山東省泰安市新泰市 2023-2024學(xué)年（五四學(xué)制）六年級下學(xué)期4月期中道德與法治試題

六年級下學(xué)期期中檢測道德與法治試題(滿分100分,考試時間90分鐘)注意事項(xiàng)：1.答題前，請考生仔細(xì)閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)，并務(wù)必按照相關(guān)要求作答。2.考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將本試卷和答題卡一并收回。第Ⅰ卷(判斷、選擇題50分)一、判斷題(下列各題都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為選擇，請判斷，每小題1分，共10分)1.面對風(fēng)格不同的老師，我們要承認(rèn)他們的差異，善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)。()A.正確B.錯誤2.隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)習(xí)知識的方式有了很大變化。我們獲取知識的渠道越來越多，所以將來我們不再需要老師了。()A.正確B.錯誤3.與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。()A.正確B.錯誤4.老師的表揚(yáng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。()A.正確B.錯誤5.正確處理與老師之間的矛盾，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。()A.正確B.錯誤6.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。()A.正確B.錯誤7.“孝弟也者，其為仁之本與！”告訴我們“孝”是重要的家庭文化，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。()A.正確B.錯誤8.孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人，是長大成人以后的事。()A.正確B.錯誤9.家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，家中的親情就隨之消失了。()A.正確B.錯誤10.核心家庭，就是由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭。()A.正確B.錯誤二、選擇題(每小題給出的四個選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意，每小題2分，共40分)11.2024年2月29日，國家統(tǒng)計局公布2023年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報。初步核算，全年國內(nèi)生產(chǎn)總值1260582億元，比上年增長。A.5.5%B.4.9%C.5.2%D.5.3%12.博鰲亞洲論壇2024年年會于3月26日正式開啟。本屆博鰲亞洲論壇年會以為主題。A.“亞洲尋求共贏：共同的機(jī)遇，共同的挑戰(zhàn)”B.“亞洲與世界：共同的挑戰(zhàn)，共同的責(zé)任”C.“包容性發(fā)展：共同議程與全新挑戰(zhàn)”D.“亞洲新未來：新活力與新愿景”13.“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子。他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！薄白尳處熣嬲蔀樽钍苌鐣鹬睾土钊肆w慕的職業(yè)?！笔陙恚?xí)近平總書記心系老師、關(guān)愛老師。這是因?yàn)槔蠋煝偈侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓咧虎趯ι鐣l(fā)展貢獻(xiàn)最大③這一職業(yè)關(guān)乎民族的未來④承擔(dān)著教書育人的使命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.新時代教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化，對教師也提出了更高的要求。今天，要成為一名好老師必須具備①有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心②有敬業(yè)精神，有超高學(xué)歷③有創(chuàng)新思維，有超人技能④有理想信念，有道德情操A.①③B.②④C.②③D.①④15.我的語文老師，愛“咬文嚼字”，但知識淵博，真實(shí)坦誠，從不掩飾自己的不足；我的歷史老師，愛“借古喻今”，但見解獨(dú)到，擅長理論聯(lián)系實(shí)際地看問題；我的數(shù)學(xué)老師，愛“刨根問底”，但風(fēng)趣且富有激情，幽默開朗，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。這啟發(fā)我們①要承認(rèn)老師間的差異，接納每位老師的不同②每位老師解決問題的方法和表達(dá)的方式不同③無論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重④善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尊重老師的“不同”A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④16.如圖反映的師生交往的良好狀態(tài)應(yīng)該是①彼此尊重，攜手共進(jìn)②互相排斥，保持距離③稱兄道弟，打成一片④亦師亦友，和諧相處A.①②B.②③C.②④D.①④17.“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！睂τ凇抖Y記·學(xué)記》中的這句話，下列理解正確的是①學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身不足，老師教學(xué)發(fā)現(xiàn)困惑，所以教與學(xué)是兩個互相獨(dú)立的過程②我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)③我們與老師的交流互動，可以促進(jìn)老師更好地“教”④教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④18.數(shù)學(xué)課上，冰冰在講話，同桌小蓉提醒他注意聽講，老師卻誤以為是小蓉違反課堂紀(jì)律，對小蓉進(jìn)行了嚴(yán)厲批評。小蓉覺得委屈。這時，小蓉的做法正確的應(yīng)該是A.記在心中，以后上課故意與老師作對B.有意疏遠(yuǎn)老師，避免發(fā)生沖突C.選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，主動找老師解釋清楚D.直接頂撞老師19.墨子責(zé)備耕柱子，耕柱子很委屈地說：“我難道不比別人強(qiáng)一點(diǎn)嗎?”墨子說：“我要去太行山，用馬或羊駕車，你會選哪一種呢?”耕柱子說：“馬足以承擔(dān)責(zé)任?！蹦诱f：“我也認(rèn)為你足以承擔(dān)責(zé)任?！边@個故事告訴我們①面對批評，我們要理解老師的良苦用心②老師的批評可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足，我們要學(xué)會正確對待老師的批評③對待老師的批評，我們要把注意力放在批評的內(nèi)容和用意上④老師的批評就是有意針對我，故意整我A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④20.用知識改變山區(qū)女孩命運(yùn)的燃燈校長張桂梅，用扁擔(dān)挑起山鄉(xiāng)未來的張玉滾，他們用實(shí)際行動詮釋了教師這一職業(yè)的偉大之處。習(xí)近平總書記也多次在不同場合強(qiáng)調(diào)教師工作的重要意義，身體力行倡導(dǎo)尊師重教。我們熱愛尊敬老師，就應(yīng)該①刻苦學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動②真誠地接受老師的教誨和批評③經(jīng)常給老師買禮物，慰問老師④用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④21.家規(guī)是指一個家庭的行為規(guī)范，一般是由一個家族傳承下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。以下可以作為家規(guī)家訓(xùn)的有①一粥一飯，當(dāng)思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱②寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我③親有過，諫使更。怡吾色，柔吾聲。④非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④22.隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，越來越多的家庭開始建立微信群。家中有什么事都在群里打招呼、重大的事情大家投票解決，逢年過節(jié)大家相互發(fā)紅包……由此可知①現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等、民主②家庭的結(jié)構(gòu)和規(guī)模都發(fā)生了變化③家庭成員之間的交流只能靠發(fā)微信④家庭成員之間的溝通方式發(fā)生了變化A.①②B.②③C.①④D.③④23.《中華人民共和國民法典》規(guī)定，成年子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)的，缺乏勞動能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。從法律層面而言，這一規(guī)定說明A.孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德B.孝親敬長要體現(xiàn)在日常的實(shí)際行動中C.孝親敬長是每個中國公民的法定義務(wù)D.只有一些情況特殊的父母才需要兒女的孝敬24.有人說，春節(jié)是中國人的信仰。每年春節(jié)都是中國人的一次人口大遷徙，不管“有錢沒錢”，都要回家過年。這是因?yàn)棰僭谕馄床荒?，?shí)在太累，回家放松一下②在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體③在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵④家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④25.家庭成員之間應(yīng)該敬老愛幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系。下列行為符合這一要求的是①小文和爸爸經(jīng)?；乩霞铱赐麪敔斈棠挞谛∶髟诩铱偸且聛砩焓郑垇韽埧冖奂鸭阎鲃咏o下班回家的爸爸遞上一杯熱茶④麗麗積極主動與媽媽溝通A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④26.小楊同學(xué)最近很苦惱，中考填報志愿，他想選擇自己喜歡的學(xué)校，父母則希望他選擇市重點(diǎn)高中。他不愿被父母干涉，但又特別希望獲得父母的支持。對此，小楊不應(yīng)該①主動和父母溝通，爭取父母支持②避免沖突，完全聽從父母安排③理解尊重父母，但不盲從父母④獨(dú)自決斷，堅持自己意愿A.①③B.①④C.②③D.②④27.“寒假期間，我在媽媽手把手指導(dǎo)下學(xué)習(xí)切菜，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于可以切出粗細(xì)均勻的土豆絲了。我從中體驗(yàn)到勞動的快樂和分擔(dān)家務(wù)的喜悅?！边@位同學(xué)的感受，讓我們認(rèn)識到①學(xué)生以讀書為主，勞動浪費(fèi)時間②分擔(dān)家務(wù)有助于營造良好的家庭氛圍③增強(qiáng)勞動意識，要從小事做起④勞動技能可培養(yǎng)，以后再學(xué)也不遲A.①②B.①④C.②③D.③④28.“十幾歲，我就像個妖精，捅好多窟窿。爸，養(yǎng)我是不是特別不輕松。每次打我，你是不是也很心痛……爸爸，你從來不會說你的苦衷。只是兒女出門你喜歡多送一送?！?，2024年春晚，黃渤一曲《拼音》唱出了濃濃的父子情，對寡言的父親形象進(jìn)行了細(xì)致的刻畫，催落了無數(shù)人的眼淚，引起了眾多網(wǎng)友的共情。這也啟示我們在日常生活中要學(xué)會孝敬雙親長輩，以下說法正確的是①一切聽從父母的安排②盡孝在當(dāng)下③知恩、感恩，用行動表達(dá)感恩之情④雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系A(chǔ).①③④B.②③④C.①②③D.①②④29.有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：數(shù)載操勞彰顯舐犢情；下聯(lián)是：幾度拼搏報答養(yǎng)育恩。該對聯(lián)最恰當(dāng)?shù)臋M批是A.與人為善B.助人為樂C.律己寬人D.孝親敬長30.國家重視文明家庭創(chuàng)建，大力表彰全國文明家庭，提出要注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)建設(shè)，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚。對此，我們青少年可以①積極參與家務(wù)勞動，營造良好家庭氛圍②放棄學(xué)業(yè)、掙錢養(yǎng)家，減輕家庭生活負(fù)擔(dān)③爭當(dāng)小小“傳話筒”，與他人分享家庭成員間的小秘密④充當(dāng)家庭“黏合劑”，增進(jìn)家庭成員之間的理解與互信A.①④B.①②C.②③D.③④第Ⅱ卷(非選擇題共50分)三、非選擇題(共2題,共50分)31.材料一：在第三十九個教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表指出：“全國廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人、培根鑄魂，培養(yǎng)了一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，造就了大批可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，為國家發(fā)展、民族振興作出了重要貢獻(xiàn)。”為了弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，中央宣傳部、教育部向社會公開發(fā)布2023年“最美教師”先進(jìn)事跡。閃亮的名字，動人的事跡，他們的身上彰顯了為黨育人、為國育才的初心使命，體現(xiàn)了“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。(1)百年大計教育為本，教育大計教師為本。請結(jié)合材料，談?wù)勀銓處熯@一職業(yè)的認(rèn)識。(6分)材料二：小琪喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請語文老師指導(dǎo)，得到語文老師的肯定與表揚(yáng)。一次，上數(shù)學(xué)課時，小琪偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓……(2)學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。你認(rèn)為小琪應(yīng)該怎樣正確對待老師的表揚(yáng)和批評呢?(6分)材料三：老師是我們成長中重要的見證者和陪伴者。在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的碰撞中，我們體悟著與師長的相處之道……(3)思考：在建立和諧的師生關(guān)系的過程中，我們需要做出哪些努力呢?(12分)32.有人說，家是一生讀不完的書，家中有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突，只有動真情才能讀懂它，這真情就是家人之間的情感。讓我們帶著愛與希望，完成以“家庭美德我傳承”為主題的板報。家庭美德我傳承板塊一：家的意味(一)《游子吟》唐·孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(二)家是人生的驛站，讓休憩無比坦然。家是微笑的源泉，讓憂愁煙消云散。家是美德的搖籃，讓家風(fēng)代代相傳。板塊二：愛的碰撞板塊三：家的和諧家庭和睦、家教良好、家風(fēng)端正，子女才能健康成長，社會才能健康發(fā)展?！?023年10月30日習(xí)近平總書記全國婦聯(lián)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員的集體談話。(1)板塊一：以上詩句生動表達(dá)了中國人對家的深厚情結(jié)，請就此談?wù)勀銓Α凹摇钡睦斫狻?6分)(2)“誰言寸草心，報得三春暉”，結(jié)合所學(xué)談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆⒂H敬長呢?(6分)(3)板塊二：親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。當(dāng)發(fā)生親子沖突時，我們?nèi)绾稳セ饽?(8分)(4)板塊三：習(xí)總書記的講話告訴我們家庭和諧很重要。請你為建設(shè)和諧家庭建言獻(xiàn)策。(6分)六年級下學(xué)期期中檢測道德與法治答案一、判斷題1.A2.B3.A4.B5.B6.A7.A8.B9.B10.B二、選擇題11.C12.B13.C14.D15.A16.D17.C18.C19.A20.A21.B22.C23.C24.B25.A26.D27.C28.B29.D30.A三、非選擇題31.(1)(6分)①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。③時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，對教師提出了更高的要求。④尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(每條2分)(2)(6分)①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改