中考物理第六章力和運(yùn)動(dòng)市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

第六章力和運(yùn)動(dòng)第1頁(yè)考點(diǎn)一力了解例1關(guān)于力知識(shí)，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤是()第2頁(yè)A．用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力能夠使物體發(fā)生形變B．排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力能夠改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．人推車時(shí)，人也受到了車對(duì)人推力D．兩個(gè)不接觸物體間一定沒(méi)有力作用第3頁(yè)【思緒點(diǎn)撥】從力產(chǎn)生、力三要素、力作用效果、力相互性四個(gè)維度正確認(rèn)識(shí)力?！咀灾鹘獯稹緿

第4頁(yè)1．(·恩施中考)以下相關(guān)力說(shuō)法中，正確是()A．產(chǎn)生力兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力作用C．力能脫離物體而存在D．相互接觸兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力作用A第5頁(yè)2．(·白銀中考)游泳時(shí)小濤向后劃水以取得向前力，這說(shuō)明力作用是_______；抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，因受到池壁作用力而停頓運(yùn)動(dòng)，這表明作用力改變了他_________。相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)第6頁(yè)考點(diǎn)二畫力示意圖[重點(diǎn)]百變例題2畫出靜止在地面上物體受力示意圖。第7頁(yè)【思緒點(diǎn)撥】靜止在地面上物體受到重力和支持力作用。重力作用點(diǎn)畫在重心，方向豎直向下。支持力和重力是一對(duì)平衡力，大小相等，力作用線長(zhǎng)度相等。【自主解答】

第8頁(yè)畫力示意圖步驟第9頁(yè)【百變解讀】對(duì)物體進(jìn)行受力分析是作力示意圖基礎(chǔ)?？勺兪綖橐韵聨讉€(gè)情況：①受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：靜止、運(yùn)動(dòng)；②與受力物理相接觸物體情況：水平、斜面、二者之間有沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)等。同時(shí)，注意有力大小要求時(shí)，應(yīng)在示意圖箭頭處標(biāo)注出力大小。第10頁(yè)變式1：物體在水平面運(yùn)動(dòng)3．畫出在地面上勻速向右行駛汽車受力示意圖。第11頁(yè)變式2：物體在斜面靜止4．(·桂林中考)請(qǐng)畫出圖中放在斜面上靜止物體所受作用力示意圖。第12頁(yè)變式3：物體在光滑斜面運(yùn)動(dòng)5．(·河南中考)如圖所表示，一木塊正沿著光滑斜面下滑，請(qǐng)作出木塊受力示意圖。第13頁(yè)變式4：物體在粗糙斜面運(yùn)動(dòng)6．(·臨沂中考)如圖所表示，物體沿斜面勻速下滑，請(qǐng)畫出物體所受重力G、支持力F及滑動(dòng)摩擦力f示意圖(O為物體重心)。第14頁(yè)變式5：物體隨另一物體運(yùn)動(dòng)7．(·大慶中考)如圖所表示，請(qǐng)畫出隨傳送帶一起向下勻速運(yùn)動(dòng)小物塊受力示意圖。第15頁(yè)考點(diǎn)三彈力與彈簧測(cè)力計(jì)例3(·內(nèi)江中考)如圖所表示，某人用12N力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對(duì)手拉力

(選填“大于”“小于”或“等于”)12N，手受到拉力施力物體是

。第16頁(yè)【思緒點(diǎn)撥】掌握彈力產(chǎn)生原因、方向及測(cè)力原理是解題關(guān)鍵?！咀灾鹘獯稹康扔趶椈傻?7頁(yè)8.(·吉林中考)測(cè)力計(jì)是測(cè)量_____(選填“質(zhì)量”或“力”)大小儀器；在圖中，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是______N。力4.4第18頁(yè)9．(·宜昌中考)幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都能夠?qū)椈衫ζ骼_至兩臂伸直，兩臂伸直時(shí)對(duì)彈簧拉力器拉力最大是()A．幾個(gè)同學(xué)都一樣大B．手臂長(zhǎng)同學(xué)C．體重大同學(xué)D．力氣大同學(xué)B第19頁(yè)考點(diǎn)四重力例4(1)月球?qū)ξ矬w引力只有地球上物體所受重力。一個(gè)連同隨身裝備共90kg宇航員，在月球上質(zhì)量為

kg，重為

N(g取10N/kg)。(2)在建造房屋時(shí)，建筑工人經(jīng)常利用如圖所表示重垂線檢測(cè)墻體是否豎直，這是利用了重力方向是

，圖中所表示墻體向

(選填“左”或“右”)傾斜。第20頁(yè)【思緒點(diǎn)撥】(1)物體質(zhì)量不隨位置而改變，依據(jù)G＝mg計(jì)算宇航員在地球上所受重力，再依據(jù)G月＝G地求宇航員在月球上重力。(2)利用重力方向總是豎直向下制成重垂線，依據(jù)墻是否與重垂線平行判斷墻是否傾斜?！咀灾鹘獯稹?1)90150(2)豎直向下左第21頁(yè)【解題技巧】第22頁(yè)10．(·天津中考)利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所表示做法正確是()A第23頁(yè)11．(·成都中考)遠(yuǎn)距離貨物流通大多采取集裝箱運(yùn)輸，若g取10N/kg，該集裝箱裝滿貨物時(shí)總質(zhì)量為27.3t，則總重力為___________N。2.73×105

第24頁(yè)考點(diǎn)五牛頓第一定律慣性[重點(diǎn)]命題角度?牛頓第一定律了解例5如圖所表示，物體在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足夠長(zhǎng)水平面向右做減速直線運(yùn)動(dòng)，假設(shè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，三個(gè)力突然消失，請(qǐng)判斷物體運(yùn)動(dòng)情況將是

。第25頁(yè)【思緒點(diǎn)撥】依據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體不受任何外力時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，在力消失一瞬間，原來(lái)運(yùn)動(dòng)物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，原來(lái)靜止物體將保持靜止?！咀灾鹘獯稹克较蛴易鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)第26頁(yè)【解題技巧】解答牛頓第一定律問(wèn)題步驟以下：第27頁(yè)12．(·揚(yáng)州中考)以下人或物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)，若外力全部撤消，能保持做勻速直線運(yùn)動(dòng)是()C第28頁(yè)命題角度?慣性了解及現(xiàn)象解釋例6(·南京中考)以下現(xiàn)象中，能用慣性知識(shí)解釋是()A．載重汽車裝有許多車輪B．拍打剛曬過(guò)被子，灰塵脫落C．手中石頭釋放后，下落得越來(lái)越快D．汽車在結(jié)冰路面行駛時(shí)，車輪上纏繞鐵鏈第29頁(yè)【自主解答】B第30頁(yè)講：慣性不是力，慣性大小與速度無(wú)關(guān)練：鏈接變式訓(xùn)練第13題第31頁(yè)例7小剛同學(xué)放學(xué)回家路上，腳被路邊石塊絆了一下，向前跌倒，如圖所表示，請(qǐng)你用慣性知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。第32頁(yè)【思緒點(diǎn)撥】(1)研究對(duì)象：人上半身。(2)上半身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：運(yùn)動(dòng)。(3)人下半身受到石頭妨礙停頓運(yùn)動(dòng)。(4)上半身因?yàn)閼T性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)?！咀灾鹘獯稹啃傉Ｐ凶邥r(shí)，整個(gè)身體向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)腳被石塊絆了一下后，腳停頓了運(yùn)動(dòng)，而上半身因?yàn)楹袘T性仍會(huì)繼續(xù)保持向前運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)向前跌倒。第33頁(yè)【解題技巧】第34頁(yè)13．(·煙臺(tái)中考)關(guān)于慣性，以下說(shuō)法正確是()A．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員抵達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員含有慣性B．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人慣性C．行駛中公交車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾，是因?yàn)閼T性力作用D．高速公路禁止超速，是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大A第35頁(yè)14．(·嘉興中考)近年來(lái)，車貼已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)尚。下列車貼中提醒語(yǔ)屬于預(yù)防因慣性帶來(lái)危害是()D第36頁(yè)考點(diǎn)六二力平衡及其應(yīng)用[重點(diǎn)]命題角度?平衡力和相互作用力判斷例8(·江西中考)如圖所表示，王爺爺推著失去動(dòng)力汽車在平直道路上勻速前進(jìn)，以下說(shuō)法中正確是()第37頁(yè)A．汽車對(duì)地面壓力與地面對(duì)汽車支持力是一對(duì)平衡力B．汽車所受推力與地面對(duì)汽車摩擦力是一對(duì)平衡力C．汽車所受重力與汽車對(duì)地面壓力是一對(duì)相互作用力D．汽車對(duì)王爺爺推力與地面對(duì)王爺爺摩擦力是一對(duì)相互作用力第38頁(yè)【思緒點(diǎn)撥】在不明確力大小情況下，判斷兩個(gè)力是否是平衡力時(shí)要按照以下次序進(jìn)行：【自主解答】B第39頁(yè)【解題技巧】第40頁(yè)15.(·泰安中考)如圖所表示是手用力F把一木塊靜止壓在墻面上示意圖，以下受力分析說(shuō)法①手對(duì)木塊壓力和墻對(duì)木塊彈力是一對(duì)平衡力②手對(duì)木塊壓力和木塊重力是一對(duì)平衡力③木塊受到摩擦力和木塊重力是一對(duì)平衡力④手對(duì)木塊壓力和木塊對(duì)手彈力是一對(duì)平衡力第41頁(yè)上述表述中正確是()A．只有②正確B．只有④正確C．只有③④正確D．只有①③正確D第42頁(yè)命題角度?二力平衡條件應(yīng)用例9在平直地面上，一個(gè)人用20N水平拉力拉動(dòng)小車向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車所受阻力大小等于

N，阻力方向向

(選填“西”或“東”)。第43頁(yè)【思緒點(diǎn)撥】小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上拉力和阻力是一對(duì)平衡力，依據(jù)已知拉力大小和方向可知阻力大小和方向?！咀灾鹘獯稹?0西第44頁(yè)【解題技巧】第45頁(yè)16．(·安徽中考)我們知道，一對(duì)作用力與反作用力總是大小相等，方向相反。如圖所表示，重25N長(zhǎng)方體物塊甲放在水平桌面上，另一重10N長(zhǎng)方體物塊乙放在物塊甲上。則以下說(shuō)法正確是()第46頁(yè)A．物塊乙所受協(xié)力為10NB．物塊乙對(duì)物塊甲壓力為15NC．桌面受到物塊甲壓力為15ND．桌面對(duì)物塊甲支持力為35N第47頁(yè)17．(·棗莊模擬)起重機(jī)鋼繩吊著5×103N重物，先以0.5m/s速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s速度勻速下降，在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，鋼繩對(duì)重物拉力分別為F1、F2、F3，則F1_____F2___F3。(均選填“＞”“＜”或“＝”)

＝＝第48頁(yè)考點(diǎn)七摩擦力及其影響原因例10以下關(guān)于摩擦力事例中說(shuō)法正確是()A．人在水平地面上前行過(guò)程中，地面對(duì)鞋底摩擦力方向向后B．水平推靜止在水平地面上汽車未動(dòng)，因?yàn)橥屏π∮诘孛鎸?duì)汽車摩擦力第49頁(yè)C．自行車剎車時(shí)，用力捏閘柄，是經(jīng)過(guò)增大閘皮對(duì)車圈壓力來(lái)增大摩擦力D．在水平地面上勻速推進(jìn)各表面粗糙程度相同長(zhǎng)方體木箱，側(cè)放比平放時(shí)推力大第50頁(yè)【思緒點(diǎn)撥】(1)滑動(dòng)摩擦力方向依據(jù)相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向判斷。(2)靜摩擦力大小依據(jù)平衡力條件判斷。(3)增大滑動(dòng)摩擦方法及滑動(dòng)摩擦力大小依據(jù)其影響原因判斷?！咀灾鹘獯稹緾第51頁(yè)18．(·揚(yáng)州中考)如圖所表示，A物體在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于A所受摩擦力說(shuō)法正確是()第52頁(yè)A．物體A受到摩擦力方向一定沿斜面向上B．物體A受到摩擦力方向一定沿斜面向下C．物體A受到摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D．物體A受到摩擦力能夠?yàn)榱愕?3頁(yè)19．(·高青一模)一人用300N力沿水平方向推著重600N箱子在水平地板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若此人突然將推力增大到400N，則地板對(duì)箱子摩擦力大小為()A．200NB．400NC．300ND．100NC第54頁(yè)考點(diǎn)八力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系例11(·賀州中考)以下說(shuō)法中，正確是()A．靜止物體一定不受力作用B．運(yùn)動(dòng)物體一定受到力作用C．物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，一定受到力作用D．物體受到力作用，速度大小一定發(fā)生改變第55頁(yè)【思緒點(diǎn)撥】(1)物體受平衡力作用、所受協(xié)力為零時(shí)，處于平衡狀態(tài)，可能靜止，也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原因，物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。(3)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變包含運(yùn)動(dòng)方向改變和運(yùn)動(dòng)速度改變。【自主解答】C第56頁(yè)20．(·德陽(yáng)中考)以下相關(guān)運(yùn)動(dòng)和力說(shuō)法中，正確是()A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因B．物體受到平衡力作用，它一定是靜止C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原因D．物體運(yùn)動(dòng)速度越大，受到力也越大C第57頁(yè)試驗(yàn)六探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響1．試驗(yàn)裝置第58頁(yè)2．控制變量法應(yīng)用：每次試驗(yàn)時(shí)讓同一小車從同一斜面相同高度自由滑下，使小車抵達(dá)水平面_________相同。3．改變小車在水平面上運(yùn)動(dòng)所受阻力大小方法：經(jīng)過(guò)改變不一樣材料與物體接觸面粗糙程度來(lái)改變_______大小。4．使小車滑下沿水平方向運(yùn)動(dòng)原因：能確保小車在水平方向上只受到_________，因?yàn)樾≤囋谪Q直方向上受到重力和支持力相互平衡，對(duì)小車水平方向上運(yùn)動(dòng)沒(méi)有影響。初速度阻力摩擦力第59頁(yè)5．小車抵達(dá)水平面能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)原因：小車含有_____。6．轉(zhuǎn)換法應(yīng)用：經(jīng)過(guò)小車在水平面上_______________來(lái)判斷阻力大小。7．小車從斜面頂端滑下過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化：__________________________。8．試驗(yàn)推理：若物體不受阻力，運(yùn)動(dòng)物體將一直做___________運(yùn)動(dòng)。慣性運(yùn)動(dòng)距離不一樣重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能或內(nèi)能勻速直線第60頁(yè)例12(·畢節(jié)中考改編)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”時(shí)，使用器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車，如圖所表示。第61頁(yè)(1)試驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并讓小車從斜面上_____(選填“同一”或“不一樣”)位置由靜止滑下，目標(biāo)是使小車抵達(dá)水平面時(shí)速度大小_______(選填“相同”或“不相同”)。(2)依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：水平面越光滑，小車受到阻力越_____(選填“大”或“小”)，在水平面上運(yùn)動(dòng)距離越_____(選填“遠(yuǎn)”或“近”)。同一相同小遠(yuǎn)第62頁(yè)(3)深入推理能夠得到：在水平面上滑動(dòng)小車，假如受到阻力為零，它將一直保持_________運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(4)在水平面運(yùn)動(dòng)小車受到重力和小車對(duì)水平面壓力_______(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力。(5)經(jīng)過(guò)試驗(yàn)探究后，對(duì)牛頓第一定律知識(shí)有更深一層次了解：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原因，而是_______物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原因。勻速直線不是改變第63頁(yè)【拓展設(shè)問(wèn)】(6)小車從斜面滑下過(guò)程中，_________能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。(7)運(yùn)動(dòng)小車在木板上最終停下來(lái)后，受_______(選填“平衡”或“非平衡”)力作用。重力勢(shì)平衡第64頁(yè)(8)牛頓第一定律_______(選填“是”或“不是”)由此實(shí)驗(yàn)直接得來(lái)，而是在_________基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)_______而總結(jié)歸納出來(lái)。(9)上述探究試驗(yàn)中用到科學(xué)研究方法有____________________。不是大量試驗(yàn)推理控制變量法、轉(zhuǎn)換法第65頁(yè)21．探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”試驗(yàn)裝置如圖所表示。(1)試驗(yàn)時(shí)，每次必須使小車從斜面同一高度滑下，這么做目標(biāo)是_______________________________。讓小車抵達(dá)水平面含有相同速度第66頁(yè)(2)如表是一組同學(xué)統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知，水平面越光滑，小車受到阻力_____，小車前進(jìn)距離就越_____。(3)探究過(guò)程中主要采取了科學(xué)推理法和___________法。接觸面毛巾棉布木板阻力大小大較大較小小車移動(dòng)距離s/cm18.322.626.7越小遠(yuǎn)控制變量第67頁(yè)(4)小麗同學(xué)經(jīng)過(guò)上面探究學(xué)習(xí)，思索了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，假如自己受到力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜測(cè)，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確是____。(圖中黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))A第68頁(yè)試驗(yàn)七探究二力平衡條件1．試驗(yàn)裝置：第69頁(yè)2．選擇小車而不選擇木塊原因：減小_______對(duì)試驗(yàn)影響。3．定滑輪作用：減小摩擦，改變_________。4．試驗(yàn)中選擇卡片為研究對(duì)象，是為了不考慮_________影響。5．選擇小車處于靜止?fàn)顟B(tài)為研究狀態(tài)原因：勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不好控制。摩擦力方向卡片自重第70頁(yè)6．控制變量法應(yīng)用：①保持兩個(gè)力在同一條直線上，改變小車兩邊所掛鉤碼數(shù)量，研究_________關(guān)系。②保持兩邊鉤碼質(zhì)量相同，扭動(dòng)小車或紙片，研究平衡力是否_____________。③保持兩個(gè)力在同一條直線上，兩邊鉤碼質(zhì)量相等，用剪刀剪開卡片目標(biāo)是研究?jī)蓚€(gè)力是否作用在___________上。力大小在一條直線上同一個(gè)物體第71頁(yè)7．試驗(yàn)結(jié)論：作用在___________上兩個(gè)力，假如大小_______、方向_______，而且在___________上，這兩個(gè)力就彼此平衡。同一物體相等相反同一條直線第72頁(yè)例13如圖甲所表示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)試驗(yàn)情景。第73頁(yè)(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端線分別跨過(guò)左右支架上滑輪，在線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力方向_____，并經(jīng)過(guò)調(diào)整_________來(lái)改變拉力大小。相反鉤碼數(shù)量第74頁(yè)(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，松手后小卡片_______(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此試驗(yàn)步驟目標(biāo)是探究_______________________________。(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上兩個(gè)力才能平衡，在如圖甲所表示情況下，小華下一步操作是__________________。不能不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡把小卡片剪成兩半第75頁(yè)(4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所表示試驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華試驗(yàn)優(yōu)于小明試驗(yàn)，其主要原因是____。A．減小了摩擦力對(duì)試驗(yàn)結(jié)果影響B(tài)．小卡片是比較輕易獲取材料C．輕易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片輕易扭轉(zhuǎn)A第76頁(yè)【拓展設(shè)問(wèn)】在探究“二力平衡條件”試驗(yàn)中，小剛同學(xué)采取試驗(yàn)裝置如圖丙所表示，小銳同學(xué)采取試驗(yàn)裝置如圖丁所表示。第77頁(yè)(5)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____________狀態(tài)時(shí)，它受到力是相互平衡。(6)這兩個(gè)試驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置_____(選填“丙”或“丁”)更科學(xué)。(7)在裝置丁中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)覺(jué)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一______(選填“物體”或“直線”)上，物體才能平衡。勻速直線運(yùn)動(dòng)丁直線第78頁(yè)22．(·揚(yáng)州中考)在“探究二力平衡條件”活動(dòng)中。第79頁(yè)(1)假如物體只受到兩個(gè)力作用，且處于____________________狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡。由此，小明提出，能否利用如圖甲所表示試驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡條件？靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)第80頁(yè)(2)小華認(rèn)為，若采取小明方案，必須測(cè)出物體所受_______和_______大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)覺(jué)，在小明方案中，只能依據(jù)相互作用關(guān)系直接測(cè)出_______大小，在未知二力平衡條件前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。拉力重力拉力第81頁(yè)(3)為此，兩位同學(xué)不停改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)試驗(yàn)方案，如圖乙所表示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)先后次序：________(用字母表示)，這么改進(jìn)是為了減小_________對(duì)試驗(yàn)影響。(4)如圖丙是最終確認(rèn)試驗(yàn)方案。此方案中，因?yàn)開___________________________，故卡片重力可忽略不計(jì)。B、A、C摩擦力卡片重力遠(yuǎn)小于鉤碼重力第82頁(yè)試驗(yàn)八探究影響滑動(dòng)摩擦力大小原因1．試驗(yàn)器材：木塊、長(zhǎng)木板、棉布、彈簧測(cè)力計(jì)。第83頁(yè)2．試驗(yàn)裝置第84頁(yè)3．滑動(dòng)摩擦力測(cè)量方法(轉(zhuǎn)換法)：試驗(yàn)時(shí)，一定要水平拉動(dòng)物體做_________運(yùn)動(dòng)。這么物體受力平衡，f＝F拉。4．控制變量法應(yīng)用：①探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí)，控制接觸面___________不變，改變_________。②探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí)，必須控制_____不變，改變接觸面_________。勻速直線粗糙程度壓力大小壓力粗糙程度第85頁(yè)5．彈簧測(cè)力計(jì)使用與讀數(shù)。6．分析表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論。7．試驗(yàn)中極難保持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，改進(jìn)方法：測(cè)力計(jì)固定，拉動(dòng)木塊下面長(zhǎng)木板，這么既便于讀數(shù)，也方便操作。8．試驗(yàn)結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與_______大小、接觸面___________相關(guān)。壓力粗糙程度第86頁(yè)例14為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么原因相關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所表示試驗(yàn)。第87頁(yè)(1)試驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)_______(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小_______(選填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。(2)在四次試驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小是_____(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。必須等于丁第88頁(yè)(3)比較甲、乙試驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______相關(guān)；比較乙、丙試驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與__________________相關(guān)。(4)比較甲、丁試驗(yàn)，發(fā)覺(jué)甲試驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小相關(guān)。你認(rèn)為他結(jié)論是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，原因是_________________________。壓力接觸面粗糙程度錯(cuò)誤沒(méi)有控制物體間壓力相同第89頁(yè)【拓展設(shè)問(wèn)】(5)小明對(duì)試驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所表示，重復(fù)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更加好。試驗(yàn)中，小明_________(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)