開(kāi)放大學(xué)入學(xué)教育心得體會(huì)（17篇）

開(kāi)放大學(xué)入學(xué)教育心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）寫心得體會(huì)的過(guò)程也是對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。以下是我為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

高校入學(xué)教化心得體會(huì)

在學(xué)習(xí)了學(xué)院組織新生入學(xué)課程之后，我看到了專屬于科傳的德才兼?zhèn)涞睦蠋?、公正?yán)明的校風(fēng)、熱忱活躍的學(xué)姐，還有一心一意與學(xué)生相處的輔導(dǎo)員老師。至此我對(duì)于自己全新的高校生活有了更深刻的思索。

首先在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)從鄭校長(zhǎng)提出的八點(diǎn)動(dòng)身。我知道了在科傳有著符合新時(shí)代新發(fā)展的教化理念，如每學(xué)期設(shè)置有小學(xué)期，對(duì)學(xué)子進(jìn)行技能訓(xùn)練，確?？苽鲗W(xué)子邁出校內(nèi)后發(fā)揮更大的社會(huì)價(jià)值。其次，自信乃一切勝利的來(lái)源，不應(yīng)因過(guò)去而自暴自棄，走好當(dāng)下的每一步，不斷提高自己的實(shí)力才是關(guān)鍵。學(xué)院也會(huì)秉持不埋沒(méi)人才的'教學(xué)宗旨為我們每位學(xué)生供應(yīng)全面的專業(yè)的資源。

在將來(lái)二年里，我將懷著新的希望，踏上新的征程，享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。我更加期盼關(guān)于科傳的全新的高校生活。

高校入學(xué)教化心得體會(huì)

人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色調(diào)！然而高校就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹。高校，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美妙，每位莘莘學(xué)子對(duì)高校懷著美妙的向往。作為一名高校生的我們未嘗沒(méi)有如此的感受，高校深深的印在我們的內(nèi)心深處，高校生活是浪漫而又豐富多彩的。

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的準(zhǔn)備，新的安排，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。我們?cè)谕瓿勺约旱恼n程安排基礎(chǔ)上，多與同學(xué)溝通，培育自己的實(shí)力，順當(dāng)完成三年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的高校生活交上一份滿足的答卷。

期須要考高級(jí)技工證，因此我們要做好充分的打算，完善自己的不足之處，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

我們?cè)谄桨驳膯?wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣袤，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的平安問(wèn)題也漸漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。高校生更多應(yīng)是提高自我預(yù)防、自我愛(ài)護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃命的實(shí)力。我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行；必需要樹(shù)立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩∩挥性谄桨仓胁拍苡垒峄盍?，華蜜只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中要時(shí)刻把平安放在第一位，讓生命在平安中綻放出漂亮的色調(diào)！

所懂得，有所收獲。同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，從前的時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼將來(lái)，走好今后的每一步！

機(jī)備1011班

懷著忐忑的心情踏入了高校校門，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。來(lái)到了宿舍樓的操場(chǎng)，首先報(bào)道。然后來(lái)到住宿的地方，我覺(jué)得很生疏，對(duì)舍友充溢了期盼，不知道她們的長(zhǎng)相、性格。其次天，舍友們都到了?？粗齻兊男δ?，我覺(jué)得和她們肯定能成為好摯友，一家人。下午，我們來(lái)到了宿舍樓旁邊的操場(chǎng)，看到了我們的導(dǎo)員和我們的學(xué)長(zhǎng)。我們都在心里由衷地贊美，學(xué)長(zhǎng)好成熟。

在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們參觀了學(xué)校，大致解了了學(xué)校的布局。這是我第一次進(jìn)入學(xué)校，第一感覺(jué)這個(gè)學(xué)校建筑風(fēng)格很獨(dú)特，以黑色為主，學(xué)校的主體成一個(gè)環(huán)形，分為五個(gè)區(qū)。在教學(xué)樓的環(huán)繞下是沉降廣場(chǎng)，成一個(gè)扇形，里面還養(yǎng)著魚，愛(ài)好盎然，學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，這里會(huì)實(shí)行一些大的活動(dòng)和晚會(huì)。接著，我看到了學(xué)校的圖書館，學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，圖書館分為三層，第一層為電子閱覽室，其次三層為文學(xué)、雜志、自然、社科類圖書。他希望我們能好好利用圖書館，多讀書，充溢自己。然后，我們來(lái)到了學(xué)校的公園，這里的空氣很好，還看到了荷花，看到拱橋，雖然比不上南方的小橋流水，但是卻別有一番風(fēng)情。參觀完學(xué)校，我對(duì)今后的生活充溢了期盼。

在學(xué)長(zhǎng)的指引下，我們來(lái)到了一個(gè)空教室，系主任、導(dǎo)員和學(xué)姐對(duì)我們進(jìn)行教化。首先，我們進(jìn)行了自我介紹，通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，我們對(duì)彼此都有了一些印象，隨后，系主任做了簡(jiǎn)短的講話，歡迎我們進(jìn)入邯鄲學(xué)院教化學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望我們能度過(guò)有意義的四年。然后導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。當(dāng)前就業(yè)壓力很大，許多畢業(yè)的高校生都找不到工作，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有好好利用高校四年的時(shí)間學(xué)習(xí)和熬煉自己，所以在今后的四年里，我要努力學(xué)習(xí)和熬煉自己。我學(xué)習(xí)到學(xué)前教化專業(yè)對(duì)技能要求很高，所以我們不僅要學(xué)好公共課和專業(yè)課的學(xué)問(wèn)，還要重視技能水平的提高。導(dǎo)員一再?gòu)?qiáng)調(diào)我們要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)上，因?yàn)檫@兩門課關(guān)系到學(xué)位證，同時(shí)在今后的生活中用處也很大。在畢業(yè)后，除了就業(yè)，也可以選擇接著深造，考研來(lái)接著學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)。導(dǎo)員希望我們能仔細(xì)聽(tīng)課，不遲到，不早退，利用時(shí)間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)邯鄲，熟識(shí)這個(gè)環(huán)境，多參與點(diǎn)活動(dòng)，熬煉自己的實(shí)力同時(shí)，要好好利用時(shí)間，多讀書，利用好圖書館，養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。加強(qiáng)體育熬煉，好的身體是革命的本錢。

從導(dǎo)員的話語(yǔ)中，我相識(shí)到了高校是一個(gè)很自主的環(huán)境，我們要學(xué)會(huì)自己管理自己，照看好自己，如何利用時(shí)間，如何學(xué)習(xí)都在我們自己。高校沒(méi)有固定的教室，重在自學(xué)。從那一刻起先，我就做好充分的思想打算，肯定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，多讀書，讀好書，好好學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)有不懂的就請(qǐng)老師。另一方面主動(dòng)參與小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K探討不懂的問(wèn)題，溝通學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，溝通學(xué)習(xí)方法和技巧。同時(shí)要有意識(shí)的熬煉自己的交際技巧，學(xué)會(huì)和不同人的人打交道。還要，參與一些學(xué)生社團(tuán)，多結(jié)交摯友，多學(xué)習(xí)不同方面的學(xué)問(wèn)。此外，要多參與學(xué)校的活動(dòng)，熬煉自己的寫作實(shí)力，演講實(shí)力，還有自己的心里素養(yǎng)。還要主動(dòng)熬煉身體，良好的身體是革命的本錢。有機(jī)會(huì)的話，我也要走出學(xué)校，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)賺錢的辛苦與樂(lè)趣，多參與一些有意義的社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力氣。

從心里來(lái)講，要努力是自己適應(yīng)新的生活，學(xué)會(huì)和同學(xué)和諧相處，遇到問(wèn)題，要學(xué)會(huì)請(qǐng)教和尋求幫助，在與他人相處的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)寬容和諒解。同時(shí)，也要培育自己解決問(wèn)題的實(shí)力，還要培育自己的抗壓實(shí)力。

從領(lǐng)到書的第一天起，我就對(duì)所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的愛(ài)好，仔細(xì)學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過(guò)入學(xué)教化所想到的，通過(guò)在高校時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想相識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。

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那天，我們還在暗無(wú)天日的備研復(fù)習(xí)之中，驚慌；那天，我們享受著努力帶來(lái)的勝利，喜悅；那天，我們帶著無(wú)盡的愁意和老師、同學(xué)、摯友道別，傷痛。而今卻是九月，這是一個(gè)花開(kāi)季節(jié)，記得九月菊花開(kāi)，遠(yuǎn)處的花香依稀可聞。帶著六月的留戀，對(duì)九月卻充溢無(wú)窮的幻想，這天，我們探討生開(kāi)學(xué)了；這天，我們結(jié)識(shí)很多新?lián)从眩贿@天，我們起先了一段新的旅程。

注冊(cè)，報(bào)到，聽(tīng)講座，選課……一項(xiàng)項(xiàng)工作緊湊的進(jìn)行著。

經(jīng)過(guò)這幾天的入學(xué)教化，讓我對(duì)人生有了更新的相識(shí)，自從注冊(cè)報(bào)到的那天起，我知道我就要踏上新的人生。雖然只有四年，但四年的時(shí)間卻完全可以重塑一個(gè)人的人生。四年短嗎？不短，前路肯定很精彩，但同時(shí)我也看到，我們必需付出辛苦和汗水，我們都知道那遠(yuǎn)處的輝煌屬于勤者的榮耀。青春年少的我們意氣風(fēng)發(fā)，志存高遠(yuǎn)，決不遜于《恰同學(xué)少年》中的毛澤東和蔡和森，我們像曾經(jīng)的他們一樣有思想，有理想！

“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山?！边@是毛澤東當(dāng)年離家前往長(zhǎng)沙師范就讀時(shí)寫給他父母的詩(shī)，他的宏圖大志飄然于詩(shī)間，沒(méi)有毛澤東的文采，卻不想低于他的志氣。用毛澤東的詩(shī)正好表達(dá)了我們此刻的情懷。

作為xx-x高校的一員，那友善面孔間，讓我再次親近了幾分，昨日的老師，今日的.老師，不變；昨日的同學(xué)，今日的同學(xué)，有變。同樣的校內(nèi)，不一樣的同學(xué)，卻懷揣著同樣的一顆心：今日我們因在xx-x高校而榮，明日xx-x高校因我而光彩！

桃李不言，下自成蹊！莫愁前路，刻苦耕耘，定有收獲！為自己加油，和同學(xué)共勉！

紅彤彤的烈日下，我們迎來(lái)了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過(guò)十四個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無(wú)窮的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)決和毅力，而入學(xué)教化帶給我們的是課堂上無(wú)法得到的種種感受和體會(huì)在初來(lái)的班干部競(jìng)選中，我以一票之差落選，我雖然競(jìng)選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教化我做人不要太自高自大。我恭喜競(jìng)選勝利者，因?yàn)樗嬷椅业脑S多不足，她也讓我學(xué)會(huì)了寬容和感恩。我想我會(huì)努力完善自己的綜合素養(yǎng)的。

在接下來(lái)的專業(yè)介紹中，我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容，通過(guò)那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)分了高校與中學(xué)學(xué)習(xí)的很多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)都很懂計(jì)算機(jī)，這證明白我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲倚湃翁斓莱昵凇?/p>

然后就是種種教化。平安教化讓我更加懂得愛(ài)護(hù)自己，讓我學(xué)會(huì)在危急中的逃難方法。我會(huì)時(shí)刻提高警惕，因?yàn)槿藗兺P(guān)注概率小的“大危急”，忽視實(shí)則高危的“小危急”。認(rèn)知教化讓我們認(rèn)清了高校與中學(xué)的許多不同，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)照看自己，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)禮貌。勵(lì)志教化告知我們要自強(qiáng)不息，定下合適目標(biāo)，然后全力以赴。圖館教化后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，便利了我們以后充分地運(yùn)用圖館。

兩個(gè)滿天繁星的夜晚，我們分別傾聽(tīng)了優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)閱歷和無(wú)壁高校生何-勇欽的故事。他們都告知了我們一個(gè)道理：堅(jiān)毅、勤奮、樂(lè)觀鑄就勝利人士。達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生可得永生長(zhǎng)眠。

后來(lái)的科研立項(xiàng)和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)告知我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐都很重要，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠早一點(diǎn)接觸社會(huì)，讓我們知道社會(huì)的無(wú)奇不有和殘酷，也讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，知道團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人，自私心態(tài)不能存在。

在初看那部愛(ài)國(guó)電影時(shí)，我并不知道電影的名字和主要內(nèi)容，但一聽(tīng)到“張思德”這個(gè)刺耳的名字時(shí)，我突然一震，我想到了小學(xué)學(xué)過(guò)的那篇文章《紀(jì)念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所。”在看完電影后，張思德的靜默奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)。當(dāng)代生活中已不存在那種志向化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”的確存在于我們的左右。

通過(guò)本次長(zhǎng)達(dá)一周的入學(xué)教化，我的思想得到進(jìn)一步深化，各方面素養(yǎng)有了微微提高。今后，在人生路上我應(yīng)發(fā)揮自己的才智，施展自己的理想，立志為社會(huì)做出不行磨滅的貢獻(xiàn)。

一、無(wú)悔的選擇

xx-x高校是一個(gè)讓人暖和，讓人歡樂(lè)，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的老師，可愛(ài)的輔導(dǎo)員以及很多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充溢愛(ài)的家。

二、入學(xué)教化形式多樣

熟話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是勝利的強(qiáng)有力保證。xx-x高校正是相識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教化。

以往的入學(xué)教化味同嚼蠟，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)則制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教化的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)跉g樂(lè)與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。

三、將來(lái)之路從這里走向輝煌

從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人勸慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人激勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說(shuō)我的將來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了xx-x高校，我的將來(lái)肯定不是夢(mèng)！

良好的開(kāi)端是勝利的一半，只有一起先就一心一意，不遺余力地去做，勝利才會(huì)有保障，勝利的大門才會(huì)情愿為你而開(kāi)啟。

xx-x高校的老師們同心協(xié)力

人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色調(diào)!然而高校就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹。高校，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美妙，每位莘莘學(xué)子對(duì)高校懷著美妙的向往。作為一名高校生的我們未嘗沒(méi)有如此的感受，高校深深的印在我們的內(nèi)心深處，高校生活是浪漫而又豐富多彩的。

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的準(zhǔn)備，新的安排，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。我們?cè)谕瓿勺约旱恼n程安排基礎(chǔ)上，多與同學(xué)溝通，培育自己的實(shí)力，順當(dāng)完成三年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的高校生活交上一份滿足的答卷。

首先，我們必需遵守學(xué)校制度，不得違反，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)切整個(gè)班級(jí)體。上課要仔細(xì)聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻興致勃勃地在看小說(shuō)書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)奢侈自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何面對(duì)擇業(yè)問(wèn)題?就業(yè)與擇業(yè)哪個(gè)重要，眾說(shuō)紛紜。擇業(yè)是必需經(jīng)過(guò)的階段，可以先擇業(yè)，順當(dāng)找到工作就好好磨練。假如不順的話，可以特地拿出時(shí)間彌補(bǔ)自己的不足，再次沖鋒上陣。萬(wàn)萬(wàn)不行隨意找個(gè)工作，這樣是耽擱自己的前程。最終，我們?cè)谶@學(xué)期須要考高級(jí)技工證，因此我們要做好充分的打算，完善自己的不足之處，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

我們?cè)谄桨驳膯?wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣袤，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的平安問(wèn)題也漸漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。高校生更多應(yīng)是提高自我預(yù)防、自我愛(ài)護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃命的實(shí)力。我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹(shù)立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。生命是惟一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中要時(shí)刻把平安放在第一位，讓生命在平安中綻放出漂亮的色調(diào)!

不知不覺(jué)在高校生活了兩年了，回想起進(jìn)入高校以來(lái)跟同學(xué)們的溝通，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對(duì)身邊的室友和同學(xué)建立了很好的友情。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。同學(xué)們溝通大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們從別人的生活經(jīng)驗(yàn)中有所懂得，有所收獲。同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，從前的時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼將來(lái)，走好今后的每一步!

高校入學(xué)教化心得體會(huì)

新生入學(xué)一般學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)入學(xué)教化，來(lái)看下面我為大家?guī)?lái)的關(guān)于高校入學(xué)教化心得體會(huì)：

人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色調(diào)!然而高校就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹。

高校，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美妙，每位莘莘學(xué)子對(duì)高校懷著美妙的向往。

作為一名高校生的我們未嘗沒(méi)有如此的感受，高校深深的印在我們的內(nèi)心深處，高校生活是浪漫而又豐富多彩的。

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的準(zhǔn)備，新的安排，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。

我們?cè)谕瓿勺约旱恼n程安排基礎(chǔ)上，多與同學(xué)溝通，培育自己的實(shí)力，順當(dāng)完成三年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的高校生活交上一份滿足的答卷。

首先，我們必需遵守學(xué)校制度，不得違反，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)切整個(gè)班級(jí)體。

上課要仔細(xì)聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻興致勃勃地在看小說(shuō)書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)奢侈自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命。

其次，我們已是大三了，該如何面對(duì)擇業(yè)問(wèn)題?就業(yè)與擇業(yè)哪個(gè)重要，眾說(shuō)紛紜。

擇業(yè)是必需經(jīng)過(guò)的階段，可以先擇業(yè)，順當(dāng)找到工作就好好磨練。

假如不順的話，可以特地拿出時(shí)間彌補(bǔ)自己的不足，再次沖鋒上陣。

萬(wàn)萬(wàn)不行隨意找個(gè)工作，這樣是耽擱自己的前程。

最終，我們?cè)谶@學(xué)期須要考高級(jí)技工證，因此我們要做好充分的打算，完善自己的不足之處，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

我們?cè)谄桨驳膯?wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。

隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣袤，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的平安問(wèn)題也漸漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。

高校生更多應(yīng)是提高自我預(yù)防、自我愛(ài)護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃命的`實(shí)力。

我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹(shù)立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。

生命是惟一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。

平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

因此，我們無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中要時(shí)刻把平安放在第一位，讓生命在平安中綻放出漂亮的色調(diào)!

不知不覺(jué)在高校生活了兩年了，回想起進(jìn)入高校以來(lái)跟同學(xué)們的溝通，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對(duì)身邊的室友和同學(xué)建立了很好的友情。

這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。

同學(xué)們溝通大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們從別人的生活經(jīng)驗(yàn)中有所懂得，有所收獲。

同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，從前的時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼將來(lái)，走好今后的每一步!

在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯捷的步伐，踏進(jìn)了****這個(gè)生氣勃勃的校內(nèi)，起先了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。

有人曾講：“中學(xué)的時(shí)間好比萬(wàn)兩黃金”。

在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!理想是成長(zhǎng)的萌芽。

高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理?！痹浀?，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。

我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。

如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培育成有志向、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成果，為我樹(shù)立了榜樣。

刻苦學(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。

初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好像前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。

我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和才智推開(kāi)志向之門。

學(xué)問(wèn)在于積累，天才在于勤奮。

我清晰地知道：學(xué)習(xí)是取得勝利的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的學(xué)問(wèn)，才能為將來(lái)的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐是取得勝利的源泉。

在駕馭學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，我們還必需到生活中去吸取養(yǎng)料。

奮斗是取得勝利的關(guān)鍵。

只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。

新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美妙的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登才智的高峰，用學(xué)問(wèn)的鑰匙開(kāi)啟勝利的大門!今日，我以進(jìn)入****為榮。

明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械桨谅?

新的一學(xué)期到來(lái)了，新的準(zhǔn)備，新的安排，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。

在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。

第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必需要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)切整個(gè)班級(jí)體。

上課要仔細(xì)聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻興致勃勃地在看小說(shuō)書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)奢侈自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)當(dāng)怎樣去珍惜時(shí)間了吧。

最終，假如要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必需團(tuán)結(jié)互助了，望見(jiàn)有人違反的，就立即上前去制止，并且勸服，讓他覺(jué)得心服口服。

要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)當(dāng)?shù)教幤饚ь^作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

其次，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。

同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

假如同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說(shuō)，馬上答應(yīng)。

同學(xué)也就是自己的摯友，所以摯友的事也就是我的事。

當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教育他，只要我有實(shí)力，不要理睬別人說(shuō)什么。

我應(yīng)當(dāng)自告奮勇，發(fā)揮自己的才智，施展自己的理想，立志為社會(huì)做出不行磨滅的貢獻(xiàn)。

同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。

以實(shí)際行動(dòng)以身作則。

共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。

開(kāi)放教化入學(xué)心得體會(huì)

自電大召開(kāi)的新生入學(xué)會(huì)議后，我便起先了網(wǎng)上搜尋工作，查閱了電大下發(fā)的《開(kāi)放教化入學(xué)指南》并仔細(xì)學(xué)習(xí)了這一課程。我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)分。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲得學(xué)問(wèn)和提高自己的文化素養(yǎng)有著特別重要的作用。

開(kāi)放教化就教化方式而言是一種教化策略，它是指對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象、教學(xué)過(guò)程和教化資源的一種開(kāi)放，這種開(kāi)放為學(xué)習(xí)者盡可能的消退各種學(xué)習(xí)障礙和限制，供應(yīng)應(yīng)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、豐富且可選擇的學(xué)習(xí)資源。

開(kāi)放教化在入學(xué)年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資格等方面，沒(méi)有太多的限制，凡是有向?qū)W習(xí)者，具備肯定的文化和學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，不須要參與入學(xué)考試就可以申請(qǐng)入學(xué)，它為很多因種種緣由不能進(jìn)入一般高校讀書的人實(shí)現(xiàn)了接受高等教化的愿望，成為我國(guó)培育應(yīng)用型人才的一個(gè)重要途徑。

電大構(gòu)建的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教化，有別于傳統(tǒng)的學(xué)校教化模式，是依托現(xiàn)代教化信息技術(shù)和手段，通過(guò)多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)距離教化學(xué)習(xí)，“師生處于一種永久性分別狀態(tài)”的一種教化模式，是一種以業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，它通過(guò)廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化手段和文字、音像、cai課件等多種媒體實(shí)施教學(xué)，而這對(duì)已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)習(xí)的我?guī)?lái)了很大的不適。

不過(guò)通過(guò)學(xué)習(xí)《開(kāi)放教化入學(xué)指南》這一課程，我對(duì)教化思想觀念有了更新，有了由“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)變和由“封閉”到“開(kāi)放”的轉(zhuǎn)變，更加注意自主學(xué)習(xí)，自學(xué)為主的思想觀，變更以往的師教生隨的被動(dòng)學(xué)習(xí)觀念，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)理念，這能使我盡快的轉(zhuǎn)變到適應(yīng)廣播電視高校開(kāi)展的開(kāi)放教化的教學(xué)模式上來(lái)。

另外在電高校習(xí)還須要具備逐步培育自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，要選擇好適合自己的學(xué)習(xí)方式。由于自己是業(yè)余學(xué)習(xí)者，所以我認(rèn)為合理的安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的，堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，合理的安排、規(guī)劃一天的時(shí)間，利用每天零星時(shí)間學(xué)習(xí)。為了緩解工學(xué)沖突，還要樹(shù)立鞏固自己的學(xué)習(xí)信念。

的。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，面對(duì)國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)，滯步不前將有可能在這個(gè)新世紀(jì)中落伍，甚至有可能被淘汰。

總而言之，電大開(kāi)放教化供應(yīng)了現(xiàn)代便捷的教化方式，能使我更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為干脆有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要刻苦學(xué)習(xí)并駕馭專業(yè)學(xué)問(wèn)、達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。爭(zhēng)取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成果取得畢業(yè).

2024年9月我進(jìn)入了石景山電大知道了“開(kāi)放教化”這個(gè)新名詞。對(duì)即將起先的電高校習(xí)生活學(xué)習(xí)生活有著美妙向往。

人是在社會(huì)發(fā)展中不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)的，所以應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老。我將面對(duì)一種新型的教化方式，看了《開(kāi)放教化入學(xué)指南》，使我知道了：“廣播電視高?！?、“現(xiàn)代經(jīng)遠(yuǎn)程教化”、“開(kāi)放教化?”、“多媒體教材”等等。

我是學(xué)習(xí)廣告專業(yè)，起先不知如何下手，但通過(guò)《開(kāi)放教化入學(xué)指南》的學(xué)習(xí)，我了解了開(kāi)放教化的特點(diǎn)，(1.教學(xué)的方式主要有：面授輔導(dǎo)、網(wǎng)上探討、網(wǎng)上直播等2.課程類型包括：必修課、自選課、選修課、公選課3.開(kāi)放教化專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程一般包括：制定個(gè)人學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)必修課并通過(guò)考核、學(xué)習(xí)選修課并通過(guò)考核、完成作業(yè)、試驗(yàn)或課程設(shè)計(jì)、參與集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，完成畢業(yè)作業(yè)或畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)4.開(kāi)放教化課程學(xué)習(xí)過(guò)程一般包括：自學(xué)文字教材、收聽(tīng)、收視音像教材、參與面授輔導(dǎo)和上網(wǎng)學(xué)習(xí)、完成作業(yè))進(jìn)一步相識(shí)到再教化的重要性：學(xué)問(wèn)在更新，接受再教化，提高自己，駕馭肯定技巧，不被淘汰。電大的開(kāi)放教化給我創(chuàng)建了這樣接著學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

電大和其他高校的不同點(diǎn)有：它是遠(yuǎn)程教化，采納多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀的教化資源，開(kāi)放學(xué)習(xí)的模式，因此電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一個(gè)一般高校所達(dá)不到的。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教化形式。遠(yuǎn)程教化已經(jīng)驗(yàn)經(jīng)了三代：第一代是函授教化;其次代是廣播電視教化;第三代的基本特征是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)。學(xué)分制也是電大的產(chǎn)物，“寬進(jìn)嚴(yán)出”更是不行缺，他讓每個(gè)人都有接受教化的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有一個(gè)“明明白白”的畢業(yè)證書，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干。被稱為“用得住，干得好、信得過(guò)”的各種類型的人才。

電大的學(xué)習(xí)，不同于一般高校學(xué)生的學(xué)習(xí)，最大的區(qū)分是：上課時(shí)間支配于晚上或者周六、日，學(xué)生以自學(xué)為主，收聽(tīng)、收看廣播、電視、錄音課、錄像課，利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)，既不擔(dān)誤工作時(shí)間，又不耽擱學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)放教化入學(xué)指南，使我對(duì)有關(guān)的專業(yè)教學(xué)安排和專業(yè)教學(xué)實(shí)施細(xì)則有了全面的了解，并能根據(jù)有關(guān)教學(xué)要求，結(jié)合電大教學(xué)條件和專業(yè)的特點(diǎn)，制定出符合自己的個(gè)人學(xué)習(xí)安排。

通過(guò)開(kāi)放教化入學(xué)指南，使我了解了電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教化的特點(diǎn)和教學(xué)方式，駕馭了學(xué)習(xí)方式、方法和技巧。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。我信任自己只要仔細(xì)聽(tīng)取教學(xué)老師的指導(dǎo)、嚴(yán)格根據(jù)正確的方式和安排學(xué)習(xí)，肯定會(huì)順當(dāng)完成法學(xué)本科段的學(xué)習(xí)。

“開(kāi)放教化”這個(gè)新名詞，乍一入耳，的確感到有些生疏，同時(shí)也感到了即將起先的電高校習(xí)生活與以往的學(xué)習(xí)生活會(huì)有些不同。

我將怎樣面對(duì)這種新型的教化方式，更精彩的完成我的學(xué)習(xí)生活呢？看了《開(kāi)放教化入學(xué)指南百問(wèn)》一書，使我受益匪淺，它使我知道了：“廣播電視高校是什么樣的學(xué)校？”、“什么是現(xiàn)代經(jīng)遠(yuǎn)程教化？”、“什么是開(kāi)放教化？”、“什么是多媒體教材？”、“地方電大與中央電大是什么關(guān)系？”、“電大與其他高校有什么不同？”、“電大往屆畢業(yè)生的狀況怎么樣？”、“電大是世界上最大的學(xué)校嗎？”、“國(guó)際遠(yuǎn)程開(kāi)放教化是怎樣發(fā)展起來(lái)的？”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的發(fā)展前景怎么樣？”、“開(kāi)放教化學(xué)生與其它電高校生有什么不同？”、“寬進(jìn)嚴(yán)出是怎么回事？”、“參與遠(yuǎn)程開(kāi)放教化學(xué)習(xí)須要哪些相識(shí)上的轉(zhuǎn)變？”等等。全部這些使我對(duì)開(kāi)放教化有了一個(gè)全面深刻的了解，為我面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活做好了各方面的打算。

1978年2月6日，鄧小平同志批準(zhǔn)籌辦面對(duì)全國(guó)的廣播電視高校，1979年2月6日，中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時(shí)正式開(kāi)學(xué)，由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)其是多么重視。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教化形式，是構(gòu)筑學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。遠(yuǎn)程教化已經(jīng)驗(yàn)經(jīng)了三代：第一代是函授教化；其次代是廣播電視教化；第三代的基本特征是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)。

電大和其他高校的不同點(diǎn)有：它是遠(yuǎn)程教化，采納多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀的教化資源，開(kāi)放學(xué)習(xí)的模式，困此電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一個(gè)一般高校所達(dá)不到的。

遠(yuǎn)程教化源于19世紀(jì)中葉的英國(guó)。18世紀(jì)后期興起的產(chǎn)業(yè)革命，促進(jìn)了英國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而引起了對(duì)高等專業(yè)人才須要的急劇增大。截止11019年我國(guó)電大高等?？飘厴I(yè)生累計(jì)860多萬(wàn)人，中專畢業(yè)生累計(jì)已達(dá)101多萬(wàn)人。此外，接著教化崗位教訓(xùn)等各類非學(xué)歷教化超過(guò)3500萬(wàn)人次。

學(xué)分制也是電大的產(chǎn)物，“寬進(jìn)嚴(yán)出”更是不行缺，他讓每個(gè)人都有接受教化的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有一個(gè)“明明白白”的畢業(yè)證書，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干。被稱為“用得住，干得好、信得過(guò)”的各種類型的人才。

同時(shí)，與其它的高校相比，電大的課程有著自己的特點(diǎn)。注意多種教化媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體手段的'運(yùn)用，盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。電大獨(dú)有的cai課件也是世紀(jì)中的一個(gè)亮點(diǎn)。它分為單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版，單機(jī)版的課件以光盤或軟盤形式儲(chǔ)存，便于學(xué)生自行攜帶和運(yùn)用。網(wǎng)絡(luò)版的cai課件，還可以在網(wǎng)上共享。

中央電大從11018年起，在中國(guó)教化臺(tái)開(kāi)通了“直播課堂”，它主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，電大的開(kāi)放教化還實(shí)行“免試入學(xué)，驗(yàn)證注冊(cè)”的招生方式，學(xué)生入學(xué)后還要通過(guò)入學(xué)水平測(cè)試，而進(jìn)行因才施教。實(shí)行的學(xué)分制，要求根據(jù)培育目標(biāo)和學(xué)習(xí)安排中各門課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，并規(guī)定各類課程的比例。以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總分，這樣做的好處是允許學(xué)生有肯定的選擇課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。

作業(yè)當(dāng)然是平常不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)完成平常作業(yè)，不但可以檢測(cè)你的學(xué)習(xí)效果，剛好地總結(jié)閱歷，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，還可以重新回味一下當(dāng)年在校時(shí)的時(shí)間。電大的考試形式分為筆試、口試、聽(tīng)力考試和計(jì)算機(jī)考試等多種方式，詳細(xì)課程采納的考試方式是依據(jù)課程特點(diǎn)確定的，考試的形式一般分為開(kāi)卷和閉卷兩種，考試的時(shí)間一般為120分鐘。

形成性考核是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的測(cè)評(píng)，一般有平常作業(yè)、大作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或期中考試等形式。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)業(yè)、借考和留考等手續(xù)。學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總分的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，即準(zhǔn)予畢業(yè)。

電高校生的學(xué)習(xí)，有別于一般高校校內(nèi)內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)。其最大的區(qū)分是“學(xué)生以自學(xué)為主”。由于我們是用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的，所以我們就要養(yǎng)成自由學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先就要合理的支配時(shí)間，要?jiǎng)偤眠M(jìn)行復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，遇到難題要?jiǎng)偤孟蚶蠋熗瑢W(xué)請(qǐng)教。學(xué)習(xí)時(shí)要還要留意勞逸結(jié)合，留意為自己創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育主動(dòng)的學(xué)習(xí)心情；如完成第一章內(nèi)容的預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，列出本章內(nèi)容，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。還要留意重視平常復(fù)習(xí)。

要記牢所學(xué)學(xué)問(wèn)，就要進(jìn)行剛好復(fù)習(xí)。首要制定一個(gè)清楚的復(fù)習(xí)安排，然后進(jìn)行模擬考試，假如對(duì)所學(xué)課程的整體把握有困難的話，可以采納肢解難點(diǎn)，借助筆記本查遺補(bǔ)漏，自己解決不了的問(wèn)題，可以去請(qǐng)教老師、同學(xué)，使對(duì)所學(xué)課程有一個(gè)整體把握。

隨著學(xué)習(xí)社會(huì)化的到來(lái)，為教化的終身化和學(xué)習(xí)大眾化，為推動(dòng)我國(guó)高等教化事業(yè)的改革和發(fā)展，實(shí)施國(guó)家現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教化已被列入國(guó)家高等教化改革的議事日程。教化部批準(zhǔn)的“中央廣播電視高校，人才培育模式，改革和開(kāi)放教化試點(diǎn)”項(xiàng)目探討工作，是實(shí)行面對(duì)21世紀(jì)教化的振興行動(dòng)，安排實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化工作的重要組成部分，是現(xiàn)代教化理論和思想指導(dǎo)下汲取我國(guó)高等教化的最新成果，進(jìn)行人才培育模式改革的重要試驗(yàn)，也是我國(guó)高等教化改革的重要組成部分。

高校入學(xué)教化心得體會(huì)

時(shí)值金秋，我懷著對(duì)高校生活的憧憬邁進(jìn)了大慶石油學(xué)院。帶著激的心情巡游了這所我憧憬已久的高校，內(nèi)心無(wú)比興奮。

經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)大石有了更深的相識(shí)，同時(shí)也使我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此，我與大家一起品嘗我的以下幾點(diǎn)心得。

作為大慶石油學(xué)院xx屆新生，第一件任務(wù)就是了解校史。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們?cè)趯W(xué)校的支配下進(jìn)入了這個(gè)讓我久違的校史館。初進(jìn)校史館便感到了那里莊重的氛圍，莊重中還有一些親切感，讓我迫不及待地觀望這神圣的殿堂。燈光和著那些歷史的畫面，還有寧?kù)o地被放置在玻璃櫥里的書冊(cè)，讓我們領(lǐng)會(huì)了先輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的辛酸，感受著先輩們堅(jiān)持辦學(xué)的執(zhí)著，同時(shí)意識(shí)到自己正領(lǐng)受著蓬勃發(fā)展的恩澤，于是立志將跨更加展持續(xù)下去。一幕幕畫面無(wú)限延長(zhǎng)，而我們正在書寫著新的一頁(yè)。思想奔騰而出去追隨先輩們的精神，留在心里的是一片驕傲。此時(shí)才真正領(lǐng)悟了大慶石油學(xué)院正門處巨石上刻著的校訓(xùn)“艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的意義。僅八字，凝合了多少歷史，承載著多少先輩們創(chuàng)業(yè)的辛酸，寄予了無(wú)限對(duì)大石學(xué)子的諄諄教育，簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)潔，淺顯卻意味深長(zhǎng)。難怪邁進(jìn)大石校門的人，第一眼便會(huì)望見(jiàn)這八個(gè)大字，原來(lái)要讓每個(gè)人都牢記這段歷史，這份希望，這份責(zé)任，如此一字千金！這讓我想起了大慶標(biāo)識(shí)性人物：鐵人—王進(jìn)喜。

這一天，學(xué)校組織了學(xué)生參觀鐵人紀(jì)念館。始終以為鐵人離我們很遠(yuǎn)，直到望見(jiàn)矗立在紀(jì)念館前的鐵人像。他臉上的滄桑，他豪放的笑容，強(qiáng)壯的身軀，讓我為之震驚。他離我那么近，近得仿佛可以聽(tīng)到他堅(jiān)毅有力的心跳。揣摩著他舍命也要拿下大油田的呼喊，用力地看著屏幕上鐵人的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，還有他用身體攪拌泥漿時(shí)堅(jiān)決的面孔，要自己深深地刻在心里。往事已隨風(fēng)散去，卻激起后人心里陣陣漣漪。他讓我內(nèi)心升起一股要強(qiáng)的信念，最終明白，為什么學(xué)校要組織參觀鐵人紀(jì)念館了。參觀紀(jì)念館是對(duì)心靈的一次供氧，要我們更堅(jiān)毅，更英勇地迎接新的高校生活。接著我們又迎來(lái)了我們化工院的專業(yè)教化，更清晰的了解到自己專業(yè)的就業(yè)狀況及發(fā)展前景。教授指給我們四個(gè)字“學(xué)以致用”，品嘗著這幾個(gè)字我確定了以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

第一，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)，多涉獵一些與應(yīng)用化學(xué)有關(guān)的書籍，同時(shí)也盡可能把學(xué)問(wèn)領(lǐng)域向外擴(kuò)展以豐富自己，活躍思維。

其次在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)參與社團(tuán)活動(dòng)熬煉人際交往實(shí)力。

第三，學(xué)習(xí)好三大工具：英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，數(shù)學(xué)，特殊是培育英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)實(shí)力使其更好的為專業(yè)服務(wù)。

第四，加強(qiáng)體質(zhì)熬煉提高身體健康狀況。

總之一句話：我會(huì)在四年的學(xué)習(xí)生活中把自己更好的打造成一名優(yōu)秀的人才以服務(wù)社會(huì)報(bào)答大慶石油學(xué)院的培育。

學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮如期實(shí)行，讓我了解到了大慶石油學(xué)院的過(guò)去和現(xiàn)在。劉校長(zhǎng)重申了學(xué)?！耙匀藶楸?，科學(xué)發(fā)展，質(zhì)量立校，特色創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)理念和“嚴(yán)謹(jǐn)，樸實(shí)，勤奮，創(chuàng)新”的校風(fēng)。校長(zhǎng)的講話讓我相識(shí)到科學(xué)的精神是創(chuàng)新，科學(xué)的看法是務(wù)實(shí)，他強(qiáng)調(diào)新生要留意試驗(yàn)，要會(huì)利用學(xué)校先進(jìn)的試驗(yàn)室設(shè)備；還要注意培育自學(xué)實(shí)力，學(xué)校圖書館藏書量大，學(xué)問(wèn)面廣是學(xué)習(xí)的好去處，特殊是新生要經(jīng)過(guò)從中學(xué)到高校學(xué)習(xí)方法的變更，更要注意這些方面的培育。我把這些話牢記于心，校長(zhǎng)真誠(chéng)的言語(yǔ)讓我感覺(jué)到身經(jīng)百戰(zhàn)的校長(zhǎng)是如此的平易近人。進(jìn)入大慶石油學(xué)院無(wú)悔。

為了學(xué)校更好的發(fā)展，作為一名新生我希望學(xué)校能更多的引進(jìn)學(xué)科帶頭人，以推動(dòng)我們學(xué)校的學(xué)科的發(fā)展。特殊是要將石油工程，地質(zhì)科學(xué)，化學(xué)化工等特色院系的學(xué)科的發(fā)展壯大。我信任，大慶石油學(xué)院的明天會(huì)更好，大慶石油學(xué)院的學(xué)生明天也會(huì)更好！

高校入學(xué)教化心得體會(huì)

在這秋高氣爽，碩果累累的金色九月，我懷著激烈的心情邁入了我憧憬已久的.高校校內(nèi)！這個(gè)將架起我踏入社會(huì)的橋梁，啟迪我人生才智窗口的地方！

來(lái)學(xué)校報(bào)到的那天，在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下，我們平安的到達(dá)自己的院校。感謝他們熱忱的幫助和那助人為樂(lè)的精神。

來(lái)到這里，雖然校內(nèi)面積不大，但是，校內(nèi)里空氣清爽，依山傍水，環(huán)境美麗！沒(méi)有城市的喧囂，能感受大自然的清爽，在這青山水秀的美麗環(huán)境中，能讓我們?nèi)牡耐度氲阶约旱膶W(xué)習(xí)狀態(tài)中，不受外界的干擾，遠(yuǎn)離喧囂，更好的去學(xué)習(xí)，充溢自己的學(xué)習(xí)生涯！

來(lái)到學(xué)校的其次天，我們必需要面對(duì)的就是軍訓(xùn)。其實(shí)軍訓(xùn)可以讓我們強(qiáng)身健體，克服懶散的面貌，培育成自強(qiáng)不息的人才。然而，教官們肅穆仔細(xì)的教育更是我們進(jìn)入高校的一段難忘的美妙回憶，他更是多姿多彩的高校生活的美妙起先。雖然只維持了一天半，接下來(lái)就是三天的會(huì)議，但是他更體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)的精神，教官的演唱更是苦中有甜，給我們肅穆的軍訓(xùn)帶來(lái)了樂(lè)趣，教我們唱軍歌更是樂(lè)在其中，刺眼的陽(yáng)光下我們一個(gè)個(gè)充溢稚氣的臉龐好像變得成熟了，我們是一個(gè)有志向有理想的社會(huì)青年了，再也不是那么稚嫩的小孩子了，挺直的腰桿是背負(fù)將來(lái)社會(huì)責(zé)任的有為青年了！

接下來(lái)的三天假期，是以入學(xué)教化會(huì)議來(lái)填充我們的。院校的領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)個(gè)介紹了自己的身份和姓名，講解并描述了自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，更是讓我們清晰明白了我們到學(xué)校來(lái)究竟是學(xué)什么？怎么學(xué)？對(duì)于我們剛進(jìn)大一的新生，對(duì)于高校生活一片茫然的時(shí)候，老師們給我們指明白方向，他們給我們講解了各個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向和所學(xué)科目，以及用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)，以及在學(xué)校我們必需要經(jīng)驗(yàn)的方方面面，更是四平八穩(wěn)，一點(diǎn)都不模糊，老師們帶我們學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》以及里面的關(guān)于學(xué)校管理的規(guī)定，讓我們找到了自己的目標(biāo)和志向，不再是一片茫然和沒(méi)有方向，老師們風(fēng)趣生動(dòng)的講解，使我們明白了在高校里學(xué)習(xí)靠的是勤奮和刻苦以及堅(jiān)持不懈的努力拼搏，不是成天的無(wú)所事事，混日子；讓學(xué)姐講解并描述自己的親身經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，更能讓我們?nèi)ソ梃b：她課余的時(shí)間從不奢侈，都用在學(xué)習(xí)上，把白天的學(xué)問(wèn)溫習(xí)幾遍，從不放棄，她的勤奮與執(zhí)著帶給了她今日的勝利。所以說(shuō)勤奮刻苦才是前提，那么，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法也很重要，靠的是自覺(jué)，端正的學(xué)習(xí)看法才能夠更好的去學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣！學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的勝利是他們的付出才會(huì)有今日的收獲！他們更是我們的榜樣和學(xué)習(xí)動(dòng)力！

在這空氣清爽，依山傍水的校內(nèi)，我們懷揣著我們青春的幻想和對(duì)將來(lái)的向往，聞著泥土的芳香，踏入學(xué)習(xí)生涯的旅途！讓我們?nèi)谌敫咝＿@個(gè)小小的社會(huì)，綻放自己，充溢自己，挑戰(zhàn)自己！

高校入學(xué)教化心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，我們最終步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。

入住寢室，熟識(shí)的親人、摯友，熟識(shí)的老師，熟識(shí)的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓許多人不習(xí)慣甚至埋怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來(lái)自不同的地方，彼此的愛(ài)護(hù)和照看，賽過(guò)全部。我們眼中的生疏與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過(guò)那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說(shuō)“在外靠摯友，在校靠學(xué)長(zhǎng)”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯麗，全部學(xué)院整齊設(shè)攤詢問(wèn)，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮動(dòng)學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過(guò)一浪，好像生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊美，被交高校生深厚的友情深深的震撼了。

好像在職院，我們常常能聽(tīng)到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)!”，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種擔(dān)心分的潛質(zhì)可能在高校期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成果雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诟咝Ｉ钪斜憩F(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)記。在高校里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的，體會(huì)過(guò)用心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下缺憾，在我們?nèi)松蠲烂畹那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲等，讓書本陪伴我們留下一段美妙的時(shí)間。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的看法去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高校的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思索，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高校的美妙時(shí)間。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高校是“名貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高校校內(nèi)綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高校生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò)，在高校里，一個(gè)人將升華自我的思索、推理、比較、辨別和分析實(shí)力，練就審美力，養(yǎng)成推斷力，增加內(nèi)心的想象力。

古人告知我們：“高校之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說(shuō)，我們不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。假如沒(méi)有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不歡樂(lè)，不華蜜。假如沒(méi)有人文精神，沒(méi)有志向、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。高校以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家、培育人才，創(chuàng)建成果、服務(wù)社會(huì)是高校價(jià)值之真諦。放眼世界，將來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

信任我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，信任我們的肩上都能擔(dān)當(dāng)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>

韶逝，青春無(wú)悔!

高校入學(xué)教化心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，我們最終步入了x學(xué)院的殿堂。

入住寢室，熟識(shí)的親人、摯友，熟識(shí)的老師，熟識(shí)的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。或許，寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓許多人不習(xí)慣甚至埋怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來(lái)自不同的地方，彼此的愛(ài)護(hù)和照看，賽過(guò)全部。我們眼中的生疏與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過(guò)那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。

俗話說(shuō)“在外靠摯友，在校靠學(xué)長(zhǎng)”，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯麗，全部學(xué)院整齊設(shè)攤詢問(wèn)，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮動(dòng)學(xué)院大旗等候新生，每輛校車駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學(xué)院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過(guò)一浪，好像生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊美，被交高校生深厚的友情深深的震撼了。

好像在職院，我們常常能聽(tīng)到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)!”，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種擔(dān)心分的潛質(zhì)可能在高校期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成果雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诟咝Ｉ钪斜憩F(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)記。在高校里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的，體會(huì)過(guò)用心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下缺憾，在我們?nèi)松蠲烂畹那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)嬉戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美妙的時(shí)間。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的看法去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高校的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思索，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高校的美妙時(shí)間。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高校是“名貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高校校內(nèi)綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高校生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò)，在高校里，一個(gè)人將升華自我的思索、推理、比較、辨別和分析實(shí)力，練就審美力，養(yǎng)成推斷力，增加內(nèi)心的想象力。

古人告知我們：“高校之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說(shuō)，我們不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。假如沒(méi)有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不歡樂(lè)，不華蜜。假如沒(méi)有人文精神，沒(méi)有志向、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。高校以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家、培育人才，創(chuàng)建成果、服務(wù)社會(huì)是高校價(jià)值之真諦。放眼世界，將來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。

信任我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，信任我們的肩上都能擔(dān)當(dāng)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>

廣州開(kāi)放高校入學(xué)心得體會(huì)

作為年過(guò)而立的一位退伍軍人，在工作崗位上進(jìn)退兩難已經(jīng)足足持續(xù)了好幾年。我對(duì)于將來(lái)的發(fā)展也已經(jīng)感到有些迷茫。直到摯友介紹我來(lái)到廣州開(kāi)放高校進(jìn)行遠(yuǎn)程教化學(xué)習(xí)，我才發(fā)覺(jué)，想要在職場(chǎng)上走得更遠(yuǎn)，還須要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。在這里，我收獲了不少入學(xué)心得體會(huì)。

一、理清學(xué)習(xí)目標(biāo)才是最重要的。

在入學(xué)的時(shí)候，許多人都會(huì)有一個(gè)迷茫的問(wèn)題，就是原委應(yīng)當(dāng)學(xué)什么？不要焦急，理清自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)才是最重要的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我始終做著產(chǎn)品經(jīng)理的工作，因此我選擇了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，進(jìn)一步了解市場(chǎng)的確定和行情價(jià)格序列分析，這樣才能更好地做出更加貼近市場(chǎng)要求的產(chǎn)品。因此，在確定學(xué)習(xí)的專業(yè)前，要好好思索自己的職業(yè)軌跡和將來(lái)的發(fā)展方向。

二、規(guī)劃好時(shí)間才能看到成效。

我的工作很勞碌，往往須要在晚上或者周末才能抽空學(xué)習(xí)。因此，仔細(xì)規(guī)劃好時(shí)間非常重要。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)覺(jué)制定一個(gè)具體的時(shí)辰表還是很有必要的。這樣能讓你始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，看到自己的成長(zhǎng)和提高。假如沒(méi)有規(guī)劃好時(shí)間，學(xué)習(xí)可能會(huì)變得枯燥乏味，甚至在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中漸漸失去愛(ài)好，影響學(xué)習(xí)效果。

三、提高自己的籍貫意識(shí)。

不管在哪里，每個(gè)人都有自己的文化和習(xí)慣。參與開(kāi)放高校遠(yuǎn)程教化學(xué)習(xí)之后，我慢慢地相識(shí)到自己所在的城市和區(qū)域的各種優(yōu)缺點(diǎn)，更加了解了廣東地區(qū)的一些文化習(xí)俗和各行各業(yè)的發(fā)展前景。這種培育籍貫意識(shí)的機(jī)會(huì)，讓我在工作中更加主動(dòng)、自如地應(yīng)對(duì)著各種問(wèn)題，對(duì)企業(yè)的文化適應(yīng)實(shí)力和發(fā)展方向也有了更深化的了解。

四、增加社會(huì)人際網(wǎng)絡(luò)。

在開(kāi)放高校的學(xué)習(xí)中，不僅僅是自己一個(gè)人在學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)相識(shí)更多的職場(chǎng)人士也是非常重要的。我舉辦了幾場(chǎng)社區(qū)探討活動(dòng)，結(jié)識(shí)了許多志同道合的摯友。這些摯友們不僅在工作領(lǐng)域上21相助，還能成為我日后的商業(yè)合作伙伴，并且同樣在職場(chǎng)發(fā)展上掙扎的友人也能豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)，不知不覺(jué)地拓寬了自己的社交圈。

五、不忘初心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

入學(xué)之初，學(xué)習(xí)熱忱是最高的，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，熱忱很簡(jiǎn)單被漸漸沖淡。在工作原有的狀況下，學(xué)習(xí)讓我常常有壓力。但是，在遇到瓶頸和問(wèn)題時(shí)，要不斷學(xué)習(xí)突破，這是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。終歸，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)位證書，還是實(shí)際學(xué)習(xí)技能和認(rèn)知技巧的獲得，是職業(yè)生涯不斷推動(dòng)的助力。因此，不忘初心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能看到最終的成效。

總之，廣州開(kāi)放高校入學(xué)讓我受益匪淺。不僅讓我學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)，還讓我提高了自身的職業(yè)潛力。將來(lái)，我將接著堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并在職場(chǎng)中不斷前行。

國(guó)家開(kāi)放高校入學(xué)心得體會(huì)

當(dāng)我們進(jìn)入xx高校以后，一切都是一個(gè)新的起先，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的過(guò)去對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好重新塑造你自己的時(shí)候，所以我們肯定要改掉我們的缺點(diǎn)和不足，每當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己充溢信念，信任自己我們是最棒的。

進(jìn)入xx高校以后，首先給自己找好自己的定位，給自己xx高校四年定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并踏踏實(shí)實(shí)去努力，實(shí)現(xiàn)自己的志向。

xx高校的生活是豐富多彩的，xx高校生活是表現(xiàn)自我，突出自我的地方，我們肯定要有一個(gè)主動(dòng)的看法。去發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。我們不應(yīng)當(dāng)只單純的學(xué)習(xí)，在21世紀(jì)，我們應(yīng)使自己成為一個(gè)復(fù)合型人才。做一名全面發(fā)展的高素養(yǎng)人才。有一位哲人說(shuō)過(guò)一句話，前途是光明的，道路是曲折的。這說(shuō)明每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的前途有一個(gè)明確的定位。我將來(lái)做什么?我是打算考研還是畢業(yè)工作?命運(yùn)是駕馭在自己手里的，變更命運(yùn)的鑰匙駕馭在自己手里，勝利恒久留給那些有打算的人。

在xx高校里，有了一個(gè)明確的目標(biāo)之后，就要為之努力，為之奮斗。但當(dāng)我們學(xué)習(xí)之余，有空的時(shí)候，也不要遺忘往家里打一通電話，為遠(yuǎn)在家里的父母報(bào)一聲平安!

兒行千里母擔(dān)憂”這句話道出了天下父母的全部心聲。不論你走多遠(yuǎn)，最關(guān)切你，最支持你的恒久是你的父母。父母的愛(ài)是那麼的無(wú)私，讓人為之感動(dòng)!我們雖然不能做到常回家看看，缺可以用一通電話來(lái)聯(lián)絡(luò)那份親情。當(dāng)你孤寂時(shí)，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，當(dāng)你無(wú)助時(shí)，當(dāng)你惦念那份親情時(shí)，寫一封家書，撥一通電話，小小的舉動(dòng)，卻有大大的感動(dòng)，讓我們的心恒久連在一起。

父母是最愛(ài)我們的，摯友是對(duì)我們最真誠(chéng)的。

面對(duì)摯友真心實(shí)意的去對(duì)待每一個(gè)人。在家靠父母，出門靠摯友。多一個(gè)敵人不如多一個(gè)摯友。所以我們要擅長(zhǎng)交友，也要慎重交友。不能輕易信任一個(gè)人，也不能完全不信任一個(gè)人。摯友是風(fēng)，摯友是雨，有了摯友才能呼風(fēng)喚雨。摯友是天，摯友是地，有了摯友才能頂天立地。在遇到困難時(shí)，摯友會(huì)不顧一切的幫你，在歡樂(lè)時(shí)，摯友會(huì)真誠(chéng)的與你共享那一份喜悅之情。

xx高校里，圖書館的資源是最珍貴的。圖書館是學(xué)問(wèn)的匯合地。假如在xx高校有時(shí)間要去圖書館看看??！

入學(xué)教化心得體會(huì)

高校作為一個(gè)新的起先，為我們供應(yīng)了更廣袤的舞臺(tái)和更豐富的資源，可以讓我們充溢自己的學(xué)問(wèn)庫(kù)，發(fā)展自己的才能，不斷提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。通過(guò)入學(xué)教化，我收獲了很多珍貴的心得體會(huì)。首先，高校是一個(gè)自由的天地，但同時(shí)也要有規(guī)劃和目標(biāo)。其次，追求特性發(fā)展的同時(shí)要注意團(tuán)隊(duì)合作。最終，我還深刻相識(shí)到高校生活是重要的人際交往的機(jī)會(huì)。

高校是一個(gè)自由的天地，但同時(shí)也要有規(guī)劃和目標(biāo)。在中學(xué)階段，我們大多數(shù)時(shí)候是在被老師和家長(zhǎng)監(jiān)督和引導(dǎo)下度過(guò)的。而進(jìn)入高校后，我們則面臨著更多的自由和選擇。這個(gè)時(shí)候，我們須要學(xué)會(huì)如何自我管理和規(guī)劃。在入學(xué)教化中，我們了解到了高校的學(xué)習(xí)方式和資源，了解到了自由選擇的重要性。個(gè)人時(shí)間的管理和學(xué)習(xí)規(guī)劃成為了我入學(xué)的首要任務(wù)。通過(guò)制定學(xué)習(xí)安排，合理安排時(shí)間，我能夠更好地支配每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用高校供應(yīng)的資源和機(jī)會(huì)，提高學(xué)業(yè)水平。

追求特性發(fā)展的同時(shí)要注意團(tuán)隊(duì)合作。高校教化不僅僅是紙上的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，更包括了實(shí)踐實(shí)力及團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力的培育。我意識(shí)到，學(xué)校激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社團(tuán)、實(shí)踐活動(dòng)，熬煉自己的領(lǐng)導(dǎo)和合作實(shí)力，培育創(chuàng)新思維。在入學(xué)教化中，我選擇了加入學(xué)校組織，并參與了社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)和不同專業(yè)的同學(xué)合作，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何傾聽(tīng)他人的看法，如何解決沖突。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能夠幫助我更好地與他人溝通，增加自己的社交實(shí)力。

高校生活是重要的人際交往的機(jī)會(huì)。在高校中，我們能夠接觸到各種各樣背景和愛(ài)好愛(ài)好的同學(xué)。這是一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)，我們可以通過(guò)與他們的溝通，擴(kuò)寬自己的視野，了解更多不同的觀點(diǎn)和思索方式。在入學(xué)教化中，學(xué)校特殊強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的建立和維護(hù)。我相識(shí)到，通過(guò)主動(dòng)主動(dòng)地與人交往，我可以擁有更廣泛的人脈資源，從而幫助我更好地發(fā)展自己。在與同學(xué)的交往中，我學(xué)會(huì)了敬重他人，理解他人的觀點(diǎn)，同時(shí)也了解到了自己的不足之處，從而不斷完善自己。

通過(guò)入學(xué)教化，我收獲了很多珍貴的心得體會(huì)。高校入學(xué)教化為我供應(yīng)了一個(gè)更廣袤的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我能夠自由選擇自己感愛(ài)好的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展。我也通過(guò)入學(xué)教化加入了學(xué)校組織，熬煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力。同時(shí)，學(xué)校還強(qiáng)調(diào)了人際交往的重要性，讓我相識(shí)到人脈關(guān)系對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。高校入學(xué)教化不僅僅是為了讓我們適應(yīng)高校生活，更是讓我們?cè)谶@個(gè)新的階段中能夠成長(zhǎng)和發(fā)展。我信任，在高校的歲月里，我將接著努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為自己的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

國(guó)家開(kāi)放高校入學(xué)心得體會(huì)

我本想收獲一屢春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)暖和的春天;我本想采摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡，浩瀚無(wú)窮的海洋。我問(wèn)為什么給了我這么多?你微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阕龀隽艘粋€(gè)正確的選擇_x高校是一個(gè)讓人暖和，讓人歡樂(lè)，讓人佩服，讓人放心的大集體。這里有負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，敬業(yè)的老師，可愛(ài)的輔導(dǎo)員以及很多來(lái)自不同地方的莘莘學(xué)子們，我們共同夠建了一個(gè)充溢愛(ài)的家。

熟話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。的確如此，沒(méi)有紀(jì)律的保障，就不會(huì)有一個(gè)好的集體。紀(jì)律是勝利的強(qiáng)有力保證。_x高校正是相識(shí)到了這一點(diǎn)，因而對(duì)我們進(jìn)行了入學(xué)教化。

以往的入學(xué)教化味同嚼蠟，沒(méi)有任何新意，只不過(guò)老師在上面講，那著手冊(cè)一條一條的讀，既不能使學(xué)生了解相關(guān)規(guī)則制度的作用，也不會(huì)讓入學(xué)教化的意義完全體現(xiàn)。而在這里卻不同，創(chuàng)新形式，豐富多彩，讓我們?cè)跉g樂(lè)與感動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章。

從來(lái)都是在哭泣時(shí)希望有人勸慰，結(jié)果還是自己對(duì)自己說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么;從來(lái)都是失敗的時(shí)候有人激勵(lì)，而后還是自己對(duì)自己說(shuō)我的將來(lái)不是夢(mèng)。的確如此，選擇了_x高校，我的將來(lái)肯定不是夢(mèng)!

良好的開(kāi)端是勝利的一半，只有一起先就一心一意，不遺余力地去做，勝利才會(huì)有保障，勝利的大門才會(huì)情愿為你而開(kāi)啟。

_x高校的老師們同心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱忱為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語(yǔ)為我們的高校生活指明白航向。學(xué)院里的入學(xué)教化猶如一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行!

我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的將來(lái)有你一起陪我走;我的將來(lái)不是夢(mèng)，我的將來(lái)有你辛勤的付出。

繽紛九月，碩果累累，懷著美妙的期盼，踏著平凡的腳步，來(lái)到了我始終向往的高校校內(nèi)，當(dāng)看到人山人海的報(bào)道學(xué)生時(shí)，我稚嫩的當(dāng)心不由得緊縮了一下，突然覺(jué)得“高?！惫娣峭岔憽?/p>

報(bào)道結(jié)束后，我們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下起先了一系列新生的入學(xué)教化培訓(xùn)。

高校生入學(xué)教化心得體會(huì)

敬重的黨組織：

高校，是每個(gè)學(xué)子志向的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進(jìn)入自己志向的學(xué)府。回收曾經(jīng)的努力和付出，雖然辛苦，但卻很值得，因?yàn)槲椰F(xiàn)在得償所愿了。

每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹(shù)立自己不同的人生目標(biāo)，這樣，我們才會(huì)有更多的收獲，更多的突破。樹(shù)立目標(biāo)只是第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它，在努力的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)許多，在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。

當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)校內(nèi)的時(shí)候，我們就在靜默的向自己志向高校進(jìn)軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終信任一句話：付出就會(huì)有回報(bào)，機(jī)遇總是垂青于有打算的人。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我踏進(jìn)這所高校的第一感覺(jué)真的與我的想象有很大區(qū)分。它給我的第一感覺(jué)就是：這里的樹(shù)木多，而且種類繁多!真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。其次個(gè)就是：它的占地面積并不太大，住宿環(huán)境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被打消了。后來(lái)我從別人那里才得知。原來(lái)我們現(xiàn)在的宿舍條件是學(xué)校最好的，而那些學(xué)長(zhǎng)們卻還沒(méi)有我們這種環(huán)境，但他們卻還是一如既往的刻苦學(xué)習(xí)著，他們沒(méi)有埋怨，他們只是靜默的付出和學(xué)習(xí)。他們的那種精神值得我們學(xué)習(xí)和思索。他們都可以，我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四?雖然我們不能變更外在的環(huán)境和條件，但我們可以選擇適應(yīng)，環(huán)境的好壞并不能削減我們學(xué)習(xí)的熱忱，反而更會(huì)激勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí)。只要肯努力，肯付出，就會(huì)收獲一份希望，要持之以恒。

我們離開(kāi)家，離開(kāi)自己的親人、摯友，來(lái)到高校這個(gè)小社會(huì)中，一起先可能會(huì)不習(xí)慣。但我們也會(huì)盡快的去適應(yīng)并喜愛(ài)上這種生活。上高校的目的并不單是為了讓我們學(xué)到課本上的學(xué)問(wèn)，更多的是培育我們獨(dú)立自主，適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力。所以我們更應(yīng)當(dāng)加倍的珍惜這份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

一起先，我們還以為高校的生活是輕松的，但事實(shí)卻不是這樣。聽(tīng)過(guò)系主任介紹完我們所要學(xué)習(xí)的課程后，我深深的感到我們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的，并沒(méi)有我們想象中的那么輕松。要想學(xué)好那幾十門功課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，須要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。

在這三年的時(shí)間里，我們會(huì)滿載而歸，然后帶著希望走向我們憧憬的社會(huì)。我們一起努力吧!

匯報(bào)人：__。

__.09.22。

高校入學(xué)教化心得體會(huì),高校新生入學(xué)教化心得體會(huì)

高校,對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美妙,每位莘莘學(xué)子對(duì)高校懷著美妙的向往.作為一名高校生的我未嘗沒(méi)有如此的感受,高校深深的印在我的內(nèi)心深處,高校生活更是浪漫而又豐富多彩.我堅(jiān)信自己在這所高校里能夠突破自己,實(shí)現(xiàn)自己的幻想.

(1)xx學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的zz市,學(xué)院占地1130畝,校舍建筑面積27萬(wàn)平方米.辦學(xué)四十多年來(lái),學(xué)院贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),在廣西乃至全國(guó)享有良好的聲譽(yù).廣職距南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)和南(寧)友(誼)高速馬路5.6公里,具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì).農(nóng)書記還結(jié)合當(dāng)前社會(huì)治安狀況和我院過(guò)去所發(fā)生的個(gè)案等詳細(xì)狀況做好自我愛(ài)護(hù)教化和堅(jiān)決同作奸犯科現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的教化.

(2)林老師給我們介紹高職體制改革及我院改革的狀況,介紹我院迎評(píng)爭(zhēng)優(yōu)和建較四十年成就,組織學(xué)習(xí)我院發(fā)展的“十一五”規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),讓新生了解我院發(fā)展的成就及光明前途,增加自信念,主動(dòng)努力地投入學(xué)習(xí)中去.學(xué)習(xí)高職教化的性質(zhì)特點(diǎn)及上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神,介紹我國(guó)高職教化發(fā)呈現(xiàn)狀和趨勢(shì),提高對(duì)高職教化重要性的相識(shí),了解我院辦學(xué)的特點(diǎn),發(fā)呈現(xiàn)狀和前景,增加成才的自信念。

(3)由專業(yè)班主任帶領(lǐng)同學(xué)們參觀、熟識(shí)校內(nèi)和實(shí)訓(xùn)基地，介紹學(xué)院的主要建筑物及其功能，環(huán)境秀麗的校內(nèi)真的讓人賞心悅目，真的讓我們找到了心中志向的高校。綠綠的草坪，古老的樹(shù)木，幽深的校道，寬坦的樓房構(gòu)成了廣西xx學(xué)院這一所美麗的高校。

(4)張老師介紹學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置和分布狀況，各部門工作職能及其他學(xué)習(xí)、工作、生活的一般常識(shí)。做好學(xué)生日常平安管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施平安教化及管理，妥當(dāng)各類平安事故，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。張老師還介紹了國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)方法，讓我們明白了如何申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，幫助貧困生順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我們的高校夢(mèng)。

(5)由專業(yè)教研組長(zhǎng)主講專業(yè)的發(fā)展和前景展望，食檢培育具有食品公司加工與檢驗(yàn)技術(shù)和食品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的基本理論和技能，可從事質(zhì)量檢測(cè)，質(zhì)量管理等工作。

(6)農(nóng)書記介紹黨的基本綱領(lǐng)理論，讓我們明白中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，增加對(duì)黨的理性相識(shí)。

(7)潘輔導(dǎo)主持新老學(xué)生溝通大會(huì)，會(huì)上師兄、師姐各自發(fā)表了自己在高校的學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)實(shí)踐的感想，給我們新生帶來(lái)了對(duì)高校生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。系學(xué)生會(huì)各部都介紹了一些狀況，號(hào)召07屆新生踴躍參與新一屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。這次會(huì)議讓我們基本上了解了高校生活，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活等方面都有幫助。

(8)志向教化、廉潔教化，引導(dǎo)學(xué)生們培育成“四有新人”，21世紀(jì)的接班人，要求高素養(yǎng)的人才，抱有遠(yuǎn)大的志向。加強(qiáng)道德、法律教化，引導(dǎo)他們樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民的信念，逐步形成廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的觀念。

(9)盡快適應(yīng)高校生活，是每位高校新生的想法，但必區(qū)分高校與中學(xué)。在高校階段，教與學(xué)關(guān)系中“學(xué)”的主體地位更加突出，老師的“教”是起引導(dǎo)，指導(dǎo)作用。同時(shí)，高校期間課程支配沒(méi)有像中學(xué)那樣有規(guī)律，須要做好自己的學(xué)習(xí)安排，使自己學(xué)習(xí)更有效率。

(10)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》及學(xué)院和系部有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)學(xué)習(xí)違紀(jì)處分，有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金評(píng)比方法。讓同學(xué)們遵守校紀(jì)，校規(guī)，誠(chéng)懇守信等。為激勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺(jué)性，特實(shí)行各種獎(jiǎng)學(xué)金，幫助優(yōu)秀學(xué)子順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。

(11)觀看“拒絕毒品，預(yù)防艾滋病”錄像，讓我們明白什么叫艾滋病?如何預(yù)防艾滋病?并指出艾滋病的傳播途徑，拒絕毒品，明哲保身，做好預(yù)防艾滋病的工作。

(12)新生入學(xué)教化的開(kāi)展是一種教化活動(dòng)，通過(guò)教化能夠幫助新生更加了解學(xué)校，專業(yè)和畢業(yè)后就業(yè)后的前景，使我們盡快的適應(yīng)高校生活，轉(zhuǎn)變角色，盡早確定與高校相適應(yīng)的思維和生活方式，為今后成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

來(lái)到廣職，真的體會(huì)到了“天外有天，人外有人”的那句古話。來(lái)自五湖四海的學(xué)子集聚一堂。大家都為了實(shí)現(xiàn)自己的高校夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向。我堅(jiān)信自己的努力，刻苦拼搏，呈現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己，做一名合格，高素養(yǎng)的實(shí)踐型，應(yīng)用型人才。

篇四：

高校生入學(xué)教化心得體會(huì)

高校，是每個(gè)學(xué)子志向的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進(jìn)入自己志向的學(xué)府。回收曾經(jīng)的努力和付出，雖然辛苦，但卻很值得，因?yàn)槲椰F(xiàn)在得償所愿了。

每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹(shù)立自己不同的人生目標(biāo)，這樣，我們才會(huì)有更多的收獲，更多的突破。樹(shù)立目標(biāo)只是第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它，在努力的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)許多，在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。

當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)校內(nèi)的時(shí)候，我們就在靜默的向自己志向高校進(jìn)軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終信任一句話：付出就會(huì)有回報(bào)，機(jī)遇總是垂青于有打算的人。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我踏進(jìn)這所高校的第一感覺(jué)真的與我的想象有很大區(qū)分。它給我的第一感覺(jué)就是：這里的樹(shù)木多，而且種類繁多！真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。其次個(gè)就是：它的占地面積并不太大，住宿環(huán)境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被打消了。后來(lái)我從別人那里才得知。原來(lái)我們現(xiàn)在的宿舍條件是學(xué)校的，而那些學(xué)長(zhǎng)們卻還沒(méi)有我們這種環(huán)境，但他們卻還是一如既往的刻苦學(xué)習(xí)著，他們沒(méi)有埋怨，他們只是靜默的付出和學(xué)習(xí)