小學(xué)學(xué)校讀書活動工作計劃

西美小學(xué)讀書活動計劃指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，鍛鑄我們“以文會友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個性，塑造厚德的赤子情懷，通過讀書活動的開展，促進學(xué)生讀好課外書，擴大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書香校園。

二、活動目的1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。2.通過讀書活動，陶冶學(xué)生良好道德情操。3.指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力。三、活動要求1、熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級：熟讀背誦《小學(xué)生75首古詩詞》中比較簡單、易理解的詩詞20首，校本教材《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞30首，校本教材《弟子規(guī)》。五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞40首，校本教材《弟子規(guī)》。2、組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。（1）低年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6冊；低年級閱讀指導(dǎo)課方案序號內(nèi)容要求1我和好書交朋友1、通過觀看錄像，了解書的歷史和未來面貌，激起學(xué)生愛讀書的情感。2、向?qū)W生推薦一些注音讀物。2好書交流1、讓學(xué)生互相推薦自己的書，要求能講出書名、用一、兩句連貫的話口述書的內(nèi)容。2、教育學(xué)生愛護圖書3閱報1、讓學(xué)生初步了解報紙的知識、報頭、版頭等。2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀畫報，指導(dǎo)學(xué)生剪報。4閱讀方法指導(dǎo)課1、通過閱讀，了解讀物的主要內(nèi)容并能口述。5選書方法指導(dǎo)課1、通過指導(dǎo)，課外借閱各種體裁的《小學(xué)生注音讀本》，有兒童故事、自然知識、神話傳說、寓言童話、古詩、幽默益智題等。6讀書筆記指導(dǎo)課1、通過朗讀，知道書名（或主要內(nèi)容），學(xué)習(xí)積累好詞好句。2、學(xué)著書寫填空或讀書筆記。7小青蛙劇場1、講述書中動人的故事。2、開展讀書知識競賽、發(fā)布讀書讀報信息。3、讓學(xué)生扮演自己喜愛的書中角色。（2）中年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊；中年級閱讀指導(dǎo)課方案

序號內(nèi)容要求1新書介紹1、通過推薦，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和欲望，并指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。2、通過學(xué)生互相介紹，培養(yǎng)現(xiàn)代參與意識。2讀書交流1、檢查閱讀情況，促進閱讀質(zhì)量的提高。2、采用講故事、朗讀、表演等交流形式，提高學(xué)生復(fù)述、概括的語文綜合能力。3精讀課外讀物1、指導(dǎo)學(xué)生用正確的方法進行閱讀的能力。2、通過閱讀，加深學(xué)生對課文的理解，同時豐富學(xué)生的知識。4指導(dǎo)閱讀技巧1、介紹并訓(xùn)練學(xué)生掌握讀書的方法：跳讀、略讀、速讀、精讀。7、向家長宣傳讀書活動的意義、目的和重要性，并要求家長配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書活動。