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文檔簡介
MOOC組織行為與領導力-華僑大學中國大學慕課答案第一章單元測驗1、問題:組織行為學是研究下述哪方面規(guī)律性的科學()選項:A、一切人的心理活動B、一切人的行為C、一定組織中的人的心理與行為D、一切人的心理與行為正確答案:【一定組織中的人的心理與行為】2、問題:在明茲伯格管理角色類型劃分中,以下何種角色為核心管理角色()選項:A、頭面人物B、領導者C、談判者D、混亂處理者正確答案:【混亂處理者】3、問題:關于組織成立的條件,下列敘述錯誤的是()選項:A、是一個社會技術系統(tǒng)B、是一個開放的系統(tǒng)C、組織成員有各自的目標D、組織與環(huán)境之間有一定的邊界正確答案:【組織成員有各自的目標】4、問題:組織行為與領導力的研究對象層次不包含以下哪個選項()選項:A、個體B、群體C、組織D、社會正確答案:【社會】5、問題:不同層次領導者所需能力結構是有差異的,對于高層領導者而言,最重要的能力是()選項:A、技術技能B、人際技能C、概念技能D、溝通技能正確答案:【概念技能】第二章單元測驗1、問題:“經(jīng)濟人”假設認為多數(shù)人天生是懶惰的,他們工作是為了滿足其生理與安全需要,他們盡量逃避工作,不愿意承擔責任,甘心聽人指導,所追求的個人目標與組織目標總是相矛盾。因此認為相應的管理方式應該是()選項:A、必須用強制辦法迫使其為組織目標工作,用金錢和地位來刺激他們B、關心他們、體貼他們、致力于建立融洽的人際關系C、采用集體獎勵、鼓勵交流與溝通D、幫助他們克服自我實現(xiàn)過程中遇到的障礙正確答案:【必須用強制辦法迫使其為組織目標工作,用金錢和地位來刺激他們】2、問題:“自動人”假設認為人一般都是勤奮的,只要環(huán)境允許,愿意主動承擔責任、發(fā)揮聰明才智,通過自我管理的方式來完成目標。以下不屬于該理論相應管理方式的是()選項:A、創(chuàng)造有利于人發(fā)揮潛能的工作環(huán)境B、激勵方式以內在激勵為主C、職權命令,強制對方服從D、決策權力分享,員工參與,賦予其更多自主權正確答案:【職權命令,強制對方服從】3、問題:在“H人假設”中,領導者根據(jù)下屬不同偏好進行激勵的管理方法,如“下屬希望職位升遷則獎勵其職位,希望獲得金錢則提高其薪資”的做法屬于()選項:A、雙向認識管理B、競爭比較管理C、差異文化管理D、自助激勵管理正確答案:【自助激勵管理】4、問題:下列屬于中國傳統(tǒng)儒家人性假設管理思想的是()選項:A、主張人的本性無所謂善惡B、主張性善論,以培養(yǎng)具有修身、齊家、治國、平天下高尚追求的“君子”為目標C、提出“法、術、勢”兼用的管理思想D、主張自然無為,道法自然的管理理念,天長地久的管理目標正確答案:【主張性善論,以培養(yǎng)具有修身、齊家、治國、平天下高尚追求的“君子”為目標】5、問題:以下是關于“人與社會的關系”的相關敘述,錯誤的是()選項:A、任何社會都是人的社會,沒有人就沒有社會B、任何人都是社會中的人,離開了社會任何人都不能稱為人C、個人的行為微不足道因此不會對社會產(chǎn)生影響D、個人或集體的行為會受到社會的制約正確答案:【個人的行為微不足道因此不會對社會產(chǎn)生影響】第三章單元測驗1、問題:在組織行為學中,把個人順利完成某種活動所必須具備的心理特征稱為()選項:A、氣質B、性格C、能力D、個性正確答案:【能力】2、問題:人們根據(jù)最初獲得的信息所形成的印象不易改變,甚至會左右以后獲取新信息的解釋,這種知覺屬于()選項:A、知覺防御B、暈輪效應C、首因效應D、定型效應正確答案:【首因效應】3、問題:該類人反應速度慢、靈活性差,但穩(wěn)定性強。他們自制、鎮(zhèn)靜、安靜,適合從事外科醫(yī)生、出納員能職業(yè)。這類人的氣質類型屬于()選項:A、多血質B、粘液質C、膽汁質D、抑郁質正確答案:【粘液質】4、問題:價值觀是一個人對周圍客觀事物意義、重要性的總體評價與看法。下列屬于經(jīng)濟型價值觀敘述的是()選項:A、以知識和真理為中心的價值觀,把追求真理看得高于一切B、以權力地位為中心的價值觀,把權力和地位看得最有價值C、以信仰為中心的價值觀,認為信仰是人生最富有價值的D、以經(jīng)濟、實惠為中心的價值觀,認為個人財富的實現(xiàn)是最有價值的正確答案:【以經(jīng)濟、實惠為中心的價值觀,認為個人財富的實現(xiàn)是最有價值的】5、問題:“士別三日,當刮目相待”這一典故提示我們在管理實踐中應該盡量克服知覺()帶來的不良影響,用發(fā)展的眼光看問題選項:A、選擇性B、恒常性C、完整性D、理解性正確答案:【恒常性】第四章單元測驗1、問題:組織承諾是指員工對特定組織及其目標的認同,并希望維持組織成員身份的一種心理狀態(tài)。強調員工承諾是發(fā)自內心的,無任何外力壓迫的組織承諾特征是()選項:A、清晰性B、持久性C、自愿性D、公開性正確答案:【自愿性】2、問題:員工為了不失去多年投入所換來的待遇而不得不繼續(xù)留在組織內的行為屬于()選項:A、情感承諾B、規(guī)范承諾C、連續(xù)承諾D、忠誠承諾正確答案:【連續(xù)承諾】3、問題:由于受長期社會影響形成的社會責任而留在組織內的承諾屬于()選項:A、規(guī)范承諾B、情感承諾C、職業(yè)承諾D、上司承諾正確答案:【規(guī)范承諾】4、問題:個體對組織認同的程度,包括認同組織的價值觀和目標,為自己是組織的一員感到自豪,心甘情愿為組織利益作出犧牲的承諾屬于()選項:A、連續(xù)承諾B、規(guī)范承諾C、情感承諾D、職業(yè)承諾正確答案:【情感承諾】5、問題:“如果員工認為自己能力強與公司沒有關系,就不會感恩組織。如果認為是組織培養(yǎng)了他,他就會對組織充滿感恩”這樣的不同思維方式,主要體現(xiàn)為組織承諾形成機制中的()因素選項:A、期望能否得到滿足B、員工因果歸因傾向C、組織公平D、回顧性文飾作用正確答案:【員工因果歸因傾向】第五章單元測驗1、問題:在組織行為學中,把一個人在群體中工作不如單獨一個人工作時努力的傾向稱為()選項:A、群體促進效應B、社會惰化效應C、協(xié)同效應D、責任分攤效應正確答案:【社會惰化效應】2、問題:群體規(guī)范可以規(guī)劃一個人在群體中的行為方式,這是群體規(guī)范的()選項:A、標準功能B、導向功能C、評價功能D、動力功能正確答案:【導向功能】3、問題:關于沖突觀念,現(xiàn)代觀點認為()選項:A、沖突有害無益B、應當避免沖突C、沖突有利無害D、保持適度水平的沖突是有益的正確答案:【保持適度水平的沖突是有益的】4、問題:人們常說的“魚與熊掌不可兼得”所反映的沖突類型是()選項:A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、單避式?jīng)_突正確答案:【雙趨式?jīng)_突】5、問題:基于“團隊管理”相關內容的介紹,以下哪項不屬于構建優(yōu)秀團隊的合理建議()選項:A、建立明確的團隊目標B、建立合理的獎懲體系C、選擇合適的團隊領導與成員D、鼓勵建立好萊塢學派的“個人英雄主義”團隊正確答案:【鼓勵建立好萊塢學派的“個人英雄主義”團隊】第六章單元測驗1、問題:以下關于非正式組織的表述正確的是()選項:A、單位中的非正式組織是非法的組織B、只有在管理失控時,單位內部才會出現(xiàn)非正式組織C、單位內部總是存在著非正式組織D、非正式組織對于單位實現(xiàn)管理目標具有負面作用正確答案:【單位內部總是存在著非正式組織】2、問題:以下關于非正式組織特征敘述中,不正確的一項是()選項:A、以感情為紐帶,在自愿的基礎上,自發(fā)形成的組織形式B、權力來自于成員授權,因此對組織內全體成員具有較強的強制性C、不具有成文的行為準則D、組織不穩(wěn)定,結構松散正確答案:【權力來自于成員授權,因此對組織內全體成員具有較強的強制性】3、問題:關于非正式組織產(chǎn)生原因的敘述,正確的一項是()選項:A、暫時利益一致B、興趣愛好各異C、經(jīng)歷背景不同D、地理位置分散正確答案:【暫時利益一致】4、問題:以下哪個選項不屬于非正式組織的積極作用范疇()選項:A、在快速變化的環(huán)境中,增加靈活性B、緩解挫折與精神壓力,起到“安全閥”的作用C、對管理人員拾遺補漏,取長補短D、導致組織的文化持恒,持續(xù)沿襲舊的組織文化、制度正確答案:【導致組織的文化持恒,持續(xù)沿襲舊的組織文化、制度】5、問題:在下列關于非正式組織的管理方法中,哪項是不合理的()選項:A、接受并理解非正式組織B、重視非正式組織中核心人物的作用C、非正式組織很大程度上增加了組織創(chuàng)新惰性,應盡可能取締D、正式組織與非正式組織的利益發(fā)生分歧時,應適當考慮非正式組織成員利益正確答案:【非正式組織很大程度上增加了組織創(chuàng)新惰性,應盡可能取締】第七章單元測驗1、問題:()包括保健與激勵兩大因素,認為只有激勵因素才能夠給人們帶來滿意感,而保健因素職能消除人們的不滿,但不會帶來滿意感選項:A、雙因素理論B、成就需要理論C、需求理論D、ERG理論正確答案:【雙因素理論】2、問題:“希望自己有穩(wěn)定的社會地位,要求個人的能力和成績得到社會的承認”,與之相對應的是馬斯洛需求層次理論的()階段選項:A、生理需求B、安全需求C、尊重需求D、自我實現(xiàn)需求正確答案:【尊重需求】3、問題:“渴望建立融洽、友善的人際關系,重視來自別人的接受、喜歡、追求與友誼”屬于麥克利蘭成就需要理論中的()因素選項:A、成就需要B、權力需要C、合群需要D、合作需要正確答案:【合群需要】4、問題:佛隆的期望理論可以用公式簡單表述為:M(激勵水平)=E(期望值)*V(效價),其中期望值指目標實現(xiàn)的概率,效價指目標實現(xiàn)的價值。以下基于期望理論的管理建議中不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻x項:A、確定效價最大的激勵措施B、加大組織期望行為與非期望行為之間的效價差值C、適當控制目標的實現(xiàn)概率D、大力提高目標實現(xiàn)的期望值并嚴格控制目標實現(xiàn)的獎勵額度,節(jié)約組織人力成本正確答案:【大力提高目標實現(xiàn)的期望值并嚴格控制目標實現(xiàn)的獎勵額度,節(jié)約組織人力成本】5、問題:洛克的目標設置理論認為,目標是人們行為的最終目的,達到目標是一種強有力的激勵。以下關于該理論目標設置的要求敘述不正確的一項是()選項:A、目標設置要具體B、目標設置要有難度C、目標設置要符合公序良俗D、目標設置只要不違法均可正確答案:【目標設置只要不違法均可】第八章單元測驗1、問題:“以直線制為基礎,在各級行政領導下設置相應的行政部門,既保證了組織的統(tǒng)一指揮,又發(fā)揮各種專家業(yè)務管理的作用”,這屬于()的特點選項:A、直線制組織結構B、職能制組織結構C、直線職能制組織結構D、事業(yè)部制組織結構正確答案:【直線職能制組織結構】2、問題:“在一個企業(yè)內部對具有獨立產(chǎn)品市場、獨立負責和利益的部門實行分權管理,總公司只保留方針戰(zhàn)略等重大決策權力”,這屬于()的特點選項:A、直線制組織結構B、職能制組織結構C、矩陣式組織結構D、事業(yè)部制組織結構正確答案:【事業(yè)部制組織結構】3、問題:以下哪類組織最適合采用矩陣式組織機構()選項:A、紡織廠B、醫(yī)院C、電視劇制作中心D、學校正確答案:【電視劇制作中心】4、問題:“公司一般都設有財務、生產(chǎn)、營銷、人事等職能部門,以維持公司正常運營”,這體現(xiàn)了組織設計的()原則選項:A、專業(yè)化分工B、統(tǒng)一指揮C、管理幅度D、權責對等正確答案:【專業(yè)化分工】5、問題:某公司隨著經(jīng)營范圍擴大,總經(jīng)理直轄的營銷隊伍人員由3人增加至50人,近來公司發(fā)現(xiàn)該營銷隊伍似乎有些松散且經(jīng)營業(yè)績遲遲未取得較大進展。根據(jù)組織設計的原則理論,出現(xiàn)該問題的原因可能是()選項:A、營銷人員工資懈怠,缺乏積極性B、總經(jīng)理投入的管理時間不夠C、總經(jīng)理的管理幅度太寬,以致無法對營銷隊伍進行有效管理D、營銷隊伍的管理層次太多,使得總經(jīng)理無法與營銷人員進行有效溝通正確答案:【總經(jīng)理的管理幅度太寬,以致無法對營銷隊伍進行有效管理】第九章單元測驗1、問題:組織文化具有多種多樣的表現(xiàn)形式,其中傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式是()選項:A、物質象征B、文字和標識C、儀式D、語言正確答案:【文字和標識】2、問題:一個組織內部的規(guī)章制度屬于()選項:A、組織的一般環(huán)境內容B、組織的內部環(huán)境內容C、組織文化的隱性內容D、組織文化的顯性內容正確答案:【組織文化的顯性內容】3、問題:在企業(yè)文化結構中比較穩(wěn)定的內核是()選項:A、物質層B、制度層C、精神層D、核心層正確答案:【精神層】4、問題:基于組織變革理論,組織變革的主要方式是()選項:A、全面開花,一次到位B、局部實施,分步到位C、化整為零,各個擊破D、以上各項均是正確答案:【以上各項均是】5、問題:從組織應達到的功效來看,以下不屬于組織變革和發(fā)展應達到的具體目標的是()選項:A、使組織具有各種合理的規(guī)章、制度和條例B、使組織具有先進可行的經(jīng)營目標和工作目標C、使組織具有科學、合理、系統(tǒng)的組織結構D、使組織具有足夠的持續(xù)性正確答案:【使組織具有足夠的持續(xù)性】第十章單元測驗1、問題:()來源強調領導權力來源是世襲的,且多來自于對傳統(tǒng)文化的信仰和對個人明確而獲得特殊的尊重選項:A、傳統(tǒng)的權力B、超人的權力C、法定的權力D、獎賞的權力正確答案:【傳統(tǒng)的權力】2、問題:()來源強調領導者權力是通過他們自己不斷努力、奮斗,矢志不渝,頑強拼搏而獲得的選項:A、傳統(tǒng)的權力B、超人的權力C、法定的權力D、獎賞的權力正確答案:【超人的權力】3、問題:在領導權力類型劃分中,“能夠對不服從要求或命令的人進行懲罰,是權力的真正體現(xiàn)”指的是()選項:A、合法權B、強制權C、獎勵權D、專家權正確答案:【強制權】4、問題:春秋戰(zhàn)國李斯“人生如鼠,非在倉即在廁”的典故很好詮釋了成就領導的()要義選項:A、素質論B、環(huán)境論C、管理方格理論D、連續(xù)統(tǒng)一理論正確答案:【環(huán)境論】5、問題:根據(jù)成就領導的素質論者約翰·麥克斯弗爾的觀點,以下哪類人成為領導的幾率最大()選項:A、缺少做某項特定工作的能力或天賦B、具有領導者的天資與才能,但缺乏自律C、具有樸素的天賦但缺少展現(xiàn)其才能的機會D、唯一缺乏的就是機會,但能自己選擇或創(chuàng)造機會正確答案:【唯一缺乏的就是機會,但能自己選擇或創(chuàng)造機會】期末測試1、問題:在日常生活中,甲女生經(jīng)常挽著乙女生的手走路,若干年后可能依舊保持著這樣的行為習慣,下列說法中正確的一項是()。選項:A、甲女生比乙女生更具領導者氣質B、甲女生與乙女生具有同樣的領導者氣質C、乙女生比甲女生更具領導者氣質,且未來工作職位一定比甲女生高D、乙女生比甲女生更具領導者氣質,但未來工作職位不一定比甲女生高正確答案:【乙女生比甲女生更具領導者氣質,但未來工作職位不一定比甲女生高】2、問題:根據(jù)課程內容,法律意義上的所有權包含占有、使用、收益、處分的權力,其中()是最核心的權力。選項:A、占有權B、處分權C、收益權D、使用權正確答案:【處分權】3、問題:管理是通過手段與技巧實現(xiàn)目標的行為,且手段與技巧一般可劃分為()。選項:A、合法、不違法、違法三類B、合法、違法兩類C、齷齪、光明正大兩類D、不違法、違法兩類正確答案:【合法、不違法、違法三類】4、問題:下列關于不同層次管理者所應具備管理技能敘述不正確的一項是()。選項:A、高層管理者應具備較強的概念技能B、低層管理者應注重技術技能的培養(yǎng)C、越高層的管理者對技術技能和人際技能的要求越高D、人際技能是不同層次的管理者都需要的正確答案:【越高層的管理者對技術技能和人際技能的要求越高】5、問題:根據(jù)課程內容,下列敘述中屬于學習管理最低境界的一項是()。選項:A、學習管理的知識B、領悟管理C、享受管理D、接受管理正確答案:【學習管理的知識】6、問題:根據(jù)馬克思關于人的本質的論述,古代人強調“同姓不婚”,反映了人與人之間的()。選項:A、倫理關系B、政治關系C、法律關系D、經(jīng)濟關系正確答案:【倫理關系】7、問題:關于泰勒提出的“胡蘿卜加大棒”的管理方法,下列說法正確的是()。選項:A、該管理方法基于人是有上進心與責任心的人性假設B、該管理方法基于人是懶惰、自私自利的人性假設C、“胡蘿卜大棒”管理方法放之四海而皆準D、其余各項均是正確答案:【該管理方法基于人是懶惰、自私自利的人性假設】8、問題:根據(jù)課程內容,“胡蘿卜加大棒”管理方法的局限性體現(xiàn)在()。選項:A、若組織員工從事的是復雜腦力勞動,則該方法不適用B、若管理者無法準確判斷組織員工是否盡力工作,則該方法不適用C、若管理者對員工使用“大棒”過度,則該方法不再適用D、其余各項均是正確答案:【其余各項均是】9、問題:()認為多數(shù)人天生是懶惰的,他們工作是為了滿足其生理與安全需要,他們盡量逃避工作的,不愿承擔責任,甘心情愿聽人指導。選項:A、經(jīng)濟人假設B、效用人假設C、自動人假設D、復雜人假設正確答案:【經(jīng)濟人假設】10、問題:()認為人一般都是勤奮的,只要環(huán)境允許,愿意主動承擔責任、發(fā)揮聰明才智,通過自我管理的方式來完成目標。選項:A、復雜人假設B、自動人假設C、經(jīng)濟人假設D、效用人假設正確答案:【自動人假設】11、問題:下列敘述中,屬于知覺恒常性范疇的一項是()。選項:A、人在過去經(jīng)驗的基礎上,把事物的各個部分、各種屬性結合起來,知覺成為一個整體的過程B、在知覺外界事物時,人總是用過去的經(jīng)驗對其加以解釋C、“士別三日,當刮目相看”D、在空間、時間有連續(xù)性的知覺對象更容易被知覺為一個整體正確答案:【“士別三日,當刮目相看”】12、問題:根據(jù)影響個性的后天因素相關內容,蘇東坡在被貶謫黃州,情境凄涼的情況下,有感而發(fā),寫就《寒食帖》,屬于()范疇。選項:A、家庭因素B、社會實踐因素C、職業(yè)因素D、教育因素正確答案:【社會實踐因素】13、問題:下列各項敘述,屬于粘液質氣質類型特征的是()。選項:A、“誰敢橫刀立馬,唯我彭大將軍”B、精力旺盛、不易疲勞,但易于沖動、自制力差,性情急躁C、情緒穩(wěn)定、心平氣和、不易激動,處事冷靜,自制力強D、情緒體驗深刻穩(wěn)定、不活潑,工作中常表現(xiàn)出猶豫、不果斷正確答案:【情緒穩(wěn)定、心平氣和、不易激動,處事冷靜,自制力強】14、問題:根據(jù)氣質管理理論,橫刀立馬于長坂坡的張飛應屬于()。選項:A、膽汁質B、粘液質C、多血質D、抑郁質正確答案:【膽汁質】15、問題:下列敘述中,屬于政治型價值觀范疇的一項是()。選項:A、以有效和實惠為中心,追求經(jīng)濟利益,認為世界上的一切,實惠的就是最有價值的B、以權力地位為中心,將權力和地位看得最有價值C、以知識和真理為中心的價值觀,把追求真理看得高于一切D、以信仰為中心的價值觀,認為信仰是人生最有價值的正確答案:【以權力地位為中心,將權力和地位看得最有價值】16、問題:根據(jù)組織承諾相關內容,情感承諾指的是()。選項:A、長期社會影響形成的社會責任使員工繼續(xù)留在組織內B、員工為了不失去多年投入所換來的待遇而不得不繼續(xù)留在組織內C、員工深刻認同組織的價值觀和目標,心甘情愿為組織利益作出犧牲D、其余各項均是正確答案:【員工深刻認同組織的價值觀和目標,心甘情愿為組織利益作出犧牲】17、問題:根據(jù)課程內容,在各類型組織承諾中最難割舍、最難撕毀的是()。選項:A、連續(xù)承諾B、規(guī)范承諾C、情感承諾D、職業(yè)承諾正確答案:【情感承諾】18、問題:下列關于提升組織員工公平感的措施,正確的是()。選項:A、建立科學的績效考核系統(tǒng)和薪酬系統(tǒng)B、保持分配政策的穩(wěn)定性和可完善性C、建立上下級對話制度,縮小領導與員工的情感距離D、其余各項均是正確答案:【其余各項均是】19、問題:組織承諾的特性包含()。選項:A、清晰性B、自愿性C、公開性D、其余各項均是正確答案:【其余各項均是】20、問題:西方國家的人們,特別是基督教、天主教、東正教要到教堂結婚,做自愿嫁娶的婚禮宣誓。這體現(xiàn)了組織承諾的()特征。選項:A、清晰性B、公開性C、自愿性D、持久性正確答案:【自愿性】21、問題:根據(jù)個體內部沖突理論,下列屬于趨避式?jīng)_突描述的一項是()。選項:A、既想擔任學生干部使自己得到實際鍛煉,但又怕占時太多,影響學習B、前怕狼后怕虎C、魚與熊掌不可兼得D、同時收到兩項具有同等吸引力的工作邀請,卻只能擇其一正確答案:【既想擔任學生干部使自己得到實際鍛煉,但又怕占時太多,影響學習】22、問題:根據(jù)課程內容,處理組織沖突問題的恰當措施是()。選項:A、妥協(xié)B、競爭C、協(xié)作D、其余各項均是正確答案:【其余各項均是】23、問題:根據(jù)課程內容,公司里學歷較高員工的薪資水平通常比學歷較低的員工高,體現(xiàn)了影響群體地位的()因素。選項:A、年齡B、教育程度C、技能D、績效正確答案:【教育程度】24、問題:兩個或者兩個以上的人,按某種特征結合在一起,共同活動、相互交往,稱之為()。選項:A、單位B、家庭C、群體D、隊伍正確答案:【群體】25、問題:組織成員中,每個人、兩個人之間都可以直接實現(xiàn)溝通,進而完成構建整個組織的全方位溝通網(wǎng)絡。屬于組織發(fā)展的()。選項:A、形成階段B、震蕩階段C、成熟階段D、解體階段正確答案:【成熟階段】26、問題:根據(jù)課程內容,下列各選項中屬于非正式組織的是()。選項:A、班集體B、旅游散拼團C、同鄉(xiāng)會D、其余各項均是正確答案:【其余各項均是】27、問題:根據(jù)非正式組織產(chǎn)生原因理論,來自相同省份或地區(qū)的人們經(jīng)常會由于其()成立“老鄉(xiāng)會”、“同鄉(xiāng)會”等非正式組織。選項:A、暫時利益一致B、興趣愛好一致C、經(jīng)歷背景一致D、地理位置一致正確答案:【地理位置一致】28、問題:根據(jù)非正式組織管理相關內容,努力引導不同的宗教信仰與國家法律及社會道德相一致,屬于()。選項:A、接納與理解非正式組織B、引導非正式組織產(chǎn)生積極作用C、正確影響非正式組織的規(guī)范D、同化非正式組織正確答案:【正確影響非正式組織的規(guī)范】29、問題:根據(jù)非正式組織產(chǎn)生原因理論,我國有一個著名的同學會叫歐美同學會,該同學會得以成立屬于()。選項:A、暫時利益一致B、興趣愛好一致C、經(jīng)歷背景一致D、地理位置一致正確答案:【經(jīng)歷背景一致】30、問題:以下哪選項不屬于非正式組織的積極作用范疇()。選項:A、在快速變化的環(huán)境中,增加靈活性B、私下相互間拉幫結派,對抗組織C、緩解挫折與精神壓力,起到“安全閥”的作用D、對管理人員拾遺補漏,取長補短正確答案:【私下相互間拉幫結派,對抗組織】31、問題:根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,下列各項不屬于保健因素的是()。選項:A、公司政策B、與下級的關系C、管理措施D、工作富有成就感正確答案:【工作富有成就感】32、問題:根據(jù)課程內容,下列關于雙因素理論在管理中應用表述不正確的一項是()。選項:A、要正確處理保健因素與激勵因素的關系B、工資和獎金不僅是保健因素,運用恰當也能成為激勵因素C、工資與獎金一定屬于保健因素D、注重深度激勵與內在激勵正確答案:【工資與獎金一定屬于保健因素】33、問題:根據(jù)麥克利蘭的成就需要理論,“喜歡支配、影響別人,喜歡對人發(fā)號施令,對爭取地位與影響力十分重視”,屬于()。選項:A、成就需要B、權力需要C、合群需要D、合作需要正確答案:【權力需要】34、問題:根據(jù)馬斯洛需求層次理論,“近年來,隨著人們生活水平提高,越來越多的人愿意購買各式各樣的商業(yè)保險”,這表明我國居民越來越關注自身的()。選項:A、生理需要B、安全需要C、社交需要D、尊重需要正確答案:【安全需要】35、問題:抖音、小火山等視頻軟件風靡全國,用戶可以通過這款軟件選擇歌曲,拍攝15秒的音樂短視頻,形成自己的作品,與公眾分享,滿足了我國大批民眾的()。選項:A、生理需要B、安全需要C、社交需要D、自我實現(xiàn)需要正確答案:【社交需要】36、問題:根據(jù)組織設計的原則理論,“軍區(qū)司令員經(jīng)常調換,防止形成裙帶關系”屬于()。選項:A、專業(yè)化分工原則B、統(tǒng)一指揮原則C、權責對等原則D、柔性經(jīng)濟原則正確答案:【柔性經(jīng)濟原則】37、問題:根據(jù)課程內容,企業(yè)的一切管理工作均由企業(yè)的廠長(公司經(jīng)理)直接指揮和管理,不設專門的職能機構,屬于()的特點。選項:A、直線制組織結構B、直線職能制組織結構C、職能制組織結構D、事業(yè)部制組織結構正確答案:【直線職能制組織結構】38、問題:根據(jù)課程內容,下列屬于委員會組織結構優(yōu)點的是()。選項:A、集思廣益,集體決策B、責任不清,缺乏個人行動C、委曲求全,折中調和D、統(tǒng)一管理正確答案:【集思廣益,集體決策】39、問題:
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