蘇教版小學六年級科學下冊復習題及

蘇教版小學六年級科學下冊復習題及蘇教版六年級科學復習題第一單元一、我會填空1、女孩一般是10歲入青春期，男孩一般是 11歲入青春期。2、青春期男女 身高最初出現(xiàn)快速生長。3、青春期除了身高突增以外，別一個特色是性發(fā)育開始。4、一個人的成長與成熟意味著他將要更為自覺地擔當起更多的責任。5、人的一世大概可分為這樣幾個階段： 胎兒期、嬰幼兒期、學齡期、青春期、青年期、成年期、老年期。6、青春期是我們由少兒向成年人過渡的時期。7、科學用腦五因素：課程交替、動靜聯(lián)合、頻頻增強、勤于思慮、適合歇息。8、青春期的女生約到 13歲的時候，會發(fā)生月經(jīng)初潮，而男生到 15歲時發(fā)生初次遺精，這說明男生要比女生發(fā)育遲。9、在斯芬克司之迷中，把人的一世可分為三個階段：即“四條腿走路”指幼年時期，“兩條腿走路”指壯年時期，“三條腿走路”指老年時期。10、標記我們成為“大人”的階段是青春期。二、判斷題1、我們長大了，能夠抽煙和酗酒了。（×）2、我們的成長與成熟意味著將要更為自覺地去擔當起更多的責任。蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共1頁，當前為第1頁。（√）3、少年少兒學習任務重，活動量大，要合理安排一天的飲食蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共1頁，當前為第1頁?！顼埑燥枺顼埑院?，晚飯適當。（√）4、穿高跟鞋很美麗，因此，我常常穿高跟鞋。 （×）5、我長大了，能夠交女朋友了。（×）6、爸爸抽煙姿勢很酷，我要和爸爸同樣。 （×）7、長胡子很難看，因此，我不讓每一根胡子留到臉上。 （×）三、選擇題1、對于青春期的心理特色，以下表達不正確的選項是（

D）A、性意識增強，易對異性產(chǎn)生好感。

B、智力水平快速提升。

C、興趣喜好日趨寬泛，求知欲和氣奇心激烈。

D、身體形態(tài)發(fā)生巨大變化2、我們已經(jīng)跨入青春期，每日要保證（C）小時的睡眠。A、8 B、9 C、10 D、113、在成長過程中，我們的身領(lǐng)會發(fā)生一些變化，對待這些變化不正確的方式是（C）A、女孩子要防止著涼，適合運動 B、不抽煙、不酗酒C、穿高跟鞋很雅觀，要多穿 D、不拔胡子，那會損害毛囊，使細菌侵入人體4、下邊不屬于科學用腦的是（ D）。A、動靜聯(lián)合 B、課程交替 C、勤于思慮 D、多睡覺四、連線題牙牙學語 老年期蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共2頁，當前為第2頁。十月懷孕 嬰幼兒期蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共2頁，當前為第2頁。頤養(yǎng)天年撫養(yǎng)后輩勤勞修業(yè)生長快速努力工作五、簡答題

胎兒期青年期成年期學齡期青春期在生長發(fā)育過程中，為了有個健康的身體，我們該如何做？答（1）注意個人衛(wèi)生（2）講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生（3）注意學習姿勢和用眼衛(wèi)生（4）增強體育鍛煉（5）保證充分的睡眠（6）不沉迷電腦（7）科學用腦第二單元一、填空1、形態(tài)萬千的金魚是人們存心識的利用野生鯽魚的后輩與親代存在的（變異）培養(yǎng)而成的。2、（遺傳）和（變異） 是生命最基本的兩種特色。3、動物、植物的后輩與親代之間存在著同樣的特色，叫做（遺傳）現(xiàn)象：動物、植物的后輩與親代之間存在著不一樣的特色，叫做（變異）現(xiàn)象。4、（孟德爾）被人們稱為現(xiàn)代遺傳學之父； （袁隆平） 被譽為雜交水稻之父。5、種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會打洞 就是（遺蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共3頁，當前為第3頁。傳）現(xiàn)象。蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共3頁，當前為第3頁。6、將種子帶回太空環(huán)境中，而后帶回地面是屬于（人工變異培養(yǎng)） 。二、判斷題1、父親母親兩方都是高個子，因為遺傳的緣由，所生兒女必定是高個子。（×）2、太空教室因為他的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，因此長得果大色艷，籽少肉厚。（√）3、遺傳和變異是生命最基本的兩種特色。 （√）4、生物界,各種各種的昆蟲都是遺傳和變異的結(jié)果。 (√)5、生物的每一個特色都是能遺傳的。 (×)6、“一豬生九崽,連母十個樣”,這個諺語說的是遺傳現(xiàn)象。 (×)三、選擇題1、兒女和父親母親之間一般都或多或少的保持著一些相像的特色，這類現(xiàn)象叫（

A）A、遺傳

B、變異

C、變態(tài)

D、傳承2、動植物的后輩與親代之間存在著不一樣的特色，叫（

B）現(xiàn)象。A、遺傳

B、變異

C、變態(tài)

D、傳承3、（

A）被稱作現(xiàn)代遺傳學之父。A、孟德爾

B、袁隆平

C、達爾文四、簡答題1、美國有一位牧民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長的羊，這只羊長得很像獵犬，連最低的羊欄也跨可是去，以后，他用這只羊蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共4頁，當前為第4頁。培養(yǎng)成一種腿短背長的良種羊――安康羊。他利用有時發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共4頁，當前為第4頁。培養(yǎng)出人們所需要的新品種，這此中包括了什么科學道理呢？答：羊群中有腿短背長的羊是因為變異的緣由，這位牧民又利用了遺傳規(guī)律讓這類變異遺傳下去。2、請列舉生物變異的利害。答：①利新式草莓個兒大、營養(yǎng)高；使用生長激素的奶牛產(chǎn)奶高。②弊新式草莓保鮮時間短不易儲藏；含生長激素的牛奶對人體健康不利。第三單元一、 我會填空1、達爾文提出生物進化是（遺傳）、（變異）和（自然選擇）的結(jié)果，并于1859年第一版了震撼世界的巨著《物種發(fā)源》。2、（澄江生物化石群）的發(fā)現(xiàn)是對達爾文的進化學說提出了挑戰(zhàn)。3、此刻一些生物與太古的生物很相像，變化不太，我們稱為“活化石”如：（大熊貓）、（銀杏）、（蟑螂）、（白鰭豚）。4、假如把不一樣年月的（巖層）比做一本書，那么（化石）就是冊頁中特別文字。5、自然界中生物，經(jīng)過激烈的（生計斗爭），（適應者）生計了下來，而（不適應者）則被裁減掉，這就是自然選擇。6、化石是在地層巖石中保留的幾百萬年從前死亡生物的（殘?。┗颍ü袍E），如（ 骨骼）、（外殼）、（葉子）、（腳跡）等。7、第一塊恐龍化石是在（ 1822）年被發(fā)現(xiàn)的。蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共5頁，當前為第5頁。8、生物經(jīng)過遺傳、變異、自然選擇，從（初級）到（高級） 、從（簡蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共5頁，當前為第5頁。單）到（復雜），種類由少到多地發(fā)展著。9、腳跡化石屬于（古跡）化石;三葉蟲化石屬于（外殼）化石，魚化石屬于（殘骸）化石。10、化石的形成過程：（動物死亡）→（被堆積層包圍）→（礦物化）→（地殼運動）→（靠近地表）。11、（渡渡鳥）、（奇蝦）、（恐龍）等很多化石所代表的生物種類在地球上已經(jīng)不存在了。12、古代爬行動物的滅絕、鳥類和哺乳類動物盛行的主要原由是（環(huán)境的變化）。二、判斷題1、化石是生物進化最直接、最靠譜的憑證。 （√）2、化石就是生物。（×）3、1850年左右，英國曼徹斯專門域的黑色尺蠖蛾數(shù)目要比淡色尺蠖蛾的數(shù)目多，這是自然選擇的結(jié)果。（√）4、古代的長頸鹿因為常常吃高處的樹葉，因此頸部不停地變長了，才變?yōu)榱宋覀兘袢湛吹降拈L頸鹿。（×）5、在自然選擇中，凡是生計下來的生物都是適應環(huán)境的。 （√）6、保留在地層巖石中的動物腳跡不是化石。 （×）7、不一樣年月的地層中出現(xiàn)不一樣的生物。（√）8、化石只好在堆積巖中找到。（×）9、達爾文的生物進化論以為生物的進化是一個長久遲緩漸進的過程。蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共6頁，當前為第6頁。（√）蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共6頁，當前為第6頁。10、不一樣地層的化石代表動物是不一樣年月的。 （√）11、動物的血液不可以形成化石。（√）12、不一樣年月地層之間的生物是沒有聯(lián)系的。 （×）13、跟著時間的推移，將來的生物將變得愈來愈少。 （×）14、對于恐龍滅絕的各種假定都有必定的依據(jù)和道理，但對全世界性的恐龍滅絕問題到現(xiàn)在還不可以做出令人服氣的解說。（√）15、科學家做出的解說都是正確的。（×）16、全部的生物經(jīng)過漫長的年月都會形成化石。 （×）17、生物進化的過程就是一種物種不停滅絕的過程。 （×）三、選擇1、達爾文的巨著(B)的第一版，標記著進化論確實立。A《天工開物》 B 《物種發(fā)源》 C 《自然選擇》2、因為狼在夜間捕食時，常常捕食惹眼的白色綿羊，很快，叢林中的綿羊都是（B）色的了。這就是（C）。A白色 B 黑色 C 自然選擇 D 人工選擇3、5000萬年前，馬的腳趾有（D）個。A、1 B 、2 C 、3 D 、4四、排序生物進化規(guī)律排序：魚類—兩棲類—爬行類—鳥類—哺乳類五、簡答題1、化石是如何形成的？蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共7頁，當前為第7頁。答：當動物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅硬組織被保留蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共7頁，當前為第7頁。下來；跟著時間的推移，這些堅硬組織被堆積層包圍，并被礦石化；數(shù)千萬年后，因為地殼運動的作用，已經(jīng)形成的化石上漲到靠近地表的地方；巖石的侵害和坍塌使化石裸露出來。2、印度洋南部某島嶼上常常起風暴，那邊生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長，你能試著用達爾文的進化看法對此現(xiàn)象作出解說嗎？答：這是自然選擇的結(jié)果。因為島上常常起風暴，那些高大的植物就簡單倒伏，甚至折斷，只有那些矮小的植物才能生計下來，并繁衍后代，這樣一代一代的累積下來，就形成了“那邊的植物都很矮小，甚至貼著地面生長”的現(xiàn)象。3、為何極地狐貍的耳朵短而圓？非洲沙狐的耳朵長而大？答：極地冷，耳朵短而圓減小了與空氣的接觸面積，減少了熱量的散失；非洲熱，耳朵長而大，有益于散熱。4、“適者生計，自然選擇”的含義是什么？舉例說明。答：自然界中的生物經(jīng)過激烈的生計斗爭，適應者生計下來，不適應者則被裁減掉，這就是自然選擇，狼在夜間捕食，很簡單捕到惹眼的白色綿羊，很快叢林中的羊都變?yōu)榱撕谏摹Ｋ膯卧?、填空題1、同一棲息地上不一樣種類的植物和動物之間會形成（伙伴）關(guān)系或（敵對）關(guān)系。蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共8頁，當前為第8頁。2、食品鏈上的生物，能自己制造食品的叫做（生產(chǎn)者） ，以其余生物蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共8頁，當前為第8頁。為食的叫做（花費者），分解動植物殘骸或廢物的叫做（分解者）。3、人類的好多行為直接損壞了生態(tài)均衡，如（噴灑農(nóng)藥）、（過渡放牧）、（過渡捕撈）等。4、（叢林）是小鳥的家，（草原）是牛羊的家，（河流）是魚蝦的家，（大地）是植物的家——（地球）是全部生物的家，讓我們一同來愛惜它。5、食品鏈的源泉是（植物），終點是（兇狠的動物）。6、合作伙伴：小丑魚和（?？┟鄯浜停ɑǘ洌┳哪绝B和（樹木）鱷魚和（鱷鳥）鳥和（果實）真菌和（藻類）二、判斷：1、荒漠中沒有生物。（×）2、動植物的形態(tài)構(gòu)造與他們生活的環(huán)境沒相關(guān)系。（×）3、植物的生長必定離不開陽光、水、土壤。（√）4、假如食品鏈斷了，就會致使生態(tài)均衡失調(diào)。（√）5、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食品鏈中的分解者。（×）6、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。（√）7、仙鶴的腳趾又細又長，與枯枝相像，利于誘捕小魚。 （√）8、很多昆蟲都用與環(huán)境相像的體色保護自己。 （√）9、七星瓢蟲用自己嬌艷的色彩警示鳥類， 使鳥類輕易不敢捕食它們。（√）蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共9頁，當前為第9頁。10、假如自然界沒有植物，人和動物都會死亡。 （√）蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共9頁，當前為第9頁。11、善待每一個物種，就是善待人類自己。 （√）三、選擇題1、以下屬于珍稀、胎生動物的是（ C）A、丹頂鶴和中華鱘 B 、揚子鱷和金絲猴 C 、白鰭豚和東北虎2、在以下各組動物中，我國獨有的珍稀動物是（ C）A、大象、獅子、河馬、犀牛 B、袋鼠、鴨嘴獸、獵豹 C 、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷3、在括號里填上正確的序號，以下動物中，（BE）是哺乳動物，（CF）是魚類，（IJ）是爬行動物，（AH）是兩棲動物。A、蟾蜍B蝙蝠C、鯊魚D、企鵝E、鯨F、泥鰍G麻雀H、娃娃魚I、蝮蛇J、蜥蜴4、以下是正確的食品鏈的是（ A）A、稻子—蝗蟲—青蛙—蛇—鷹 B 、蝗蟲—稻子—青蛙—蛇—鷹C、稻子—青蛙—蝗蟲—蛇—鷹五、簡答題：1、我們應當如何保護生態(tài)均衡？答：嚴禁過渡放牧，保護草原；不噴灑農(nóng)藥，采納天敵防治病蟲害；可是渡捕撈，讓自然涵養(yǎng)生息；不亂砍濫伐，多植樹造林，不獵殺野生動物等。五單元蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共10頁，當前為第10頁。一、填空題蘇教版小學六年級科學下冊復習題及全文共10頁，當前為第10頁。1、指出以下物體是靠什么形式的“工作”或運動的。跳躍的青蛙（機械能） 人跑步（動能） 消融的冰（熱能）電腦（電能） 風箏（風能） 太陽（光能） 人的食物（化學能）水力發(fā)電（誰能）2、列舉清晨起床后到出門上學的這段時間里，你經(jīng)歷的能量變換過程。1）點亮臺燈：臺燈把電能→(光能)；（2）用熱水洗臉：熱水器把天然氣中的化學能（或電能）→（熱能）；（3）吃飯后去上學：你把食品中的化學能→（動能）。3、能量是：（能夠使物體“工作”或運動的本事） 。任何東西只需有（挪動·發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲）的現(xiàn)象，此中就有能量在起作用。4、能量越大，物體運動（越強）5、一些礦物性燃料如（石油）、（煤）、（天然氣）等都是不行重生性能源，而（陽光）、（風能）、（水能）等都是可重生性能源，而（潮汐能）、（地熱能）、（核能）、（生物質(zhì)能）是有開發(fā)遠景的新能源。二、判斷1、太陽離我們很遠很遠，因此它的光對我們不是能量。 （×）2