XX工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于實(shí)行青年教師導(dǎo)師制度的方案

根據(jù)學(xué)校具體情況，盡快適應(yīng)高校的工作氛圍，加快角色的轉(zhuǎn)變，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)成為合格的教師，特作出關(guān)于實(shí)行在青年教師中實(shí)行為加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神和教學(xué)組織及科工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院決定從本學(xué)期開始，對(duì)近年高校畢業(yè)來(lái)系任教的青年教師實(shí)行結(jié)對(duì)的“導(dǎo)師制”活動(dòng)。即對(duì)每位新進(jìn)教師由各二級(jí)學(xué)院指定師德良好、學(xué)術(shù)水平較高和教學(xué)能力強(qiáng)的老教師作為他們的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)，實(shí)行新老掛鉤、以老帶新，發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，幫所有合格教師都有指導(dǎo)青年教師的義務(wù)，合格導(dǎo)師必須具有副高以上2、應(yīng)根據(jù)青年教師自身的特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃(包括思想品德、社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)科研實(shí)踐、進(jìn)修提高等),指導(dǎo)青年教師完成助教及講師的基本訓(xùn)練，幫助青年教師確定發(fā)展方向；3、所指導(dǎo)的青年教師如果承擔(dān)課程，其教學(xué)質(zhì)量由導(dǎo)師負(fù)責(zé)，他們的教案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容組合等個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)必須由指導(dǎo)教師審定并同意4、幫助青年教師過(guò)好教學(xué)關(guān)，提高動(dòng)手能力和科研能力，督促青年教師積極完成學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃，指定必讀書、參考書、外文書，批改讀書報(bào)告、筆譯材料和有關(guān)論文等。5、導(dǎo)師應(yīng)主動(dòng)熱情、無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從掌握大綱、運(yùn)用教材、編寫授課計(jì)劃及教案，到上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師精心指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)青年教師在教學(xué)中大膽改革和6、言傳身教，引導(dǎo)青年教師他們嚴(yán)于執(zhí)教、勤于學(xué)習(xí)、善于工作，逐步使青年教師確立起“誨人不倦、求精務(wù)實(shí)”的教風(fēng)。7、按照學(xué)校要求，寫出相應(yīng)的書面總結(jié)。四、青年教師職責(zé)1、虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)，誠(chéng)懇接受導(dǎo)師的指導(dǎo)，2、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，大膽創(chuàng)新，完成導(dǎo)師和學(xué)校要求的所有工作要求，盡快達(dá)到一個(gè)高校教師的條件。3、主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)思想情況、教學(xué)情況、業(yè)務(wù)進(jìn)修情況。4、在繼承導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極參與教學(xué)改革，使學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)。2、導(dǎo)師應(yīng)指定一本教材或?qū)Ｖ?由新教師進(jìn)行自學(xué)并寫出讀書筆記或4、導(dǎo)師聽(tīng)課每期不少于10節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄，以及講評(píng)內(nèi)容；青年教師每周至少聽(tīng)導(dǎo)師課1節(jié)。2、沒(méi)有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的青年教師要上4次以上導(dǎo)師所任課程的輔導(dǎo)課或在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立授課，完成一門課程的全部教案和1篇以上的論文。要將指導(dǎo)期延期一年，所指導(dǎo)