2024屆湖北大悟書生校中考三模歷史試題含解析

2024屆湖北大悟書生校中考三模歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．如圖圖片是某次工業(yè)革命的發(fā)明，這次工業(yè)革命把人類帶入了A．蒸汽時代B．電氣時代C．信息時代D．鐵路時代2．對表解讀不正確的是表中西歐六國為：英國、法國、德國、意太利、荷蘭、比利時，均為歐共體（歐盟）成員國國民生產總值（百萬1990年國際元）1952年1967年1975年1983年1991年1999年西歐六國121585524338803213870383685946722995403597美國162524528475493516825443312957759487651223A．1952—1999年西歐六國經濟呈現出了不斷增長的發(fā)展趨勢B．20世紀最后十年美國經濟增長明顯高于西歐六國C．英、法、德三國是歐盟成員國實力最強的國家D．歐盟是世界重要經濟體之一3．聯邦德國總理阿登納在其回憶錄中寫道：“有必要尋求一條道路，它既能考慮到歐洲國家的安全需要，又能使包括德國在內的西歐得以重建，經過這條道路，我們也將逐步地獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位?！卑⒌羌{當時尋求的“道路”應是A．接受美國馬歇爾計劃B．加入北大西洋公約組織C．推動西歐國家的聯合D．奉行遏制共產主義政策4．鴉片戰(zhàn)爭后先進的中國人不斷探索救國方案，下圖是網友歸納的救國方案截圖，雖不是很準確，但有些道理。其中的“李鴻章說：“我學”，是指李鴻章等人學習西方技術而開展的A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動5．《中華人民共和國對外關系文化集》中記載：“如果這些原則能為一切國家所遵守，則社會制度不同的和平共處就有了保證，而侵略和干涉內政的威脅和對于侵略和干涉內政的恐懼將為安全感和互信所代替?！辈牧现械摹斑@些原則”指的是A．和平共處五項原則B．獨立自主C．求同存異D．不結盟6．歷史漫畫是歷史信息直觀形象的表達。下圖所示是發(fā)表于1939年的漫畫——《這一槌的滋味如何》。下列對它表達的歷史信息解讀正確的是A．各種抗日力量配合沉重打擊了日本侵略者B．正面戰(zhàn)場的正規(guī)軍是日本進攻的唯一目標C．日本侵略者從未侵人過中國內地D．日本對中國的侵略宣告徹底失敗7．“通過厚賞嚴罰的制度規(guī)范和疏導，成功地把秦國人的尚武民風轉化為戰(zhàn)斗精神?！睉?zhàn)國時期秦國這一變化與商鞅變法的哪一措施相關A．廢除井田制，允許土地自由買賣B．生產糧食、布帛多的人可免除徭役C．改革戶籍制度，用嚴酷刑罰管理人民D．對有軍功者授予爵位并賞賜土地8．18世紀末，奧地利作曲家海頓到訪倫敦時發(fā)現，“霧如此之濃，以至于都可以抹到面包上”，濃霧之下，鳥兒也因無法覓食而從天跌落下來。當時英國出現這種濃霧狀況的原因是①石油的使用②電氣廣泛使用③蒸汽動力的應用④煤的使用A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．毛澤東同志在評價某一個歷史事件時說：“長江以北，再無大的戰(zhàn)事?！边@一歷史事件A．粉碎了國民黨的重點進攻 B．揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕C．基本消滅了國民黨軍隊的主力 D．推翻了南京國民政府的統(tǒng)治10．紅軍長征途中，中共中央召開了一次重要會議，毛澤東在會上提出放棄與紅六軍團會合的計劃，改向敵人力量薄弱的貴州進軍。這就是長征史上著名的（）A．遵義會議 B．通道轉兵 C．四渡赤水 D．巧渡金沙江11．下邊為二戰(zhàn)后國際關系變化的漫畫，標題為《合不來》，它揭示出A．意識形態(tài)分歧導致兩大陣營形成B．“冷戰(zhàn)”導致歐洲國家分裂C．“冷戰(zhàn)”對峙格局產生的主要原因D．美蘇“冷戰(zhàn)”的重心在歐洲12．小明對軍事科技特別感興趣，查找了20世紀60年代中國軍事科技的許多資料。下列哪一項不屬于這個范圍？（）A．“東方紅1號”發(fā)射成功B．第一枚中近程地地彈道導彈發(fā)射成功C．決定組建戰(zhàn)略導彈部隊D．第一顆原子彈爆炸成功二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．在中國古代歷史的舞臺上.涌現出許多封建帝王，他們?yōu)槿祟悮v史的發(fā)展作出了巨大貢獻。下列圖示人物就是其中杰出的代表。請說出圖片中的人物是誰？并結合所學知識。寫出他們各自取得的成就或貢獻。14．請列舉出五四運動的口號15．世界格局是指相對穩(wěn)定的國際關系結構。20世紀，世界格局經歷了多次大變動，對人類社會的發(fā)展產生了重要影響。結合所學知識回答問題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實質是什么？形成這一格局的兩次會議，分別對中國造成了什么影響？二戰(zhàn)結束后，世界形成了美蘇主導世界的兩極格局，這一格局的表現主要是哪一政策的實施？為此，美國采取哪些措施？“冷戰(zhàn)”結束后，世界格局出現多極化趨勢，哪些因素推動了多極化趨勢？結合所學知識思考，影響國際關系格局演變的決定性因素是什么？你覺得我國當前應該如何應對國際格局的演變？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

根據圖片結合所學知識可知，圖片的發(fā)明是電燈，是第二次工業(yè)革命的發(fā)明，19世紀70年代初，發(fā)電機、電動機被發(fā)明出來，電力成了帶動機器生產的新能源。電力得到廣泛應用，電動機逐漸取代了蒸汽機。電力的廣泛應用標志著人類從蒸汽時代跨入了電氣時代。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。2、C【解析】

結合所學知識，依據表格的內容，表格內容沒有涉及“英、法、德三國是歐盟成員國實力最強的國家”，故C項對表格解讀不正確；根據圖表中數據的不斷增長的變化能夠得出A項是正確的判斷；結合所學知識可知歐盟是世界最重要經濟體，D項判斷正確；從1991年1999年兩項數據比較西歐六國增長速度遠遠落后于美國，B項判斷是正確的。故這一題選C。3、C【解析】

依據材料“它既能考慮到歐洲國家安全的需要，又能使包括德國在內的西歐得以重建”“置身于世界各自由人民之中的平等地位”中可以分析出，這條道路既能保證歐洲的安全又能使西歐各國經濟不斷發(fā)展。根據所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國家經濟開始恢復發(fā)展，西歐國家經濟聯系日益密切，為了維護自身安全，擺脫美國的控制，取得平等自由地位，西歐各國逐漸走上了聯合的道路，以提高國際地位。C項符合題意；西歐各國接受美國馬歇爾計劃，經濟上被美國控制，進而在政治上控制西歐，A項不合題意；北大西洋公約組織是以美國為首的，不能體現“獲得置身于世界各自由人民之中的平等地位?！盉項不合題意；1947年美國總統(tǒng)杜魯門提出杜魯門主義，奉行遏制共產主義政策。D項不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C?！军c睛】材料中“安全需要”“得以重建”“平等地位”是解題的關鍵，可知當時聯邦德國采取的措施是推動西歐國家的聯合。4、A【解析】試題分析：本題主要考查學生對洋務運動的認識。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，李鴻章等地主階級洋務派主張“師夷長技以制夷”，提出中國欲自強，則莫如學習外國利器。洋務派掀起了學習西方軍事技術的洋務運動。故BCD不符合題意。A符合題意，故選A?！究键c定位】人教新課標八年級上冊?中國近代化的探索?洋務運動5、A【解析】根據材料中的內容“和平共處”“侵略和干涉內政的威脅將為安全感和互信所代替”，結合所學知識可知這些都體現了和平共處五項原則的內容，故選A。6、A【解析】依據漫畫《這一槌的滋味如何》，左圖：預備軍、正規(guī)軍、游擊隊和中國內地軍隊一致對向日本軍人；右圖日本軍人被這些軍隊打得很悲慘。兩幅圖片反映了中國各種抗日力量沉重打擊了日本侵略者。A項符合題意；依據漫畫“這一槌”打向日本侵略者，日本進攻。B項不合題意；CD兩項漫畫中不能體現，不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。7、D【解析】

根據所學知識可知，商鞅變法的法令規(guī)定，國家承認土地私有，允許自由買賣．獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理等。根據“成功地把秦國人的尚武民風轉化為戰(zhàn)斗精神”可知與商鞅變法獎勵軍功，根據軍功大小授予爵位和田宅有關，獎勵軍功提高了秦國軍隊的戰(zhàn)斗力。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、B【解析】

由材料中的時間“18世紀末”可知，這一時期處于第一次工業(yè)革命時期，由于蒸汽動力的應用和煤的使用使英國出現了濃霧狀況，B正確；①石油的使用②電氣廣泛使用都是在第二次工業(yè)革命時期，與題目中的時間不符，含有①②的ACD排除。故選B。9、C【解析】

“長江以北，再無大的戰(zhàn)事。”這句話是三大役結束后，毛澤東說的。三大戰(zhàn)役中，人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利，C符合題意；粉碎了國民黨的重點進攻是在三大戰(zhàn)役發(fā)生之前，A排除；挺進大別山揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕，B排除；渡江戰(zhàn)役推翻了南京國民政府的統(tǒng)治，D排除。故選擇C?！军c睛】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握三大戰(zhàn)役以及意義。10、B【解析】

根據所學可知，1934年12月，中央紅軍長征途經通道境內時，曾召開一次生死攸關的重要會議，史稱“通道會議”。按照通道會議的精神，放棄了北上湘西與紅二、六軍團會合的原定方針，改向敵人力量薄弱的貴州進軍，使蔣介石在湘西消滅紅軍的企圖破滅。故B符合題意，其他三項均不符合，故選：B。11、C【解析】

結合所學知識可知，A項，材料中美蘇追求各自的國家利益，共同的追求導致二者“同性排斥”，產生矛盾和沖突。材料沒有涉及意識形態(tài)分歧。故A項錯誤。B項，材料并沒有體現國家內部分裂。故B項錯誤。C項，結合材料和所學知識可知國家利益是導致美蘇冷戰(zhàn)對峙格局產生的主要原因。故C項正確。D項，材料無法體現冷戰(zhàn)的重心。故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為C。故選C。12、A【解析】根據題干“20世紀60年代中國軍事科技的許多資料”的信息，結合所學知識可知，A項是1970年的航天成就，B項是1964年的國防成就，C項是1966年的國防成就，D項是1964年的國防成就。所以答案選擇A二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、圖（1）是秦始皇，圖（2）是唐太宗。圖（1）秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，這是我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權制國家，創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權的政治制度。圖（2）唐太宗統(tǒng)治期間，推行了一系列革新的措施。貞觀時期，政治比較清明，經濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”?！窘馕觥?/p>

根據圖片信息，可知圖（1）是秦始皇，圖（2）是唐太宗。結合所學知識可知，圖（1）秦始皇：公元前221年秦王嬴政完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽。建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的中央集權制國家。嬴政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”。秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權的政治制度。圖二唐太宗：（2）唐太宗統(tǒng)治期間，推行了一系列革新的措施。在政治上，進一步完善三省六部制。明確中央機構的職權及決策程序;制定法律，減省刑罰;增加科舉考試科目，鼓勵土人報考，進士科逐漸成為最重要的科目;嚴格考察各級官吏的政績。在經濟上，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產。因此唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。14、“外爭主權，內除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字、懲辦賣國賊曹汝霖等人、誓死力爭，還我青島?！窘馕觥?/p>

根據所學知識可知，1919年5月4日，北京大學等校學生三千多人，在天安門前集會講演，隨后舉行游行示威。他們高喊“外爭主權，內除國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“取消二十一條”、“拒絕在和約上簽字”等口號。15、（1）帝國主義重新瓜分殖民地和勢力范圍；巴黎和會引發(fā)了五四運動，華盛頓會議打擊了日本獨占中國的計劃，使中國回到列強共同支配的局面。（2）冷戰(zhàn)政策；提出杜魯門主義、實施馬歇爾計劃、建立北約。（3）兩極格局的結束，西歐的聯合、日本的崛起、中國的發(fā)展、經濟全球化的推動等。（4）國際力量對比的變化；加強國際交流和合作、堅持和平共處五項原則、大力推行改革開放，增強綜合國力等。【解析】（1）第一問，依據所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義列強通過巴黎和會和華盛頓會議，建立凡爾賽—華盛頓體系。這個體系的實質是一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界和勢力范圍，奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問，依據所學知識可知，巴黎和會無視中國的合法權益，把原來德國在山東的一切權益轉交給日本，引發(fā)了中國的五四運動；華盛頓會議中，與會九國代表簽署了《九國公約》，使中國再次處于幾個帝國主義國家的共同支配之下。（2）第一問，依據所學知識可知，第二次世界大戰(zhàn)中的1945年2月，在蘇聯的雅爾塔召開了會議，雅爾塔會議奠定了二戰(zhàn)后兩極格局（雅爾塔體系）的基礎。二戰(zhàn)后美蘇之間為了爭奪世界霸權，展開了冷戰(zhàn)政策。所以，這一格局的表現主要是冷戰(zhàn)政策的實施。第二問，依據所學知識可知，冷戰(zhàn)政策政治上推行杜魯門主義；經濟上實行馬歇爾計劃；軍事上成立北大西洋公約組織