān)鍵，反映了秦朝確立的這一“規(guī)范”對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝建立的專制主義中央集權(quán)制度，為以后歷代王朝提供了示范。11、C【解析】

根據(jù)題干信息“1874——1890年日、英、美、法、德五國工業(yè)發(fā)工業(yè)發(fā)展速度示意圖”，可知1874——1890年，主要資本主義國家工業(yè)發(fā)展不平衡；日本工業(yè)高速發(fā)展，發(fā)展最快；英、法兩國發(fā)展相對(duì)緩慢；選項(xiàng)ABC表述是正確的，但是不符合題意；日本工業(yè)位于資本主義國家第一的說法錯(cuò)誤，題干內(nèi)容也沒有反映，C符合題意，故選C。12、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1942年1月1日，美中蘇英等26國在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟的正式建立；壯大了反法西斯國家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，為反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是1943年中美英簽署要求日本投降和歸還中國的領(lǐng)土的有關(guān)內(nèi)容；CD兩項(xiàng)是美蘇為代表的兩大陣營簽訂的條約。由此可知BCD三項(xiàng)不符合題意。故選A。13、B【解析】

14世紀(jì)歐洲資本主義萌芽的顯著標(biāo)志就是雇傭關(guān)系和手工工場的出現(xiàn)，B正確；人文主義是文藝復(fù)興的核心，A排除；哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲是在1492年，C排除；三角貿(mào)易是歐洲早期資本原始積累的手段之一，D排除。故選B。14、B【解析】

根據(jù)題干中的“十九世紀(jì)中期”、“改革”可知，這一時(shí)期走上資本主義道路的國家是俄國和日本，B正確。美國是通過革命走上資本主義道路的，因此AC錯(cuò)誤。英國、法國是通過資產(chǎn)階級(jí)革命走上資本主義道路的，因此D錯(cuò)誤。綜上故選B。15、B【解析】

根據(jù)材料“英國主教在牛津或者劍橋受過教育的比例分別為50%、70%和90%左右”可知主教受過教育的比例大，這從側(cè)面說明大學(xué)得到教會(huì)的支持，故B項(xiàng)正確。可知，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，12世紀(jì)，西歐的大學(xué)興起，材料給的是14、15世紀(jì)，時(shí)間不符，故排除A。材料中沒有涉及大學(xué)建立的情況，故C與題意不符。材料涉及的是主教受教育的情況，沒有涉及中世紀(jì)工商業(yè)發(fā)展，故排除D項(xiàng)。故選B。16、D【解析】

根據(jù)“中共十九大”結(jié)合所學(xué)可知，同志在黨的十九大報(bào)告中，第一次把新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一道，作為我們黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，高度概括和明確提出新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。這是馬克思主義中國化最新理論成果，D符合題意；ABC三項(xiàng)在中共十九大召開之前已經(jīng)成為我國的指導(dǎo)思想，排除，故選擇D。17、C【解析】

依據(jù)題干“每種貨物應(yīng)該繳納多少稅都明白載于條約，那就可以省卻爭執(zhí)”，可知是指協(xié)定關(guān)稅的規(guī)定，這一規(guī)定出自《南京條約》，故A不符合題意。協(xié)定關(guān)稅實(shí)際上破壞了中國關(guān)稅主權(quán)，故B不符合題意。協(xié)定關(guān)稅實(shí)際上破壞了中國關(guān)稅主權(quán)，使關(guān)稅失去保護(hù)本國經(jīng)濟(jì)的作用，有利于列強(qiáng)商品輸出，故C符合題意。依據(jù)題干“他們洋洋得意，以為他們的外交成功”表明清朝官員實(shí)際上缺乏近代外交意識(shí)，故D不符合題意。故選C。18、D【解析】

從材料中的柱狀圖明顯可以看出英國從1840年到1900年，在世界貿(mào)易中所占的比重仍然是最多的，說明英國仍然占據(jù)著世界貿(mào)易的優(yōu)勢地位。D符合題意；ABC項(xiàng)均不能從題干圖表中體現(xiàn)，不符合題意，故選擇D。19、C【解析】

依據(jù)題干“從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領(lǐng)土和一條同多瑙河一樣長的河流”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，俄國趁火打劫，強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約，割占中國東北和西北一百五十多萬平方千米的土地，嚴(yán)重侵害了中國的領(lǐng)土主權(quán)，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的國家不符合題意；故選C。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1914年---1918年爆發(fā)第一次世界大戰(zhàn)，1939---1945年爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)，兩次世界大戰(zhàn)嚴(yán)重影響資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展；1929---1933年主要資本主義國家爆發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長率降低，仔細(xì)審查C.①②④符合題意；拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭發(fā)生在18世紀(jì)末19世紀(jì)初，與題干無關(guān)，故含有③的BD不合題意；A包括不全面，不合題意。故此題選C。21、B【解析】試題分析：第二次鴉片戰(zhàn)爭的一鞭，使中國開始認(rèn)識(shí)到必須學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)，于是開始了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)評(píng)：關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生還要知道時(shí)間是19世紀(jì)60—90年代，前期以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)；后期以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦民用工業(yè)。代表人物：中央是奕，地方有李鴻章、左宗棠、張之洞等。創(chuàng)建北洋、南洋和福建三支近代海軍。性質(zhì)：一場封建地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)。22、B【解析】

試題分析：本題考查的是羅馬天主教會(huì)在中世紀(jì)西歐的地位。在西歐封建時(shí)代，羅馬天主教會(huì)堅(jiān)持“地球中心說”，意大利科學(xué)家布魯諾因支持哥白尼的“太陽中心說”，批判神學(xué)而被捕入獄，最后被燒死在羅馬鮮花廣場的火刑柱上。這種現(xiàn)象說明了羅馬天主教會(huì)壟斷精神和文化領(lǐng)域，極力壓制“異端”思想。故B符合題意，ACD在題干中無從體現(xiàn)。所以答案選B。23、C【解析】本題難度適中，考查學(xué)生分析理解材料的能力，要善于捉住材料的關(guān)鍵詞，如茶坊，瓦市，白晝通夜，可知是北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，答案選C.24、C【解析】

依據(jù)題干““黑奴貿(mào)易持續(xù)了幾百年，成為歐洲資本原始積累的重要來源之一，西方國家從中掠取了大量財(cái)富。非洲則損失了上億人口，社會(huì)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重倒退”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，上述材料論述了黑奴貿(mào)易的影響，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。【點(diǎn)睛】本題是通過材料的形式展現(xiàn)了三角貿(mào)易對(duì)歐洲、非洲的影響。還需掌握三角貿(mào)易的對(duì)美洲的影響。三角貿(mào)易的路線、原因等。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、和平共處五項(xiàng)原則一國兩制【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1953年底周恩來在接見印度代表團(tuán)時(shí)首次提出和平共處五項(xiàng)原則。1954年，周恩來總理在訪問印度、緬甸時(shí)與兩國總理共同倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則。內(nèi)容是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。和平共處五項(xiàng)原則在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。改革開放以后，鄧小平從維護(hù)祖國和中華民族根本利益出發(fā)，針對(duì)問題提出了“一個(gè)國家，兩種制度”即“一國兩制”的偉大構(gòu)想。【點(diǎn)睛】理解并識(shí)記和平共處五項(xiàng)原則、一國兩制的相關(guān)史實(shí)。26、帝國主義戰(zhàn)爭；德國閃擊（突襲）波蘭?！窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)中，交戰(zhàn)雙方都是為了爭奪殖民地和世界霸權(quán)，所以一戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國主義戰(zhàn)爭。1939年9月1日，德國閃擊波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。故答案為帝國主義戰(zhàn)爭；德國閃擊（突襲）波蘭。27、【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，淞滬會(huì)戰(zhàn)后，日軍占領(lǐng)南京。1937年11月國民政府遷往重慶，10萬重慶市民夾道歡迎，然而災(zāi)難也隨之而來。日本為了動(dòng)搖中國政府的抗戰(zhàn)決心，摧毀中國抗戰(zhàn)的后方基地、迫使重慶國民政府屈膝投降，從1938年2月到1943年8月對(duì)重慶進(jìn)行5年半的狂轟濫炸，尤其以1939年5月3日和5月4日的大轟炸最為慘烈，被稱為五三五四大轟炸，震驚了整個(gè)國際社會(huì)；1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)，第二天，美國對(duì)日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。故左框?yàn)锽日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn)；右框?yàn)锳日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文景之治李世民開元盛世（2）如認(rèn)同材料一，回答符合下列要點(diǎn)即可：政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活提高，國力增強(qiáng)。如認(rèn)同材料二，回答符合下列要點(diǎn)即可：文帝景帝是地主階級(jí)的代表，他們采取的措施是為了鞏固統(tǒng)治；地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間的矛盾無法調(diào)和等。（3）減輕人民負(fù)擔(dān)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，運(yùn)用廉吏，使民衣食有余【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)可知：漢朝文帝和景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息，社會(huì)穩(wěn)定，生產(chǎn)發(fā)展，出現(xiàn)了文景之治；唐朝李世民發(fā)展生產(chǎn)，重用人才，出現(xiàn)了貞觀之漢；唐玄宗時(shí)，發(fā)展生產(chǎn)，重用人才，出現(xiàn)了開元盛世。（2）此問相對(duì)開放，如認(rèn)同材料一，回答符合下列要點(diǎn)即可：文帝景帝時(shí)期，繼續(xù)休養(yǎng)生息政策；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；重視以德化民；提倡勤儉治國；政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活提高，國力增強(qiáng)，出現(xiàn)了文景之治。如認(rèn)同材料二，回答符合下列要點(diǎn)即可：文帝景帝是地主階級(jí)的代表，他們采取的措施是為了鞏固統(tǒng)治；地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間的矛盾無法調(diào)和等。（3）根據(jù)所學(xué)可知：“為君之道”是“存百姓”，也即減輕人民負(fù)擔(dān)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。材料三中的“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，運(yùn)用廉吏，使民衣食有余”體現(xiàn)了這一思想，李世民減輕人民負(fù)擔(dān)，與民休息，重用人才，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。29、（1）秦朝。

（2）同意；理由：秦朝建立后，為鞏固封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度；這套封建專制主義中央集權(quán)制度被后來歷朝統(tǒng)治者所采用，在中國一直延續(xù)了兩千多年。秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，統(tǒng)一了貨幣、度量衡，在全國統(tǒng)一使用秦國的圓形方孔錢，對(duì)促進(jìn)各地的經(jīng)濟(jì)交流和維護(hù)國家統(tǒng)一有重要的影響。秦統(tǒng)一后，還把小篆作為通用的文字頒行全國。文字的統(tǒng)一，有利于文化的交流與發(fā)展。為加強(qiáng)交通往來，秦始皇還統(tǒng)一車軌和道路的寬窄，并修筑馳道；又派人開鑿靈渠；派大將蒙恬北擊匈奴，修筑了西起臨洮，東到遼東的萬里長城。秦始皇采取的統(tǒng)一措施，有效地加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于古代經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)國家疆域的初步形成以及鞏固國家的統(tǒng)一起了重要作用。【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后滅掉東方六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家---秦朝。（2）我同意作者的觀點(diǎn)。理由：秦朝建立后，為鞏固封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度；這套封建專制主義中央集權(quán)制度被后來歷朝統(tǒng)治者所采用，在中國一直延續(xù)了兩千多年。秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，統(tǒng)一了貨幣、度量衡，在全國統(tǒng)一使用秦國的圓形方孔錢，對(duì)促進(jìn)各地的經(jīng)濟(jì)交流和維護(hù)國家統(tǒng)一有重要的影響。秦統(tǒng)一后，還把小篆作為通用的文字頒行全國。文字的統(tǒng)一，有利于文化的交流與發(fā)展。為加強(qiáng)交通