發(fā)電機-拆裝與檢測教學(xué)設(shè)計教育

發(fā)電機-拆裝與檢測教學(xué)設(shè)計(第二課時)開具巨龍中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校授課教師課題內(nèi)容發(fā)電機-拆裝與檢測授課教材中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)通用教材授課類型理、實一體化授課時間專業(yè)、班級13級汽修學(xué)情分析我上課的班級是13級汽修班，是清一色的男生，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒女生高，他們喜歡理解性的學(xué)習(xí)機械，不喜歡死記硬背的學(xué)習(xí)，喜歡動手和活躍的課堂。通過前面對轉(zhuǎn)向系的基本了解，有了一定的基礎(chǔ)，之前學(xué)習(xí)的理論都是為了學(xué)習(xí)這一課發(fā)電機-拆裝與檢測，所以這一課是非常重要的。是畫龍點睛的一筆。教學(xué)目標(biāo)知識和技能：1、能夠獨立按專業(yè)技術(shù)要求完成發(fā)電機-拆裝與檢測。教學(xué)重點發(fā)電機-拆裝與檢測預(yù)設(shè)教學(xué)難點發(fā)電機-檢測教學(xué)方法教學(xué)結(jié)構(gòu)|入項目——實施項目——發(fā)現(xiàn)問題——問題講解——總結(jié)與作業(yè)——知識鞏固與拓展教具準(zhǔn)備發(fā)電機、ppt、世達工具十字旋具一字旋具橡膠錘教學(xué)過程環(huán)節(jié)時長教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖項目引項目內(nèi)容(5分1.圖片展示上節(jié)課內(nèi)容2、回顧上節(jié)課的內(nèi)容3、引出項目并板書項目思考本節(jié)課的內(nèi)容考察學(xué)生學(xué)習(xí)性、學(xué)習(xí)主動性和積極性項目確定1、聽課確定項目讓學(xué)生了解本堂課的學(xué)習(xí)目的實施項目1、呈現(xiàn)問題：拆裝順序是怎樣的?2、拆時注意些什么?3、指出問題并講解思考問題并填寫表格啟發(fā)學(xué)生項目實施(10分1、抽積極主動的同學(xué)拆裝(一個學(xué)生負責(zé)總結(jié)，兩個學(xué)生負責(zé)觀看，兩個學(xué)生負責(zé)填寫表格)拆裝2、觀察上面同學(xué)的拆裝3、找出自己的不足培養(yǎng)學(xué)生積極主動的能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)檢測思L鄉(xiāng)莊發(fā)現(xiàn)問題并講解問題(10分1、指出拆裝注意事項的不足2、老師講解1、認(rèn)真聽，找出自己的不足2、修改自己的不足處，并做好筆記培養(yǎng)糾錯的能力和競爭意識總結(jié)和作業(yè)布置1、抽學(xué)生總結(jié)本堂課學(xué)習(xí)到了什么?還有什么不足?2、老師總結(jié)本堂課的知識點、學(xué)習(xí)紀(jì)律及職業(yè)素質(zhì)。3、作業(yè)：羅列出本節(jié)課所學(xué)的知識點及自己的不足，并寫下心得。1、回答問題并找出自己的差距2、聽老師點評培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)和自我找差距能力知識鞏固與拓展1、給出圖片，提問：2、如何拆裝1、觀看圖片鞏固知識點思考拓展知識點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)空間學(xué)習(xí)思維和善于總結(jié)的習(xí)慣。教學(xué)反思板書設(shè)計發(fā)電機-拆裝與檢測目標(biāo)：能夠按專業(yè)技術(shù)要求獨立完成發(fā)電機-拆裝與項目問題：如何拆?(注意事項)如何檢測?(注意事項)項目評價：1、