部編人教版三年級《上冊語文》期末試卷(帶答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版三年級《上冊語文》期末試卷（帶答案）（時(shí)間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。fùzéchènshānyìshùqǔchūlòuyǔpàngzishūjiàhuáibào二、比一比，再組詞。涼（_______）提（_______）閑（_______）腸（_______）狀（_______）晾（_______）題（_______）困（_______）湯（_______）壯（_______）三、古詩連線。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處橘綠時(shí)。一年好景君須記，最是橙黃有人家。四、把詞語補(bǔ)充完整。掩（____）盜（____）（____）（____）矛盾相（____）并（____）（____）（____）不斷沒（____）打（____）（____）蛇（____）足杯（____）蛇（____）邯鄲（____）（____）（____）（____）之蛙我還知道一些課外的出自寓言故事的成語：_________________________________________________五、沙場點(diǎn)兵(選詞填空)。趕忙趕快（1）媽媽催我（_____）走，因?yàn)橐掠炅恕＃?）開會時(shí)間快到了，我（______）把手里的材料瀏覽了一遍。注視凝視（3）她（______）著窗戶,她一定是走神了。（4）老師用慈祥的目光（______）著我,六、按要求寫句子。①趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）____________________________②我們要虛心幫助同學(xué)。（修改病句）____________________________③寶貴的

我國

是

趙州橋

遺產(chǎn)

歷史

文化（連字詞成句）______________________________________________④橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著精美的圖案。（縮句）____________________________________七、我能按原文或要求填空。1．雅人四好：________________________；中醫(yī)四診：________________________。2．清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們常常會想起唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩的前兩句是：______________________，_______________________。3．遲日______________________，春風(fēng)______________________。4．一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_____________。不光是我一朵，一池的荷花___________。（《荷花》）5．我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________》，從中我明白了一個(gè)道理：_______________________________________________________。八、閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。那些被悶（mènmēn）了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾（jījǐ）乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我推（側(cè)測）蜜蜂可能找不到家了。沒等我（跨挎）進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢?！?．用“√”選擇文中正確的讀音和字。2．寫出下列詞語的近義詞。遙遠(yuǎn)——（______）大概——（______）3．用短文中加點(diǎn)的詞語造句。尋找：__________________________。4．根據(jù)選文將下列內(nèi)容按順序排列，將序號寫在橫線上。①叫小女孩在蜂窩旁等著。②捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。③回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了。④來到離家四公里遠(yuǎn)的地方。⑤在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂。______→______→________→_______→______。九、習(xí)作訓(xùn)練營。選擇一個(gè)同學(xué)，想想他有哪些特別的地方讓你印象深刻。選擇一兩點(diǎn)寫下來。別人讀了你寫的內(nèi)容，要能猜出你是誰。要求：1．語句通順，突出人物特點(diǎn)。2．題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、負(fù)責(zé)襯衫藝術(shù)取出漏雨胖子書架懷抱2、涼爽提高悠閑小腸形狀晾曬試題困難米湯強(qiáng)壯3、4、耳鈴自相提論源源精采畫添弓影學(xué)步井底揠苗助長亡羊補(bǔ)牢精衛(wèi)填海5、趕快趕忙凝視注視6、趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀。我們要耐心幫助同學(xué)。趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。欄板上雕刻著圖案。7、琴棋書畫望聞問切清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂江山麗花草香隨風(fēng)飄動都在舞蹈亡羊補(bǔ)牢知道過錯(cuò)，馬上改正，為時(shí)不晚。8、1．mēnjī測跨2．遠(yuǎn)方大約3．小兔子尋找回家的路。4．②①④⑤③9、范文猜猜他是誰他，中等個(gè)子，身材結(jié)實(shí)。圓圓的腦袋上長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉蛋胖嘟嘟、紅撲撲的，像個(gè)成熟的蘋果；濃濃的眉毛上長著一雙清澈透明的大眼睛，帥氣極了！他，經(jīng)常穿T恤、牛仔褲和運(yùn)動鞋，可精神了！他是一個(gè)活潑好動的小男孩。每當(dāng)下課時(shí)，他總是第一個(gè)沖出教室，飛向操場，和同學(xué)們追逐嬉戲，東奔西跑，玩的滿頭大汗。每當(dāng)上課時(shí)，他總是最后一個(gè)走進(jìn)教室，趁老師不注意的時(shí)候還悄悄地跟同學(xué)說：“下節(jié)課我們繼續(xù)玩?！彼懽哟?，好